【熱門(mén)】蝴蝶的作文合集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶的作文 篇1

　　我最喜歡的花就數蝴蝶蘭了。

　　在春天里，她們還是淡淡的粉色花瓣，最下方有斑斑駁駁的小紫色點(diǎn)兒，看上去好似一只還沒(méi)長(cháng)大，但卻有生命力量的小蝴蝶。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，蝴蝶蘭開(kāi)始慢慢地變成了紫紅色。在夏天里紫紅色的蝴蝶蘭可愛(ài)了，因為她們的莖不再像春天那樣縮起來(lái)，好像不愿意讓人看見(jiàn)似的。在夏天里他們就完全不一樣了。

　　蝴蝶蘭都從花盆邊上鉆了出來(lái)，似乎想要別人第一眼就看見(jiàn)她們。蝴蝶蘭們一朵有一朵的姿勢，有的把頭探出花盆，有的把自己藏在花群中，還有的把花瓣翹得很高，遠遠的看上去真像是一只蝴蝶。如果把眼前的一大盆蝴蝶花看作是一大幅活得畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。一陣秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉落了一地，可是堅強的蝴蝶蘭還是沒(méi)有掉下來(lái)，但不再是夏天那樣亭亭玉立的模樣，她們好像一位為老太太依偎著(zhù)對方。秋天，夏天的蝴蝶蘭都很美麗，但我最喜歡的蝴蝶蘭還是夏天的，她們生機勃勃亭亭玉立的感覺(jué)令我陶醉。

蝴蝶的作文 篇2

　　今天朱老師帶我們去五樓的蝴蝶房去看蝴蝶寶寶。

　　蝴蝶的繭是一團團的，毛毛的，像鼻涕一樣在板上�，F在才剛剛有幾只蝴蝶孵出來(lái)了，還有二十多個(gè)繭沒(méi)孵出來(lái)。我們看的昆蟲(chóng)的動(dòng)畫(huà)片里，蝴蝶寶寶從繭里露出個(gè)頭，接著(zhù)會(huì )啪地一下把翅膀張開(kāi)，然后爬到花上把翅膀張開(kāi)曬干。我和小蝴蝶合了個(gè)影，一只像小丑魚(yú)一樣顏色鮮艷的虎斑云蝶站在我頭上，另一只頭上有綠色的蝴蝶趴在我的手背上。我開(kāi)心極了。

蝴蝶的作文 篇3

　　飛了的“蝴蝶”是一只美麗的蝴蝶結，它戴在一個(gè)叫程紅得女孩頭上�？墒浅碳t頭上的大花蝴蝶結經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線(xiàn)，在老師和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結。

　　看到故事開(kāi)頭， 可能你和我一樣心里為程紅鳴不平。帶蝴蝶結是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么神氣，多么漂亮��！如果我是程紅我才不愿意把蝴蝶結接下來(lái)呢！可是，隨著(zhù)故事的發(fā)展，我的觀(guān)點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因為蝴蝶結擋住了后排同學(xué)的視線(xiàn)后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致考試成績(jì)都下降了。這時(shí)程紅發(fā)生了意外，她的腳被燙傷了。我看到到這里不由得幸災樂(lè )禍地想：誰(shuí)叫你只顧自己的漂亮，不管同學(xué)的死活，這下你得到懲罰了吧。但是，同學(xué)們不計較，他們得知程紅燙傷后不顧相互之間的糾紛，熱情地為程紅補課，背她上學(xué)，護送她回家使程紅在考試中取得了好成績(jì)。有這么好的同學(xué)，程紅怎能不感動(dòng)呢？

　　讀著(zhù)《蝴蝶，飛》我的眼前不由得浮現出我的同學(xué)們，我身體不舒服，張儼給我帶來(lái)熱茶；殷俊摔了，江亦濤扶他去醫務(wù)室，宣葉開(kāi)說(shuō)忘帶鉛筆了，立刻伸過(guò)來(lái)拿著(zhù)鉛筆的手……我的同學(xué)不是和程紅的同學(xué)一樣可愛(ài)嗎？是呀，這書(shū)中有著(zhù)我們同學(xué)的影子，怪不得我越讀越愛(ài)讀。

　　從那以后，程紅頭上的蝴蝶結，飛了，換上了一對金黃色蝴蝶發(fā)卡，我為她的進(jìn)步而感到高興，也為他們同學(xué)之間的友情深厚而感到高興，他們每個(gè)人都要知道：只要他們離開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)了土地一樣。我們五（9）班的同學(xué)不也是如此嗎？愿給同學(xué)帶來(lái)不愉快的“蝴蝶”永遠遠離程紅，遠離我們。

蝴蝶的作文 篇4

　　春天的陽(yáng)光暖暖的，我懶懶地伏在葉子上，享受著(zhù)這份舒適。剛吃完一片大樹(shù)葉，我得休息一下�；钪�(zhù)似乎就是為了吃，吃的同時(shí)，經(jīng)歷了幾次蛻皮。生活不就是這樣嗎？吃、休息、蛻皮。我只不過(guò)是一只小小的毛毛蟲(chóng)，能干出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)呢？

　　什么聲音呀？我懶洋洋地微睜雙眼，呵，在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )嗎？各種昆蟲(chóng)飛的飛，舞的舞，唱的唱，多么瀟灑和愉悅！可我，一只毛毛蟲(chóng)，不會(huì )飛，也不會(huì )舞，只能這樣孤零零地在一旁做觀(guān)眾，欣賞它們的“歡歌漫舞”。飛的感覺(jué)一定很好！我可不甘心這樣，我要學(xué)會(huì )飛！我在心里喊，立下雄心壯志。我費勁地挪動(dòng)著(zhù)自己笨拙的身體，當我從一片葉子上好不容易爬到另一片葉子上的時(shí)候，覺(jué)得像周游了整個(gè)世界，太陽(yáng)也已經(jīng)落山了。這樣的我能飛嗎？為什么我只是一只小小的毛毛蟲(chóng)？也許不會(huì )有人相信，這一夜，我失眠了。當太陽(yáng)又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩時(shí)，我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我頭頂上空掠過(guò)，身體比我還笨重，它卻能夠自由飛翔。我突然茅塞頓開(kāi)――我是一只毛毛蟲(chóng)，但我可以變成蝴蝶呀！為了早日變成蝴蝶，我吃得更多了。終于，我變成了“肥胖”的蛹�，F在的我看上去像死了一樣，是的，曾經(jīng)的我的確死了。一個(gè)全新的我正在慢慢形成，我正經(jīng)歷著(zhù)脫胎換骨的痛苦，但也是歡樂(lè )的，因為我離飛的夢(mèng)想已經(jīng)不遠了！

　　不知過(guò)了多少天后，我的皮膚變薄、裂開(kāi)，出現了一個(gè)全新的我――一只蝴蝶。我激動(dòng)地看著(zhù)自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在陽(yáng)光下閃著(zhù)動(dòng)人的光彩。這是我嗎？我拍拍翅膀，身體騰空起來(lái)，那么輕盈！啊，我實(shí)現了毛毛蟲(chóng)時(shí)的夢(mèng)想！竟然那么簡(jiǎn)單！看來(lái)，生活不僅僅是吃、蛻皮、休息，而應該不斷改變，不斷成長(cháng)，不斷為夢(mèng)想而努力。

蝴蝶的作文 篇5

　　這天萬(wàn)里無(wú)云，天天穿著(zhù)一條粉色的小裙子，胸前還戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。你瞧，她頭上五彩的蝴蝶結多漂亮呀，就像一只蝴蝶在翩翩起舞。她開(kāi)開(kāi)心心地走在路上，突然，她發(fā)現地上有一些零零星星的米粒。天天奇怪地抓抓小腦袋，疑惑萬(wàn)分地想：這是誰(shuí)丟下的米粒��？

　　天天抬頭向前看，這些米粒鋪成了一條小路。天天想了想，就三步并作兩步地沿著(zhù)這些米粒鋪成的小路追了上去，果然看見(jiàn)了小明正扛著(zhù)一袋大米，向前面走著(zhù)�？墒�，他的米袋破了一個(gè)洞，大米像淘氣的娃娃一樣紛紛揚揚地跑了出來(lái)。天天連忙大喊：“小明，你的米袋破了一個(gè)洞！”小明聽(tīng)了連忙停下腳步，回頭一看，自己的米果然漏了一地。

　　小明就放下米袋，急得抓耳撓腮，愁眉苦臉地說(shuō)：“這可是我今天的糧食��！”天天靈機一動(dòng)，安慰他說(shuō)：“不要著(zhù)急，我有辦法�！闭f(shuō)著(zhù)，她毫不猶豫地把頭上的蝴蝶結解了下來(lái)。

　　天天把這個(gè)蝴蝶扎在小明米袋漏的地方。小明非常感激天天，對她說(shuō)：“謝謝你幫助了我�！碧焯煺f(shuō)：“這是我應該做的�！毙∶饔挚钙鹈状�，跟天天揮揮手說(shuō)Bye-Bye。系在米袋上的蝴蝶結，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

蝴蝶的作文 篇6

　　打了一個(gè)又一個(gè)的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。 我側過(guò)臉，望著(zhù)外面悠然天空的白云，不禁嘆了口氣。

　　一片落葉，哦不，是一只蝴蝶。它一頭闖進(jìn)了教室，被關(guān)閉的窗戶(hù)無(wú)情地擋住了。不止是我，另外的同學(xué)也叫了起來(lái)：“呀！蝴蝶！”“哪兒？哪兒？”“窗戶(hù)上面！”

　　那只蝴蝶撲扇著(zhù)翅膀，不停地在厚實(shí)的玻璃上拍打著(zhù)。蝴蝶停了停，繼續貼在窗玻璃上上下飛舞著(zhù)。

　　那團黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會(huì )兒急速地撲閃著(zhù)翅膀，一會(huì )兒離開(kāi)窗沿，用觸角撞擊玻璃。

　　結果，玻璃毫發(fā)無(wú)損，它卻累得半天才緩過(guò)神。同學(xué)們的目光被這只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)。李浩凌望著(zhù)這小小的蝴蝶若有所思地說(shuō)：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧？”

　　袁建華不管三七二十一，搬來(lái)一張椅子，三步并作兩步踩上去操起兩個(gè)可樂(lè )瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀，誰(shuí)知蝴蝶以為有人來(lái)傷害它，劇烈地撲著(zhù)翅膀，掙脫了出來(lái)，真是好心沒(méi)好報！袁建華站在椅子上，拿著(zhù)可樂(lè )瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗臺上。

　　就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來(lái)。翅膀張開(kāi)著(zhù)，上面交錯著(zhù)美麗的金黃色花紋，在黑色的底面上十分奪人眼球。

　　我以為蝴蝶死了，張大嘴說(shuō)不出話(huà)。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒(méi)有死！膽大的小Z躡手躡腳地走過(guò)去，捏起它的雙翅，打開(kāi)窗戶(hù)，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對它的關(guān)愛(ài)，才徑直飛向遠方。

　　“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了，我們也獲得了‘自由’。

蝴蝶的作文 篇7

　　綿山的蝴蝶谷，是頗負盛名的好地方。又一次放暑假，我就有幸去看看那美麗的蝴蝶谷。

　　走進(jìn)綿山，我感覺(jué)到一絲絲暖意。我下了谷，滿(mǎn)山的花蝴蝶：在我面前偏偏起舞。滿(mǎn)谷的香味，仿佛是蝴蝶仙子在空中撒香粉，又淡又清香。還有的蝴蝶在巖石上跳舞，好想穿上了一雙神奇的舞蹈鞋在奇麗的舞臺上跳著(zhù)《天鵝湖》。

　　我看的入了迷，停下來(lái)抓了一只來(lái)看。它們的翅膀上的花紋像對稱(chēng)圖一般，又好看有工整。再看它細細的腿，又細又長(cháng)，真是個(gè)跳舞的料。再看它頭，嚇了我 一跳，它美麗的外表下長(cháng)著(zhù)一顆又小又扁的頭，眼鏡像千百個(gè)露珠組成的“網(wǎng)網(wǎng)眼”。我嚇得把蝴蝶扔在巖石上�？珊�蝶在巖石上掙扎著(zhù)。忽然一群蝴蝶飛到那只蝴 蝶身邊，好像在慰問(wèn)這：“你怎么了？要幫助么？”那蝴蝶好像不領(lǐng)情，還動(dòng)了動(dòng)頭上的觸須，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事的！”又好像在交代什么。不一會(huì )兒，蝴蝶們飛走 了，好像放棄它了，拋棄它了，從近飛到遠，越飛越遠。我問(wèn) 爸爸：“為什么蝴蝶不飛了？還奄奄一息的？”爸爸說(shuō)：“蝴蝶的血管長(cháng)在翅膀上，只要把翅膀弄斷了，蝴蝶也就……我連忙跑過(guò)去看，果然，翅膀斷了！蝴蝶原先 那般絢麗的色彩也黯然失色了！那些飛走的蝴蝶們像一道美麗的彩虹，這道絢麗的彩虹們仿佛帶走了一段凄涼，一段悲傷。

　　這次，我看到了蝴蝶的歡樂(lè )世界，也感受到了一段悲傷的故事！

蝴蝶的'作文 篇8

　　星期六下午，我去少年宮參觀(guān)了一個(gè)展覽，我被里面各種各樣的蝴蝶吸引住了，其中有許多我特別喜歡，現在就介紹給你們吧。

　　貓頭鷹誰(shuí)都知道，但貓頭鷹蝶你見(jiàn)過(guò)嗎？貓頭鷹蝶的翅膀下半部像貓頭鷹的眼睛，上半部分是貓頭鷹的耳朵，合在一起就是一個(gè)貓頭鷹的臉。

　　最漂亮的是夢(mèng)幻藍閃蝶，這個(gè)蝴蝶全身都是藍的，還發(fā)著(zhù)光，遠遠望去，真像一朵藍色的花。

　　在掛著(zhù)的許多蝴蝶標本中，有一個(gè)特別的“蝴蝶”，它就是稀有的“太陽(yáng)蛾”，其實(shí)不是蝴蝶，太陽(yáng)蛾是中國的珍寶，它全身五顏六色，像一件漂亮的衣服。如果你不知道它的名字還以為就是蝴蝶呢。

　　展覽除了介紹蝴蝶還介紹了海螺，有一種螺長(cháng)得像長(cháng)長(cháng)的竹筍，名叫筍螺。我跑過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)大海螺里的聲音，里面都是大海的聲音，真是奇怪極了。

　　這個(gè)展覽真好，我學(xué)到了許多知識。

蝴蝶的作文 篇9

　　當秋季的步伐落在十月的旗盤(pán)處時(shí)，校園內大路兩側的櫻花樹(shù)是那麼的頗具。每一棵櫻花樹(shù)，都還是鬢發(fā)未變，卻累累碩果。

　　來(lái)到陽(yáng)臺上，像郊外一切一只尋食的小鳥(niǎo)一樣，四下瞧瞧，愛(ài)看這秋季有沒(méi)有什么沒(méi)有像列車(chē)一樣急急忙忙離開(kāi)。正對面一株玉蘭樹(shù)上，全部的葉片都立起來(lái)，像一只只極大的彩蝶閉攏羽翼停梢休息。

　　彩蝶。我想起每一次夜里走在校園內，大路旁的櫻花樹(shù)像落滿(mǎn)了彩蝶，每一片葉子的搖晃，都猶如蝴蝶翅膀在扇動(dòng)。我時(shí)刻希望有一只落在自身的的身上，乃至奢求能被蝴蝶飛舞包圍住。此時(shí)，并沒(méi)有一片葉子是向我而成的，但我心好像已被在其中的一片輕輕地登錄。躁動(dòng)的心猛然平靜下來(lái)，像彩蝶一樣有著(zhù)清靜的姓名和輕柔的心。

　　彩蝶。我想到夏未在餐廳廚房窗戶(hù)上往返蝴蝶飛舞。

　　這些天，這房間另外被噪音和高溫籠罩著(zhù)，就算是休息時(shí)間，邊上的施工工地也是黃沙漫天，噪音持續。對比整個(gè)世界來(lái)講，這兒僅僅一個(gè)小角落里——由一個(gè)人和一只蝴蝶構成的一角，即便那樣的一角，也擁有讓人承受不住的環(huán)境壓力。我禁不住想起一樣置身這屋內的彩蝶：它是否會(huì )被滿(mǎn)天的灰塵所困？是否會(huì )被酷熱的氣溫所傷？是否會(huì )被吱吱聲的噪聲所害？

　　我將眼光看向在窗前自顧啟閉羽翼的彩蝶，它好像不以一切所動(dòng)。是呢，彩蝶不象人，他們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)系統，聽(tīng)不見(jiàn)這世界上稀奇古怪的響聲，他們只能依靠羽翼體會(huì )附近氣體的流動(dòng)性，進(jìn)而認知全球。蝴蝶的一生，是清靜的，他們不容易像蜜峰或是別的蟲(chóng)類(lèi)，給這世界產(chǎn)生噪雜的響聲。

　　而大家的心里經(jīng)常有彩蝶，在我們能夠根據心里的平靜滌蕩外部的影響時(shí)，我們都是能夠那麼清晰地聽(tīng)到，樹(shù)的搖晃和毫針落地式的響聲。

　　外邊的響聲，分毫未減。但由于彩蝶，那響聲里邊讓人不悅的成份降低了很多。小朋友們的玩耍聲里傳送著(zhù)手機游戲的歡樂(lè )，成年人的責怪聲中顯出微微溫暖，手電鉆開(kāi)洞的響聲令人想到到一個(gè)忙碌裝飾設計小家庭的溫暖情景，遠處列車(chē)的汽車(chē)鳴笛聲傳送著(zhù)游子歸家的抒懷。

　　餐廳廚房的窗前，那只彩蝶依然在。它合閉著(zhù)暗紅色的羽翼，那并不綺麗的色調，擁有讓人舒心的漂亮。

　　蝴蝶的一生并不是茍且偷安。它掠過(guò)草叢里，眼界過(guò)草葉的銳利；掠過(guò)百花叢，見(jiàn)過(guò)花的鮮麗，嘗過(guò)花的甘甜；也掠過(guò)農家小院和院落，感受到古色古香與清幽。在它翱翔的一生中，也曾一次次碰到險難，有搜索引擎蜘蛛撒的網(wǎng)，云彩布的雨，青少年的撲捕，加工廠(chǎng)的有機廢氣。但它一直那麼的清靜，處事不驚，從不許你聽(tīng)到撕開(kāi)咽喉的埋怨與惱怒。

　　望著(zhù)它，如同望到另一個(gè)自己，聽(tīng)不見(jiàn)外邊的噪雜，只覺(jué)得到流動(dòng)性的氣場(chǎng)。

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