【精品】班級活動(dòng)作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的班級活動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級活動(dòng)作文 篇1
我是老師開(kāi)展班級工作的“小參謀”，又是為伙伴們出謀劃策的“小諸葛”，許多人夸我是“機靈鬼”�？晌疫@個(gè)“機靈鬼”卻做過(guò)一件非常愚蠢的事。
我家里老鼠猖撅，東奔西竄，嚼爛衣服。咬漏面袋，真讓人恨得咬牙切齒。更氣人的是，有時(shí)老鼠竟然還若無(wú)其事，大搖大擺，像逛街一樣從你面前走過(guò)，你如果跨步去追，它馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我得想個(gè)辦法除害。
我從院子里抱來(lái)一根一米多長(cháng)的粗鋼管，用木塊、木片堵住鋼管的一頭，然后把滴上香油的饅頭、面包投進(jìn)去。我隱蔽在門(mén)后，看看能不能引來(lái)老鼠。大概是老鼠聞到了香味，不一會(huì )兒就跑來(lái)幾只。它們先圍著(zhù)鋼管轉了一圈，左瞧瞧，右望望，終于拿定主意鉆了進(jìn)去。
“好！上當了！”我趕緊跑到鄰居家，抱來(lái)一只大花貓，攝手踢腳地走近鋼管，然后慢慢伏下身子。大花貓看到獵物，“噢’，地一下從我手中躍出，鉆進(jìn)鋼管去了。
貓“瞄瞄”叫，老鼠“吱吱”嚷，鋼管在地上滾動(dòng)，顯然里面正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰。我想，貓很快就會(huì )把老鼠咬死，飽餐一頓。
可是，老鼠的“吱吱”聲越來(lái)越尖厲，而貓的“瞄瞄”聲卻越來(lái)越凄慘，越來(lái)越低，漸漸地，貓的叫聲消失了。一會(huì )兒工夫，幾只老鼠竟從鋼管內跑了出來(lái)，逃走了。
我拽著(zhù)貓尾巴，把貓拉了出來(lái)，不禁吃了一驚：貓遍體鱗傷，已經(jīng)斷氣了。這時(shí)我才忽然醒悟過(guò)來(lái)：鋼管的粗細剛能容下貓的身子，它在里面頭不能搖，身子不能轉動(dòng)，缺少了靈活性，怎能施展自己的威力呢？而老鼠身體很小，動(dòng)物靈活，再加上身處絕境，只能以死相拼，所以最后竟把貓咬死了。
我再也不敢夸口自己是“機靈鬼”了。
班級活動(dòng)作文 篇2
星期一，我們班舉行了“抗震救災，眾志成城。一方有難，八方支援”，為汶川大地震募捐的活動(dòng)。
在這次募捐活動(dòng)中，班主任王老師表?yè)P了兩位同學(xué)：王世奕和張辛蕊。王世奕捐了五百元，張辛蕊捐了四百元。張辛蕊是四川綿陽(yáng)人，她跟隨父母來(lái)上海打工。四川綿陽(yáng)也是地震災區，但萬(wàn)幸的是她們的家人及鄰居，沒(méi)有被殃及。張辛蕊說(shuō)：“我老家在四川，四川這次地震的傷亡人數太多了，我的家境雖不寬裕，靠父母打工維持生活，但比起災民，我們太幸福了，所以我拿出了家里的部分積蓄，支援受災群眾 。我的錢(qián)不多，但表達了我的一份心意�！彼脑�(huà)激起了全班同學(xué)的掌聲，王老師連連說(shuō)：“張辛蕊，好樣的！”
在張辛蕊的帶動(dòng)下，我毫不吝惜地拿出了我的零花錢(qián)80元，捐給四川人民，講臺前排起了長(cháng)隊，不一會(huì )兒募捐箱就滿(mǎn)了。就連我們班平時(shí)最節約的朱慧琳也走上講臺，捐了50元，全班同學(xué)投來(lái)贊許的目光。王老師講話(huà)了：“同學(xué)們要努力學(xué)習！等到長(cháng)大了成為祖國的棟梁！”我們使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，在幼小的心田里深深地埋下了讀書(shū)的種子。我們深深地感受到了受災小朋友是多么的要讀書(shū)，而我們生活在那么好的環(huán)境下，更要珍惜這個(gè)大好時(shí)光！
通過(guò)這次捐款活動(dòng)，讓我感受到了我們班同學(xué)的愛(ài)心和團結友愛(ài)的精神。我們只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，地震災區的那片廢墟將會(huì )變成愛(ài)的海洋！
班級活動(dòng)作文 篇3
有意思的班級活動(dòng)之——晚點(diǎn)評——承載一個(gè)班級的文化。
每天的晚點(diǎn)評是經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習，進(jìn)行總結與反思且不可缺少的環(huán)節。但就是這僅僅的十五分鐘，要想把它利用充分，并不是一件想當然的事。讓我們來(lái)假設一下，如果一個(gè)學(xué)年有八個(gè)月，每個(gè)月做晚點(diǎn)評20次，每次15分鐘，那么，就相當于40個(gè)小時(shí)。再假設把每次晚點(diǎn)評看做讀一篇800字的文章，那么一個(gè)學(xué)年下來(lái)就是十二萬(wàn)八千字。通過(guò)這組數據，我們發(fā)現不知不覺(jué)間我們已經(jīng)從冬末到了盛夏。時(shí)間都去哪了？在流逝的時(shí)間中我們有了哪些收獲呢？
回顧曾經(jīng)的晚點(diǎn)評，沒(méi)有主題，我們也沒(méi)有留下太深的印象。經(jīng)常把一些瑣碎的信息在腦海中一閃而過(guò)。同學(xué)們也似乎總是在等待放學(xué)的鈴聲。老師為了改變這種狀況，成立了班級的晚點(diǎn)評策劃小組……
我們認真策劃每一次晚點(diǎn)評，計劃好每一分鐘，讓同學(xué)們在每一分鐘里都能有所收獲。晚點(diǎn)評的內容也是根據同學(xué)們的需求與相關(guān)時(shí)事所量身定做的。例如讓同學(xué)們明白作業(yè)到底為誰(shuí)而寫(xiě)，思考的過(guò)程是至關(guān)重要的。再比如母親節到臨之時(shí)，為母親寫(xiě)下內心中最質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，送上點(diǎn)滴祝福。經(jīng)過(guò)小組成員的商討，最終將會(huì )給同學(xué)們顯現出一種獨特的點(diǎn)評方式。
就在不久前，我們還利用了晚點(diǎn)評時(shí)間，進(jìn)行了班級成語(yǔ)大賽。踴躍的報名也激發(fā)了同學(xué)們的積極性，我們將兩人分為一組，每組抽到6個(gè)成語(yǔ)，在三分鐘內由一名同學(xué)描述成語(yǔ)的意思，其隊友則要快速猜出描述的成語(yǔ)，同學(xué)們的角逐十分緊張激烈，在鍵盤(pán)時(shí)代對傳統漢字的沖擊下與我們生活息息相關(guān)的.四字格，也變得“乏人問(wèn)津，似曾相識”，這次比賽巧妙地將中國文化的傳統精髓融合在猜詞競技中。不僅讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì )了成語(yǔ)中深廣的哲思情理，而且在班級中也掀起了一股學(xué)習成語(yǔ)的熱潮。這種別具一格的晚點(diǎn)評形式也得到了同學(xué)們的一致好評。
后來(lái)，為了讓更多同學(xué)得到鍛煉。晚點(diǎn)評策劃發(fā)展向每一位同學(xué)的開(kāi)放。只要是對我們學(xué)習有益的，貼近于學(xué)習生活的都可以來(lái)向大家推介，并且分享你的收獲。漸漸的，晚點(diǎn)評看似短暫的十五分鐘變得充實(shí)且有意義。變得系列化，主題化，還有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)化的味道。班級文化也逐漸融入滲透到晚點(diǎn)評中。例如禮儀文化的學(xué)習，這一系列的晚點(diǎn)評使同學(xué)們更深了解到了禮儀是一個(gè)國家，社會(huì )文明程度，和生活習慣的反映。晚點(diǎn)評變得有主題有內容，也使班級有著(zhù)潛移默化的改變。同學(xué)們認真的講說(shuō)也讓我們明白了傾聽(tīng)是一種美德。每一次晚點(diǎn)評過(guò)后，我們就好比享受了一頓豐盛的營(yíng)養大餐。只有經(jīng)過(guò)細細的品味與咀嚼之后，你就會(huì )發(fā)現你所收獲的感受是那樣的與眾不同。
一點(diǎn)一滴的改變也記錄著(zhù)我們豐富多彩的校園生活，每次點(diǎn)評同學(xué)們都用不同的方式向我們展現他們獨特的思考與我們身邊以生活為題的15分鐘講述，使我們得以留下校園記憶的一抹難忘。晚點(diǎn)評陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，它不僅記錄著(zhù)我們點(diǎn)滴的進(jìn)步，更承載著(zhù)一個(gè)班級的文化。
班級活動(dòng)作文 篇4
嘴運會(huì )?是什么?好好玩的名字!顧名思義，就是嘴巴的運動(dòng)會(huì )嘍!
“王老師——快來(lái)——”小雨點(diǎn)“撕心裂肺”地喊著(zhù)，他這是在參加嘴運會(huì )“千呼萬(wàn)喚”項目的比賽呢!誰(shuí)喊的聲音大誰(shuí)為冠軍。參加這個(gè)項目的有六個(gè)人，經(jīng)過(guò)女生三人和男生三人一陣子的激烈得 “鬼哭狼嚎”之后，夾心和小雨點(diǎn)進(jìn)入了終極PK。只見(jiàn)，小雨點(diǎn)兩個(gè)拳頭攥得緊緊的，舉過(guò)頭頂，臉憋得一陣白一陣紅，聲嘶力竭地喊著(zhù)“王老師——來(lái)——快來(lái)——”，哈哈哈，他一緊張加了一個(gè)字，一下子引發(fā)了全班爆笑。再看夾心，她眉頭緊皺著(zhù)，臉繃著(zhù)，雙手放在嘴邊，高聲吶喊，那聲音在教室里久久回蕩，同學(xué)們有的捂上耳朵，有的笑成一團，還有的裝模作樣地扮成很受驚嚇的樣子……哈，最終，夾心以其女高音獨占鰲頭，獲得了這個(gè)項目的冠軍。
唉，提起我的嘴運會(huì )比賽，真是尷尬�！跋旅孢M(jìn)行繞口令比賽!”老師的話(huà)音剛落，我便和幾位成竹在胸的同學(xué)大步流星地走上那使我又激動(dòng)又緊張的講臺�！俺云咸巡煌缕咸哑�，倒，倒，倒……”我爭分奪秒地搶說(shuō)了四遍，可是每次都被“倒”卡了殼，連平時(shí)嚴肅的于老師也不顧形象地捧腹大笑，同學(xué)們更是笑得前仰后合。我的項目四人參賽，兩人并列第一，而我，唉，真難為情!郁悶啊。
嘴運會(huì )的比賽還開(kāi)設了“正數倒數”“一氣長(cháng)呼”等項目，在“連綿不斷”的笑聲中，經(jīng)過(guò)激烈的“斗爭”，有人歡喜有人憂(yōu)，真是名符其實(shí)的酸酸甜甜的嘴運會(huì )。
班級活動(dòng)作文 篇5
今天，我們班很早就啟程去臨江參加實(shí)踐活動(dòng)，我坐在車(chē)上望著(zhù)外面的美景，心里美滋滋的。
很快就到了臨江，開(kāi)始了我們一天的活動(dòng)，其中令我記憶深刻的是做麥餅。首先我們來(lái)到廚房，看見(jiàn)里面有一個(gè)又一個(gè)的面團，好似一個(gè)個(gè)肌如白玉的小寶寶，有的三五成群，有的一個(gè)人在玩。我們每個(gè)人拿了一個(gè)面團，放在手里揉來(lái)揉去，接著(zhù)拿搟面杖在面團上揉壓�？晌业拿鎴F卻像一個(gè)淘氣的小男孩死活不聽(tīng)話(huà)，在我手上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我非常無(wú)奈，只好請我的同學(xué)幫忙，結果呢，我的小面團就突然循規蹈矩了，在同學(xué)的手里一下子就弄好了，我真是哭笑不得。接著(zhù)我讓阿姨給我的面團加餡兒，小面團加了餡就變乖了，不管我怎么捶打，怎么按壓，它都毫無(wú)怨言的配合著(zhù)，也不會(huì )開(kāi)皺，只會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)小洞，但是放點(diǎn)面粉在上面它就會(huì )完整無(wú)缺。我把它使勁按壓，直到壓成跟我的臉一樣大。這時(shí)有很多同學(xué)的麥餅出鍋了，一陣陣清香傳到我的鼻子里，這讓我更加賣(mài)力地去按壓了，終于做好了。阿姨把我的餅放到鍋里，看見(jiàn)鍋在冒煙，我想：小麥餅為了讓我們填報肚子，付出了多大的努力呀！想著(zhù)想著(zhù)麥餅就出爐了，我咬了一口，哇塞，簡(jiǎn)直是人間美味！
我問(wèn)阿姨：“以前我也吃過(guò)麥餅，為什么沒(méi)有這個(gè)好吃呢？”阿姨說(shuō)：“小朋友，因為這是你自己做的，里面夾雜著(zhù)你的勞動(dòng)，所以才會(huì )特別香！”我恍然大悟，原來(lái)每個(gè)食物的背后都有勞動(dòng)者辛勤的汗水，我以后一定不浪費糧食，我想這也是實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
班級活動(dòng)作文 篇6
今天是我們小組活動(dòng)日，但因為臨近春節，小朋友家里都比較忙，所以我們小組只有3位成員參加了活動(dòng)。
中午時(shí)分，我、劉遙遠、陳為峰在各自媽媽的帶領(lǐng)下一起聚集在諾亞新天地。放假了，大家都很開(kāi)心，希望能以這種方式好好放松一下。
我們先在一樓吃了韓國烤肉。自己動(dòng)手烤肉，大家忙得不亦樂(lè )乎，看著(zhù)爐子里滋滋作響的烤肉，我們都咽著(zhù)口水，迫不及待想吃掉它們！哈哈，在家啥事都不做的我們，在這里我們可積極啦，我們一邊殷勤地叫著(zhù)服務(wù)員阿姨上菜，一邊不停地翻烤著(zhù)爐子里的肉。香噴噴的烤肉終于烤好了，看著(zhù)小伙伴們紛紛往媽媽碗里夾，我饞涎欲滴，也夾了肉給媽媽吃。大家伙吃著(zhù)烤肉，喝著(zhù)飲料，好不熱鬧！瞧，我們在碰杯呢！為倡導文明用餐，我們堅持吃多少拿多少，絕不浪費，所以我們的餐桌都被我們幾個(gè)人全掃蕩干凈啦！
吃飽喝足后，我們三個(gè)小伙伴一起去四樓看最新的3D動(dòng)漫電影《熊出沒(méi)之雪嶺熊風(fēng)》，精彩的故事情節深深吸引著(zhù)我們，帶領(lǐng)著(zhù)我們沉浸在兩只聰明搞笑的熊寶貝的故事里。
時(shí)間過(guò)得真快，電影結束了，我們三個(gè)小伙伴依依不舍的分手了。今天，我們玩得非常開(kāi)心，期待著(zhù)下次聚會(huì )！
班級活動(dòng)作文 篇7
今天下午第二節課我們班在教室里舉行了班隊活動(dòng)課。
班隊活動(dòng)開(kāi)始了，主題是“珍愛(ài)生命安全自護”。首先老師讓我們把桌子圍成圈，我想為什么要我們把桌子圍成圈呢？老師說(shuō)：“開(kāi)始玩擊鼓傳花了！”我想原來(lái)是這樣��！老師說(shuō)：“先抽一張安全知識的小紙條，如果答錯了就表演一個(gè)節目！”老師把花放在了同學(xué)“飛帆”的手上，然后緊張激烈的擊鼓傳花大賽開(kāi)始了，老師“咚咚咚”的擊鼓，我們拼命的傳，誰(shuí)都不想報“花”傳到自己這里。不過(guò)“花”總會(huì )落到某某同學(xué)手里的。下一個(gè)游戲是搶凳子，老師選了我，徐敏皓，孫金陽(yáng)等到同學(xué)，開(kāi)始了，教師擊鼓，我們搶凳子，老師重重的擊了一下鼓��！有人凳子搶不到就被淘汰了！比賽結果出來(lái)了第一名徐敏皓，第二名金子輝，第三名孫金陽(yáng)，第四名馬棋龍，雖然我只得第二名，但也是一個(gè)好成績(jì)。
希望以后還能上這么有趣的班隊活動(dòng)課！
班級活動(dòng)作文 篇8
大家大包小包來(lái)到學(xué)校，這是為什么呢？因為今天下午我們班組織包餃子活動(dòng)。
我看著(zhù)時(shí)間，只見(jiàn)分鐘慢慢悠悠地轉動(dòng)，覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。終于等到二點(diǎn)了，同學(xué)們一股勁跑向野炊區。來(lái)到野炊區后，我立馬改變方向去了食堂，因為我很慶幸可以在餐廳里包餃子。我不緊不慢拿起一張餃子皮，讓它躺”在我的手心里，用另一只手拿起筷子，夾起肉餡往餃子肚子里面塞，為了能保證餃子皮之間能更好的黏連，我用手指沾了一點(diǎn)水。我對折按緊，折出漂亮花邊，一個(gè)餃子就這樣誕生了。隨后我一連串包了好幾個(gè)餃子。
這時(shí)，大家都催我去生火。我只能少數服從多數了，來(lái)到灶臺前，拿起打火機，點(diǎn)燃了里面的紙張，小火苗慢慢燒著(zhù)了，我抓起幾片枯葉扔了進(jìn)去。這時(shí)，陳思宇用嘴吹了一下，居然給吹滅了。我非常生氣，但我并沒(méi)有責備他，因為我知道他也是想幫我。忽然，他拉拉我的手，說(shuō)：你快看�！蔽叶紫乱豢�，死灰復燃了，真是喜出望外。我拼命地讓它燃著(zhù)，突然想到水燒得怎么樣了，誰(shuí)知道鍋蓋的塑料把手熔化了。于老師用鍋鏟打開(kāi)鍋蓋一看，居然在燒兩顆螺釘。我羞得漲紅了臉。等水開(kāi)了，餃子也一個(gè)個(gè)地下鍋了，聞起來(lái)真讓人流口水。
餃子出鍋了，我們紛紛去派送餃子。送好后，我的肚子已唱起了空城計。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，大喊好吃，人間美味！”
班級活動(dòng)作文 篇9
中秋節未到，校園里就已經(jīng)充滿(mǎn)了濃郁的節日氣氛。我們年段四個(gè)班已有三個(gè)班開(kāi)展了中秋博餅會(huì )。明天，就輪到我們班“上場(chǎng)”了。
第二天，我們一個(gè)個(gè)帶著(zhù)大包小包早早來(lái)到學(xué)校，看看這個(gè)，看看那個(gè)，然后不停地棋盤(pán)時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，恨不得馬上到下午第二節“博餅課”。
好不容易盼到了下午的“博餅課”，大家心急火燎，躍躍欲試�？�！只見(jiàn)嘉慧一馬當先，兩手捧住甩子，“哐啷”一聲，��！是二舉！我們都羨慕地看著(zhù)她。而瀠馨則一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，她輕輕往碗里一丟，博到了三紅，一個(gè)精美的相框就被她“搶”走了。蘇琦的運氣也不差，幾盤(pán)下來(lái)就被她拿了三個(gè)二舉，兩個(gè)三紅。而我呢，只博到一秀與二舉。而我呢，只博到一秀與二舉。
“啊 !晗倩好棒——狀元——帶九！”隨著(zhù)組里人員羨慕而激動(dòng)的叫聲，剛失掉信心的我猛地回頭一看，我博到了狀元！我還是不相信自己的成績(jì)，待我認真數過(guò)點(diǎn)數后，頓時(shí)一蹦三尺高，興奮得手舞足蹈�？晌议_(kāi)始擔心后面有人會(huì )把我這個(gè)“狀元帶九”刷下，我心理忐忑不安地猶如一只兔子直跳不停，每當一個(gè)人博完時(shí)我就松了一口氣，可到下一個(gè)人博時(shí)我又緊張起來(lái)，這可不好受��！
到了卓瑩博了，我盯著(zhù)那甩子——��！完了，是狀元！還有一顆甩子在不停地轉，我的眼睛也跟著(zhù)它旋轉。突然，我的心懸在喉嚨，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)——她竟然也是狀元帶九！我的心頓時(shí)仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈懸崖，差點(diǎn)當場(chǎng)就暈了。
最后，因為狀元只有一個(gè)，只好由我們兩人“一博勝負”——看誰(shuí)博的大。結果卓瑩博了一秀，我非常緊張，雙手不停地抖動(dòng)，甩子很“聽(tīng)話(huà)”地抖進(jìn)了碗里：是二舉！“耶！”我高興地叫著(zhù)。而一旁的卓瑩頓時(shí)變得垂頭喪氣、愁眉苦臉。我突然覺(jué)得有點(diǎn)對不住她。經(jīng)過(guò)商量，我們最終把其中一個(gè)原封不動(dòng)的對堂給了她，她也就認命了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，當蘇琦再次憑她的好運氣奪得了最后的對堂時(shí)，也就意味著(zhù)今年的博餅結束了。博餅，不僅博出了歡樂(lè )，也博出了深深的同學(xué)情。
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