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【精華】蝴蝶的作文合集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文8篇,歡迎大家分享。

蝴蝶的作文 篇1
古詩(shī)云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!笔堑,但凡是歷經(jīng)苦難與磨礪的人們,他們的生命都異常的堅韌,猶如野火燒過(guò)的野草,一經(jīng)春風(fēng)吹拂便又生機盎然。
每個(gè)人都在期盼擁有輝煌與精彩,然而并非每個(gè)人都明白:野草之所以生機盎然是因為它們經(jīng)歷了野火的磨礪;蝴蝶擁有令人驚羨的美麗是因為它們經(jīng)歷了破蛹而出的痛苦;有所成就的人們之所以站在成功的舞上是因為他們經(jīng)歷了生命的考驗并堅強勇敢地應對了下來(lái)。每個(gè)人的生命會(huì )何其堅韌,每個(gè)人的人生會(huì )何其多彩,這都取決于人們是否能受住那些突如其來(lái)的野火,是否能沖破生命中束縛人們的'繭。
“每一只蝴蝶都要沖破束縛自己的繭,它才會(huì )得到令人羨慕的美麗。我要做一只美麗的蝴蝶!奔幽么蟮谝晃贿B任兩屆的總統讓克雷蒂安他就是這樣說(shuō)的。這位被人們親切地稱(chēng)為“蝴蝶總理”的人,相貌丑陋,小時(shí)因疾病造成臉部畸形并且一只耳朵失聰還口吃。然而他并沒(méi)有被生命帶給他的種種不公給嚇倒。他每天口含石子講話(huà),即便流出了血也毅然堅持了下來(lái);他勇敢迎擊競選中對手對他侮辱性的攻擊,他的事跡為人民所知后,得到了更多人的尊重與支持。最終他實(shí)現了帶人民一起破蛹成蝶的夢(mèng)想?嚯y的境遇并不會(huì )讓人走向地獄,只要人們能相信野火燒盡后會(huì )有更堅毅的人生。
讓克雷蒂安是這樣堅信的,而我國臺灣畫(huà)家謝坤山也是這樣執著(zhù)的。謝坤山,他沖破了生命中的繭:卑微的門(mén)第、身體上重重的殘疾、低微的學(xué)歷,他用一只腳獨立在了人生坎坎坷坷的道路,用嘴執筆為自己灰色的人生著(zhù)色,他用堅毅的信念、勇氣頑強不屈拼搏,于是他獲得了愛(ài)情、家庭、事業(yè)與世人的尊重。他的精神不僅挽救了自己,也鼓舞了社會(huì )上許多對生活、人生失去信心的人。真的,每一個(gè)擁有燦爛陽(yáng)光的他們必都經(jīng)歷了令人難以相信灰暗階段,但他們堅韌地猶如野草,被野火燒盡后,依然可以在來(lái)年的春天復蘇,依然青翠如初。
失去信念的人們別再沉默下去了,執起你們的生命之劍,沖破束縛你們的繭,讓陽(yáng)光照耀人生之路,破蛹成蝶。像一棵永不低頭的野草,無(wú)論命運給予你們怎樣的坎坷,你們都要相信:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
蝴蝶的作文 篇2
我想變成一只蝴蝶,我想象蝴蝶那樣擁有一個(gè)屬于自己的天空,一個(gè)屬于自己的位置。我飛,傾聽(tīng)季節的召喚,綻開(kāi)彩色的夢(mèng)幻,當我飛著(zhù),我有了生機,我飛呀飛!一雙翅膀閃亮飄逸。我飛,但我也步行,我赤足在花朵上奔跑,用纖細的小足彈跳,我品嘗清露,吸聞花香,上下張望、探聽(tīng),慢慢地觀(guān)察每一朵花開(kāi)放的過(guò)程,感受空氣的.流動(dòng),在陽(yáng)光下翩然起舞!是我呀!我是一只蝴蝶!
蝴蝶的作文 篇3
那時(shí)候剛好下著(zhù)雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著(zhù)黃、紅顏色的燈火,我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給我在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以過(guò)去幫我寄信,我默默點(diǎn)點(diǎn)頭,把信交給她。
“誰(shuí)叫我們只帶一把小傘呢!彼⑿χ(zhù)說(shuō),一面撐起傘,準備過(guò)路去幫我寄信,從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著(zhù)一陣拔尖的剎車(chē)聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來(lái),緩緩的,飄落在濕冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天,好像是深秋了。
她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開(kāi)眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著(zhù)滾燙的淚水,世上所有的車(chē)子都停下來(lái),人潮涌向馬路中央。沒(méi)有人知道躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺,竟是那么遙遠,更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺在我的生命里來(lái)。
為什以呢?只帶一把傘?
然而我又看到櫻子穿著(zhù)白色的風(fēng)衣,撐著(zhù)傘,靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的,那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信,我茫然站在樓下,我又看到永遠的櫻子走到街心。其實(shí),雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的,年輕的櫻子知道不知道呢?
媽?zhuān)何掖蛩阍谙聜(gè)月和櫻子結婚。
點(diǎn)評:《永遠的蝴蝶》在語(yǔ)言上與構思上都有其獨到的一面。文章中大部分文字都蘊含淡淡的憂(yōu)傷。
語(yǔ)言方面:“綠色的郵筒孤獨地站在對面!薄鞍赜吐访鏉窭淅涞!眱删渲械摹肮陋殹迸c“濕冷冷”都描寫(xiě)出當時(shí)的氛圍!皺炎拥囊簧p輕地飛了起來(lái)” “好像一只夜晚的蝴蝶”中的'“飛”與“蝴蝶”無(wú)不形象地寫(xiě)出櫻子的美麗,“蝴蝶”一詞更有深意,也許是作者受梁祝故事的影響。在文章中還有些看似矛盾的句子,如“她離我五公尺,竟是那么遙遠” “雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場(chǎng)雨!薄半m然是春天,好像是深秋了!边@類(lèi)句在表面上的矛盾卻突出了“我”當時(shí)的心境。
在結構方面:作者開(kāi)場(chǎng)即描寫(xiě)天氣不好,下著(zhù)雨,這是為文章中悲劇而作的環(huán)境設計,但未免有些落俗套,可文章中“更大的雨濺在我眼鏡上”這句話(huà)卻很有新意,其中的“雨點(diǎn)”實(shí)際是指淚珠。文章中也有較多前后呼應的句子,如“只帶一把傘呢”和“只帶一把傘”, “寄給我在南部的母親的信”和“寫(xiě)給我在南部的母親的信”。前者強調悲劇發(fā)生的原因,后者設置一個(gè)懸念,而在最后才說(shuō)明給信的內容又是作者的一種創(chuàng )新”。
蝴蝶的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我拿著(zhù)一本中重重的書(shū),走在回家的路上,看到幾只蝴蝶正在叢林中飛舞,心中便升起了邪惡的念頭……
我一個(gè)眼神看準了一只蝴蝶,一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,在離它不遠時(shí)馬上停了下來(lái),伸出邪惡的小手,小心翼翼地把手伸向蝴蝶那里去,就在離它只有零點(diǎn)幾毫米時(shí),我一下子加速向蝴蝶捉去!罢O呀!沒(méi)抓到!蔽倚÷曕止镜。
它也發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)被我盯上了,馬上繞開(kāi)我飛向別處去,我馬上沖過(guò)去追它。它一個(gè)舉動(dòng)令我吃驚了——它轉過(guò)身子,一會(huì )向前又向后,毋庸置疑,這只蝴蝶在鄙視我,一氣之下,我立馬沖過(guò)去。
它一個(gè)轉身就沖進(jìn)了一個(gè)小地方,我剛走進(jìn)去,就見(jiàn)到一群蝴蝶飛出來(lái),讓我眼花繚亂,暈了一會(huì )兒之后,我馬上尋找那只鄙視我的蝴蝶,不一會(huì )就找到了。
我立馬撲過(guò)去,但又沒(méi)撲到。它還飛到樹(shù)上去了,當時(shí)的我已是火冒三丈還要更怒的.了,可以說(shuō)是火冒四丈。我將手中的字典快速扔過(guò)去,它也快速飛走了,我撿起我的字典繼續跑過(guò)去,戰爭仍未結束。
別的蝴蝶都被我趕跑了,所以我目標十分的明確。就是那只蝴蝶,真是冤家路窄啊,我還是碰見(jiàn)了躲起來(lái)的它。
我舉起字典就是扔,那蝴蝶好像是猜透了我接下來(lái)的動(dòng)作,每一次都躲過(guò)了,終于,在他停下來(lái)的那一秒鐘,我又將字典扔了過(guò)去,這次把蝴蝶扔中了!
我頓時(shí)安靜下來(lái)了,扔中了蝴蝶的我并沒(méi)有很開(kāi)心,我認為我有點(diǎn)過(guò)分了,那本字典那么重,它一定活不下來(lái)了,我撿起字典看了一眼,驚訝地發(fā)現它還沒(méi)死,不過(guò)飛是一定飛不起來(lái)的,我把它輕輕地捧起來(lái),小心翼翼放在了花上,讓它在那里安居。
經(jīng)過(guò)了這件事之后,我再也不捉蝴蝶了,再也不走那一條路了。
蝴蝶的作文 篇5
秋天,沒(méi)有特別的雨,樹(shù)葉染黃了大地,飄落。光禿的樹(shù)枝在風(fēng)中顫抖,仿佛是對樹(shù)葉的不舍。
夕陽(yáng)映著(zhù)河流,飄落的葉子,隨著(zhù)河流流向遠方,遠方?jīng)]有一個(gè)界限,也沒(méi)有一個(gè)名字,只知道葉子帶著(zhù)我的思緒。
它疲倦,大地是它的'床,天是它的被。沒(méi)有任何的依靠,也沒(méi)有任何的安慰。它孤單一人,靜靜地,在無(wú)人的國度,躺著(zhù)。沒(méi)有人認識它,也沒(méi)有人理會(huì )它。
這個(gè)國度沒(méi)有喧囂,沒(méi)有爭吵,沒(méi)有利益的沖突,這里是一方樂(lè )土。這里是許多人向往的地方,可惜他們不能去。
葉,飄落在一瓣花朵上,如一只疲倦了的蝴蝶。它感覺(jué)很舒適,也許,這就是它的歸屬地。它和花在輕輕耳語(yǔ),聽(tīng)不清說(shuō)什么,只知道它們互相支持,安慰。
葉,飄落下來(lái)了,這次它沒(méi)有依靠,任憑飄落在地上,與其它的落葉一同躺在地上,它沒(méi)有重生的機會(huì ),慢慢地褪去了它原有的黃色,向褐色過(guò)渡。
我漫步在墓地的大道上,兩旁種滿(mǎn)了樹(shù),此時(shí),樹(shù),凋零。葉子落下。我走到我奶奶的墓碑旁,墓碑旁有一顆樹(shù),風(fēng)輕輕地吹過(guò),葉子悄然飄下,落在了墓碑中間。它疲倦了,也許喜歡與我奶奶相依為命。
我把我對奶奶的思念寄于了那片殘葉,希望它能把我思念帶向遙遠的西方。
葉,仿佛一只疲倦的蝴蝶,靜靜地躺在任何一個(gè)地方,它把人們的思念都帶到了遙遠的國度。而它,也耗盡了所有精力,一眠不醒……
蝴蝶的作文 篇6
在我住的小區里,有一個(gè)小花壇,花壇里的花兒五顏六色,十分漂亮。今天,我又來(lái)到這里,我的目光追隨著(zhù)一只花蝴蝶,開(kāi)始了一次奇異的旅行。
花壇里,美麗的花兒變成了蝴蝶的舞臺。一只蝴蝶,一只米黃色的小蝴蝶在花兒的上方跳舞,但是只有它自己在跳舞。過(guò)了一會(huì )兒,一只棕色的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),看見(jiàn)只有黃蝴蝶在跳舞,于是,棕色的蝴蝶就去叫來(lái)了它的好朋友,和黃蝴蝶一起跳舞,黃蝴蝶跳得更加起勁了!這些舞蹈家們,穿著(zhù)美麗的花裙子,跳著(zhù)輕快的華爾茲,美麗的舞裙在陽(yáng)光下閃耀。我也想扎上一對翅膀,和它們一起跳舞,可惜,我不會(huì )飛翔。
黃蝴蝶和它的朋友跳累了,就飛到了小花上睡著(zhù)了。休息了一小會(huì )兒,它們就被天上飛過(guò)的'小鳥(niǎo)的叫聲驚醒了,它們開(kāi)始玩兒游戲。
它們玩兒的是捉迷藏。一只白色的小蝴蝶藏在了一朵小白花的后面,黃蝴蝶一會(huì )兒飛到這里,一會(huì )兒飛到那里,它找呀找呀,終于找到了那只白蝴蝶,黃蝴蝶高興地把白蝴蝶請出了它的藏身地。它們一起飛到一邊找別的蝴蝶去了……
就這樣,我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午,直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候,蟈蟈的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。我發(fā)現了蝴蝶的快樂(lè )天地,我多么得意!
我愿意和你一起在蝴蝶的樂(lè )園里去玩耍。
蝴蝶的作文 篇7
沒(méi)有木蘭的姹紫嫣紅,沒(méi)有丹桂的醉人芬芳,也沒(méi)有玫瑰的嬌艷嫵媚。窗外是一片密密的竹林,偶爾,一陣微風(fēng)拂過(guò),伴著(zhù)竹葉沙沙作響。忽然,一支蝴蝶悄然掠過(guò)窗口,真美!熬眠`了!”茹的臉上露出了一絲淡淡的微笑,帶著(zhù)幾分傷感。是呀!久違了,茹好久沒(méi)有看見(jiàn)這么美的蝴蝶,能在這若大的竹林中自在地飛舞。茹伸出雙手,想輕輕地碰碰蝴蝶,可它卻漸漸地飛遠……
小時(shí)候,“媽媽”在茹的腦海里是一個(gè)很模糊的概念,因為她是在離媽媽很遠的黃河邊上跟著(zhù)外婆長(cháng)大的──滔滔的黃河水是她傾述的對象。那時(shí)的茹是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,因為外婆給了她雙重的愛(ài)。
直到有一天,鄰居小楠穿著(zhù)她母親縫的新衣,拍著(zhù)手圍著(zhù)茹轉時(shí)說(shuō):“羞羞羞,沒(méi)媽的孩子,羞羞羞……”忽然,茹才感覺(jué)到自己沒(méi)有母親的滋味。那天,她哭了很久很久,淚眼模糊中仿佛看著(zhù)媽媽正微笑著(zhù)向她走來(lái)……后來(lái),外婆告訴茹:“其實(shí)你有一位偉大的母親,她是一只美麗的蝴蝶,在異鄉飄忽著(zhù),正編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)──科研室有許多事需要她去做。她好累,好忙,她需要你的諒解……”也正是那一晚,茹第一次看見(jiàn)了媽媽的照片,是上大學(xué)時(shí)拍的,頭上還有一只淡黃色的蝴蝶,仿佛從那時(shí)起,就預示著(zhù)茹的媽媽會(huì )象蝴蝶一樣,為了尋找自己的那片天空,無(wú)止盡地飛翔,從選擇開(kāi)始直到永遠……
也許正是那時(shí),茹的腦海里就裝滿(mǎn)了媽媽柔弱的身影和那只飄忽的蝴蝶,她祈盼著(zhù)媽媽有一天能回來(lái),茹時(shí);孟,倘若自己也是一只蝴蝶該有多好呀,能與媽媽一起飛過(guò)那奔騰不息的黃河水。于是,她每天都會(huì )在黃河邊呆上很久,希望那只蝴蝶能夠再回來(lái)把自己也帶走。
終于,在一個(gè)陰雨綿綿的午后,媽媽要接茹回家了,但并不是她完成了科研捧回獎狀之后,而是在她雙手被化學(xué)物腐蝕,萎縮,不得不停止已研究了很久的課題的時(shí)候。
此時(shí),茹看見(jiàn)的.媽媽并不像照片上那樣帶有燦爛的微笑,而是滿(mǎn)臉的風(fēng)塵與無(wú)奈,仿佛是一只失去了雙翅的蝴蝶。打那時(shí)開(kāi)始,茹便暗自發(fā)誓,長(cháng)大后要把媽媽的故事寫(xiě)成一本書(shū),書(shū)名就叫《蝴蝶》──因為在茹的心中,媽媽永遠是一只美麗的蝴蝶的化身。
十七、八歲的女孩都一樣,茹也喜歡藍天、白云,喜歡銀絲般的細雨,喜歡在綠色的草原上赤腳奔馳……她時(shí)常被一股莫名的感傷包圍著(zhù),想用自己的筆把這一切都寫(xiě)下來(lái)。于是,茹義無(wú)反顧地填滿(mǎn)了大學(xué)中文系的志愿。
茹也曾想過(guò),為媽媽編織她那殘缺的夢(mèng),然而她知道媽媽是蝴蝶的化身,把自己交給了那個(gè)并不美麗的天空連同自己溫柔的雙翅,而茹自己也是一只蝴蝶呀,她也有自己的夢(mèng)想,就像從竹林中掠過(guò)的那只蝴蝶一樣,朝著(zhù)她自己的天空飛去,無(wú)怨無(wú)悔……
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