【精選】合作話(huà)題的作文合集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的合作話(huà)題的作文6篇，歡迎大家分享。
合作話(huà)題的作文 篇1
“這次領(lǐng)導來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導留下好印象……”就在班主任老師講得唾沫橫飛之時(shí)，校長(cháng)尾隨幾位領(lǐng)導走進(jìn)了教室。
“同學(xué)們好！”其中一位跟我們打招呼。
“領(lǐng)導好！”我們異口同聲地答道。
頓時(shí)，班主任老師喜笑顏開(kāi)。
“同學(xué)們熱愛(ài)什么？”
“我們愛(ài)學(xué)習！”
其實(shí)，小A還想說(shuō)她喜歡繪畫(huà)，小B想說(shuō)他愛(ài)踢足球。只是班主任老師朝我們瞪了眼，誰(shuí)都沒(méi)吱聲。校長(cháng)沖著(zhù)領(lǐng)導笑得滿(mǎn)臉是牙齒。
“同學(xué)們課間喜歡干什么呢？”
“我們課后抓緊復習，用優(yōu)異的成績(jì)回報母校�！�
“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過(guò)濾和升華�！�
“總之，大家是熱愛(ài)學(xué)習的�！卑嘀魅卫蠋焷�(lái)了個(gè)小結。
這時(shí)，領(lǐng)導、校長(cháng)、班主任老師都笑了。我也笑了，只是有點(diǎn)苦苦的味道。
“大家是怎樣對待合作這一問(wèn)題的呢？”同桌碰了碰我的.肘子：“老師沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)排練過(guò)，怎么答呀？”
我笑而不答。
很久。教室里沒(méi)人吱聲。班主任老師像蔫了的茄子，無(wú)精打采的。校長(cháng)的臉上更是青一塊，紫一塊的。
“我相信大家不是克隆人，每個(gè)人都有自己的看法�！鳖I(lǐng)導打破沉默。
我心一橫，反正豁出去了。
“我們不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣無(wú)縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著(zhù)心門(mén)的交流，越是完美，越是虛偽。我們無(wú)需‘完美’，只要真誠！”這時(shí)，我已經(jīng)不在乎班主任老師的瞪眼�？粗�(zhù)他們青灰色的臉，我又笑了。等回過(guò)神來(lái)，領(lǐng)導正帶頭為我鼓掌。
我們不是克隆人！我們需要用靈魂來(lái)交流，用真誠來(lái)合作！
合作話(huà)題的作文 篇2
在我的腦海里，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的.快樂(lè )，那就是她—李*美。
雖然，我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾，可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，心靈相通，非常默契。
記得上一次，我們倆上超市去買(mǎi)東西。走著(zhù)走著(zhù)突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有說(shuō)有笑的走著(zhù)。突然，看見(jiàn)前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個(gè)不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車(chē)就要撞上來(lái)了，我?jiàn)^不顧身地沖了上去，站在馬路中間攔車(chē)。李*美一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心里在想配卡車(chē)撞的疼痛，可是一秒又一秒地過(guò)去了，那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現，我小心翼翼地睜開(kāi)眼，卡車(chē)已經(jīng)停住了�？墒俏遗c卡車(chē)的距離只有0、5米。我嚇得連忙后退幾步，向那位開(kāi)卡車(chē)的大叔鞠了一個(gè)躬，敬了一個(gè)禮。就連忙向李*美和老爺爺跑過(guò)去，把老爺爺扶到路邊的椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩，一種欣慰的目光。我和李*美對了對眼神，都不約而同的笑了。
現在你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無(wú)缺的！
合作話(huà)題的作文 篇3
“物競天擇，適者生存�！彪S著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，人口的不斷增加，競爭也越來(lái)越激烈，但是人類(lèi)永遠離不開(kāi)合作，合作與競爭也可以共存。
齊桓公任用管仲為相。對于昔日的競爭對手，他竟可以不計前嫌，化干戈為玉帛，最終成就一番霸業(yè)。如果他當初仍然對管仲懷恨在心，而對管仲的才能視而不見(jiàn)，放棄管仲而去任用平庸無(wú)能的人，那么他稱(chēng)霸真的是遙遙無(wú)期了。俗話(huà)說(shuō):“多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友�！彼梢暂d物，有容乃大。每個(gè)人在不同時(shí)期的競爭對手都會(huì )不同，很有可能昔日的競爭對手會(huì )變成你最好的.朋友;過(guò)去如膠似漆的朋友也可以變成你的敵人。所以，正確地處理合作與競爭的關(guān)系顯得尤為重要。面對合作與競爭，我們應該在競爭中學(xué)會(huì )合作，在合作中保持競爭。
在競爭中學(xué)會(huì )合作。俗話(huà)說(shuō):“不打不相識�！庇行┤酥曰ハ嗄軌虺蔀榕笥咽且驗樗麄儎傞_(kāi)始處于競爭狀態(tài)，因為競爭他們才能夠互相了解，在一定程度上說(shuō)，這樣的他們更容易成為朋友，競爭和合作可以相互轉化。合理的競爭也可以拉進(jìn)人們的關(guān)系，在競爭中學(xué)會(huì )相互合作，可以使雙方得到進(jìn)步，從而創(chuàng )造雙贏(yíng)。在“山羊過(guò)獨木橋”這一比賽中，本應爭個(gè)“你死我活”的雙方卻出人意料地“互相抱住，轉身?yè)Q位”，“最后都順利通過(guò)了橋”。是的，與其在競爭兩敗俱傷，玉石俱焚，不如與對手攜手共進(jìn)，互利共贏(yíng)。想當年獨孤求敗隱居多年只是為了找尋一個(gè)對手，沒(méi)有了對手，他自己也陷入瓶頸，功力難以寸進(jìn)。所以說(shuō)，在競爭中學(xué)會(huì )合作，將你的對手轉變?yōu)樽盍私饽愕呐笥选?/p>
在合作中要保持競爭。在軍隊里，戰士們平常都是最要好的朋友，可每當遇到軍事演習和比武時(shí)，平日里最好的朋友可能會(huì )變成最可怕的敵人。為什么軍隊的經(jīng)營(yíng)要采取這種模式?那是因為在合作中保持競爭會(huì )大幅度提高士兵的戰斗力。一支強大的軍隊，不止是需要和最兇殘的敵人戰斗，還需要在平時(shí)的訓練中鍛煉體能和武技，而平時(shí)的演習恰恰能夠在保持生命的同時(shí)和隊友互相切磋，互相進(jìn)步。只有這樣，競爭才能發(fā)揮出它最積極的作用。在合作中學(xué)會(huì )競爭，對于個(gè)人，無(wú)疑會(huì )催人奮進(jìn);對于集體，能夠充分發(fā)揮集體的戰斗力;對于社會(huì )，能夠使之更加和諧美滿(mǎn)。
沒(méi)有合作的競爭是不圓滿(mǎn)的競爭;沒(méi)有競爭的合作不是完美的合作。無(wú)論是當下的“打車(chē)軟件大戰”還是“3Q”之戰，他們在競爭中都打商品大戰，價(jià)格戰，最后敗者慘敗，沒(méi)有誰(shuí)是最終的贏(yíng)家。所以說(shuō)，合作與競爭是必要的，是共存的。
合作是智慧的集中，競爭是力量的切磋。兩者合一，才能發(fā)揮一加一大于二的最大效益。
合作話(huà)題的作文 篇4
每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天�！逼鋵�(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹(shù)節，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。
勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧！我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著(zhù)地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著(zhù)鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩穩當當地站住了。我們賣(mài)力地干著(zhù)，臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著(zhù)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f(shuō)著(zhù)，嬌生慣養的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著(zhù)把，一手扶著(zhù)噴壺的`嘴．將手一揚，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(cháng)成大樹(shù)，讓你們在我的樹(shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍�！�
勞動(dòng)結束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
合作話(huà)題的作文 篇5
一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒，一只小狗打不過(guò)一群豬，一根樹(shù)枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著(zhù)齊心合作贏(yíng)得了拔河比賽的勝利，我現在想起來(lái)還有點(diǎn)興奮呢。
拔河比賽看起來(lái)只要使蠻勁就行了，其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問(wèn)，這一場(chǎng)拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊伍的前后兩端，力氣相對較小的同學(xué)站在隊伍的中間，沒(méi)參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，他們站在旁邊觀(guān)戰，拼命地為我們加油。
我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時(shí)是如何合作的，小作者沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)） “咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個(gè)不停，比賽馬上就要開(kāi)始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著(zhù)“噓”一聲哨聲，比賽開(kāi)始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終于，對方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開(kāi)始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒(méi)有干勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的.人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著(zhù)手臂，跳著(zhù)腳，扯著(zhù)喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏(yíng)！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來(lái)了，勝利終于偏向我們。 這次比賽，我們贏(yíng)了，我知道，贏(yíng)的不僅僅是我一個(gè)人，是我們場(chǎng)上20名選手，不，還有那熱情拉拉隊，團結就是力量，合作就是勝利！
合作話(huà)題的作文 篇6
幾個(gè)學(xué)生拿了幾個(gè)空桶，讓水往桶里流，以免水繼續流出來(lái)。當水滿(mǎn)了的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生把它提了出來(lái)，把它倒進(jìn)門(mén)邊的下水道里，又換了一個(gè)水桶。八十九個(gè)學(xué)生拿著(zhù)掃帚，互相傳遞水，把水很有秩序地掃進(jìn)門(mén)外的'下水道。學(xué)生們也緊密合作。當一個(gè)同學(xué)看到鄧老師已經(jīng)回到辦公室，他立刻跑到辦公室，向老師報告了情況。老師迅速來(lái)到教室，安撫了我們的情緒，和同學(xué)們一起把水掃了出去，并打電話(huà)給學(xué)校校長(cháng)解釋了情況。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校派校工叔叔來(lái)了。他抓住自來(lái)水管，打了三個(gè)結。當他看到它時(shí)，學(xué)生們都說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”我剛才怎么沒(méi)想到呢？
團結就是力量。在學(xué)習和生活中，團結合作可以克服一切困難，取得成功。團結是一種堅不可摧的力量。
【合作話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
合作話(huà)題作文03-21
合作話(huà)題的作文10-20
以合作為話(huà)題作文07-19
關(guān)于合作話(huà)題的作文08-21
以合作為話(huà)題的作文11-04
以合作為話(huà)題的作文03-04
關(guān)于合作的話(huà)題作文02-23
關(guān)于合作的話(huà)題作文03-17
合作話(huà)題作文15篇02-13