2016年感恩節活動(dòng)方案
感謝是感恩節最重要的主題。yuwenmi小編整理了感恩節活動(dòng)方案,歡迎欣賞與借鑒。
2016年感恩節活動(dòng)方案一:
一, 活動(dòng)主題
感恩他人,快樂(lè )自我
二, 活動(dòng)時(shí)間
三, 活動(dòng)地點(diǎn)
四, 活動(dòng)背景
在一個(gè)文明的社會(huì )里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構建和諧社會(huì )的重要要求,促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了,借鑒西方的感恩節,讓大家懷著(zhù)一顆感恩的心生活,學(xué)會(huì )感恩。
五, 活動(dòng)目的
活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿(mǎn)感動(dòng),充滿(mǎn)溫馨,充滿(mǎn)愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì )明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
六, 活動(dòng)具體內容
分兩個(gè)階段:
、.每人寫(xiě)一個(gè)比較容易實(shí)現的愿望,折疊后交給團支書(shū)。每人在此愿望盒中抽取一個(gè)(抽到本人的需重抽),為此愿望卡片上的人實(shí)現。
、.班會(huì )階段:
1. 向大家簡(jiǎn)要介紹感恩節的由來(lái)及重要意義。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過(guò)眼睛,激發(fā)內心感恩的情感。
2. 向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙,其中一張同學(xué)寫(xiě)上自己的父母或老師或朋友的祝福,折成紙鶴,由團支部保存。另幾張寫(xiě)上積極奮斗的話(huà),同樣折成紙鶴。
3. 游戲環(huán)節:同學(xué)抓紙條上面寫(xiě)有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次),題目是寫(xiě)出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)一個(gè)優(yōu)點(diǎn),抓紙條者念出來(lái)或主持人念,請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的.千紙鶴。
4. 第一個(gè)階段中愿望實(shí)現的同學(xué)上臺說(shuō)下自己的感受。
5. 讓同學(xué)在準備好的賀卡上簽名或寫(xiě)上祝福的話(huà),在感恩節的時(shí)候將賀卡送給輔導員和任課老師,以表達對老師們的感謝之情。
6. 播放背景音樂(lè )《感恩的心》班會(huì )結束。
七, 活動(dòng)預期效果
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),讓同學(xué)們保持一顆感恩的心,學(xué)會(huì )發(fā)現,學(xué)會(huì )珍惜,學(xué)會(huì )回報。
2016年感恩節活動(dòng)方案二:
感恩節的由來(lái):
1620年9月,在英國受到迫害的102名清教徒登上“五月花”號帆船,于12月26日到達了美國的普利茅斯港,準備開(kāi)始新的生活。然而,這些移民根本不適應當地環(huán)境,第一年冬天過(guò)后,只有50人幸存。第二年春天,純樸好客的'
印第安萬(wàn)帕諾亞( Wampanoag )部落酋長(cháng)邁斯色以( Massasoit)率族人送給他們很多必需品,并教會(huì )他們如何在這塊土地上耕作。這一年秋天,移民們獲得了大豐收,11月底,移民們請來(lái)印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作
成的佳肴,感謝他們的幫助,感謝上帝賜予了一個(gè)大豐收。
自此,感恩節變成了美國的固定節日。
所以感恩,感謝是感恩節最重要的主題。
活動(dòng)意義:
讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
培養孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣。
讓家長(cháng)感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧。
教育目的:
1. 懂得感恩,感念親恩、感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。
2. 對家長(cháng)的回饋和感恩。學(xué)會(huì )去用心去感悟和感謝身邊的每一個(gè)人。
現場(chǎng)布置:
風(fēng)格:印第安風(fēng)格
場(chǎng)景元素:木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈
情景劇表演:感恩節的由來(lái)(教師自編)
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