【熱門(mén)】蝴蝶的作文九篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　披紅戴綠的春姑娘來(lái)了。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，小蜜蜂們“嗡嗡”地在唱歌，飛到花園里，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來(lái)。不遠處飛來(lái)一群蝴蝶，她們穿著(zhù)各種各樣的花邊裙，在花從中翩翩起舞。

　　“蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！”小蜜蜂們親切地說(shuō)。

　　“小傻瓜，這么好的陽(yáng)光，整天采蜜，多沒(méi)意思呀！還不如抓緊時(shí)間玩個(gè)痛快�！闭f(shuō)完，她們就跳起舞來(lái)。

　　在一旁的柳樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“蝴蝶姑娘們，小蜜蜂說(shuō)得對，你們還是快去勞動(dòng)吧！以免冬天挨餓�！笨墒�，蝴蝶們連理都不理，繼續玩起了捉迷藏的游戲，她們一會(huì )兒躲在樹(shù)葉下面，一會(huì )兒躲在樹(shù)后面，玩得非常開(kāi)心。

　　溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。小蜜蜂們更加緊準備過(guò)冬的食物。

　　花蝴蝶們卻仍然尋求快樂(lè )。

　　冬天來(lái)臨了，小蜜蜂們在溫暖的蜂房里舒服地過(guò)冬，而花蝴蝶做的繭在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

蝴蝶的作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚，雪白雪白的梨花上還掛著(zhù)清晨的露珠，。這時(shí)，蝴蝶嗅到了縷縷淡淡的花香，一曲曲歡快清爽的歌聲，從騎著(zhù)黃牛的牧童的嘴中，渲染出一份淋漓盡致的悠揚，那清越的樂(lè )聲，乘著(zhù)和風(fēng)，輕巧地穿過(guò)竹林，開(kāi)始蔓延，到世界的每一個(gè)角落，這是春天喚醒生命的方式。仿佛是聽(tīng)到了鬧鐘的鳴叫，蝴蝶展開(kāi)美麗的雙翅，開(kāi)始起舞……

　　鳥(niǎo)瞰桃林，粉色的花瓣搭建成一個(gè)夢(mèng)幻般的舞臺，舞臺上似乎有一兩根羽毛在舞蹈，那是從南方過(guò)冬的小鳥(niǎo)歸來(lái)的信息嗎?微風(fēng)拂過(guò)，宛如母親慈祥的目光，也許是母愛(ài)的力量使桃花落下，一只蝸牛碰巧路過(guò)，桃花花瓣把它隱藏在一個(gè)粉色的世界，左邊是粉色的，右邊是粉色的，上面是粉色的，下面是粉色的，還有一股淡淡的花香味，沁人心脾，這是春天的味道……

　　告別了美麗的桃林，蝴蝶在浩瀚的天空飛行，一只帶有透明線(xiàn)的燕子進(jìn)入了她的視線(xiàn)。哦，那是孩子們放飛的風(fēng)箏，時(shí)間推進(jìn)，風(fēng)箏愈來(lái)愈多，五顏六色，形狀各異，有老鷹、有蝴蝶、也有蜜蜂等，個(gè)個(gè)都栩栩如生……有風(fēng)箏的陪伴，蝴蝶不再感到孤獨，耳畔傳來(lái)一聲聲孩子們清爽愉快的笑聲，宛如銀鈴，這是春天的聲音……

　　漸漸的，夜幕降臨，整個(gè)世界漆黑如墨，似乎一切都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。然而，“潤物細無(wú)聲”，春雨卻悄然降臨人間，雖然綿細，但大地媽媽身上，仿佛綻開(kāi)了一朵朵晶瑩剔透的雨花。小雨淅淅瀝瀝，宛如春天的催眠曲;水花朵朵，那是上帝派來(lái)的使者?是啊，那是春天送給蝴蝶，也是送給人類(lèi)的禮物。

蝴蝶的作文 篇3

　　大黑，這個(gè)名字，總能讓人想起某種哺乳動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)的名字，可是人類(lèi)永遠也不知道，這個(gè)名字也屬于一只曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的大黑蝴蝶。

　　大黑住在一座大山的山腳下。它似乎是被哪只蝴蝶飛行高手的靈魂附體了，飛行技術(shù)可不是一般的好哇！而且反應力也是相當的快，讓人覺(jué)得它不是一只蝴蝶，而是一只鳥(niǎo)了。當它百般無(wú)聊的時(shí)候，它常常會(huì )戲弄柳樹(shù)上的那家子杜鵑。杜鵑的孩子都被其它的鳥(niǎo)類(lèi)代替撫養了，所以它根本沒(méi)有孩子，就沒(méi)有那種為了保護孩子就算獻出自己的生命也要打敗對手的母愛(ài)，于是，年輕時(shí)的大黑就開(kāi)始戲弄它了。

　　為了惹怒杜鵑，大黑什么辦法都能想得出來(lái)，最好的方法就是在杜鵑的面前囂張地飛來(lái)飛去，如果見(jiàn)它沒(méi)反應，就干脆睡到它的羽毛里，看它生不生氣，只要杜鵑一生氣，它的目的就達到了。杜鵑氣急敗壞地猛追著(zhù)它，它不緊不慢地一會(huì )兒扎進(jìn)葉叢，一會(huì )兒貼近水面，一會(huì )兒戲弄杜鵑似的慢慢減速，又突然加速。最后，它消失在茫茫的荊棘叢中，杜鵑只能在荊棘叢外無(wú)奈地叫著(zhù)，飛了一會(huì )兒就回到自己的巢里去了。

　　可是，它現在已經(jīng)老得連觸角都像是一碰就會(huì )斷的脆弱稻草，翅膀的顏色變得暗淡，那六條腿竟然有明顯的劃痕。它飛起來(lái)，幾乎不是飛，而是過(guò)3到4秒鐘才扇動(dòng)一次翅膀，這樣慢的速度，當然使它在飛行過(guò)程中總是往下掉�，F在它已經(jīng)不敢招惹杜鵑了，相反，它還躲著(zhù)杜鵑。因為現在如果讓杜鵑發(fā)現了它，以它的速度，一定會(huì )被杜鵑吃掉。于是，它準備逃往山頂，然后在老死之前幾分鐘，從山頂跳下來(lái)，反正死掉了，尸體怎么處理就不在意了，至少被杜鵑吃掉的幾率很小。

　　第二天，它就出發(fā)去山頂了，因為至少還有點(diǎn)飛行能力，它用了五天才登上那座大山，你要問(wèn)它為什么用那么少時(shí)間，因為它曾經(jīng)搭乘過(guò)一個(gè)人的背包走過(guò)一大段路。

　　它到山頂的時(shí)候，已經(jīng)預感到它要死掉了，于是就向山腳跳下去。

　　沒(méi)想到，那只杜鵑不知道什么時(shí)候竄了出來(lái)，它看見(jiàn)了它，驚喜萬(wàn)分，表情上還帶著(zhù)嘲笑。大黑感到事情不妙，趕快向附近的一條河里扎去，它想來(lái)一次它年輕時(shí)的一個(gè)騙術(shù)�？墒球_術(shù)不但沒(méi)成功，而且還差點(diǎn)淹死自己。它完全絕望了，只能投靠奇跡了，它努力地向山腳下的荊棘叢扎去，杜鵑在后面緊追著(zhù)，大黑突然變得沒(méi)力氣了，好像整個(gè)身體都散了。它知道它要死了，但是不能死，因為它現在死了，杜鵑就會(huì )毫不費力地吃掉它。

　　它看見(jiàn)了一片茂密的竹林，它向竹林飛去，如果竹林這個(gè)擋箭牌不能抵擋杜鵑的話(huà)，它就完蛋了。

　　杜鵑突然停止了追逐，叫了一聲，因為它看見(jiàn)了一群毛毛蟲(chóng)。大黑突然覺(jué)得腦袋一輕，然后急速從山上跌落下去。

蝴蝶的作文 篇4

　　人們喜歡高貴優(yōu)雅的牡丹，喜歡樸實(shí)無(wú)華的蘭花，但我最喜歡的是美麗的蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭的葉子像一個(gè)綠油油的勺子，蝴蝶似的花兒成“勺子”中冒出來(lái)，穿著(zhù)粉紅色的衣裳。呀，我看到的不就是一只只小小的蝴蝶嗎？哦，我明白了蝴蝶蘭這個(gè)名字。就是因此而得名的吧。

　　這么多的小蝴蝶，一只有一只的樣子。他們有著(zhù)躲在勺子里捉迷藏。有著(zhù)飛舞在“勺子”上空，好像正在對我微笑。有的害羞的藏起了半邊臉，偷偷的注視著(zhù)外面的情況。呀，這些“小蝴蝶”真是可愛(ài)！

　　看著(zhù)這盆蝴蝶蘭我不禁入迷了，我覺(jué)得我就是其中的一朵粉嫩的小蝴蝶，飛舞“勺子”上空。陽(yáng)光照射在我身上，身體頓時(shí)變得暖洋洋的，舒服極了。過(guò)了一會(huì )兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就和其他小蝴蝶一起翩翩起舞，那些綠油油的勺子仿佛就是我們的舞臺。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站著(zhù)。

　　不一會(huì )兒我就站不住了，一會(huì )兒和伙伴們捉迷藏，一會(huì )兒在勺子中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒互相追逐。

　　突然，“砰”的一聲把我從幻想中拉了出來(lái)，哦，我不是那一只小蝴蝶了，我還是我。

　　我真喜歡你，蝴蝶蘭！

蝴蝶的作文 篇5

　　一個(gè)星期二，我們來(lái)到蝶園里。只見(jiàn)蝶園里花兒們競相開(kāi)放，一只只美麗小巧的白色身影穿梭其中，那是東方菜粉蝶在訪(fǎng)花吸蜜。

　　園里種植了許多卷心菜，那是菜粉蝶特別喜歡關(guān)顧的地方。只見(jiàn)它在卷心菜的葉子上停留，腹部卷起，過(guò)一會(huì )兒又飛到另一株卷心菜上去了。這是干什么呢?我們湊近了看，卷心菜葉子正面、背面上出現了許多黃色的小米粒般的卵，長(cháng)度應該有1毫米。原來(lái)這是菜粉蝶在產(chǎn)卵�？粗�(zhù)這么多的卵，我不禁欣喜萬(wàn)分，遐想著(zhù)過(guò)幾天會(huì )有多少可愛(ài)的蝴蝶幼蟲(chóng)從卵里破殼而出啊!

　　放學(xué)時(shí)間，忽然下起了淅瀝小雨。到了晚上，雨下得更大了。我開(kāi)始擔心起蝴蝶園里的卵來(lái)，它們不會(huì )被沖走了吧?我在床上輾轉反側，希望雨快點(diǎn)停。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，我就趕緊跑到蝴蝶園里，仔細看了一遍，卷心菜葉子上還是有很多的卵，我稍微把心放下了點(diǎn)，但還存有疑慮，會(huì )不會(huì )有部分卵被大雨沖走了?

　　我把心中的困惑提了出來(lái)。同伴們有的說(shuō)會(huì )，有的說(shuō)不會(huì )。我們齊刷刷地看向了胡老師，希望能得到老師的幫助。哪知老師說(shuō)：“想要知道答案，自己可以動(dòng)手做一個(gè)用灑水壺模擬自然下雨的實(shí)驗�！�

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起，做起了模擬實(shí)驗，看看這些卵寶寶們到底能不能承受雨水的沖擊。我們先數清一張菜葉上卵的個(gè)數，一共42顆。隨即把灑水壺提到高于菜葉一倍的地方，將水灑下，水有力地沖擊著(zhù)菜葉。一分鐘后，我們重新數了卵的個(gè)數，依舊是42顆�？赡苁撬�的沖擊力還不夠。我們又把水壺抬到了50厘米高度，所有的卵都承受住了。再抬到1米、1.5米、2米，可菜葉上的卵，還是一顆未少，依舊是42顆，這真是奇跡。

　　實(shí)驗做到這里，我們放心了。在佩服卵兒們的堅強以外，我的心中又升起了另一個(gè)疑問(wèn)：這么大的雨水，卵為什么不會(huì )被沖走呢?它們是靠什么吸附在菜葉上的呢?我們打算繼續研究下去。

蝴蝶的作文 篇6

　　我愛(ài)蝴蝶。每當我遇見(jiàn)她的時(shí)候，她總是在我身邊飛來(lái)飛去，熱情的跟我打招呼，像是在跟我說(shuō)：“哈啰！可以跟我一起玩嗎？”

　　看著(zhù)蝴蝶穿著(zhù)花花的衣服自由的飛舞，尤其是翅膀像彩虹般更是美麗。媽媽告訴我：“那是翅膀上的鱗片，每一種都有不同的排列組合，雖然美麗，卻容易受傷。如果被壞人抓住或穿梭在樹(shù)叢間，趐膀就會(huì )損壞變成透明的，受傷太嚴重還會(huì )死掉呢！”

　　看起來(lái)那么快樂(lè )的蝴蝶，原來(lái)這么脆弱��！就像我們人類(lèi)一樣，沒(méi)辦法抵抗大自然對我們的傷害，天氣不是太冷就是太熱，雨水不是太少就是太多。大自然是可愛(ài)又可怕的巨人，只要動(dòng)作激烈一點(diǎn)，我們就過(guò)得很痛苦。將心比心，我們對蝴蝶是不是也這樣呢？我愛(ài)她，就更要溫柔的對待她。

　　蝴蝶又來(lái)找我玩耍了。我希望自己像蝴蝶一樣，用熱情的心過(guò)生命的每一天，也希望在生命里遇見(jiàn)的每一個(gè)人，都可以溫柔的對待我。

蝴蝶的作文 篇7

　　今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆明亮的歌聲，呼吸著(zhù)大自然的清新空氣，十分愜意。

　　我的視野開(kāi)闊起來(lái)，一叢叢小草組成了郁郁蔥蔥的森林，一只小蝴蝶在這個(gè)森林里愉快地飛翔，那美麗的外貌吸引了我的注意力。我的目光跟著(zhù)這只小蝴蝶，一朵含苞待放的花，它正圍著(zhù)這朵花翩翩起舞�？茨怯难诺奈枳�，看那婀娜的身材，看那美麗的翅膀，引來(lái)多少蟲(chóng)子駐足癡望。透明的翅膀，奇異的花紋，在那一抹燦爛的陽(yáng)光下，羽翼閃爍著(zhù)迷人的色彩，嬌艷動(dòng)人。它猶如披著(zhù)一件發(fā)光的彩色大衣，放射著(zhù)寶藍色光輝，璀璨奪目，嬌翠欲滴。我的目光為一只小螞蟻所吸引。它獨自走動(dòng)著(zhù)，每發(fā)現一點(diǎn)食物，便連忙叼起來(lái)。我想它一定正在為它的孩子們尋找食物吧！我仿佛聽(tīng)到了螞蟻父母和孩子的歡笑聲，我真想與它們嬉戲，可是我怕會(huì )讓這些小螞蟻受到驚嚇。是哪里傳出朗朗的讀書(shū)聲，我看見(jiàn)螞蟻教室，一位德高望重的螞蟻爺爺正在教孩子們知識呢，每一個(gè)同學(xué)都十分認真。

　　我的目光轉到了螞蟻的勞動(dòng)生活中，一只只成年螞蟻推著(zhù)比自己大幾倍的食物，慢慢的向前走，它們可能在儲存冬天的.糧食吧！

　　我被一群音樂(lè )演奏者所吸引，知了在舞臺上歌唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符，蟋蟀吹起了悠揚的琴聲，螢火蟲(chóng)在舞臺上方給蟲(chóng)子們當上了明燈……

　　直到夕陽(yáng)西下，遠方的晚霞，染紅了天空。我才回過(guò)神來(lái)，帶著(zhù)愉快的心情回了家……

蝴蝶的作文 篇8

　　據報載，一群人來(lái)到光線(xiàn)暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴很神秘，他們只點(diǎn)了幾支蠟燭，發(fā)現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì )兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶，就離開(kāi)了。幾天后，他們回到原地想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現蝴蝶棲居到更深更黑的地方去了，距洞口竟達400多米。

　　蝴蝶是個(gè)有靈性的生物，覺(jué)察到生活環(huán)境異常，遷至更安全的地方。蝴蝶給我們警示了什么呢?

　　蔡桓公有病不聽(tīng)扁鵲勸告，自己一意孤行，以至于小恙入侵膏盲，最終無(wú)法醫治而亡。隋煬帝登上皇位后奢侈暴政，民眾載聲怨道，以致于亡了國丟了命。假如蔡桓公能像蝴蝶那樣警惕肌膚里的小病，能夠聽(tīng)勸告及時(shí)醫治防患于未然，也許能及時(shí)恢復了健康，不至于患小疾而壽寢。隋煬帝也若能像蝴蝶那樣從細微處體察民情，愛(ài)護江山社稷，不至于走上不歸路。

　　再看看一些官員墮落的軌跡，他們大多是交友不慎，誤入被設計的圈套，陷入了犯罪深淵。開(kāi)發(fā)商為給自己辦事開(kāi)通“綠色”通道，他們往往會(huì )選中那些位高權重的官員，不惜一切代價(jià)與這些官員套近乎。起初，僅吃一頓便飯、贈一個(gè)小禮品，天長(cháng)日久竟成了“朋友”，就像溫水煮青蛙一般，這些官員被慢慢侵蝕，坦然笑納各種禮金，商人違規搞開(kāi)發(fā)、藥企高價(jià)售藥……也只得睜一只眼閉一只眼了，損國家利益肥個(gè)人腰包。最終東窗事發(fā)，官員鋃鐺入獄。

　　試想這些官員若有警覺(jué)，“朋友”會(huì )拉你下水嗎?世上沒(méi)有免費的午餐，第一次請宴請就應該像蝴蝶那樣，警惕到這些人并非真正的朋友，而是有求于自己手中的權力。想起鄒忌納諫時(shí)，提到自己的妻子、妾、臣贊美他比徐公美，他實(shí)際調查后，自己并沒(méi)有徐公美，但三人為何還要奉承他呢?是因為妻子愛(ài)他、妾怕他、臣有求與他，分別都說(shuō)了假話(huà)。鄒忌立刻識破真相，警惕自己保持清醒，官一直做到了宰相位。這些官員也若能像鄒忌這樣清醒，警覺(jué)那些朋友親近你的真正用意后，就會(huì )遠離這些類(lèi)似于朋友的“朋友”，不給他們任何親近你的機會(huì )，堅守自己做人做官的底線(xiàn)，也就不會(huì )有今天的下場(chǎng)：面對鐵窗，仰望自由。

　　我們應該比蝴蝶更有靈性，時(shí)刻警惕細微處的變化，遠離潛藏危險的各種環(huán)境，不要作繭自縛，給自己釀下苦果。

蝴蝶的作文 篇9

　　今天早上，我們正在教室里上語(yǔ)文課，忽然一只黃點(diǎn)小蝴蝶莫名其妙地從窗外飛了進(jìn)來(lái)，隨后它在教室里不停地盤(pán)旋起來(lái)。于是，我們的目光也隨著(zhù)它飛上飛下，忽遠忽近，終于，小蝴蝶落在了我們班為慶祝第17個(gè)教師節剛出好的《紅燭頌 師生情》黑板報上。它一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒，隨后又沿著(zhù)黑板開(kāi)始慢慢爬行了起來(lái)，我望著(zhù)那只小蝴蝶，不禁產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法：難道它也認識漢語(yǔ)，也要感恩老師？

　　就這樣過(guò)了好一會(huì )兒，小蝴蝶終于扇動(dòng)翅膀，繞著(zhù)黑板報飛了幾圈，然后便從窗戶(hù)飛了出去。望著(zhù)那越飛越遠的小蝴蝶，我的心也隨著(zhù)它飛走了。

　　黃點(diǎn)小蝴蝶飛呀飛，飛呀飛，終于落到了一個(gè)巨大的向日葵花盤(pán)上，只見(jiàn)那上面已經(jīng)停滿(mǎn)了蝴蝶，它們一個(gè)個(gè)都在緊張地忙碌著(zhù)，有的在綁氣球，有的在系彩帶，有的在貼標語(yǔ)，還有的在——對了，它們也在出黑板報。只見(jiàn)剛落下的黃點(diǎn)小蝴蝶和正在出黑板報的小蝴蝶意味深長(cháng)地對視良久，然后它們相顧莞爾一笑，便開(kāi)始互相忙碌了起來(lái)。黃點(diǎn)小蝴蝶迅速地拿起小蜜蜂采來(lái)的各色花粉，開(kāi)始在一張大大的綠葉上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)，不久，“紅燭頌 教師情”幾個(gè)大字了出現在了上面，另外幾只小蝴蝶也在工作著(zhù)，有的畫(huà)著(zhù)美麗的圖案，有的畫(huà)著(zhù)絢麗的焰火，有的還添上了五顏六色的氣球，那模樣，比我們班出的黑板報可漂亮多了。

　　忽然，一聲巨響，一幅巨幅標語(yǔ)出現在了半空中——熱烈慶祝蝴蝶王國第17個(gè)教師節。此時(shí)，我終于明白了，原來(lái)它們也在慶祝教師節，怪不得黃點(diǎn)小蝴蝶千里迢迢到我們那兒去偵察，為的就是出好這慶祝教師節的黑板報，它們可真有心��！我不禁在心里暗暗感嘆道。

　　“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”一只又一只蝴蝶歡呼起來(lái)。一聲聲禮炮響了起來(lái)，一團團焰火升上了天空，再看看那蝴蝶老師，激動(dòng)得熱淚盈眶，抱著(zhù)周?chē)�的蝴蝶不停地說(shuō)道：“老師謝謝你們了！”頓時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲雷動(dòng)。隨后，蝴蝶國的第17個(gè)教師節慶祝大會(huì )正式開(kāi)始，歌舞表演、樂(lè )器獨奏精彩紛呈，一首詩(shī)朗誦《老師，您好》更是把慶祝會(huì )會(huì )推向了高潮。

　　就在這歡悅之際，我卻悄悄地飛走了，飛回到了教室里，我迫不及待地想把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，更重要的是告訴他們，我們要趕緊行動(dòng)起來(lái)，為教師的第17個(gè)生日獻上自己的一份真情祝福，可不能輸給了那小小的蝴蝶喲！

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