精彩的活動(dòng)作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的精彩的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩的活動(dòng)作文 篇1
我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是最使我忘不了的活動(dòng)就是學(xué)校里舉辦的校園韻律操比賽。
11月7日的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的韻律操比賽。那天早上，我本來(lái)想去問(wèn)老師下午的比賽是穿老師指定的白襯衫?還是副校長(cháng)說(shuō)的校服?這時(shí)，我看到了一同站在講臺邊的姜鐵柱，我就隨口問(wèn)了一下姜同學(xué)，老師聽(tīng)到了我們的對話(huà)，就征求全班人的意見(jiàn)，大家都同意穿白襯衫。
下午，我們穿戴整齊，等到了校門(mén)口，發(fā)現其他班級的同學(xué)都是穿校服，而我們班卻成了校園一道“獨特而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”。比賽開(kāi)始了，我既緊張又興奮，等到我們班表演時(shí)，我就更緊張了，我似乎覺(jué)得大家都做反了，連領(lǐng)操的張博宇好像也做錯了，我的心亂跳。但隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我逐漸投入進(jìn)去，用心做好每一個(gè)動(dòng)作，并不斷鼓勵自己，我一定行，我要加油!加油!隨著(zhù)音樂(lè )，我們“翩翩起舞”，我的目光看到我們班的同學(xué)都在認真做操，連評委都拿著(zhù)手機接連給我們拍照，我更興奮了，做操更起勁了。
我班結束了比賽，在返回的班級位置的途中，我問(wèn)了一下我后邊的同學(xué)我是否做反了?同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，我這才放下了我那顆忐忑不安的心。但是我又想，張博宇同學(xué)是不是失誤了，我那顆放下的心又被提了起來(lái)，生怕評委扣我們的分，影響班級的總成績(jì)。
剩下的班級也表演完了，在評委算分期間，有幾個(gè)班還表演了唱歌，當然也包括我們班。開(kāi)始公布比賽結果了，一二班二等獎、二二班二等獎……還是沒(méi)有我們班的名字，我們都很緊張的等待?回事什么結果呢?當聽(tīng)到宣布五二班一等獎的時(shí)候，我們班沸騰了，大家盡情地笑著(zhù)。我為我們班感到驕傲，我也懂得了一個(gè)道理：付出才能收獲，付出才能享受快樂(lè )。
精彩的活動(dòng)作文 篇2
今天下午，原本安靜的校園變得異常熱鬧起來(lái)。因為我們哲商小學(xué)舉行社團展示活動(dòng)呢！首先我們班同學(xué)到美術(shù)大教室，里面展示了許許多多房屋，那些房屋各式各樣。來(lái)到樓下的櫥窗，上面貼著(zhù)高年級同學(xué)的電腦畫(huà)、簡(jiǎn)筆素描、還有剪紙。這些素描畫(huà)有賽爾號的精靈，一些男生發(fā)現這幅畫(huà)都驚訝不已，而我再喜歡是一個(gè)小女孩的簡(jiǎn)筆畫(huà)，那個(gè)小姑娘長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，特別討人喜歡。剪紙是張秀娟大師曾手把手教高年級同學(xué)剪出來(lái)的，有霸道的螃蟹、呱呱叫的青蛙、活蹦亂跳的小白兔、弓著(zhù)腰的龍蝦……他們個(gè)個(gè)剪的動(dòng)物都栩栩如生、活靈活現。
來(lái)到書(shū)法大教室，映入眼簾的是墻上、桌上到處一幅幅書(shū)法作品，這些字寫(xiě)得非常好看，可見(jiàn)他們一筆一劃都很認真，字跡工工整整。接著(zhù)來(lái)到我們做早操的地方操場(chǎng)，看見(jiàn)許多里三層外三層地圍滿(mǎn)人，走近一看，原來(lái)是大哥哥大姐姐們在下象棋和圍棋比賽。
然后在隊室內，還展覽了高年級同學(xué)的手工藝品，有圍巾、手套、項鏈、蝴蝶結……其中我最喜歡的還是蝴蝶結，它樣子那么精致而小巧，色彩繽紛亮麗。圍巾手套都是大姐姐親手一針一線(xiàn)編織出來(lái)的。
后來(lái)我們又來(lái)到操場(chǎng)，那里高年級大哥哥在進(jìn)行激烈的輪滑比賽，還看到我們班姚博中等同學(xué)參加機器人比賽，首先是拼裝機器人，其電線(xiàn)連到遙控器上，再操縱機器人舉行足球比賽，把足球放在中間，同學(xué)們手拿遙控器正進(jìn)行操縱著(zhù)機器人……快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，展示活動(dòng)結束了。這次見(jiàn)識了豐富多彩的知識和作品，真令人大開(kāi)眼界��！
精彩的活動(dòng)作文 篇3
本學(xué)期雖說(shuō)有很多活動(dòng)，但是，讓我覺(jué)得最精彩的一次活動(dòng)就是四年級時(shí)的那一次“兩人三足”接力賽。
那時(shí)，咱們（3）班為了練習而花了很多心思和時(shí)間，就是因為練習，咱們班的許多同學(xué)的膝蓋都摔得一塊青一塊紫，就像是沙漠上開(kāi)了一朵青花，一朵紫花。
臨近比賽，我們班還是堅持不懈地努力練習，我相信我們的努力不會(huì )白費，一定會(huì )獲得勝利的。
比賽開(kāi)始了，現場(chǎng)非常激烈，我們班與其他班不分上下。輪到我和我的隊友了，我向隊友眨了眨眼睛，示意她不要緊張。咱們起跑也不慢，跑得越來(lái)越快，越來(lái)越快。差點(diǎn)就摔跤了。
我們跑完后，我便津津有味地看起了比賽，不時(shí)忘記加油助威。
到了最后一棒，我們的情緒越來(lái)越激動(dòng)。我們班與（6）班不分上下，不認真看一定分不出哪個(gè)班在前，哪個(gè)班在后。最后，我們班全力沖刺，但也是追不上（6）班，僅得了第二名。我們的努力沒(méi)有白費，也獲得了一個(gè)不錯的成績(jì)！
要說(shuō)我們班的心情啊，可真是“變換不斷”啊。剛比完賽后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“強烈失落”，為我們班就差這么一點(diǎn)點(diǎn)就失敗而失落；而比完賽后一個(gè)星期，那就是“若無(wú)其事”，比完賽后一陣子，我們就會(huì )把這件事忘得一干二凈了。我也不明白為什么會(huì )有這樣的心情。
這次比賽讓我明白了想得到第一，不能半途而廢，只要堅持不懈，擁有著(zhù)“滴水穿石”的精神，就一定能夠獲得第一！
精彩的活動(dòng)作文 篇4
“三，二，一，開(kāi)始”誰(shuí)的聲音？當然是我們班的班主任的聲音啦！我們正在舉行猜字迷活動(dòng)，門(mén)外是我時(shí)刻準備奪門(mén)而入猜字謎的我們。
隨著(zhù)老師一聲令下，在外面的我們入蜂群一般往教室里擠，這場(chǎng)景如同在市場(chǎng)搶特價(jià)的爸爸媽媽。我們擦肩接踵，好不容易擠進(jìn)了教室，第一個(gè)映入眼窮的就是：廠(chǎng)子過(guò)日子，廠(chǎng)里過(guò)日子？”我一邊想，一邊用手在空中瞎比劃，比劃半天，也沒(méi)想出個(gè)所以來(lái)，突然，旁邊的同學(xué)聊天聲引起了我的注意：“哎呀，剛剛撞到桌子了，那么厚……”
“厚，這不就是迷底嗎？我迅雷不及掩耳之勢拔下卡片，“啊哈，成功捕獲“一只獵物！之后也不知怎的，腦袋似乎一下子靈光多了，一下子手中便有七張卡片了，時(shí)間只剩兩分鐘了，我眼睛疾速地掃著(zhù)，希望能找到一個(gè)我曾經(jīng)猜過(guò)謎語(yǔ)，
可不如意，一個(gè)個(gè)都十分陷生，無(wú)奈之下，就猜這個(gè)吧！
“男人的世界？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦一般，亂猜著(zhù)，思緒十分混亂，我靜下心來(lái)思索，“男人的世界，也就是沒(méi)有女人，也可以說(shuō)無(wú)女，無(wú)女！那就是嫵��！”猜出來(lái)后，我同樣拔下卡片，開(kāi)心的蹦了起來(lái)，一蹦二尺高，一張，兩張、三張四……時(shí)間到了，每個(gè)同學(xué)都數著(zhù)自己手中辛苦才得來(lái)的片。耶！我有八張！一定是最多的一個(gè)！
果然不出我所料，我是得到卡片最多的同學(xué)，拿到獎品的我喜上眉梢，心就像一朵萬(wàn)年不謝的花一樣綻開(kāi)著(zhù)。
這次的猜字迷在歡聲笑語(yǔ)中結束了，這次的活動(dòng)使我印象深刻，真是一次精彩有趣的活動(dòng)！
精彩的活動(dòng)作文 篇5
“叮咚”下課了，同學(xué)們立刻甩掉書(shū)本，丟掉筆，沖出教室，直奔操場(chǎng)。原本安靜無(wú)人的操場(chǎng)上沸騰起來(lái)。像螞蟻，炸開(kāi)了鍋。
有的同學(xué)跳花繩，有的同學(xué)打羽毛球，還有的同學(xué)踢足球，最熱鬧歡騰的還屬羽毛球。
快看！對方馬胖，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，手將球拋出去，另一個(gè)手用拍子將球揮出去，球成了一個(gè)完美的弧線(xiàn)飛過(guò)去。這邊的馬彬航也不甘示弱�？焖贈_上去，拍子一揮，球成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶。也像一名柔弱的女子在空中婆娑起舞，使人驚嘆不已，就這樣幾個(gè)來(lái)回，雙方的比分為八8：8是平局。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。成敗在此一球。觀(guān)眾們都為場(chǎng)上的選手拍掌鼓勁。似乎這不是一場(chǎng)羽毛球，而是一場(chǎng)生死對決。雙方都已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)背大汗，頭上的汗順著(zhù)那臉頰流淌下來(lái)。雙手緊緊地握著(zhù)與羽毛桿。誰(shuí)也不肯放松一點(diǎn)，連眼神也是惡狠狠的盯著(zhù)別人。就是在馬胖子閉眼吐氣時(shí)，馬彬航以迅雷之猛的速度發(fā)起了猛攻，馬胖子也十分的沉著(zhù)冷靜，雙眼一閃，球就乖乖地折回路。馬彬航意識到這種打球的方法不對，就假裝做出要打高球的姿勢，其實(shí)他換了個(gè)姿勢打了低球，馬胖子大吃一驚。怎么也沒(méi)想到馬彬航居然會(huì )使炸，球落地了，場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。
“叮咚”上課了。大家都戀戀不舍的回到了教室，回頭望了一眼，似乎還留戀著(zhù)剛才的比賽。
精彩的活動(dòng)作文 篇6
星期天，我報了小記者活動(dòng)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，我和我的外婆一起去參加。我準備了17首詩(shī)，有《詠鵝》、《春曉》、《絕句》、《靜夜思》等等。到那以后，我先去登記，進(jìn)了教室，我看到有很多小朋友已經(jīng)到了。一位阿姨要求我們先做自我介紹，然后背誦古詩(shī)。我們輪流做自我介紹，我排到第11個(gè)。當時(shí)我非常緊張，排在我前面的小朋友把我準備的詩(shī)背了很多。我和外婆討論我要背什么詩(shī)，最后終于想好了，我想到的是《清明》和《等幽州臺歌》。當我上臺時(shí)，我聲音非常洪亮，吐字非常清楚，那位阿姨還表?yè)P了我呢。但我上去時(shí)，還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，回來(lái)以后就不緊張了。接下來(lái)是第二個(gè)環(huán)節“猜一猜”。游戲規則是抽簽，抽到哪首詩(shī)，就背哪首詩(shī)。如果不會(huì )背的話(huà)，就可以背學(xué)過(guò)的詩(shī)來(lái)替代。游戲開(kāi)始了，我抽了不會(huì )背的，所以我就用《絕句》來(lái)背。我背的時(shí)候很有感情。這首詩(shī)是杜甫寫(xiě)的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)很美。當第二個(gè)環(huán)節進(jìn)行完以后，活動(dòng)就結束了。我就和我的好朋友嚴與隨回家了。
我的感想是：通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了還有不少詩(shī)我還不會(huì )，但也增長(cháng)了知識，我很開(kāi)心。遺憾的是，組織者為什么沒(méi)有當場(chǎng)把比賽的結果報出來(lái)呢？
精彩的活動(dòng)作文 篇7
在無(wú)邊無(wú)際的天空中，總有最亮的一顆星星；糖果盒里的`糖果，總有最甜的一顆：海底的珍珠，總有最大的一顆；在這人生的旅途中，總有最難忘的一刻。今天，我就把我最難忘的一刻抖出來(lái)，讓大家看看吧！
運動(dòng)會(huì )悄悄地走來(lái)，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接它。運動(dòng)會(huì )的項目有很多：有精彩的跳繩比賽；有震動(dòng)人心的接力比賽；但讓我最難忘的項目是“拔河”比賽。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們終于迎來(lái)了“拔河”比賽，快要輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試�！跋乱惠�，五二班對陣五一班，請兩個(gè)班做好準備！”裁判員大聲的預報。
“五二班對陣五一班，現在開(kāi)始！”隨著(zhù)裁判員的一聲令下，雙方隊員都拼命的往自己隊的方向拉，身體全都向后傾斜，咬緊牙關(guān)，使出渾身力氣。旁邊的拉拉隊也撕心裂肺地喊著(zhù)響亮的口號：“五二必勝！五二必勝！”“五一第一！五一第一！”隊員們珍珠般大的汗珠不停地從額頭和臉上流淌下來(lái)，比賽進(jìn)入了白熱化階段。象征勝利的紅巾一會(huì )兒想往五一班那兒去，一會(huì )兒想往五二班那兒去，一會(huì )兒又懶懶的待在原地，真是太淘氣了！
就在這時(shí)，忽然，五一班的一位同學(xué)，腳一滑，摔倒了，而我們班的同學(xué)乘勢一拉，贏(yíng)得了這局勝利。頓時(shí)場(chǎng)上想起來(lái)我們勝利的歡呼聲，我們都高興得跳了起來(lái)！在接下來(lái)的第二局比賽中，我們班氣勢如虹，越戰越勇，而五一班則兵敗如山倒，很快就輸給了我們！我們班贏(yíng)得了這場(chǎng)重要的比賽。
拔河比賽在潮水般的掌聲中落幕，同學(xué)們都十分開(kāi)心。這次精彩的拔河比賽，是我生活中最為美好的一次，一定會(huì )深深地刻在我的記憶深處。
精彩的活動(dòng)作文 篇8
今天，窗外下著(zhù)傾盆大雨，嘩啦啦，嘩啦啦，而在屋內，卻傳來(lái)一陣陣熱烈的歡呼聲和愉快的嬉笑聲，充斥著(zhù)整個(gè)教室。
我們在教室里舉行著(zhù)一場(chǎng)激烈的活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得手舞足蹈，歡呼雀躍：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”“太棒了！”歡呼聲遲遲沒(méi)有停下。老師控制住場(chǎng)面后，告訴了我們游戲的規則：三人一組，一人吹氣球，另外兩位幫助扶氣球，而且吹氣球的人不能碰到氣球，吹好后將氣球扎好后才算一個(gè)，在規定時(shí)間內哪一組吹的氣球多，哪一組就獲勝。
說(shuō)完后，老師像變魔術(shù)一般從背后拿出了一大袋氣球和一小袋橡皮筋，同學(xué)們眼前頓時(shí)發(fā)了光，手開(kāi)始癢癢了，我也將玩性釋放，迫不及待地舉起了手。
隊伍選好了，我和小悅小婧一組，由我負責吹，小悅負責幫我捏著(zhù)氣球，小婧負責綁，分工后，比賽就開(kāi)始了。
場(chǎng)面十分激烈，小悅慌張地一把接過(guò)氣球將氣球塞進(jìn)我的嘴里，幫助我捏著(zhù)氣球，我的手插在背后，鼓著(zhù)兩個(gè)大腮幫子，奮力地吹，可是這氣球自己不握著(zhù)實(shí)在是吹不起來(lái)，兩個(gè)腮幫子都酸了，臉漲得通紅，泛著(zhù)點(diǎn)血絲，不管再怎么用力，氣球始終都像倔強的小孩，賴(lài)著(zhù)不動(dòng)。實(shí)在沒(méi)辦法，小悅抽出氣球，首尾向外拉了拉，再讓我吹，果然好吹不少。我和小悅完美配合，在我換氣時(shí)，她就將氣球捏緊，要吹時(shí)，就微微松開(kāi)，小婧則在一旁激動(dòng)地喊著(zhù)加油。就這樣，我們完美配合，一吹完，小婧就開(kāi)始綁，小悅給我拿氣球，又繼續吹，這一串連貫的動(dòng)作，這默契的配合，還真不像第一次團隊賽，真所謂不怕豬一樣的對手，因為有神一樣的隊友。
最終，我們隊以最短時(shí)間吹完六個(gè)氣球取得了勝利。果然，默契才是一個(gè)團隊的靈魂，取得成功的關(guān)鍵。
精彩的活動(dòng)作文 篇9
隨著(zhù)最后一位同學(xué)走下講臺，演講活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。一個(gè)個(gè)活動(dòng)瞬間，一遍又一遍地浮現在我的腦海中。
為了培養大家的演講能力，班里舉行了一次演講活動(dòng)，大家為此激動(dòng)不已。
上課鈴一響，大家都連忙跑回座位，目不轉睛地盯著(zhù)演講稿，還暗暗祈禱著(zhù)不要出錯。幾分鐘后，老師叫到了1號同學(xué)。在同學(xué)們的鼓勵下，他害羞地走上了講臺，活動(dòng)開(kāi)始了。
活動(dòng)正火熱地進(jìn)行中，同學(xué)們一一完成了演講。他們有的十分害羞，在座位了猶豫了很久才抿著(zhù)嘴，摳著(zhù)衣服地上了講臺;有的緊張不已，在講臺上僵立著(zhù)，只顧讀稿子，頭也不敢抬;有的則落落大方，繪聲繪色地演講，加入了豐富的動(dòng)作。講臺下的同學(xué)們也都專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)者，并給予每位同學(xué)熱烈的掌聲。
不一會(huì )，老師叫到了我的學(xué)號。我十分緊張，將稿子的內容忘得一干二凈。唉，就當當眾出一回丑吧!我連著(zhù)做了幾個(gè)深呼吸，拖著(zhù)兩條軟綿綿的腿，故作鎮定地上了講臺。我的手心直冒冷汗，在飛快地瞄了一眼稿子后，才以顫抖的聲音開(kāi)始了演講。十秒，三十秒，一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，我終于做完了演講，才放下了懸著(zhù)的心，在同學(xué)們的掌聲中飛快回到座位。
其中，令我印象最深的莫過(guò)于小G的演講了。只見(jiàn)她面帶微笑，從容地走上了講臺。她時(shí)而比劃著(zhù)手勢，時(shí)而一本正經(jīng)地闡明著(zhù)觀(guān)點(diǎn)，時(shí)而又搖頭晃腦……大家聽(tīng)得津津有味，紛紛贊嘆她的演講水平。
這次演講活動(dòng)，既鍛煉了我的膽量，又讓我了解了許多知識，真是一舉兩得!
精彩的活動(dòng)作文 篇10
“加油！加油！”這激烈的歡呼聲，你一定認為在舉行什么大型的賽事吧？那你可就錯了，其實(shí)，我們在舉行螃蟹樂(lè )呢！
這一次的比賽與往常相比，可有些不一樣呢！比賽選手不是我們，而是我們帶來(lái)的新朋友——螃蟹。你肯定會(huì )有一些疑問(wèn)：螃蟹之間能比什么呢？下面，就由我為你一一道來(lái)。
第一個(gè)進(jìn)行的是飛毛腿爭霸賽。我、朱亦崔、黃琳茜三人每人選擇一個(gè)跑道，把螃蟹整齊地排列在起點(diǎn)上，并用手抓住，朱亦崔大聲喊道：“三！二！一！放手！”我們便一起把手松開(kāi)，可是，這螃蟹行走的路線(xiàn)好像跟我想象的不太一樣。我想象的螃蟹走路是橫著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)的，而看看眼前這幅畫(huà)面：幾只螃蟹歪歪扭扭地走著(zhù)，有的甚至已經(jīng)停在那里不動(dòng)了。而我的螃蟹不知怎么跑了一段，干脆直接停在那里一動(dòng)不動(dòng)地趴著(zhù)。我急忙跑過(guò)去，敲敲它的殼，沒(méi)反應，再碰碰它的腳，還是不動(dòng)，我又把它翻了一個(gè)身，腳開(kāi)始動(dòng)，不一會(huì )兒，又一動(dòng)不動(dòng)了。我有些著(zhù)急，對著(zhù)螃蟹大喊道：“你爭點(diǎn)氣行不行��？”可螃蟹和我沒(méi)有任何心靈感應，令我十分氣憤，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“吹胡子瞪眼兒”。漸漸地時(shí)間“滴答滴答”地一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，別人已經(jīng)完成了好幾項比賽了，而我的螃蟹，連走都沒(méi)走起來(lái)。唉，這螃蟹咋就這么不爭氣呢？我羨慕地看著(zhù)別人熱火朝天地比拼著(zhù)，而我卻只有一只不爭氣的螃蟹與我相伴，不禁唱起一首歌：“涼涼夜色為你思念成河………”
就這樣，一直到下課，我的螃蟹一事無(wú)成，看著(zhù)它的樣子，像是睡著(zhù)了，果然不出我所料！剛回家，它的那股神氣勁兒又回來(lái)了……。
精彩的活動(dòng)作文 篇11
今天是5月31日,明天就是六一兒童節了,早上媽媽問(wèn)我:”你是愿意參加媽媽單位組織的迎接奧運火炬的活動(dòng),還是去參加木蘭山的野戰活動(dòng)?這個(gè)六一你做主!”,叢林野戰?是我早就想參加的活動(dòng)了,想想看吧,拿著(zhù)激光槍,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奧運火炬在武漢傳遞，我也盼望了很久，爸爸說(shuō)的對，這可是一件百年難遇的盛事，對了，就去看奧運火炬傳遞,以后有機會(huì )打野戰的。
我隨著(zhù)媽媽單位的車(chē)一起來(lái)到了漢口江灘邊,還沒(méi)進(jìn)江灘的大門(mén),就看到沿江大道上人山人海,人們臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。人人手里拿著(zhù)小五星紅旗和五環(huán)旗,有的人頭上綁著(zhù)紅絲帶,像我這么大的小朋友個(gè)個(gè)臉上貼著(zhù)紅心或五星紅旗，最有趣的是還有小狗也來(lái)湊熱鬧，身上被它們的主人貼得花花綠綠的。
人們象潮水一樣涌向江灘的大門(mén)，我被擠得幾乎站不住了，來(lái)看火炬的人真是太多了。我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進(jìn)江灘，江灘里面又是一番景象，里面紅旗招展，口號聲此起彼伏，只要有人起頭喊“中國”，馬上無(wú)數的人跟著(zhù)喊“加油”，“四川”“加油”，“北京”“加油”，我也起勁地跟著(zhù)大人們一起喊，盡情地抒發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，對北京奧運的期盼之情。雖然太陽(yáng)象大火爐一樣照著(zhù)，可是沉浸在歡樂(lè )的海洋中的我似乎都不覺(jué)得熱，守著(zhù)好不容易才占到的位置，伸著(zhù)脖子，生怕錯過(guò)火炬傳遞活動(dòng)的一點(diǎn)一滴。
可惜的是由于江灘上迎接火炬傳遞的人們太熱情了，為了安全起見(jiàn)，江灘上的火炬傳遞臨時(shí)改變了方案，我只看到坐在車(chē)上的火炬手和火炬�？墒菂⒓恿擞踊鹁娴倪@個(gè)特別活動(dòng)，感受到了武漢市民的愛(ài)國熱情，也算是我的一個(gè)收獲吧!
精彩的活動(dòng)作文 篇12
炎炎酷暑擋不住小記者采訪(fǎng)團的熱情，我們懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情踏上了去中國特色新農村———白塔村的采風(fēng)路程。
首先，我們來(lái)到了主場(chǎng)白塔村。一下車(chē)，我們就被這里的新農村建設美景震撼了。遠遠望去，翠綠的青山郁郁蔥蔥，梯形的茶田連綿起伏，潺潺的湖泊上煙波浩渺，好似一個(gè)蒙上了薄薄面紗的美麗女子。近處，白墻黑瓦的庭院古風(fēng)十足，隨處可見(jiàn)一條條蜿蜒的綠蔭小道，周?chē)椴贾?zhù)各式造型精巧的涼亭。聽(tīng)，樹(shù)上的夏蟬們扯開(kāi)嗓門(mén)大聲的唱著(zhù)歌，鳥(niǎo)兒也在為他們伴著(zhù)奏。這里的生態(tài)環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)，讓人仿佛走入仙境中。最令我開(kāi)心難忘的是，我作為小記者代表親自采訪(fǎng)了全國人大代表白塔村書(shū)記歐陽(yáng)華伯伯。歐陽(yáng)伯伯為我們介紹了他帶領(lǐng)村民脫貧致富的歷程，并在建設新農村的同時(shí)，留青山護綠水保凈土，竭力維護原始生態(tài)環(huán)境。我由衷地對身先士卒的歐陽(yáng)華伯伯和勤勞智慧的村民感到敬佩。
接著(zhù)，我們來(lái)到了陶吧，參觀(guān)了中國最大規模的陶瓷博物館。這里陳列著(zhù)各種富有特色的陶器，讓大家看的嘖嘖稱(chēng)贊。對了，我們還在工藝師的耐心指導下，學(xué)會(huì )了制作生肖紫砂。瞧，這只栩栩如生的小狗，可是我制作的，還得到了大師的夸獎呢！
最后我們來(lái)到了有名的葡萄大王種植基地。這里真是小吃貨們的天堂，大家不僅體驗了一把采摘葡萄的樂(lè )趣，還品嘗到了具有獨特玫瑰香的金牌葡萄，可以直接生吃的水果玉米等。
一天的小記者采風(fēng)活動(dòng)在快樂(lè )的氣氛中很快結束了，這次活動(dòng)既讓我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，更讓我們難忘的是白塔村的青山、綠水、凈土和白塔村村民艱苦創(chuàng )業(yè)的精神。
精彩的活動(dòng)作文 篇13
頭戴黃帽，手拿掃帚，社區里，少先隊員們熱火朝天地投入到創(chuàng )衛大活動(dòng)中�！叭f(wàn)師生進(jìn)社區”，大家共同為亮麗溫州出份力，這勞動(dòng)場(chǎng)面是何等的熱鬧！
正午時(shí)分，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)也阻擋不了蒲小師生創(chuàng )衛的決心和熱情。我們每人或持掃帚拿簸箕，或戴手套拿鐵鉗，跟著(zhù)帶隊老師到社區清掃。大家不怕臟不怕累，干勁兒十足�！翱靵�(lái)，這邊有垃圾！”“好，我來(lái)啦�！毙∠锟�，街道旁，隨處可見(jiàn)少先隊員的身影。
我們小分隊清掃的小巷是個(gè)老居民區，衛生條件不怎么好。我隨同學(xué)一起拿掃把掃著(zhù)，發(fā)現墻角的垃圾怎么也掃不出。我只好改用手來(lái)?yè)�。我小心翼翼地捏起一片滿(mǎn)是灰塵的紙的一角，然后飛快地把其扔進(jìn)垃圾桶中。唉，還是改不了怕臟的天性！想想那些環(huán)衛工人，真是羞愧啊，他們不管刮風(fēng)下雨，總是默默地為我們服務(wù)，為城市增添色彩，哪里計較過(guò)臟，哪里在乎過(guò)累，我對他們，更增了一絲敬意。
我們打掃著(zhù)，清理著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們如此地認真專(zhuān)注，我也漸漸拋下了那些顧忌，克服對臟的恐懼，干得可起勁了。我們還合力把路邊的雜草除盡了，垃圾袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，小區變得干干凈凈的。我們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，那是滿(mǎn)意的笑顏，愉悅的笑顏。
紅日當空，街道上，一頂頂小黃帽隱隱泛著(zhù)金光。
精彩的活動(dòng)作文 篇14
沒(méi)有時(shí)間的痕跡。當我們驀然回首，看透內心的時(shí)候，總有一些記憶在我們的生活中留下了深深的痕跡，無(wú)法忘記。每當我們撿起來(lái)的時(shí)候，心里總有一種久違的沖動(dòng)，那就是感動(dòng)。
其實(shí)在人生的長(cháng)河中，一直都有情緒。父母日復一日關(guān)切的眼神，憔悴的背影，感動(dòng)一生；朋友的一封信，一句祝福的話(huà)，是心靈的溫暖；渴了，同事幫你叫回來(lái)一杯水，感動(dòng)；累了，女兒捶你的背，那是感動(dòng)；夕陽(yáng)下，看著(zhù)一對白發(fā)蒼蒼的情侶互相攙扶著(zhù)走向路的盡頭，也是感動(dòng)...
匆忙中，大部分人被生活磨礪，開(kāi)始變得粗糙，逐漸變成陌陌，不愿意停下來(lái)傾聽(tīng)靈魂的低語(yǔ)，甚至不愿意回憶情感帶來(lái)的慰藉。我開(kāi)始改變自己，試著(zhù)去關(guān)心別人。也許只是一個(gè)眼神或者一句話(huà)，但是別人從我這里得到了快樂(lè )，從我這里得到了溫暖，得到了一個(gè)動(dòng)人的微笑作為回報。那一刻，我突然意識到，快樂(lè )和關(guān)心是可以相互感染的。
什么叫感動(dòng)？也許一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但是，無(wú)論你是誰(shuí)，都不能告訴一個(gè)沒(méi)有感情的人什么是感動(dòng)。因為感動(dòng)我的不是嘴，而是心。
也許，被感動(dòng)是夏天的一陣涼風(fēng)，冬天的一輪暖陽(yáng)，清爽的春天，一杯香氣四溢的熱茶……隨著(zhù)被感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
感動(dòng)不是單純的哭，不是感覺(jué)淺薄時(shí)的難過(guò)，而是一種內心的感受，是人與人之間的精神共鳴。感動(dòng)別人的同時(shí)，也會(huì )感動(dòng)自己。所以，我的朋友，當你內心感到孤獨的時(shí)候，請抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)回憶那段難忘的感情。那一刻，你的精神家園將開(kāi)滿(mǎn)美麗動(dòng)人的鮮花。引領(lǐng)你前進(jìn)。
精彩的活動(dòng)作文 篇15
校園生活豐富多彩。翻開(kāi)回憶錄，我能像天空中的彩虹一樣回憶起過(guò)去，紅、橙、黃、綠、藍、紫，豐富了我的課余生活。
悲傷的白色
有一次我和同學(xué)打架，老師把我們叫進(jìn)辦公室罵了一頓。后來(lái)得知值日生因為我們打架扣了我們班一分，我們被老師批評了。走出辦公室，走進(jìn)教室，學(xué)生們充滿(mǎn)了憤怒。班長(cháng)生氣地對我說(shuō):“文澤宇，你讓班級扣一分，我們文明班可能就要飛走了！”我不敢看班長(cháng)的眼睛。班主任讓我抄了20遍禮儀三字歌，我傷心地回到座位上開(kāi)始抄。我心里很煩。怪自己沖動(dòng)導致班級失分。下次不要再沖動(dòng)了。沖動(dòng)是魔鬼！
熱情的紅色
這一天，同桌沒(méi)帶筆。我懷著(zhù)極大的同情借給了他一支鋼筆。他說(shuō):“謝謝你，文澤宇�！蔽艺f(shuō):“不客氣！”平時(shí)他需要一塊橡皮，一把尺子，一支圓珠筆什么的，我都會(huì )毫不猶豫的遞給他，因為我和他從一年級到五年級都是好朋友，上學(xué)路上放學(xué)我們一起玩。我邀請他，他邀請我，我們是好朋友！校園生活因為有這樣的好朋友而充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。
快樂(lè )綠色
那一次英語(yǔ)考了91.5分，很開(kāi)心。我看了看同桌的試卷，他得了88.5分。我笑了！他從洗手間回來(lái)，看了一眼我的成績(jì)，難過(guò)的說(shuō):“文澤宇，你贏(yíng)了！”我高興得跳了起來(lái)�；丶液�，我給媽媽看了我的成績(jì)單。我媽高興地說(shuō):“太好了，別驕傲了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴自己下次繼續努力。今天真是快樂(lè )的一天！
校園里的很多事情都給我留下了深刻的印象。六年級快到了。我會(huì )珍惜最后一年的小學(xué)時(shí)光，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
精彩的活動(dòng)作文 篇16
每一個(gè)奧運年，坐在電視機前的人總會(huì )有很多莫名其妙的感覺(jué)。這些印象大多不是來(lái)自中國隊奪得金牌和銀牌的那一刻。我也喜歡搖旗吶喊，帶著(zhù)對勝利的憧憬和對祖國的驕傲為中國隊的勝利歡呼。但一直讓我感動(dòng)的，是一種我以為叫做體育精神的東西。
什么是體育精神？奧林匹克格言:更高、更快、更強。是人類(lèi)對自身極限的挑戰，也是每個(gè)運動(dòng)員的目標。但作為觀(guān)眾，我不會(huì )帶著(zhù)這么崇高的追求去看比賽。觸動(dòng)我的往往是通向更高、更快、更強的路背后的故事，甚至是這條路上爬不上去的身影，與講臺上的魅力相比，是那么的真實(shí)和殘酷。哪個(gè)運動(dòng)不吃苦？除非你有天賦，否則你從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)家境好的孩子去練體育。運動(dòng)的痛苦不是一般人能承受的。如此繁重的訓練，不僅僅是興趣愛(ài)好和對祖國的熱愛(ài)支撐著(zhù)。運動(dòng)員每天訓練幾個(gè)小時(shí)真的是想為國爭光嗎？如果一個(gè)人熱愛(ài)跑步，那么幾十年來(lái)，即使每天跑十幾公里，他還會(huì )熱愛(ài)跑步嗎？即使有這樣的努力，中國還有多少練習體育的人能像劉翔、姚明、李娜和丹琳一樣被人記��？運動(dòng)遠沒(méi)有奧運會(huì )漂亮:領(lǐng)獎臺只是幾年一個(gè)周期，更多的是未知的訓練、訓練、再訓練。每個(gè)堅持的運動(dòng)員都被認為有自己的故事和信念。
在我看來(lái)，體育精神是一種非常短暫的美。當它綻放時(shí)，它超越了一切，能給觀(guān)眾帶來(lái)無(wú)數的觸動(dòng)和溫暖。體育精神是一個(gè)夢(mèng)想，很多人都有這個(gè)夢(mèng)想，為此付出了常人難以想象的艱辛。體育夢(mèng)想不需要金牌就能實(shí)現。如果你參與，付出，努力，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
精彩的活動(dòng)作文 篇17
4月10日清早，下起了淅淅瀝瀝的雨，可是，這并不能阻擋我們小記者的熱情與興奮。因為今天我們要去參加令人向往的實(shí)踐體驗活動(dòng)。
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，進(jìn)入景區的實(shí)踐活動(dòng)基地。我們體驗的第一個(gè)項目——火災逃生。就是在一間漆黑充滿(mǎn)煙霧的屋子里模仿火災發(fā)生時(shí)情景安全逃離火災現場(chǎng)，從入口進(jìn)去后匍匐蹲著(zhù)爬到出口，逃離時(shí)還不能碰到紅外線(xiàn)。由于我曾經(jīng)玩過(guò)，于是自告奮勇帶著(zhù)幾個(gè)小記者打頭陣沖了進(jìn)去了，一進(jìn)門(mén)后世界里所有的光仿佛一下子消失了，只見(jiàn)漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，在黑暗中有一道道由紅外線(xiàn)打出的光，猶如間諜片里的情景般，大家的心一下子提到的嗓子眼，緊緊地相互拉著(zhù)衣服。我蹲下身體小心翼翼地匍匐前進(jìn)，過(guò)了一個(gè)彎，紅外線(xiàn)也消失了，黑屋子里一點(diǎn)點(diǎn)光也沒(méi)了，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的向前摸索著(zhù)，后面的人像狗皮膏藥一般死死貼著(zhù)我，大氣也不敢喘。在焦急的煎熬中，前面出現了一絲的光亮。我心中不由的一陣喑喜：“終于要突破可怕的黑暗，迎來(lái)光明的世界了!”我不由的加快了腳步，出來(lái)了!出來(lái)了!大家大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，逃離的感覺(jué)太刺激了!
接下來(lái)的項目是彩彈射擊。我們去打靶，我端起槍?zhuān)闇屎�，就扣�?dòng)扳機開(kāi)射起來(lái)。20發(fā)子彈，我打中了7發(fā)呢，不錯吧。
最后體驗的項目是樓宇逃生，從一層樓高的平臺上通過(guò)繩索，沿著(zhù)墻一跳一跳回到地面上來(lái)。到我了，穿上安全服，戴上手套，上了平臺，我面向墻，一咬牙，跳了下去，通過(guò)雙手一松一抓和雙腿的蹬力配合，有驚無(wú)險的回到了地面。
大家說(shuō)，這是一次令人激動(dòng)又難忘的快樂(lè )體驗。
精彩的活動(dòng)作文 篇18
今天下午一進(jìn)教室門(mén)，老師沒(méi)有像以前一樣出題讓我們做，我就猜到今天下午有什么活動(dòng)要辦。果然不出我所料，老師說(shuō)：“今天下午我們去地質(zhì)公園玩，去的時(shí)候不要亂跑，要聽(tīng)老師話(huà)，不能帶吃的和喝的�！痹�(huà)音未落，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們小聲的在下面議論：“聽(tīng)說(shuō)地質(zhì)公園很遠�！薄罢娴暮苓h，我上次和爸爸媽媽去過(guò)了�！庇忠粋�(gè)同學(xué)說(shuō)，還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)有人喊著(zhù)要走了。
我們先到教學(xué)樓前集合，聽(tīng)老師講了幾件事后就出發(fā)了。剛剛走時(shí)同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)，可走了大約20分鐘后，同學(xué)們都變得個(gè)個(gè)無(wú)精打采。又走了一會(huì )兒，我們終于到達目的地了。
老師講了幾點(diǎn)要求后我們就進(jìn)去了。一進(jìn)門(mén)，地上有一大塊玻璃框，里面是一幅地質(zhì)公園的地圖�？催^(guò)后我們就進(jìn)了大廳，里面的石頭、化石和模型可多了：有的巖層上面有像波浪一樣強烈的褶皺、有的像厚書(shū)一樣的翻卷褶皺、、有的像石門(mén)一樣的腸狀褶皺……墻壁上還有對巖石不同時(shí)期的文字介紹和各種化石模型：有三葉蟲(chóng)化石、蝙蝠蟲(chóng)化石、蝴蝶蟲(chóng)化石、象牙化石……其中象牙化石長(cháng)253米，是一匹納瑪象的門(mén)齒化石(不過(guò)真化石在嵩陽(yáng)書(shū)院)。
到第二個(gè)大廳時(shí)，里面放滿(mǎn)了各種石頭：有黃螢石、荷花石、老虎石和螢石雕件，還有很多石頭我沒(méi)有記住。到第三個(gè)大廳里面有個(gè)火山模型，為了讓我們了解火山爆發(fā)，這個(gè)火山模型還會(huì )假爆發(fā)。另外還有一個(gè)小電影，是講大陸是怎么來(lái)的。
又看了一會(huì )兒，我和同學(xué)們就出來(lái)了，這次活動(dòng)真讓我大開(kāi)眼界，希望學(xué)校以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，讓我們多長(cháng)見(jiàn)識，多了解大自然。
精彩的活動(dòng)作文 篇19
“書(shū)包20元一個(gè)，大家快來(lái)買(mǎi)��！揮淚大甩賣(mài)啰！”“小朋友，跳樓大減價(jià)，45元一個(gè)多功能的尺子現在只賣(mài)20元，很便宜的！”吆喝聲此起彼伏。
星期三下午，我們學(xué)校開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng)，大家都帶了許多文具、玩具、書(shū)等物品，把買(mǎi)東西的來(lái)的錢(qián)捐到“愛(ài)心盒”中。我們先把自己要買(mǎi)的東西搬到報告廳的桌子上，陳列出來(lái)，真是應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目，廳里滿(mǎn)是物品，人山人海。
這時(shí)好幾個(gè)低年級的小妹妹走到我們的攤前，指著(zhù)兩個(gè)連在一起的小袋子說(shuō)：“姐姐，這個(gè)多少錢(qián)？”“不貴，不貴，只要兩元錢(qián)，要嗎？”“那，要吧�！蔽覀兪樟隋X(qián)，把錢(qián)放進(jìn)盒子里。不一會(huì )兒，又有一個(gè)小朋友一個(gè)鉛筆盒和可愛(ài)的兔子筆筒。
過(guò)了好久，“集市”變得十分熱鬧了，大家都吵吵嚷嚷地討價(jià)還價(jià)，有的還因為買(mǎi)了實(shí)惠的東西哼起了小調。一個(gè)二年級的小朋友走了過(guò)來(lái)，她看起來(lái)十分能干。果然，她看中了一個(gè)企鵝娃娃，問(wèn)多少錢(qián)，我說(shuō)：“就十五元�！薄鞍�！也太貴了吧，八塊錢(qián)吧！”“那就十元，不能再低了，這可是新的啊，買(mǎi)來(lái)二十元的�！薄澳俏揖筒毁I(mǎi)了�！彼诡^喪氣地離開(kāi)了。她走后，好久都沒(méi)有人說(shuō)要買(mǎi)企鵝娃娃了，我后悔極了。誰(shuí)知，那個(gè)小女孩一直沒(méi)有離開(kāi)，看到我這個(gè)樣子，她一下子蹦了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)；“姐姐，我看這個(gè)企鵝娃娃沒(méi)什么人要買(mǎi)，你就買(mǎi)給我吧！”我咬咬牙，一口答應了。
義賣(mài)活動(dòng)的尾聲，也是活動(dòng)的最高潮，大家都在大打折扣地賣(mài)東西。一個(gè)大哥哥看中了我們始終賣(mài)不出去的杯子，用他剩余的兩元錢(qián)買(mǎi)走了杯子。
今天的義賣(mài)活動(dòng)不僅讓我們當了一回“小老板”，還為山區的小朋友捐了錢(qián)，獻了一份愛(ài)心，真是一個(gè)精彩又有意義的義賣(mài)活動(dòng)��！
精彩的活動(dòng)作文 篇20
9月30日，細雨綿綿，景華小學(xué)全校師生在大禮堂舉行了“激情點(diǎn)燃夢(mèng)想，童聲唱響中國”暨“文明禮儀伴我行”的慶國慶活動(dòng)。
“今年是祖國媽媽62歲的生日，讓我們以詩(shī)歌朗誦和歌舞表演紀念祖國媽媽這62年的成長(cháng)歷程�！敝鞒秩思で檠笠绲拈_(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了慶�；顒�(dòng)的序幕。
活動(dòng)開(kāi)始，在優(yōu)美的音樂(lè )伴隨下，校長(cháng)宣布了暑假“知黨史頌黨恩”活動(dòng)中獲獎同學(xué)；音樂(lè )考級通過(guò)同學(xué)；9月的知之、明德、正己班；9月的文明禮儀示范生。在熱烈的掌聲中，獲獎同學(xué)紛紛上臺，接受校長(cháng)的頒獎授牌，真是一個(gè)讓人激動(dòng)的榮譽(yù)日。
接著(zhù)，以詩(shī)歌表演、合唱和舞蹈的形式進(jìn)行了慶祝比賽活動(dòng)，為了拿出自己的“招牌”節目，展示班級特色，每一個(gè)班級在節前都做了充分的準備。慶�；顒�(dòng)中，各班同學(xué)都精神飽滿(mǎn)上臺表演，等待表演的班級，還在利用僅有的一點(diǎn)兒時(shí)間抓緊排練……信心十足地為上場(chǎng)做著(zhù)最后的準備。
終于輪到我們班上場(chǎng)了。鮮艷整齊的服裝，鮮明靚麗的道具，在電子琴、吉他的伴奏下，隨著(zhù)樂(lè )曲聲響起，蔡國安同學(xué)響亮的朗誦開(kāi)始我班的表演，歌曲唱響“五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六組語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華……”領(lǐng)唱同學(xué)和著(zhù)歌曲、伴著(zhù)音樂(lè )唱起了一曲《愛(ài)我中華》，那拖地長(cháng)裙在舞臺上翩翩起舞，猶如一只只美麗的蝴蝶在那花叢中舞蹈，舞蹈時(shí)而歡快，時(shí)而柔美，時(shí)而抒情，時(shí)而激情，一個(gè)個(gè)流暢的動(dòng)作，當我們最后以?xún)?yōu)美的造型結束到表演時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，評委老師及同學(xué)們都向我們投以贊許的目光，最后以19.1分的好成績(jì)，獲得了最佳演誦獎。
慶國慶活動(dòng)落下了帷幕，表演節目真讓我們看得眼花繚亂，處處洋溢著(zhù)了節日深厚的氛圍，可真令人興奮��！
精彩的活動(dòng)作文 篇21
今天是5月31日,明天就是六一兒童節了,早上媽媽問(wèn)我:”你是愿意參加媽媽單位組織的迎接奧運火炬的活動(dòng),還是去參加木蘭山的野戰活動(dòng)?這個(gè)六一你做主!”,叢林野戰?是我早就想參加的活動(dòng)了,想想看吧,拿著(zhù)激光槍,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奧運火炬在武漢傳遞，我也盼望了很久，爸爸說(shuō)的對，這可是一件百年難遇的盛事，對了，就去看奧運火炬傳遞,以后有機會(huì )打野戰的。
我隨著(zhù)媽媽單位的車(chē)一起來(lái)到了漢口江灘邊,還沒(méi)進(jìn)江灘的大門(mén),就看到沿江大道上人山人海,人們臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。人人手里拿著(zhù)小五星紅旗和五環(huán)旗,有的人頭上綁著(zhù)紅絲帶,像我這么大的小朋友個(gè)個(gè)臉上貼著(zhù)紅心或五星紅旗，最有趣的是還有小狗也來(lái)湊熱鬧，身上被它們的主人貼得花花綠綠的。
人們象潮水一樣涌向江灘的大門(mén)，我被擠得幾乎站不住了，來(lái)看火炬的人真是太多了。我和媽媽費了九牛二虎之力才擠進(jìn)江灘，江灘里面又是一番景象，里面紅旗招展，口號聲此起彼伏，只要有人起頭喊“中國”，馬上無(wú)數的人跟著(zhù)喊“加油”，“四川”“加油”，“北京”“加油”，我也起勁地跟著(zhù)大人們一起喊，盡情地抒發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情，對北京奧運的期盼之情。雖然太陽(yáng)象大火爐一樣照著(zhù)，可是沉浸在歡樂(lè )的海洋中的我似乎都不覺(jué)得熱，守著(zhù)好不容易才占到的位置，伸著(zhù)脖子，生怕錯過(guò)火炬傳遞活動(dòng)的一點(diǎn)一滴。
可惜的是由于江灘上迎接火炬傳遞的人們太熱情了，為了安全起見(jiàn)，江灘上的火炬傳遞臨時(shí)改變了方案，我只看到坐在車(chē)上的火炬手和火炬�？墒菂⒓恿擞踊鹁娴倪@個(gè)特別活動(dòng)，感受到了武漢市民的愛(ài)國熱情，也算是我的一個(gè)收獲吧!
精彩的活動(dòng)作文 篇22
今天，我們在語(yǔ)文課上學(xué)了第五單元：遨游漢字王國。所以，今天上課，老師給我們舉行了一場(chǎng)猜字謎活動(dòng)。
第一個(gè)字謎是在眼保健操中就給我們思考的，題目叫“銀川”。我們班有個(gè)同學(xué)叫“許金川”�？蛇@題目卻叫“銀川”，真值得我們好好猜猜�？墒堑搅搜郾＝〔俳Y束時(shí)，我們還是“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。三番二次的思考還是得不出正確答案。老師看見(jiàn)我們被他的第一道題都難住了，便說(shuō)：“銀是白的，這個(gè)字中有白字，再想想看�！蔽衣�(tīng)到字中有白字，便圍繞白想了起來(lái)。不過(guò)一會(huì )兒，我想：川一般是指川流不息，而川流不息就是指水川流不息，白水不正好就是泉嗎！于是，我便舉起了手，把我的想法脫口而出。沒(méi)想到真的是泉。
然后，老師又說(shuō)了一個(gè)字謎：自己。這次，我們更不明白了。不過(guò)，突然從我身后出了一堆聲音，一直說(shuō)：“我！我！……”我想：這也太膚淺了，肯定錯了。后來(lái)，果真不出我所料，老師斬釘截鐵地說(shuō)：“錯！”又把答案寫(xiě)在黑板上，原來(lái)是體。因為體是本人合起來(lái)的字。
接著(zhù)，老師又說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)叫“皇帝新衣”這時(shí)，老師怕我們猜不中，就說(shuō)“皇帝的新衣可是龍袍！”并把龍袍倆字的音量加重我班同學(xué)肖翔文聽(tīng)了忙說(shuō)：“襲！”這次包對，我也不說(shuō)了，因為大家都知道龍衣組合起來(lái)就是襲字。
之后，老師又說(shuō)：“十五，打一字�！笔逄�？我同桌楊子厚一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，就激動(dòng)地站起來(lái)說(shuō)：“半！”“錯錯錯�！崩蠋熣f(shuō)。不過(guò)，我聽(tīng)了他的提示，便也激動(dòng)的站起來(lái)說(shuō)：“是胖！”“這就對了！”這是我們第一次回答那么快，老師當然也很高興，一個(gè)勁的手舞足蹈。
十幾分鐘過(guò)去了，可我們班的嬉戲聲還在持續著(zhù)……
精彩的活動(dòng)作文 篇23
哇，今天早上我們班像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧極了!因為我們敬愛(ài)的珊老師準備為我們開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)大抽獎”活動(dòng)。
只見(jiàn)珊姐姐從身后捧出一個(gè)小紅盒，盒子里裝著(zhù)許多讓同學(xué)們期盼不已的小紅紙條�！巴瑢W(xué)們，新的學(xué)期到來(lái)了，讓我們來(lái)一場(chǎng)紅紅火火的開(kāi)學(xué)大抽獎吧!”珊姐姐滿(mǎn)面笑容地說(shuō)道。話(huà)音剛落，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，恨不得立即被大獎砸中。
啊!我們夢(mèng)寐以求的抽獎時(shí)刻終于開(kāi)始了，我最好的朋友林琰哲帥先上陣，瞧，他激動(dòng)得沖上抽獎臺，手抖得不敢放下，眼睛掃過(guò)桌上的一張張小紙條，后面的人開(kāi)始喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們也要抽!”他的眼睛像是裝了掃描儀，掃了幾秒后突然大聲地叫道：“就它了!”說(shuō)著(zhù)他抓起紙條就回到座位上，“什么?是什么?”大家議論紛紛，都想知道答案，這時(shí)只見(jiàn)琰哲打開(kāi)紙條，說(shuō)：“哇，班長(cháng)，我來(lái)啦!”原來(lái)，他抽到了“當班長(cháng)一天”。
啊，終于輪到我了，我像兔子一樣跳了過(guò)去，雙眼盯著(zhù)紅紙條，猶豫不決，突然，我看到了一張落在角落的紅紙條，我抓起它心里默念著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，一定是大獎，一定是大獎……”可是打開(kāi)一看竟然抽到“一根棒棒糖”，老師在一旁安慰我說(shuō)：“棒棒糖甜甜的，那就代表在新的學(xué)期里甜甜蜜蜜�！蔽衣�(tīng)了后，心情一下子好多了。
終于，老師開(kāi)始宣布大獎了，同學(xué)們瞪大了眼睛，認真地聽(tīng)著(zhù)，一等獎是“與老師共進(jìn)午餐”，由五位幸運兒獲得，二等獎是“和校長(cháng)合唱影”獲得者是張可、吳蘊希。
等老師宣布完后，班級里響起了雷鳴般熱烈的掌聲，歡呼聲淹沒(méi)了整個(gè)教室。
精彩的活動(dòng)作文 篇24
同學(xué)們，你們知道在抗日時(shí)期我們的革命先烈是用什么聯(lián)系別人的嗎？那就是用——電報。今天我非常有幸能夠親眼目睹一場(chǎng)有趣的“發(fā)電報”。
我們的規則是：由一個(gè)同學(xué)用手拍出老師在黑板上的一些數字，每個(gè)數字間隔2秒，再由另一位同學(xué)寫(xiě)出來(lái)（前提是寫(xiě)的同學(xué)必須遮住眼睛，只能用耳朵聽(tīng)）。老師便點(diǎn)上了兩個(gè)同學(xué)上臺比賽，分別是：余定梆和錢(qián)詩(shī)語(yǔ)。
余定梆同學(xué)大步流星，趾高氣昂地走到臺上，臉上的神情分明就是勝券在握的樣子。另一位錢(qián)詩(shī)語(yǔ)同學(xué)便有點(diǎn)底氣不足，仿佛這場(chǎng)她必輸無(wú)疑的樣子，讓人暗自為她捏了一把汗。
隨著(zhù)時(shí)間的挪移，比賽便在大家的期待中開(kāi)始了，由余定梆寫(xiě)數字，老師把數字寫(xiě)在黑板上。隨著(zhù)老師“3、2、1開(kāi)始”一聲令下，教室里立刻安靜下來(lái)，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)到。這時(shí)空中響起了錢(qián)詩(shī)語(yǔ)同學(xué)的拍掌聲，可是因為她太緊張了，拍到下一個(gè)數字時(shí)，她竟然忘了停頓，她只好再重來(lái)一次了。
第二次比賽便開(kāi)始了，我們的錢(qián)詩(shī)語(yǔ)同學(xué)臉色慘白，似乎更緊張了，教室里更安靜了，就連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)到，我們屏息凝神，目睹這神圣的一刻，隨一聲聲掌聲響起，不過(guò)一會(huì )兒，這些掌聲飛快的從耳邊閃過(guò)，而余定梆同學(xué)站在那里如一座雕像，他站在那兒，我們組隊員一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。我們都覺(jué)得他輸定了，垂頭喪氣，可是就在下一秒，他拿起粉筆，在黑板上大筆一揮便寫(xiě)了下來(lái)，我們仔細核對，他寫(xiě)得跟老師的數字密碼一模一樣，分毫不差，我們驚呆了，都為他響起了掌聲，他像一個(gè)打了勝仗的將軍，自豪地走下了講臺。
這堂課在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我從中知道了“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”有時(shí)并不是這樣的，有時(shí)看到的，不如耳聽(tīng)的真實(shí)。
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