2025幼兒園迎新年活動(dòng)方案（精選14篇）
為了確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的2025幼兒園迎新年活動(dòng)方案（精選14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 1
一、 指導思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習的重要途徑之一�！� 親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。
為了幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我們小班組決定開(kāi)展“迎新年親子同樂(lè )會(huì )”。請家長(cháng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(cháng)對親子活動(dòng)目的、準備、過(guò)程，如何引導活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)準備：
1、 體育游戲材料的準備：
2、 場(chǎng)地劃分與布置：
3、 音像收集與準備：
4、 拍照、信息上傳：
5、 教師才藝表演：
三、活動(dòng)時(shí)間： 1月4日上午(9：00：00~10：30)
四、活動(dòng)流程：
(一)、園領(lǐng)導或年級組長(cháng)講話(huà)
(二)、幼兒早操表演：
形式：7個(gè)班級分成兩批進(jìn)行，每班一位教師領(lǐng)操。
(三)、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)
1、游戲：摸石過(guò)小河(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規則：每組拿兩塊墊板，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點(diǎn)，掉入“河”中，退出游戲，速度快的一組為勝。
2、游戲：運西瓜(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地繼續進(jìn)行游戲，速度快的一組為勝。
3、游戲：我們一起來(lái)套圈(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)
形式：以班級為單位組成參賽小組進(jìn)行接力賽。
玩法與規則：孩子與媽媽分別站在起點(diǎn)處準備，游戲開(kāi)始，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個(gè))，跑到媽媽身邊套在媽媽身上，媽媽再取出呼啦圈，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進(jìn)行，以最快套完的.小組為勝。
4、游戲：接果果(負責教師：)
參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)
形式：次項比賽分6次進(jìn)行，每次各班出一組親子參賽。
玩法與規則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進(jìn)家長(cháng)筐子里，在規定時(shí)間及規定距離內扔進(jìn)的果子多者為勝。
(四)、才藝表演
1、幼兒與家長(cháng)的才藝表演：
小一班：孩子和媽媽合作表演：小寶貝 教師與家長(cháng)大合唱：明天會(huì )更好。
小三班：朱嘉文的爸爸 表演：歌曲《小白楊》
小五班：馮碩和他媽媽合作的故事表演《逃家小兔》、
小六班：姚皓熙和媽媽表演歌曲《我的好媽媽》
小七班：李嘉瑩和她媽媽、施展和他媽媽、王陳珺合作的故事表演《小兔乖乖》。
2、教師才藝術(shù)表演：舞蹈：快樂(lè )崇拜
五、活動(dòng)獎項預算
1、獎狀：32份
1)游戲獎狀24份。2)團隊合作獎2份、最佳親子獎2份、最佳表演獎1份、最佳風(fēng)采獎1份、青春活力獎1份。
2、獎品預算經(jīng)費約：340元左右。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
“美麗校園，歡樂(lè )無(wú)限”
二、參加對象：
全校學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月中旬
四、活動(dòng)要求：
1、各班認真推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各項藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表現。
2、以藝術(shù)為契機，各班挖掘各類(lèi)人才，提供機會(huì )，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
3、以點(diǎn)帶面圍繞活力、陽(yáng)光，活躍班級藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、認真組織學(xué)生，關(guān)注藝術(shù)、豐富學(xué)生業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，求真向善、向美。
五、藝術(shù)節具體活動(dòng)內容安排
1、藝術(shù)表演節目類(lèi)：聲樂(lè )、舞蹈、器樂(lè )、演講（講故事）校園�。ㄕn本�。�5個(gè)項目；
2、藝術(shù)作品類(lèi)：攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、手工、剪紙5個(gè)項目。
比賽部分：
負責老師：班主任音樂(lè )老師
�。ㄒ唬�、歌唱比賽
比賽形式：大合唱的形式。
比賽要求：
1、每班由班主任帶隊。以班級為單位合唱一首規定曲目一首自選曲目，參賽曲目要求健康向上，積極進(jìn)取，符合建國xx周年主題。
2、參賽人數在40人以上音樂(lè )伴奏，電子琴伴奏也可用磁帶、Vcd伴奏。
3、（一首規定曲目，一首自選曲目）參賽參賽規定曲目:復興小學(xué)校歌《我們描繪祖國的春天》指揮自帶。
�。ǘ�、器樂(lè )比賽
比賽形式：每班限報1至2名。
比賽要求：自選曲目一首（時(shí)間在4分鐘之內）樂(lè )器自帶。
�。ㄈ�、攝影比賽
負責老師：沈國信張興國
選材與美設；班主任，美術(shù)老師
比賽形式：反映文明禮儀，新人新事新氣象。
比賽要求：
1、作品必須原創(chuàng )，主題明確，創(chuàng )意積極向上，視角獨特新穎。
2、參賽作品須注明作品名稱(chēng)、作者的.。序號。
3、參賽作品規格：6英寸照片或電子稿。
�。ㄋ�)、演講(小故事）
結合家鄉和學(xué)校的新鮮事跡，學(xué)校發(fā)展的大好形勢，樹(shù)立愛(ài)我中華，愛(ài)我家鄉
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標
1、在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、三種顏色的胸卡放在籃子里。
2、三個(gè)大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡；一封是一幅畫(huà)。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3、親子游戲的小禮物。
4、三輛小推車(chē)，已布置好比賽的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
一、自由結對
1、師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過(guò)來(lái)取，一個(gè)給自己戴上，另一個(gè)給你們的爸爸媽媽戴上。
2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍色)現在根據胸卡的顏色找個(gè)位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭為一個(gè)合作組)
二、了解合作制作的要求
1、師：新年馬上要到了，怎樣來(lái)體現新年快樂(lè )的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2、師：祝賀新年的方法有很多，不過(guò)今天新年老人對每個(gè)合作組有個(gè)要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?
3、師：我們來(lái)看看紅隊(藍隊、黃隊)箱子里的信上是什么要求?(引導幼兒和家長(cháng)一起解讀信上的要求)
小結：原來(lái)祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂(lè )!
三、小組合作制作新年祝福
師：我們每一隊都知道了用什么方法來(lái)祝福新年了，在活動(dòng)時(shí)，我們三對朋友為一個(gè)合作組，大家齊心協(xié)力完成任務(wù)，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧!
四、交流
師：你們是用什么方法來(lái)表現新年歡樂(lè )氣氛的?
五、游戲：新年禮物
1、師：剛才我們用了很多方法來(lái)表現新年快樂(lè )的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來(lái)了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來(lái)?
2、游戲方法：現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個(gè)隊一起游戲，一個(gè)孩子和一個(gè)大人，孩子趴在滑板車(chē)上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車(chē)上再由大人拉回來(lái)，記�。好看沃荒苋∫粋�(gè)禮物。接著(zhù)由下一組游戲，這樣魚(yú)貫進(jìn)行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3、幼兒游戲，游戲結束，引導幼兒數數禮物，看看哪一隊勝利了，表?yè)P取勝的一隊。
簡(jiǎn)單小結：原來(lái)在做游戲時(shí)，我們不僅可以和認識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂(lè )。
活動(dòng)反思
家長(cháng)是重要的教學(xué)資源，我引導家長(cháng)和幼兒一起參與家園同樂(lè )賀新年活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以小組形式進(jìn)行，通過(guò)制作、游戲等激發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，感受親子游戲的快樂(lè )，體驗新年來(lái)臨的喜慶。在活動(dòng)中，幼兒感受到我們不僅可以和自己的爸爸媽媽做游戲獲得快樂(lè )。同時(shí)，我們還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做游戲，同樣也能獲得快樂(lè )，這樣幼兒大膽與人交往的'能力得到了提高。通過(guò)對家長(cháng)資源的充分利用，不僅增進(jìn)了親子間的友誼，而且密切了家園的關(guān)系，還有利于主題的深入開(kāi)展。
這樣的活動(dòng)是第一次進(jìn)行，還存在著(zhù)許多不足之處，如由于家長(cháng)很少有機會(huì )參加教學(xué)活動(dòng)，所以在表演等活動(dòng)中，表現得不夠大膽，有的家庭組合不夠默契。為了使這樣的活動(dòng)能開(kāi)展得更好，我們以后要為家長(cháng)多提供更多的走進(jìn)課堂的機會(huì )，這樣家園間的關(guān)系會(huì )更加密切。
幼兒園評價(jià)
以親子的方式開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)是首例。教師圍繞新年的主題，根據幼兒園合作課程的理念，有效利用家長(cháng)資源，改變傳統的親子合作模式，讓幼兒與同伴的家長(cháng)組成合作小組，參與活動(dòng)和游戲，拓展了幼兒的交往空間，使幼兒體驗到了與他人合作的快樂(lè )。整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境的創(chuàng )設和材料的提供上體現了整合性、暗示性、豐富性�；顒�(dòng)的游戲性較強，但學(xué)習性不夠突出。交叉式的親子交往能激發(fā)孩子的學(xué)習熱情，但未能讓其有充分表達的機會(huì )。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 4
新的一年馬上就要來(lái)臨了，幼兒對節日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對于元旦的來(lái)意并不是很清楚。我們希望通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來(lái)意，體驗動(dòng)手制作的快樂(lè )，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì )節日的愉快氣氛。
一、活動(dòng)形式
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
我參與、我動(dòng)手、我快樂(lè )、我們都是巧巧手。
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)創(chuàng )設溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。
2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛。
3、通過(guò)制作方案的設計、實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：10開(kāi)始。
五、活動(dòng)準備
1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。
2、操作材料。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、認識元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）
元旦，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日；習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的`第一天。
歷史上，中國各個(gè)朝代對“元旦”說(shuō)法不一致。為了“行夏正，所以順農時(shí)；從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
后來(lái)使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節日。
2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)
�。�1）幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)。
�。�2）幼兒剪紙：美麗的窗花。
�。�3）幼兒制作賀卡并互贈。（說(shuō)一句祝福的話(huà)）
�。�4）展示幼兒作品。（布置活動(dòng)室）
3、歡慶元旦。
觀(guān)看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。
七、結束詞
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠處等待，相信我們的明天會(huì )更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會(huì )到此結束，今天，這個(gè)快樂(lè )的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂(lè )的童年描上快樂(lè )的一筆，感謝各位家長(cháng)的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè )！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)！
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 5
活動(dòng)背景
上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案，只有一些與主題活動(dòng)相關(guān)的素材點(diǎn)。如何將素材點(diǎn)轉化為一個(gè)個(gè)有價(jià)值的教學(xué)活動(dòng)，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何選擇和實(shí)施呢?新年到來(lái)之際，我們以歡歡喜喜過(guò)新年主題為切人點(diǎn)，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開(kāi)展符合各年齡段幼兒特點(diǎn)的集體活動(dòng)。通過(guò)展示交流和專(zhuān)題研討，教師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和運用新教材的素材點(diǎn)，如何在這個(gè)過(guò)程中努力構建適合本園實(shí)際的園本化課程。
活動(dòng)一：混齡活動(dòng)歡樂(lè )新年秀(小班、大班)
執教：王建琴
活動(dòng)目標
1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進(jìn)行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動(dòng)，鍛煉手指小肌肉的靈活性，初步提高相互間的協(xié)作能力。
2、嘗試在集體面前表現自己，感受表演的愉悅，體驗過(guò)新年的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
1、事先與大班幼兒一起制作動(dòng)物頭飾。
2、大班幼兒舞龍的錄像。
3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4、《新年到》音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入(觀(guān)看表演)
師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來(lái)時(shí)都有些什么活動(dòng)。(觀(guān)看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師：大班哥哥、姐姐表演了什么節目?為什么要進(jìn)行舞龍表演?(鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)新年時(shí)要舞龍，大家一起慶祝新年的到來(lái)。然后進(jìn)一步引導幼兒說(shuō)說(shuō)新年到來(lái)時(shí)人們還要進(jìn)行的`其他活動(dòng)，如開(kāi)新年舞會(huì )。)
3、師：你們想不想來(lái)裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?
二、合作操作
過(guò)渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點(diǎn)吧!
1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動(dòng)物頭飾、絲巾等，等會(huì )兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會(huì )。
2、幼兒結伴(一大一小合作)，分成四組(小動(dòng)物表演隊、小豬表演隊、武術(shù)隊、舞龍隊)。
3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進(jìn)行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1、(播放新年到音樂(lè ))師：朋友們，新年舞會(huì )快要開(kāi)始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來(lái)吧！
2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1、師：你們準備好了嗎?我們要來(lái)表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2、在歡快的新年到音樂(lè )聲中，幼兒一起表演，共同感受新年的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)選材較為貼切，能在幼兒園園本課程學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )合作的前提下以大帶小混齡活動(dòng)的形式進(jìn)行，為孩子提供了合作的機會(huì )。在活動(dòng)中，個(gè)人對幼兒的回應能力有所提高。在操作活動(dòng)中，能提供較為豐富的活動(dòng)材料，也貫穿了整合的理念。
但在操作活動(dòng)中，如能合理地為幼兒制作一些任務(wù)書(shū)，起到隱性環(huán)境的指導作用就更好了，那樣幼兒在活動(dòng)中對任務(wù)會(huì )更加明晰，更能有意識地進(jìn)行操作活動(dòng)。另外在秀一秀環(huán)節，還可加強幼兒自信心和大大方方性格的培養。也可多創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒參與表演，逐步提高表演能力。
幼兒園評價(jià)
混齡集體活動(dòng)是幼兒園課題研究的一項內容，教師能積極嘗試開(kāi)展此研究。組織實(shí)施過(guò)程中，教師能關(guān)注兩個(gè)不同年齡段的孩子，把握他們的認知特點(diǎn)，教師的回應、提升、概括能力較以前有了很大的進(jìn)步。豐富的材料準備足以表明教師認真的態(tài)度。在分組操作中，教師可以嘗試采用任務(wù)書(shū)的方式，引導大班孩子分配任務(wù)，明確大小孩子的操作內容，以便更好地發(fā)揮混齡合作的價(jià)值。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)班級
幼小三班
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日下午2：30
三、活動(dòng)目標
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。
2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的`親情。
3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。
四、活動(dòng)形式
幼兒分組展示所學(xué)兒歌、歌曲、律動(dòng)等；親子游戲；節目表演。
五、活動(dòng)準備
1、教室懸掛紅燈籠彩練等，營(yíng)造濃濃的過(guò)年節日氣氛。
2、物品準備：電腦、音響、錄音機、音樂(lè )等；禮炮三個(gè)；為孩子準備的小禮品；蛋糕一個(gè)、水果、點(diǎn)心若干。
3、教師、幼兒統一服裝。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）開(kāi)場(chǎng)
師生一起歡迎家長(cháng)們的到來(lái)，老師們致歡迎詞。
�。�2）聯(lián)歡活動(dòng)開(kāi)始
1、舞蹈：
�。�3）表演者
3、歌曲：
�。�4）表演者
8、幼兒集體節目
�。�5）表演者
9、游戲：誰(shuí)跑得快（家長(cháng)端乒乓球比賽）
10、T臺秀：表演者：
1
1、歌表演：
12、配樂(lè )詩(shī)朗誦：表演者：
13、豫劇演唱：
14、親子游戲：踩氣球。規則：家長(cháng)背好孩子后，去踩對方的氣球，剩余有氣球的為勝。
15、舞蹈表演：
16、配樂(lè )朗誦：
17、大家齊唱中、英文歌曲
3、注意事項：包老師配合，王老師安排家長(cháng)們可站、可坐。
過(guò)度：請家長(cháng)們和小朋友們去入廁、椅子不要動(dòng)。10:12
親子游戲：
1、時(shí)間：10:15開(kāi)始10:40
2、內容：
1、2人3足
2、踩泡泡
3、小人穿大鞋(預備活動(dòng)、看時(shí)間而定)
總結會(huì )：看PPT
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 7
活動(dòng)時(shí)間：
12月30日上午8：30-11:00
活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：親子包水餃
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長(cháng)（盡可能是爸爸或媽媽?zhuān)﹣?lái)園參與活動(dòng)，與家長(cháng)一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來(lái)。
活動(dòng)二：親子新年會(huì )
1.幼兒表演類(lèi)：
以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過(guò)的童謠、歌曲等）。
2.親子游戲類(lèi)：
以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長(cháng)幼兒代表進(jìn)行游戲。
�。�1）圍圍接力賽
預備：帽子、圍巾、手套。
規則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再出發(fā)點(diǎn)處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家優(yōu)點(diǎn)，幫家長(cháng)圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。
�。�2）喂娃娃
規則：5-10個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長(cháng)抱著(zhù)孩子在出發(fā)點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，各種日常寫(xiě)作指導,家長(cháng)抱著(zhù)孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規定時(shí)間內，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。
�。�3）占圈
規則：21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走，當音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子站到圈中，沒(méi)有占到圈的家庭離開(kāi)，然后順次減少圈，最后占到圈的家庭為成功者。
�。�4）抓尾巴
規則：10名家長(cháng)手抱自己的孩子走，當音樂(lè )停止時(shí)，能保護好自己尾巴的'家長(cháng)為成功者。
�。�5）疊報紙
規則：音樂(lè )響起時(shí)家長(cháng)和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè )停止時(shí)，家長(cháng)和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操縱數次，最后看哪個(gè)家庭能在報紙上堅持的時(shí)間最長(cháng)。
3.親子祝愿類(lèi)：
�。�1）打扮自己。請幼兒帶來(lái)各式帽子或打扮的道具。
�。�2）歡樂(lè )舞。家長(cháng)幼兒集體跳歡樂(lè )舞。
�。�3）寫(xiě)新年心愿。為每個(gè)孩子預備一張愛(ài)心彩紙，寫(xiě)上新年心愿，張貼在祝愿墻上。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。幼兒園一直以來(lái)注重中國傳統節日的滲透，因此圍繞元旦的主題舉行以“迎新年，逛廟會(huì )”為主題的幼兒園新年廟會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“迎新年，逛廟會(huì )”
三、活動(dòng)時(shí)間：
2022年12月28日
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：新年許愿樹(shù)
【地點(diǎn)】：幼兒園大廳
【活動(dòng)內容】：幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì )收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫(xiě)上自己的名字和愿望或者是家長(cháng)對孩子的寄語(yǔ)，請家長(cháng)和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾，準備好紅色繩線(xiàn)將許愿卡栓好，活動(dòng)當天可掛在幼兒園大廳的許愿樹(shù)上。寓意開(kāi)啟未來(lái)之門(mén)，成就夢(mèng)想之路。
【小貼士】：老師們可以提前布置好幼兒園的新年環(huán)創(chuàng )，春聯(lián)、冰糖葫蘆、十二生肖的場(chǎng)館布置、愿望大轉盤(pán)、大廳、主題墻關(guān)于年的裝飾，新年照相館等等，都能渲染著(zhù)新年的氛圍。
圖片
活動(dòng)二：中國年廟會(huì )
中國年廟會(huì )包含傳統小吃街、民俗游樂(lè )街、傳統游戲比賽、民間藝術(shù)。家長(cháng)和幼兒憑參與票開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區域集印章，最后換取相應獎品。
【活動(dòng)時(shí)間】：上午9:00——10:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】：幼兒園操場(chǎng)
1、傳統小吃街
小吃街里擺放傳統特色小吃供孩子和大人試吃，如餃子、糙米糖、花生糖、糍粑糕、年糕......
家長(cháng)帶孩子們在美食一條街中穿梭，品味當地的.年味，讓當地的美食在舌尖上蕩漾開(kāi)來(lái)，味蕾的滿(mǎn)足傳遞的是幸福的味道。
2、民俗游樂(lè )街
民俗街里舉辦各種傳統活動(dòng)展示。如剪窗花、猜燈謎、做賀卡、捏糖人、包餃子、寫(xiě)對聯(lián)、做紅包等。讓孩子和家長(cháng)可以參與其中，一起體驗傳統文化的深厚魅力。
�。�1）寫(xiě)福字
家長(cháng)和孩子一起寫(xiě)一個(gè)福字，祝福大家新年福運不斷，吉祥如意多多，好運連連哦！
�。�2）包湯圓、餃子
讓小朋友和爸爸媽媽一起包湯圓、包餃子，勞動(dòng)成果還可以帶回家和家人一起分享。老師們現場(chǎng)為大家煮熟湯圓、餃子，一起品嘗甜美的味道。
�。�3）做燈籠
小朋友和爸爸媽媽一起動(dòng)手做燈籠，大紅燈籠高高掛，展望美好新一年！在傳統習俗中收獲新年的快樂(lè )，體驗親子快樂(lè )時(shí)光！
�。�4）剪窗花
家長(cháng)和孩子一起感受中國剪紙藝術(shù)的美，激發(fā)孩子對民間藝術(shù)的美好情感。讓孩子通過(guò)折、剪、貼完成窗花，鍛煉孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。引導孩子嘗試自己設計窗花，體驗其中樂(lè )趣。
�。�3）傳統游戲比賽
可以舉辦親子游戲，各種傳統游戲比賽，如踢毽子、套圈等。
【活動(dòng)時(shí)間】：上午10:00——10:30
【活動(dòng)地點(diǎn)】：幼兒園操場(chǎng)
游戲一：套圈游戲
【游戲規則】：每名幼兒可領(lǐng)取五個(gè)光圈，并站在指定位置進(jìn)行游戲，聽(tīng)口令依次投擲光圈，光圈整體落地為成功，成功后可帶走圈中物品；未成功的幼兒可領(lǐng)取紀念卡片三張。
游戲二：猜一猜
【游戲規則】：從燈籠下取出字謎條，家長(cháng)陪同幼兒，引導幼兒說(shuō)出謎底。從燈籠下取出字謎條，幼兒能夠接出詩(shī)句的下一句詩(shī)。注：以上兩條任意猜對一條即可獲得小印章。
�。�4）民間藝術(shù)
民間藝術(shù)主要以展示孩子的才藝表演為主�？梢员硌轀蕚浜玫南嗦曅∑�、打快板、手指游戲、詩(shī)歌朗誦、民族服裝展示等，讓孩子親身體驗傳統文化的魅力和樂(lè )趣。
【活動(dòng)時(shí)間】：上午10:30——11:00
【活動(dòng)地點(diǎn)】：幼兒園大教室
活動(dòng)三：新年尋寶
新年到了，孩子們最想得到什么禮物呀？別急，幼兒園已經(jīng)為大家準備了好多新年禮物，只要在幼兒園里找到“新年快樂(lè )、喜迎元旦、萬(wàn)事如意、喜氣洋洋、歡天喜地、步步高升、萬(wàn)事大吉”的紙條，就可在大門(mén)口處兌換禮物。
活動(dòng)四：情景劇《年獸的故事》
老師們提前準備好情景劇《年獸的故事》，在老師們的精彩表演中，讓孩子們了解“年”的傳說(shuō)。在紅紅的中國紅中感受中國年的獨特韻味，在濃濃的年韻中表達著(zhù)對新年的美好祝愿。
五、活動(dòng)說(shuō)明
1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(cháng)(限1名)、老師及部分家長(cháng)志愿者。
2、每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有多種項目門(mén)票，每項活動(dòng)完成后可在年票上蓋章，集滿(mǎn)印章可在幼兒園大廳處兌換獎券。
3、活動(dòng)全部結束以后，小朋友回班級，可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 9
活動(dòng)過(guò)程：
(開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè )，營(yíng)造新年氛圍)
活動(dòng)時(shí)間：
12.31上午9：30—10：50
活動(dòng)準備：
氣球，各類(lèi)獎狀，鞭炮制作材料(紅色黃色蠟光紙，漿糊，線(xiàn)繩)，打擊樂(lè )器(鑼?zhuān)�，鈴鼓�?，過(guò)新年磁帶，幼兒節目表演，話(huà)筒
活動(dòng)過(guò)程：
(開(kāi)始前播放熱鬧的新年音樂(lè )，營(yíng)造新年氛圍)
一、開(kāi)場(chǎng)白
(以新年音樂(lè )為背景音樂(lè ))
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，小寶貝們�?/p>
大家好!
今天是20xx的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶�；顒�(dòng))。寶寶們，你們開(kāi)心嗎!(開(kāi)心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的.到來(lái)。(大家一起說(shuō)歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來(lái)，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年!
二、幼兒節目表演
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂(lè )
2、寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對不起，沒(méi)關(guān)系》笑一個(gè)吧！《買(mǎi)菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
2、律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子
3、親子游戲：《邀請舞》
表演者：全體幼兒和家長(cháng)
4、親子游戲：搶尾巴
勝出小組頒發(fā)獎品
5、親子制作：紅紅的炮竹
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)
6、共同懸掛炮竹，布置節日環(huán)境
尾聲：
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們就要送走舊的一年，迎來(lái)新的一年。我們的迎新年慶�；顒�(dòng)也臨近尾聲，在這里，我代表中一班的三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂(lè )，天天進(jìn)步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂(lè ))我們一起來(lái)唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標
1、體驗與分享節日的快樂(lè )。
2、發(fā)展與鍛煉口語(yǔ)表達能力。
3、初步了解春節的風(fēng)俗習慣，豐富生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感。
二、活動(dòng)準備
1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng )設寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶.娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的'圖畫(huà)。
4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ā╅_(kāi)始部分
小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節日的呀？小朋友答：過(guò)年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節的 。
傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過(guò)年的一些習俗趣事。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節”了：
�。�1）自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。
�。�2）春節里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長(cháng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
�。ㄓ變涸诨卮鹨陨蠋讉�(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。）
2、設置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。
�。�1）幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的? 怎樣拜年的?
3、咱們一起把你們制作的畫(huà)貼在咱的教室。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結托班過(guò)新年教案。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)內容：
幼兒才藝及家長(cháng)才藝，親子游戲
二、活動(dòng)宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長(cháng)積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實(shí)驗中班所有家長(cháng)及小朋友
三、節目單：(略)
結束《假如幸福你就拍拍手》(注：節目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō))
附：
游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂(lè )停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會(huì )被淘汰。
游戲2、(家長(cháng)游戲)我們都知道一個(gè)道理，團結力量大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗哪一隊家長(cháng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì )為大家揭曉答案。
游戲規則：十二位家長(cháng)分成兩隊，每隊六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì )倒滿(mǎn)水，第一個(gè)家長(cháng)把自己杯子里的`水傳到第二個(gè)家長(cháng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類(lèi)推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開(kāi)始后，就不可以用手了。
游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個(gè)家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者。
游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個(gè)家庭，家長(cháng)將孩子背好，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(cháng)腿上，聽(tīng)口令互相踩氣球，游戲結束時(shí)剩余氣球多者為勝利。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 12
設計意圖：
主題《娃娃家》開(kāi)展之初，我們收集了許多了東西，例如媽媽的發(fā)夾、絲帶、爸爸的領(lǐng)帶、襪子、寶寶們的玩具、零食等，有的放在“娃娃家”里，有的則放在相關(guān)的活動(dòng)區域供孩子們個(gè)別操作(例如：排序、分類(lèi)等)。其中甜甜的糖果是孩子最喜歡的，也是最有誘惑力的。我們根據孩子的興趣開(kāi)展了“可愛(ài)的糖果”的.主題分支。游戲是孩子最好的學(xué)習方式，尤其是小年齡的孩子。根據這一年齡特征設想用游戲展開(kāi)活動(dòng)，這樣孩子比較容易投入活動(dòng)，孩子活動(dòng)的積極性高了，活動(dòng)的效果就會(huì )更好些。整個(gè)活動(dòng)以游戲形式貫穿始終，游戲中有請孩子猜一猜、抓一抓、分一分、吃一吃四個(gè)環(huán)節，其中抓糖果、分糖果都是讓孩子個(gè)體操作的，老師根據孩子的個(gè)體差異給與不同的操作材料，讓孩子在自已原有的基礎上都有所提高。
活動(dòng)目標：
1、在摸摸、看看、抓抓、嘗嘗中，感知糖果的特征(形狀、軟硬、顏色、大孝味道等等)。
2、愿意用語(yǔ)言表達自己的發(fā)現和感受。
活動(dòng)準備：
1、各種糖果(形狀、軟硬、大孝味道不同等等)，密封的布袋一個(gè)
2、小籃子(人手一個(gè)) 貼有標志的糖罐若干(有三種形狀、大小以及顏色、軟硬標志的瓶)，可粘貼的操作板兩塊。
3、前期經(jīng)驗：區角活動(dòng)中個(gè)別感知糖果的特征和分類(lèi)的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜
1、“老師今天帶來(lái)了以個(gè)神奇的口袋，猜猜會(huì )是什么?”(搖堯摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞等方法)
2、打開(kāi)來(lái)看一看：是許多糖果。(倒出糖果在平面籃子里)
3、說(shuō)說(shuō)你看到了什么樣的糖果?幼兒自由述說(shuō)，每說(shuō)到一樣就請他在盤(pán)子里挑出來(lái)展示給大家看
價(jià)值取向：
結合孩子的生活經(jīng)驗認識糖果不同的形狀、大孝顏色、軟硬等。
教師提升和小結經(jīng)驗：糖有許多種，有軟糖、硬糖、有不同形狀、不同大孝不同顏色的糖等等。
二、抓一抓
1、看到這么多的糖果心里真開(kāi)心，我們來(lái)玩個(gè)抓糖的游戲吧！游戲規則：每個(gè)人抓一次，一次只用一只手，抓了以后放在自己的小籃子里數數你抓了幾顆糖?
2、幼兒自由抓糖果數數
3、比比誰(shuí)抓的糖果多?將幾個(gè)孩子的糖展示在操作板上，比較哪邊多?哪邊少?
4、老師抓糖：為什么我的手大反而抓的少?幼兒交流想辦法(還有很多方法，我們以后可以試一試)
價(jià)值取向：
3-4歲的小班孩子最初的規意識是在一次又一次的游戲和體驗中建立和培養的。教師在每一次的游戲之前必須明確游戲規則，并且堅決按照這種規則進(jìn)行，使孩子了解游戲中隱含的規則意識。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)主題
向健康出發(fā)
二、活動(dòng)目標
1、歡慶元旦佳節，提供幼兒展現自我平臺。
2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒知道運動(dòng)的.好處多多。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家園互動(dòng)，達成家園共育
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日3：00（家長(cháng)2：30來(lái)園）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
五、邀約對象
每個(gè)家庭一位年青家長(cháng)參加
六、活動(dòng)準備
邀請函、布幕、汽球、彩帶、節目音樂(lè )、背景音樂(lè )、幼兒穿服裝、道具、椅子（每班幼兒于午餐后進(jìn)行搬班級一半的椅子下來(lái)、功能室的由保育員）等
七、人員安排
活動(dòng)總指揮：xxx
后臺指揮：xx
活動(dòng)場(chǎng)地布置負責人：全體教師于當天上午共同布置
主持教師：xxx
主持幼兒：xx
幼兒代表致詞：
攝影人員：xx
節目傳達：xxx（提前三個(gè)節目通知）
現場(chǎng)維護：xxx（淘氣堡）、xxx（娃娃家）走道
音響設備：xxx
大門(mén)維護：xxx（廚工）xxx（保安）
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)部分
1、主持教師開(kāi)場(chǎng)白
2、開(kāi)場(chǎng)舞《動(dòng)感2018》
3、園長(cháng)致詞
4、幼兒代表致詞
�。ǘ┎俟澅硌莶糠�
1、大二班：健康球操
2、中一班：圈圈操
3、小班：瓶子操《可愛(ài)頌》
4、大三班：呼啦圈操《向快樂(lè )出發(fā)》
5、中二班：啦啦操《中國娃娃-BOOM》
6、中三班：棒球操《動(dòng)感早晨》
7、大三班：快樂(lè )球操
8、中一班：呼啦圈操《當哈利遇上哈尼》
9、大一班：啦啦操《歡樂(lè )跳跳跳》
10、中二班：棒球操《BOOM》
11、大二班：?jiǎn)♀彶佟禸est friend》
12、中三班：木棒操《發(fā)財發(fā)福中國年》
13、教師健美操：
�。ㄈ┙Y束：主持人致新年賀語(yǔ)，家長(cháng)帶幼兒離開(kāi)。
幼兒園迎新年活動(dòng)方案 14
活動(dòng)宗旨
元旦是新的一年的開(kāi)端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會(huì )、嘉年華“”第二屆迎新年慶�；顒�(dòng)，本次活動(dòng)讓幼兒以逛廟會(huì )的形式了解中國的傳統文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食，不但增加了親子之間的'感情，還培養孩子學(xué)會(huì )交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì )人打下堅實(shí)的基礎。
參與人員：
元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長(cháng)、木偶劇團的人員。
活動(dòng)地點(diǎn)：
元迪龍華幼兒園操場(chǎng)及一二樓教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月14日上午10:30-下午3:00
攝像：拍照尹莉
活動(dòng)議程：
一、活動(dòng)順序：
1、逛廟會(huì )品小吃活動(dòng)。
2、嘉年華大巡游。
3、新年剪紙頒獎典禮。
4、觀(guān)看木偶劇表演。
5、各班老師在大門(mén)口發(fā)放新年禮物。
二 、活動(dòng)準備
1、各種小吃的活動(dòng)場(chǎng)地布置
2、各攤位布展。
3、巡游文藝節目編排。
4、禮品
5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡
踢毽子的技巧 2
1、直踢/蹦踢：用腳面在身體前方或側面踢。
2、內踢/盤(pán)踢：用腳內側在身體前方或側面踢。
3、膝擊/磕踢：膝部向前提起彎曲，用大腿的正面或膝部擊毽。
4、外踢/拐踢：小腿向同側身體側后方彎起，用腳外側或腳后跟在身體側面或側后方踢。
5、叉踢/抹子：一只腳不離地，另一只腳從背后繞至前腿外側用腳內側或腳心踢。
6、倒勾/倒勾：背對毽子即將運行的方向，在身體前上方用腳面向身后踢。
7、背踢/倒打、背(音“杯”)毽：一只腳不離地，另一只腳向身后彎曲用腳心踢。
9、跳直踢：一條腿向前提起離地，另一條腿單腿起跳騰空，后離地腿在身體前方用腳面直踢并先落地。
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