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（實(shí)用）實(shí)用的描寫(xiě)蝴蝶的作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)蝴蝶的作文9篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇1
烏丟丟和吟老爺爺一起去找布袋爺爺和珍兒的路上，遇到了很多的朋友。
我最喜歡那只彩色的蝴蝶，因為它真勇敢。它和烏丟丟一樣，也是去找那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)它的人，蝴蝶找的'是一朵薔薇花。路上的風(fēng)雨很大很大，大的都讓人不能往前走。吟老爺爺讓它躲進(jìn)帽子歇歇，蝴蝶都沒(méi)有接受。蝴蝶后來(lái)還是被刮到了河里，但它真的很勇敢，小小的蝴蝶值得我們學(xué)習。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇2
瞧，那邊那只正在飛的昆蟲(chóng)是什么？近眼一看，��！原來(lái)是一只小巧玲瓏的蝴蝶。
小時(shí)候，我真希望能變成一只楚楚動(dòng)人的蝴蝶公主，在那一望無(wú)垠的藍天上自由自在地翱翔，讓涼爽的風(fēng)可以盡情吹拂在我的臉上。
這些蝴蝶色彩斑斕、小巧玲瓏，有的像從天降下的小仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹(shù)葉，落在樹(shù)干上休息；有的像京劇中張飛的臉譜，引人發(fā)笑……在這么多的蝴蝶中，就數那大方美麗的“巴西閃蝶”最引人注目。它那樣的美麗，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。巴西閃蝶的'身上大部分成為藍色的，可在那清純的顏色中，還泛著(zhù)藍幽幽的光，真是令人驚嘆�！暗弁貘P蝶”也是我喜歡的品種之一，它的名字不僅好聽(tīng)，還非常的有氣勢，看上去更是與眾不同，美麗的花紋步滿(mǎn)全身，再配上它那流光溢彩的翅膀，更是漂亮極了！
正當我停止聯(lián)想時(shí)，突然有一只罕見(jiàn)的“帝皇鳳蝶“正向我飛來(lái)。我瞬間撲了上去，把它逮了個(gè)正著(zhù)�？吹竭@只楚楚動(dòng)人的“帝皇鳳蝶”就在我的手心里，我感覺(jué)到，它那雙小巧玲瓏的翅膀，正在拍打著(zhù)我的心，我好緊張，生怕一使勁就弄疼它，“你想去哪��？是不是想去找你的小伙伴��？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，便不由自主地張開(kāi)了雙手�！班�！”帝皇鳳蝶展開(kāi)它那色彩斑斕的翅膀朝一朵正在盛開(kāi)的花兒飛去�！鞍�，可惜我對花粉過(guò)敏，否則我一定會(huì )跟著(zhù)你，看你究竟要去哪兒？”我唉聲嘆氣地說(shuō)著(zhù)。正當我失望得準備離開(kāi)時(shí)，在離花朵不遠處，看見(jiàn)好幾只成群結隊的蝴蝶一起飛到花叢中，貪婪地吸著(zhù)蜜汁，看起來(lái)它們是那么開(kāi)心……
蝴蝶，你張開(kāi)美麗的翅膀，帶著(zhù)永恒的期盼，最終有可能會(huì )變成一只蝴蝶標本，但卻凝固著(zhù)永不退色的美麗，那種美像流星劃過(guò)天空的一瞬間，留給我們瞬間的永恒。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇3
課堂上，大象老師問(wèn)同學(xué)們：“孩子們，你們長(cháng)大后的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答。蝴蝶也不甘示弱，大象老師點(diǎn)到了她的名字，她說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當一名醫生�！�
一轉眼蝴蝶已經(jīng)長(cháng)大了，經(jīng)過(guò)她的不斷努力，她考上了動(dòng)物王國非常著(zhù)名的一所醫科大學(xué)。蝴蝶想：“這下，我的夢(mèng)想實(shí)現了�！笨墒�，要完成自己的夢(mèng)想并不是那么容易，她面臨的問(wèn)題是她無(wú)法想象的。
在一節動(dòng)物尸體解剖課上，蝴蝶幾乎要暈過(guò)去。梅花鹿老師在講臺上神采飛揚地介紹尸體的每個(gè)部位，為了讓同學(xué)們有更深層次的了解，梅花鹿老師想要一個(gè)同學(xué)上去用手感受一下，蝴蝶聽(tīng)了用閃電般的'速度躲了起來(lái)�？墒抢蠋煿硎股癫畹慕辛怂拿�，蝴蝶裝傻充愣般地沖出了教室。梅花鹿老師愣在那里，心想：“蝴蝶成績(jì)這么好，這是怎么了？看來(lái)還是沒(méi)過(guò)心里這一關(guān)，我得幫幫她，讓她克服這個(gè)難題才行。
梅花鹿老師到街上買(mǎi)來(lái)一些動(dòng)物模型和動(dòng)物骨骼放到蝴蝶的面前，讓她每天擺弄，還告訴她：“你把他們當成你的病患，仔細的觀(guān)察他們，跟他們交朋友，你才能真正了解他們到底哪里有問(wèn)題，你要幫他們解決病痛，你就要知道他們身體每個(gè)部位的結構以及分布情況，這樣你才能準確有效的給他們開(kāi)刀做手術(shù)�！焙�(tīng)了很是慚愧，于是她暗暗下定決心一定要克服這個(gè)難題。后來(lái)，經(jīng)過(guò)蝴蝶的不懈努力和梅花鹿老師的悉心教導，她再也不怕尸體了，哪怕有一具動(dòng)物尸體放在餐桌上，她也可以一邊研究一邊吃飯，而且還會(huì )吃得很香。
又過(guò)了三年，蝴蝶已經(jīng)畢業(yè)了，她理所當然的成了一名醫生。在這個(gè)崗位上她面臨著(zhù)種種困難，但她都不會(huì )氣餒，迎難而上，她對自己說(shuō)：“不要放棄，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)�！焙斡^(guò)無(wú)數的病人，每當病后出愈的動(dòng)物朋友們在她面前開(kāi)心地笑時(shí)，她會(huì )更開(kāi)心。因為她覺(jué)得自己的幸苦沒(méi)有白費，因為她小時(shí)候的夢(mèng)想得以實(shí)現。
“我的夢(mèng)想是當一名醫生�！毙r(shí)候上課時(shí)的情景好像就發(fā)生在剛才。原來(lái)要實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須要有人為你引路、指點(diǎn)，為你鼓勵，為你加油，最主要的是自己要有不斷努力，永不言敗的精神。蝴蝶做到了，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇4
今天下午，爸爸和媽媽帶著(zhù)我去三塔河邊玩，我順便把我抓蝴蝶的網(wǎng)子也帶著(zhù)了，因為我要去抓蝴蝶。
那里的蝴蝶和蜻蜓可真多啊，在草叢中有許許多多五顏六色的蝴蝶在飛來(lái)飛去，我趕緊拿著(zhù)自己的網(wǎng)子去追蝴蝶。我跑了好半天，都跑得滿(mǎn)頭大汗了還是沒(méi)有抓到一只蝴蝶。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我，抓蝴蝶的時(shí)候看準要抓的蝴蝶，然后再輕輕的走過(guò)去，把蝴蝶瞄準了用網(wǎng)子一撲，這樣蝴蝶就會(huì )進(jìn)去網(wǎng)子里面了。然后媽媽就給我做示范，媽媽看見(jiàn)一只花蝴蝶就輕輕的走了過(guò)去，往前一撲抓到了那只蝴蝶，哈哈，媽媽真聰明，會(huì )想這個(gè)辦法抓蝴蝶。我們把抓好的蝴蝶放進(jìn)我們帶來(lái)的籠子里，然后，我們又繼續抓蝴蝶。走到一棵樹(shù)下剛好有椅子，我們就坐下來(lái)休息休息。我看到樹(shù)上有一只蝴蝶，就馬上告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)�，那邊有一只蝴蝶�！眿寢屭s緊把網(wǎng)子遞給我，我就悄悄的走過(guò)去，往前一撲，哈哈，蝴蝶終于被我抓住了，想不到抓蝴蝶也不是想象中的那么難嘛！這下，我們就有兩只蝴蝶啦！走了一會(huì )，我看見(jiàn)花叢中有一只毛毛蟲(chóng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊x(chóng)不是綠色的嗎？怎么會(huì )是花的呢？”媽媽說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)本來(lái)就是有各種各樣的顏色的��！”后來(lái)，我們又看見(jiàn)了一只非常漂亮的蝴蝶，這次是爸爸去抓的，老爸走過(guò)去的時(shí)候有“沙沙”響的聲音，所以蝴蝶也被他嚇跑了，爸爸又跟我們幫倒忙了，還是我和媽媽厲害，一人抓到了一只蝴蝶。
媽媽還給我唱了《蝴蝶花》的歌，“你看那邊有一只小小花蝴蝶，我輕輕地走過(guò)去想要抓住它，為什么蝴蝶不害怕，為什么蝴蝶不害怕？喲，原來(lái)是一朵美麗地蝴蝶花！”我現在也會(huì )唱了哦！
媽媽的話(huà)：好幾天沒(méi)寫(xiě)日記了，今天看看水平還不錯哦，表?yè)P一下。這也是王老師布置的作業(yè)，本來(lái)還在想著(zhù)日記要寫(xiě)什么好吧？畢竟是要上交的作業(yè)，可就不能像平日里的流水賬了哦，爸爸媽媽帶你出去玩的時(shí)候也沒(méi)想過(guò)今天的日記。在抓蝴蝶的過(guò)程中，看你玩得那么開(kāi)心，媽媽就靈機一動(dòng)，這不就是日記最好的題材嗎？你也很贊成，所以今天的日記也就一氣呵成了啊!棒��！上個(gè)禮拜的`日記，王老師給了你5顆星，你說(shuō)好朋友得了6顆星更厲害，但是媽媽認為你做到這樣真的已經(jīng)很厲害了，媽媽給你10顆星，再送給你一個(gè)大大的擁抱和一個(gè)甜甜的吻。這就是你一直堅持記日記的成果哦，這就是你的收獲哦！繼續加油，你會(huì )做得更好的，媽媽相信你，因為在媽媽心目中你永遠是那么的努力和上進(jìn)！
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇5
當我看看路邊的楓樹(shù)，我知道我又迎來(lái)了一個(gè)春天。去年的春天，3月的微風(fēng)是最涼爽最舒服的，而我最喜歡躺在散發(fā)著(zhù)泥土清香的草地上，當風(fēng)吹過(guò)耳邊，吹起了發(fā)絲。喝著(zhù)淡淡清香的龍井茶……
一對蝴蝶引起了我的注意，那憂(yōu)蹂多姿的身軀，那惟妙惟肖的舞蹈，表現的淋漓盡致。讓我無(wú)法自拔，沉醉在其中。眼前的那對蝴蝶是梁山伯與祝英臺，還是羅密毆與朱儷葉，還是林黛玉和賈寶玉?也許吧，連我都不知道。兩只蝴蝶慢慢地飛呀飛，我追隨它們到了一顆樹(shù)前。樹(shù)上有一個(gè)洞，啊~那洞里有許多蛹，有一個(gè)蛹正在掙扎，它想破殼看見(jiàn)陽(yáng)光。為什么蝴蝶媽媽不幫助它?如果蝴蝶媽媽幫助了自己的孩子，就算蛹從殼里出來(lái)化成了蝶，它也飛不起來(lái)。因為蛹必須經(jīng)過(guò)自己的努力，才能化成蝶，飛向高高的天。
蝴蝶的化身是美麗的，是神圣，是純潔的。然而蝴蝶是梁山伯與祝英臺的'化身，這可能是傳說(shuō)，但我會(huì )相信這個(gè)感動(dòng)，悲慘的傳說(shuō)……
當我還是小孩的時(shí)候，我就喜歡蝴蝶!雖然已經(jīng)記不太清楚了，可記憶中的旋律卻依舊。我會(huì )記住蝴蝶，因為它是我生命生命中最美最美，也是最值得回味的一刻。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇6
我的暑假生活是五彩繽紛的，尤其是四天前去看蝴蝶的經(jīng)歷。
當我正在草地上徘徊時(shí)，突然看到一只翅膀上有一種讓人看著(zhù)很光滑的寶藍色蝴蝶，它有兩對翅膀，一大一小，大一點(diǎn)的顏色是從深到淺，翅膀根是深藍色的，翅膀邊又是淺藍色的，深和淺之間還有漸變的過(guò)程，小翅膀也是這樣，但上面還有些小黑點(diǎn)。
我轉移目光，便看見(jiàn)一只橘色蝴蝶，跟藍蝴蝶一樣，有著(zhù)一大一小兩對翅膀，大一點(diǎn)的上面有一橫一橫的'條紋，一橫橘黃色，一橫土黃色，一橫一橫的排列讓人覺(jué)得非常工整、整齊，而且邊上還有一條黑色的、帶白色斑點(diǎn)的邊，小翅膀準確的來(lái)說(shuō)是檸檬黃的，也有一條清晰的黑邊。
我繼續前行，看到一只白色的蝴蝶。它全身上下都是白色的，簡(jiǎn)直是一朵冬天的雪花在空中飄蕩；又如一個(gè)白色的四翼天使，在空中讓看見(jiàn)它的每一個(gè)人能夠賞心悅目。但它畢竟是只蝴蝶。
五彩繽紛的蝴蝶，為我多姿多彩的暑假生活有多添了一份色彩。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇7
秋天，勤勞的小螞蟻們在尋找食物，搬運食物，為冬天做準備。而懶惰的花蝴蝶卻一點(diǎn)也不著(zhù)急，拍拍花翅膀問(wèn)：“小螞蟻，你看我美麗嗎？”
小螞蟻說(shuō)：“花蝴蝶，冬天快要來(lái)了，你快去準備冬天的食物吧！”
花蝴蝶搖搖頭說(shuō)：“找食物太累了，我還是去池塘邊照鏡子吧！”
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。天氣越來(lái)越冷了，勤勞的'小螞蟻還在不停地找食物、運食物。而懶惰的花蝴蝶卻還在花壇邊跳舞，在池塘邊照鏡子，沒(méi)有去勞動(dòng)。
終于，冬天來(lái)了。天上下著(zhù)鵝毛大雪，樹(shù)枝上、地面上到處都是白白的雪，沒(méi)有一點(diǎn)食物了。小螞蟻們在溫暖的地洞里吃著(zhù)秋天準備的食物，真幸福！而懶惰的花蝴蝶又冷又餓在雪地里凍僵了。
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇8
很久以前，蝴蝶非常難看，身體又粗又胖，兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動(dòng)，動(dòng)物王國的居民都看不起它。
可它并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有因同伴的看不起而不快樂(lè )。它還是每天為森林里的花澆水，傳播花粉，把最美的`花朵帶到森林的每個(gè)角落，它讓每位居民都感受到甜美的花香，看到最美的花朵。無(wú)論晴天還是陰天，它都會(huì )精心打理每一朵花，它的行為感動(dòng)了花仙子，她用花朵美麗的顏色裝飾蝴蝶的翅膀，蝴蝶開(kāi)心極了。它非常感謝花仙子�；ㄏ勺诱f(shuō)：“這是你應該擁有的，你用勤勞換來(lái)了我們的幸福生活，所以要把美麗給予你�！焙�(tīng)了，拍拍五彩的翅膀表示感謝！
描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇9
每天，放學(xué)回家時(shí)，總會(huì )經(jīng)過(guò)一段林蔭道。時(shí)不時(shí)就會(huì )看見(jiàn)幾只小蝴蝶從我身邊匆匆飛過(guò)。每當這時(shí)，就會(huì )想起童年的趣事“捉蝴蝶”!
記得那天，我帶了一個(gè)漂亮的'小布袋給那些小蝴蝶們做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。因為沒(méi)什么小網(wǎng)兜之類(lèi)的專(zhuān)用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些難度才刺激呢!我小心翼翼來(lái)到一只蝴蝶旁，開(kāi)了個(gè)“金罩鐘”，小蝴蝶吃了一驚，還沒(méi)反映過(guò)來(lái)就被我放進(jìn)了小布袋里。接著(zhù)，又是一個(gè)“金雞獨立”，又捉到一只。就這樣。一連捉了好幾只，我開(kāi)始大意了，馬虎了，一個(gè)不留神，一只蝴蝶就從我的指縫中飛走了。
從這個(gè)“捉蝴蝶”的童趣里，我明白了：不管你得到了多大的成就都不能驕傲，一旦驕傲了，這些成就便會(huì )離你而去。
哦，原來(lái)生活里處處能學(xué)習呀!
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