白蝴蝶呀飄呀飄 初中寫(xiě)人作文

　　美麗靜謐的冬夜。

　　我卻睜著(zhù)兩只木然的眼睛，失眠了。一股強烈的心緒在翻騰，令我難以安枕。白日那未曾逝去的痛楚又潮水般地洶涌撞擊著(zhù)我脆弱的心堤——怎么也不會(huì )想到!當小心地展開(kāi)她的信箋，急急地閱讀時(shí)，只覺(jué)得“轟”的一聲，興奮的神經(jīng)瞬時(shí)麻木，嘴里機械地念叨著(zhù)：不可能，不可能!當我睜大了近視的雙眼又逐字逐句地細看了一遍后，才知道，這的確是千真萬(wàn)確：白雪——白血病晚期!我禁不住一陣悲慟，感情的閘門(mén)訇然崩開(kāi)，淚水奪眶而出，滴落在潔白的信箋上。雪——

　　我和雪相識在五年前，那個(gè)火熱而騷動(dòng)的夏季。

　　我們在同一個(gè)班，同一個(gè)組。雪是我們的小組長(cháng)。于是，交作業(yè)、背書(shū)、默寫(xiě)等等這些差不多每天都有的家伙，便自然地將害羞的我推到總愛(ài)著(zhù)一身飄飄的白裙如白蝴蝶的美麗，令男孩子時(shí)時(shí)想看一眼卻又不敢多看的女孩面前。每一次，她都對我報以微微的一笑，那笑很燦爛、很真誠;清澈如水的眸子里泛著(zhù)信任的漣漪，一層層地將我的心堤輕輕拍打……這樣的微笑，這樣的目光，這樣的真誠，相信沒(méi)有誰(shuí)不被感染。于是，種種近乎可笑的想法連同那陰郁沉悶的心情，從我的心里被攆盡趕絕，如煙云消散了。充滿(mǎn)我胸膛的只有陽(yáng)光、小鳥(niǎo)、歌聲……我和雪成了好朋友。我們一起認真地探解難題，無(wú)所顧忌地談天說(shuō)笑，靜坐對奔，無(wú)所遮攔地追逐打鬧，將初識的那個(gè)夏季打發(fā)得格外漂亮而又難忘。后來(lái)我大著(zhù)膽，乘幫雪解題時(shí)賊似地偷聞那散發(fā)著(zhù)淡淡幽香的披肩秀發(fā)，又詭秘地遞給一張寫(xiě)著(zhù)“1+1”這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻足以讓人莫名其妙不知所措的涵義不淺的紙條……雪對此的反應并不像我想象的那般強烈，與我的態(tài)度一如既往，熱情、誠懇。

　　直到那段大家疲于拼命緊張兮兮的日子，在班主任“排除一切外界干擾”的暗示和雙親殷殷的期盼下，我才強忍著(zhù)，沒(méi)有把那躍躍欲出的想法很露骨地表達出來(lái)。

　　那段日子，雪白蝴蝶般飄在我腦海里。我想，等從這段日子里熬出來(lái)，一定要將心網(wǎng)張得漫天遍野，撲住這只我夢(mèng)中的白蝴蝶。

　　夏天過(guò)去，我終于要去遠方求學(xué)了。臨走的那個(gè)晚上，她來(lái)話(huà)別。走在灑滿(mǎn)銀輝的小道上，我們一路無(wú)語(yǔ)。路旁草叢里的小蟲(chóng)唧唧地私語(yǔ)著(zhù)，更渲染了夜的寧靜，遠處婆娑的樹(shù)影，朦朦朧朧，若隱若現，顯得十分神秘……終于，她站定掏出一張照片，塞到我手里，望著(zhù)我，良久道：“別忘記我�！蹦请p清澈的眼眸幽遠深邃。

　　我笑笑，說(shuō)想你還來(lái)不及怎么會(huì )把你忘記?她聽(tīng)后卻哭了。淚光點(diǎn)點(diǎn)�！霸趺戳四�?”我莫名其妙，不知所措。

　　她扭轉頭，將視線(xiàn)轉到那幽幽的遠處，“沒(méi)什么，我只是高興�！�

　　高興?也許吧，女孩子們都是這樣的。我長(cháng)吁了一口氣，跟著(zhù)也高興了一陣……我這個(gè)傻瓜!

　　簡(jiǎn)直就像做了一場(chǎng)噩夢(mèng)!

　　誰(shuí)會(huì )想到?一個(gè)剛剛揚起生命之帆的花一樣美麗的女孩，卻正遭受著(zhù)病魔和死神的殘酷折磨�！拔译[約可以知道你的心思，也許我的所作所為讓你產(chǎn)生了誤會(huì )。但我不想解釋?zhuān)�如果在我死后還能給一個(gè)人留下美好的回憶。那么，我想解釋已成為多余……”

　　我只得低下頭來(lái)，默默凝視著(zhù)手中微笑著(zhù)的“她”，心中輕輕地默念祈禱：雪，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我是不會(huì )把你忘記的，你是一個(gè)多好的女孩呀……

　　美麗的白蝴蝶喲，輕輕地飄起來(lái)吧!

【白蝴蝶呀飄呀飄 初中寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：

桂花飄呀飄初中作文07-02

桂花飄呀飄作文07-04

雪花飄呀飄作文08-21

白云飄呀飄抒情作文09-20

飄呀飄_小學(xué)想象作文09-06

雪花飄呀作文08-21

風(fēng)箏飄呀飄作文800字07-16

桂花飄呀飄作文500字09-12

雪花飄呀飄作文3500字10-11