2016教師節的主題活動(dòng)方案
如果沒(méi)有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng )造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。教師節到了,語(yǔ)文迷網(wǎng)整理了教師節的活動(dòng)方案,歡迎閱讀。
教師節的主題活動(dòng)方案【1】
一、活動(dòng)目的:
充分利用教師節的有利契機,進(jìn)一步弘揚尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚,激勵全校教師開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學(xué),師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感;加強師生交流,增進(jìn)師生感情,創(chuàng )設平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
走進(jìn)學(xué)生心靈,讓彼此不再遙遠, 感恩老師,讓心靈飄香。
三、活動(dòng)對象:
全校師生
四、活動(dòng)內容:
今年9月10日是我國第27個(gè)教師節。為做好今年教師節的慶;顒(dòng),現就有關(guān)工作通知如下:
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話(huà)。
2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節為主題的黑板報,9月8日新聞時(shí)間段評分。
分年級評比:一等獎:1名、二等獎:2名、三等獎:3名
3、開(kāi)展“贊美和祝福老師”手抄報比賽,要求高一、高二各班參與,表達對老師衷心的祝愿。9月8日第八節課前上交團委,逾期者,作棄權處理。(學(xué)校統一卡紙)
分年級評比:一等獎:1名、二等獎:2名、三等獎:3名
4、開(kāi)展教師節征文活動(dòng)。9月7日第八節課前上交團委,逾期者,作棄權處理,優(yōu)秀作品將刊登在?妒咝强铡飞。全校評一等獎3名,二等獎:6名,三等獎:9名。(獲獎個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書(shū))
5、營(yíng)造尊師風(fēng)尚,為曾經(jīng)的老師和現在的老師送去一份問(wèn)候、一份祝福。
五、活動(dòng)要求:
1、各班、團支部要認真組織、積極參與。
2、注重宣傳,努力營(yíng)造良好的尊師重教氛圍。
3、尋找載體,講究實(shí)效。各班、各團支部要除了學(xué)校布置的活動(dòng)外,要結合自身實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),努力增強活動(dòng)的實(shí)效性。
說(shuō)明:以上獲獎情況全部納入到本期優(yōu)秀團支部評比中。
教師節的主題活動(dòng)方案【2】
指導思想:
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現。”如果沒(méi)有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng )造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見(jiàn),民族的復興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類(lèi)的靈魂工程師,在他們手里握著(zhù)一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手心里正在茁壯地成長(cháng)著(zhù)……
為了弘揚尊師重教的傳統美德,培養廣大學(xué)生尊師愛(ài)師的情感,組織這次“老師,托起太陽(yáng)的人”主題活動(dòng)。
活動(dòng)安排:
1、采訪(fǎng)老師,了解老師一天的工作,寫(xiě)好采訪(fǎng)稿。
2、做一天小老師,體驗老師工作的辛苦,記好工作日記。
3、查找資料,了解名人成長(cháng)經(jīng)歷中老師的引導和幫助,記錄和摘抄,并且寫(xiě)出自己的體會(huì )和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。
5、了解“教師節”的由來(lái)。
6、出“老師,托起太陽(yáng)的人”的主題墻報。
7、組織主題畫(huà)、手抄報展示活動(dòng)。
8、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
10、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
11、“教師節”時(shí)給老師一份問(wèn)候,推薦幾種方式:
1)給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;
2)自己制作一個(gè)賀卡,送給老師;或到商店買(mǎi)一張賀卡,悄悄放在老師的辦公桌上;
3)給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或寫(xiě)首抒情詩(shī);
4)當老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà);
5)以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車(chē)的氣打足或給老師買(mǎi)一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動(dòng),隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌,用文字表達出來(lái)。
13、“教師節”召開(kāi)主題班隊會(huì ),慶祝老師的節日。
附:
老師,托起太陽(yáng)的人
——x年x班慶祝“教師節”聯(lián)歡會(huì )
活動(dòng)目的:
1、培養學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離,進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日,表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備:
1、選報節目,編排聯(lián)歡會(huì )程序,編寫(xiě)主持人串詞;
2、選擇主持人,主持人背誦串詞;
3、排練節目,準備道具;
4、磁帶、錄音機、多媒體等;
5、布置會(huì )場(chǎng),邀請任課老師參加聯(lián)歡會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程:
(班會(huì )在晚上召開(kāi),熄燈。音樂(lè )《燭光里的媽媽》響起,整個(gè)教室忽然亮起來(lái),同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。)
甲:老師我想對您說(shuō),話(huà)到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙:噢老師,您是燭光里的媽媽?zhuān)暮诎l(fā)已經(jīng)泛起了霜花。
丙:噢老師,您是燭光里的媽媽?zhuān)哪橆a印著(zhù)這么多牽掛。
。亨迡寢?zhuān)蠋,燭光里的媽媽?zhuān)难砭氲貌辉偻Π巍?/p>
合:老師,燭光里的媽媽?zhuān)难劬楹纬錆M(mǎn)了淚花?媽媽呀,兒女已長(cháng)大,牽著(zhù)您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報答。
x年x班慶祝“教師節”《老師,托起太陽(yáng)的人》聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
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