蝴蝶作文300字[范例7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蝴蝶作文300字 篇1

　　那個(gè)寂寞的人，他看到滿(mǎn)世界的繁花都開(kāi)著(zhù)寂寞。

　　在無(wú)路可走的時(shí)候，就生出一對翅膀吧。

　　心如止水。于是，他自由地飛了。這無(wú)關(guān)相濡以沫的故事，無(wú)關(guān)秋水，鯤鵬或是骷髏。他把自己當成一個(gè)夢(mèng)幻，悠悠地飛。

　　多么美麗的白蝴蝶啊，它得了日月的精華，天地的靈氣，功利的網(wǎng)，怎么能夠捕捉到它呢。

　　它飛過(guò)濮水的.清波，飛過(guò)濠梁，飛過(guò)顫動(dòng)的花蕊。多么自由的白蝴蝶啊。

　　他潔白的翅膀，有沒(méi)有真正帶他飛出寂寞的世界呢？他的寂寞里，有沒(méi)有對世界深沉的悲憫呢？

　　不管這些了，就做一只白蝴蝶吧。于是，它悠悠地飛，飛過(guò)冷兵器時(shí)代的背景。

　　遙遠的蝴蝶，它潔白的翅膀輕輕翕動(dòng)，兩千多年沉沉的時(shí)光就過(guò)去了。

　　潔白的蝴蝶呵，我們的夢(mèng)都變冷了，你還會(huì )飛進(jìn)來(lái)嗎？

蝴蝶作文300字 篇2

　　上升難，難在上青天。問(wèn)曰：難在何處?答曰：難在無(wú)爹可拼，無(wú)洞可用。

　　蠶蟲(chóng)及魚(yú)鳧，開(kāi)x國何茫然;當年不拼爹，拼的是內功;爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，讓你飛也飛不高;突然平地一聲雷——累否累否;無(wú)力登高振臂呼——不累不累有點(diǎn)雷。

　　觀(guān)今日之天朝，上升之天花板已經(jīng)造就。雛鳥(niǎo)出山欲高飛，振翅鵬程志千里;遇高考，登龍門(mén)。國子監里四年忙，茫然不知干些啥;走出象牙塔外望，一片狼藉一片爹。

　　嗚呼，生不愿封萬(wàn)戶(hù)侯，只因沒(méi)有韓荊州;安能摧眉折腰事權貴，只要你有韓荊州。累不累?不累，累也白搭。再苦復再累，面朝黃土背朝天，伐薪燒炭南山中;一飛沖天終是夢(mèng)，夢(mèng)里不知身是客。

　　嗚呼，且書(shū)青云志，讓我上高臺;高處不勝寒，拼爹才有裘;偶然雛鳥(niǎo)升，不過(guò)運氣好;遇到鳳凰來(lái)，讓出梧桐巢;累不累?很累，雷到你麻木。再苦復再累，不過(guò)踏腳石，讓你飛的更高，不過(guò)是歌詞;來(lái)生若有幸，生在豪門(mén)家。

　　雛鳥(niǎo)飛天，一聲雷——累不累。答曰：不累，雷!

蝴蝶作文300字 篇3

　　云南大理的蝴蝶泉，是一個(gè)美麗動(dòng)人，風(fēng)景如畫(huà)的地方。蝴蝶泉旁有一棵古樹(shù)橫跨泉上，因為這棵樹(shù)上的花像美麗的蝴蝶，所以人們就稱(chēng)這泉為“蝴蝶泉”。到了夏天，蝴蝶們也都成群結隊地來(lái)到自己的家鄉—蝴蝶泉翩翩起舞，熱鬧非凡。

　　我們來(lái)到蝴蝶泉的參觀(guān)道，只見(jiàn)一條林蔭小道彎彎曲曲地伸向遠方，爸爸對我說(shuō)：“這是通到蝴蝶泉的唯一路線(xiàn)，只有走到這路的盡頭就可以看見(jiàn)蝴蝶泉了�！庇谑俏冶闩c爸爸踏上了旅程。兩旁的竹子長(cháng)得十分茂密，樹(shù)木也十分高大。我們差不多走了半里路，只見(jiàn)迎面有一塊呈菱形的大理石，石碑正面右側有“蝴蝶泉”三個(gè)大字，這可是著(zhù)名的郭沫若先生所寫(xiě)的，左側還有郭老詠蝴蝶泉的手跡，碑被有著(zhù)名旅游家徐霞客游大理蝴蝶泉的日記。

　　走過(guò)石碑，往前走了十幾米，便有一個(gè)三岔口，只見(jiàn)路的'旁邊有一個(gè)小路牌。它往那一條路指去，上面還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字“蝴蝶泉往那”。然后，我們按照路標往蝴蝶泉走去。大約走了四十多米，我們來(lái)到了一個(gè)古樹(shù)眾多的地方，便可以看到期待已久的蝴蝶泉了，泉水清澈見(jiàn)底，連人的影子都可以看出來(lái)。泉地下有幾十顆小彩石，泉水蕩漾起來(lái)，猶如一道小彩虹。如蝴蝶般美麗的蝴蝶泉，可真是一個(gè)讓人流連忘返的人間仙境。

蝴蝶作文300字 篇4

　　今天朱老師給我們上蝶藝課的小朋友每人一只蝴蝶，等我裝到瓶子中的時(shí)候，我發(fā)現我的蝴蝶是死的，看著(zhù)其他同學(xué)的蝴蝶在瓶中飛來(lái)飛去的跳著(zhù)各種各樣的舞蹈，我非常的羨慕，同時(shí)也很難受，覺(jué)的老師是不是偏心，把死了的蝴蝶給我，我一直都悶悶不樂(lè )，也不想帶回家，放學(xué)出了校門(mén)的時(shí)候，我就哭了，一直哭到回家。

　　后來(lái)我了解到，裝在瓶中的蝴蝶如果不放出去很快就會(huì )死亡，看著(zhù)活生生的`蝴蝶就在瓶中死去，那樣也是一件很殘忍的事情，所以如果是活蝴蝶，我就要讓它回到它的家，享受和家人團聚的快樂(lè )，否則我就要看著(zhù)它慢慢的死亡，那也是一件讓我很害怕的事情。

　　而我的是死蝴蝶，我不需要為它的生命擔心，心里反而開(kāi)心又輕松，覺(jué)的自己很幸運的擁有了一只沒(méi)有生命的蝴蝶的身體。

　　明天我會(huì )把蝴蝶從學(xué)校帶回家，好好的珍藏我瓶中的蝴蝶，作為我永遠的回憶。

蝴蝶作文300字 篇5

　　綠瑩瑩的草地上，走出來(lái)一個(gè)亭亭玉立的姑娘，和上一個(gè)似是同一個(gè)模子刻出來(lái)的：白臉蛋，長(cháng)辮子，辮子上的.兩個(gè)蝴蝶結像蝴蝶一樣追隨著(zhù)她。

　　她只拿著(zhù)兩個(gè)棍子一敲，發(fā)出悅耳的音樂(lè )，真不知她是怎么做到的。她清唱了兩句，有如一個(gè)人在路上慢慢悠悠的閑逛，但腳步很輕，像走在棉花上。頓時(shí)，靜得連自己的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，她唱了！她開(kāi)始唱了！那聲音使得全場(chǎng)每個(gè)人全身幾億個(gè)細胞都跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)。

　　音樂(lè )跳躍起來(lái)，一上一下，一上一下。好像我登上高峰又跌入谷底，往復循環(huán)。忽然，一聲大喇叭響起來(lái)驚天動(dòng)地，像平地一聲驚雷響，管樂(lè )隊開(kāi)啟了他們的樂(lè )章。音樂(lè )聲此起彼伏，一聲高過(guò)一聲，一浪高過(guò)一浪，越來(lái)越尖，越來(lái)越細，就像人被帶到了天堂。然而大提琴、貝司又把人拖到了十八層地獄。中提琴插進(jìn)來(lái)，給痛苦的人們一些安慰，人們緊繃的臉?lè )潘上聛?lái)。小提琴撒起歡來(lái)，給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )……

　　演唱結束了。人們依依不舍的告別蝴蝶結女孩和她的樂(lè )團。

蝴蝶作文300字 篇6

　　某一天，一只五彩繽紛的花蝴蝶悠閑地飛著(zhù)，一只蜻蜓也一樣，東張西望，不小心撞著(zhù)了花蝴蝶，一直傲慢的花蝴蝶睜著(zhù)憤怒的大眼睛說(shuō)：“你看著(zhù)點(diǎn)，別用你那臟翅膀碰著(zhù)我的`花衣裳呀！”

　　“蝴蝶呀蝴蝶，你就不能口下留情嗎？”‘蜻蜓不甘示弱。

　　蝴蝶冷笑一聲，再次瞪大眼睛，開(kāi)口道： “你這個(gè)多眼大怪物，丑陋無(wú)比，離本小姐遠點(diǎn)兒��！”

　　蜻蜓聽(tīng)得很生氣，正想轉身離去，卻聽(tīng)到蝴蝶還在嚷嚷： “我說(shuō)得不對嗎？你的翅膀太薄，身體又太細長(cháng)，眼睛大得嚇人……你渾身上下哪個(gè)地方都應該改改！”

　　這時(shí)蜻蜓看到不遠處有個(gè)小朋友握著(zhù)一個(gè)網(wǎng)兜悄悄地向蝴蝶走來(lái)，“快走吧，后面……”

　　“后面？哦，我的后面比你好看多了！”蝴蝶沒(méi)有理會(huì )蜻蜓的警告，轉過(guò)身想炫耀自己后背的花紋有多美麗，沒(méi)想到“嘩”一下就被網(wǎng)兜撲住了，等它明白過(guò)來(lái)時(shí)，看到蜻蜓已經(jīng)振翅高飛了。

　　美麗不能驕傲，也不能把它當成榮耀，因為有時(shí)美麗會(huì )害了自己。

蝴蝶作文300字 篇7

　　說(shuō)起秋天，我們所聯(lián)想到的關(guān)鍵詞也不過(guò)是“豐收”、“美麗”與“悲傷”。有一種食物它是悲傷的，也是美麗的，它也同樣象征的豐收。它是落葉。

　　秋天，樹(shù)上的葉子大多已經(jīng)褪去了一身綠衣，換上了紅的、黃的衣裳。為什么要換衣服呢？因為樹(shù)葉們約好了要去大地上玩耍。他們等待著(zhù)“風(fēng)”的列班車(chē)。

　　秋風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉們紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，它們在空中飛舞，猶如一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。舞著(zhù)，跳著(zhù)。閉上了眼，腦海里仿佛回蕩著(zhù)落葉們的歡聲笑語(yǔ)。等它們跳累了，便紛紛跳在地上，在那躺著(zhù)、趴著(zhù)。望著(zhù)湛藍的天空，嗅著(zhù)大地的芳香與豐收的味道。

　　再后來(lái)，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，沉睡于泥土之中。這是一個(gè)莊重的'儀式，而當這場(chǎng)儀式結束后，落葉已歸屬與大地，在這生命的最后一課，他們貢獻了自己所有的價(jià)值。它們成為了養料，養育著(zhù)以前養育他們的樹(shù)媽媽。

　　腦海中不由得浮現一句“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

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