【推薦】蝴蝶作文四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

　　今天一放學(xué)，我就回家坐在沙發(fā)上一遍又一遍的背著(zhù)課文，可是，我的眼睛又要罷工了，沒(méi)辦法，先睡會(huì )兒吧。

　　等我睜開(kāi)眼的時(shí)候已經(jīng)莫名其妙的來(lái)到一個(gè)一丁點(diǎn)兒也不認識的地方，莫非來(lái)到了無(wú)人島？我有點(diǎn)害怕，可我走著(zhù)走著(zhù)，卻遇見(jiàn)了一大群色彩鮮艷，花紋各異的蝴蝶，有幾只蝴蝶非常像書(shū)中寫(xiě)到的蝴蝶。

　　走了半天，看了半天，我才意識到這正是書(shū)中寫(xiě)到的蝴蝶谷。

　　確定了這是蝴蝶谷后，我欣喜若狂，就哼起了小調，邊哼邊跳的去找蝴蝶了，可走了一段路后不但沒(méi)發(fā)現一只蝴蝶，卻發(fā)現了兩個(gè)洞，往里看去，里面都有光，過(guò)了一會(huì )兒，我憑著(zhù)自己的直覺(jué)走了進(jìn)去“對了，我走對了”我發(fā)出了尖叫，這成千上萬(wàn)只蝴蝶正在“開(kāi)會(huì )”。兩只大型蛇頭蝶正“坐”在“寶座”上發(fā)言呢！下面的蝴蝶非常安靜，認真的聽(tīng)“大王”的演講！

　　突然，地開(kāi)始搖晃了，洞塌了下來(lái)，我猛的從沙發(fā)上坐了起來(lái)，爸爸站在我面前說(shuō)“你睡了好一會(huì )兒了！”

蝴蝶作文 篇2

　　年少時(shí)也做過(guò)幾件令人啼笑皆非的事情。至今想起仍舊很不好受的一件事發(fā)生在六年級時(shí)。

　　過(guò)六一，新上任的校長(cháng)開(kāi)設了許多從未有過(guò)的活動(dòng)。其中六年級畢業(yè)生為那一年級小朋友入少年團系紅領(lǐng)巾就是其中一項。偏偏我就趕上了。

　　忙著(zhù)復習，忙著(zhù)升學(xué)。我無(wú)暇想到這些小事。甚至那時(shí)候連自己的紅領(lǐng)巾都是先打個(gè)結兒，然后再把紅領(lǐng)巾的另一頭兒插進(jìn)去。直到臨上學(xué)前，我才想起這件事情，匆匆忙忙向別的同學(xué)請教如何正確的系紅領(lǐng)巾。

　　偏生手就笨，學(xué)的還遲，自然沒(méi)有學(xué)會(huì )。

　　來(lái)到學(xué)校，忐忑不安地進(jìn)行了升旗儀式，就到小朋友們入少年團的時(shí)間。

　　宣讀誓詞后，我們幾個(gè)人手捧著(zhù)紅領(lǐng)巾，走向一排排小朋友，親手為他們系上紅領(lǐng)巾。

　　轉眼間，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)完成了，站在最后一排，目視前方。

　　我急匆匆的接過(guò)手中的紅領(lǐng)巾，為小朋友們打過(guò)一個(gè)結兒，然后“系”上了。

　　小朋友們楞楞的看著(zhù)我。如果他們知道正確的紅領(lǐng)巾應該怎么系，估計已經(jīng)開(kāi)始在心中默默吐槽我了。站在后排的老師幸虧沒(méi)有注意到這邊。否則真夠尷尬的了。我紅了臉，匆匆忙忙走到最后一排，開(kāi)始跟著(zhù)小朋友們一起宣誓。

　　這恐怕是我年少以來(lái)最丟人的一件事情了吧。得到的啟示就是，對未知的一切事情做好充足的.準備，尊重每一個(gè)人。

蝴蝶作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)黃色蝴蝶是一種有毒的蝴蝶，是聽(tīng)說(shuō)的。我也不是很確定。黃蝴蝶又美麗又可愛(ài)，我好喜歡，但是，我只能在旁邊看，沒(méi)有膽子靠近他們。黃黃的翅膀，在低空中翩翩起舞，在陽(yáng)光下顯得格外美麗！

　　黃蝴蝶在花叢中忙碌，我小心翼翼地跟隨著(zhù)她，她從一朵花上飛到另朵花上，我看著(zhù)她好像在跳舞，又想在采花粉，黃蝴蝶一刻也停不下來(lái)，一直都在飛舞著(zhù)，飛舞著(zhù)·······我一直跟著(zhù)他但是我沒(méi)膽靠近，就怕有毒，我在一旁看著(zhù)她飛舞，她跳舞，她忙碌地采花粉······

　　她飛了一朵又一朵采花粉，日落后，我找不到她的身影了，她去哪了，我飛奔著(zhù)找她，她不見(jiàn)了，她永遠不見(jiàn)了，可我不怕，我相信明天還會(huì )一大批毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，在天空中飛翔，我也能再次見(jiàn)到她們。

蝴蝶作文 篇4

　　今天，陳老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)葉畫(huà)活動(dòng)，我和同桌做了一幅美麗的葉畫(huà)，畫(huà)面上有一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，看著(zhù)這只美麗的蝴蝶我不禁回想起童年的一段難忘時(shí)光……

　　在一次暑假，我去鄉下的爺爺家玩，那有青青的山，綠綠的水。爺爺家屋后，住著(zhù)一位小姐姐，她叫楊麗蝶，比我大兩三歲，一雙閃亮的大眼睛里透著(zhù)純樸、善良。

　　小姐姐的父親是個(gè)菜農，也是村里有名的大酒鬼，母親沒(méi)有經(jīng)濟收入，只靠放幾只羊來(lái)養家糊口。

　　她還有一個(gè)三歲的弟弟。三年前，她家因為多生了這個(gè)弟弟，交了上萬(wàn)元的罰款，家里很窮，所以她雖然已經(jīng)十三歲了，卻只上了幾天學(xué)，就輟學(xué)了。

　　小姐姐對我非常好，把我當成最知心的人。我明白她很渴望上學(xué)，每當我們去村小學(xué)對面的小河邊時(shí)，她都癡癡地望著(zhù)那離她很近，卻又很難走進(jìn)去的學(xué)校，小姐姐望著(zhù)學(xué)校，眼中流露出無(wú)限的渴望。

　　有一次，我們又來(lái)到小河邊，發(fā)現在灑滿(mǎn)霞光的石頭上，落著(zhù)一只受傷的蝴蝶，小姐姐心疼的說(shuō)：“我們一定要醫好它�！蔽矣脛劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，以后，我便常到她家，去看那只又能煽動(dòng)翅膀的蝴蝶。

　　一個(gè)陰雨天，我又去她家看蝴蝶，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣訓斥聲，我知道一定是為了小姐姐上學(xué)的事。

　　“上什么學(xué)？一個(gè)女娃子家上學(xué)有什么用？”她爸爸罵道。緊接著(zhù)，她媽媽也說(shuō)話(huà)了：“娃子呀！女孩子家上了學(xué)也是條窮命，你就認了吧！唉……” 隱約間，我聽(tīng)到了小姐姐的抽泣聲，我沒(méi)吱聲，就悄悄走了。

　　幾個(gè)星期后，我要回城里去讀書(shū)了，我去向她道別。

　　小姐姐聽(tīng)到了這個(gè)消息，垂下了頭，哽咽著(zhù)說(shuō)：“要上學(xué)去了，你可要好好學(xué)呀！我……”我知道她想說(shuō)什么，也知道她心里難過(guò)，就強作笑臉說(shuō)：“你也會(huì )的，一定會(huì )�！� 小姐姐沒(méi)吱聲，把那只已經(jīng)做成了標本的蝴蝶交給我，說(shuō)：“拿著(zhù)它作個(gè)紀念吧！”我接過(guò)標本，淚水奪眶而出，我們抱在一起大聲哭起來(lái)。

　　從那以后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，每當我看到蝴蝶標本時(shí)，便會(huì )想起小姐姐，想起她那如蝴蝶般斑斕的夢(mèng)想，每當這時(shí)，我總會(huì )在心里呼喚：小姐姐，你好嗎？你上學(xué)的夢(mèng)想是否實(shí)現了……

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