實(shí)用的蝴蝶的作文6篇（薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的蝴蝶的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　在一個(gè)炎炎夏日里，小動(dòng)物們都在家里乘涼，一只只小蜜蜂們依然辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。

　　一群蜜蜂在花叢里勤勞地采著(zhù)花蜜，它們采花的時(shí)候專(zhuān)心致志，聚精會(huì )神，一只美麗的蝴蝶在蜜蜂身邊翩翩起舞，只見(jiàn)她穿著(zhù)五彩斑斕的外衣，翅膀上有著(zhù)美麗的斑點(diǎn)。蜜蜂們視而不見(jiàn)，一直認認真真地采著(zhù)花蜜，蝴蝶被激怒了，飛到一只蜜蜂面前對他說(shuō)：“你們難道沒(méi)有看到一個(gè)天使般美麗、可愛(ài)的小生靈在你們的身邊翩翩起舞嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“蝴蝶小姐，你是很美麗，可是你現在不準備食物到了冬天可是會(huì )餓死、凍死，所以我勸你快點(diǎn)準備食物吧！”說(shuō)完蜜蜂又低著(zhù)頭采花蜜了，蝴蝶憤怒地說(shuō)：“不和你們這些鄉巴佬說(shuō)了，我還要去參加盛大的舞會(huì )呢�！�

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了也很快的.過(guò)去了，冬天來(lái)了，蝴蝶又冷又餓而蜜蜂睡在糧食上很舒服，蝴蝶來(lái)到了蜜蜂家門(mén)口，請求蜜蜂給她一點(diǎn)食物，蜜蜂把一半的食物給了蝴蝶，蝴蝶感激地說(shuō)：“蜜蜂先生，我一定記住你的話(huà)，明年我一定要好好勞動(dòng)�！泵鄯涓吲d地笑了。

蝴蝶的作文 篇2

　　下午，我正在家門(mén)前玩耍。突然，我看到了什么？噢，那是一只美麗的白蝴蝶。它在媽媽的菜園里飛舞。

　　當這只美麗的白蝴蝶落在花菜上的'時(shí)候，我悄悄地走進(jìn)了它，仔細的看著(zhù)。我發(fā)現它雪白的衣裳上鑲嵌著(zhù)黑色的斑點(diǎn)。白蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀，另一只白蝴蝶被吸引了過(guò)來(lái)，兩只蝴蝶舞蹈起來(lái)。它們飛進(jìn)了白色的野花叢中，停在野花上，遠看就像一群白蝴蝶停在綠葉上休息，近看卻找不到它們。

　　蝴蝶飛起來(lái)了，一只、兩只，不！是四只！四只美麗的白蝴蝶在白野花叢中翩翩起舞，時(shí)而又躲進(jìn)花叢中，似乎在和我玩捉迷藏。

　　太陽(yáng)慢慢落下了山岡，黃昏悄悄地來(lái)臨。晚餐時(shí)間到了，我戀戀不舍地轉過(guò)身去，但好想再看它們一眼，我又情不自禁地轉身去看，可那些美麗的白蝴蝶已經(jīng)消失在紅彤彤的夕陽(yáng)中。

蝴蝶的作文 篇3

　　小小的蝴蝶想要詮釋的東西太多太多：譬如唯一，譬如永遠，譬如執念。雖然這都是天方夜譚，但，這弱小的生命所帶給我的啟發(fā)，帶給我的感觸有太多太多。

　　蝴蝶的華美，并非是與生俱來(lái)，蝴蝶的幼蟲(chóng)是毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)丑陋無(wú)比，面容讓人不堪直視，但，它仍堅持不懈地破繭成蝶，看盡人世間的萬(wàn)千風(fēng)華�！昂�蝶飛不過(guò)滄海沒(méi)有誰(shuí)忍心責怪，給我一剎那對你寵愛(ài)，給我一輩子送你離開(kāi)�！�。林夕為王菲所寫(xiě)的那一闕《蝴蝶》中，有一句如是寓意全俱，即使在那一首歌中，蝴蝶仍是毫不起眼。是的，蝴蝶的能力有限，滄海更是茫茫無(wú)邊，想要渡飛，又談何容易！只是，它守住自己的剎那芳華，已是極美。幼蟲(chóng)要沖破蟲(chóng)繭的束約需要多大的勇氣與力量，一旦撐不過(guò)去，便會(huì )窒息而死。生命中需要奮斗乃至掙扎。掙扎，在有些時(shí)候是必然的過(guò)程，是日后的生機。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶蘇醒的那一刻，掙扎掉了束縛，去掉了往昔的不堪，迎來(lái)的是重生后的耀眼！當它揚開(kāi)翅膀凌舞空間的那那一霎，炫麗得不可方物。此時(shí)，我才懂，何為生命的絢麗！蝴蝶的美不僅在外表，更在它的內心，它內心不懈的堅持與堅定的執念。

　　念起蝴蝶，突然觸發(fā)了心中的悸動(dòng)。

　　蝴蝶的生命如此的`短暫，抵不住歲月的無(wú)情，飛不過(guò)時(shí)間的滄海�？赡�，在某一個(gè)清晨，它已命斷翅折。有人捕捉到了它的美，卻不懂得好好珍惜。我想，蝶一定很重情：春暖花開(kāi)，千萬(wàn)的蝶在飛舞，舞出萬(wàn)世間最美的姿態(tài)。二月明媚，翩翩蝶起，訴唱著(zhù)萬(wàn)世間難以形容的凄然。人類(lèi)不知，蝶，有淚，有情，有愛(ài)，有傷，有悲，有痛，就如人類(lèi)。它是那么的美，卻又那么的可悲。世人只看到了蝶風(fēng)光的一面，又有誰(shuí)知道它死前的悲狀：殘破的身軀，萎縮的身子以及癟塌的翅膀，這樣的蝶，讓人恐懼，作嘔�？墒�，曾經(jīng)的大綻風(fēng)華、艷艷絕倫，又是那么的美，那么的真。

　　想及此處，腦中忽然浮現了一境畫(huà)面：荒野之中，有一個(gè)孤獨的少年，少年的指尖上，佇立著(zhù)一只絢美的蝴蝶。悠悠而又古老的歌聲閃過(guò)耳畔：“伊人化蝶，天上人間！不論何處，終在我心！”

　　不論如何，蝴蝶在我的心中，由始至終都是我的摯愛(ài)，愛(ài)它的不折不撓，愛(ài)它的堅定執念，愛(ài)它的一切。

蝴蝶的作文 篇4

　　大家好，今天我為大家介紹一種特別的蝴蝶：燕尾蝶。

　　燕尾蝶學(xué)名金鳳蝶，它是體形最大的一類(lèi)蝴蝶。顏色以黑色為主，配上艷麗的藍、紫、紅、黃、橙、綠 等花紋，就像一道五顏六色的彩虹掛在天空上。好看極了！

　　它的翅膀像燕子的'翅膀，尾巴像燕子的尾巴。特別美麗。

　　燕尾蝶也很好斗。對膽戰心驚的小鳥(niǎo)要追擊半分鐘以上。

　　今天我的介紹到此結束，相信大家都有收獲吧！

蝴蝶的作文 篇5

　　記得在哪兒讀過(guò)一篇文章，說(shuō)哪里哪里有個(gè)蝴蝶泉。說(shuō)那泉邊的樹(shù)開(kāi)花，好像蝴蝶翩飛搖曳那么美。蝶與花、花與蝶，就好像張愛(ài)玲那句“每一只蝴蝶都是從前一朵花的魂靈，回來(lái)尋找她自已�！蹦敲此圃�相識的感覺(jué)，我終于知道，為何安徒生要說(shuō)蝴蝶是花變的，古代為何要有一個(gè)詞牌叫蝶戀花。

　　我一直以為蝴蝶該是極美的罷，那輕盈靈動(dòng)的翅膀扇動(dòng)著(zhù)，飛過(guò)一季春、一季夏，我一直找不到合適的措詞來(lái)形容蝴蝶的，有一天忽然聽(tīng)人說(shuō)起莊周夢(mèng)蝶來(lái)，我便想，不知蝴蝶變成自已，還是自已變成蝴蝶，該有多美，那種感覺(jué)好像人蝶合一，世間一切都不重要，只要擁有蝴蝶空靈的雙翼，就可以飛向夢(mèng)想的藍天，而蝴蝶，它就該是一個(gè)夢(mèng)。

　　偶然在街上看到賣(mài)蝴蝶發(fā)夾的，是一對對的賣(mài)，我才想起，原來(lái)蝴蝶是該成雙成對的'，我于是想起了梁祝，那么凄美的化蝶。小時(shí)候，我常聽(tīng)這首歌，也并沒(méi)覺(jué)得怎樣，只知道是和蝴蝶有關(guān)，才特別愛(ài)聽(tīng)，我以前是經(jīng)常捕蝶的，卻不是成雙成對的捕。后來(lái)朋友把這段故事講給我聽(tīng)，我呆了好半天，流出淚來(lái)，然后我把剛捉來(lái)的蝴蝶都放了，我想像一對對蝴蝶在花間追逐嬉戲，瀟灑的盤(pán)旋、回轉，明媚而斑斕，真像是在做夢(mèng)了。

　　忘了是哪首歌唱過(guò)：“蝶兒蝶兒滿(mǎn)天飛�！蔽以陔娨暲镆�(jiàn)過(guò)這景是瓊瑤的《還珠格格》。含香公主是會(huì )招引蝴蝶的，那大片大片的蝴蝶圍繞在她的身旁，在她的指間飛舞，我便想那含香該是蝴蝶仙子了，而她最后也說(shuō)是變成蝴蝶飛走了，飛出了深宮高墻，天涯海角，遠走高飛，這是很傳奇的，而蝴蝶也該是一個(gè)玄美的傳奇。

　　含香是被送去和親的，那我不能不再想到王昭君。我是很為她惋惜的，她偏又是那么清高傲然，不愿與那些人同流合污，寧可翩然遠嫁，和親匈奴一點(diǎn)兒都不后悔，荒涼的大漠，有沒(méi)有同樣飄逸翩然的蝴蝶我不知道，只是記得劉白羽的那只白蝴蝶是“向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見(jiàn)了”的。

　　蝴蝶果真是佳人的愛(ài)物，我知道薜寶釵是撲過(guò)一對玉色蝴蝶的，那蝴蝶忽上忽下的擺動(dòng)薄紗似的翅膀，纖細裊娜的飛過(guò)，該是亮了多少美人的雙眸，動(dòng)了多少紅顏落寞的心，白云千載，歲月悠悠，蝴蝶穿越飛逝變幻的時(shí)空，該是載了幾多歡喜、幾多憂(yōu)。

　　我知道，蝴蝶真的很神奇，有蝴蝶飛過(guò)的日子，心就不會(huì )死。

蝴蝶的作文 篇6

　　輕輕地推開(kāi)門(mén)，刺眼的陽(yáng)光照射著(zhù)我，而我從不畏懼它，我享受著(zhù)這一刻。穿行在校園的長(cháng)長(cháng)的走廊上，回想起我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)那個(gè)羞澀地自己，而現在儼然已是兩個(gè)春夏秋冬如今白駒過(guò)隙，回頭展望又是一個(gè)全新的自己。

　　我和阿宇漫步在校園的操場(chǎng)上，如果不是美術(shù)老師講完了畫(huà)畫(huà)的要點(diǎn)，我現在還在陶醉在素描的世界里。抬頭仰望天空，白云遮住了太陽(yáng)，陽(yáng)光便黯淡了許多，并不像以前那樣輝煌，我又回想起原先的'自我，像一縷難以穿透白云的陽(yáng)光，而現在的我身后聚集著(zhù)大片的陽(yáng)光，我率領(lǐng)著(zhù)他們沖出白云的包圍，到達了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的彼岸。我呆住了，阿宇輕輕地拍著(zhù)我的肩膀，輕聲對我說(shuō)，看，那只鳥(niǎo)兒。

　　我看的很清楚，是一只麻雀，撲打著(zhù)翅膀向遠方飛去。

　　我猛地追上去，奔跑著(zhù)，向天呼喊，而你，能聽(tīng)見(jiàn)么？

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