合作的作文[經(jīng)典9篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的合作的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作的作文 篇1

　　合作，是一種雙贏(yíng)。

　　在我們的成長(cháng)之路上，我們能看到很多的競爭與比賽。一場(chǎng)比賽，除去輸與贏(yíng)，還有一種最好的局面那就是雙贏(yíng)。

　　在我學(xué)習之路上，我一直都有一個(gè)競爭對手。我們倆的成績(jì)總是呈現你追我趕的狀態(tài)，我有我的優(yōu)勢，他有他的優(yōu)勢。但是我們也都有著(zhù)各自的缺陷，比如我的數學(xué)成績(jì)不好，他的語(yǔ)文成績(jì)不好而我們倆的.優(yōu)勢與劣勢恰好是相對的。數學(xué)成績(jì)不好的我，他的數學(xué)成績(jì)最棒；語(yǔ)文成績(jì)不好的他，我的語(yǔ)文成績(jì)最好。

　　在學(xué)習上的很長(cháng)一段時(shí)間里，我們倆都像是對手一般的存在。我們也都將對放當做是自己最大的敵人，我與他之間有著(zhù)一場(chǎng)暗較量，每一次的考試就是一場(chǎng)比賽。這種狀態(tài)一直到前段日子才被打破。

　　那一天，班主任將我與他一起叫去了辦公室，老師將我們倆的成績(jì)一一攤開(kāi)來(lái)。各科的成績(jì)，我與他都不相上下，唯獨語(yǔ)文與數學(xué)。也就是在這時(shí)，班主任對我們說(shuō)出了一個(gè)一舉二得的辦法。

　　我一直都將我的數學(xué)成績(jì)提升上來(lái)，他也一直都想將他的語(yǔ)文成績(jì)提升上來(lái)。班主任一臉高深莫測的朝著(zhù)我們道：“你們倆個(gè)恰好互補，有時(shí)候，贏(yíng)了并不一定是贏(yíng)了，你們與其與對方比，倒不如與自己比。將你們的短處提升上來(lái)，這才是真正的贏(yíng)�！�

　　班主任的話(huà)讓我與他茅塞頓開(kāi)，于是，我與他的合作也就開(kāi)始了。我們相互為對方補缺，他補我的數學(xué)，我為他補他的語(yǔ)文。雖然一開(kāi)始，我們并不是很情愿，但是，當我們感受到我們的提升很快的時(shí)候，最后的那一點(diǎn)偏見(jiàn)也就沒(méi)有了。

　　在接下來(lái)的一次考試中，我與他的進(jìn)步是全年級最大的。合作，當我們撇開(kāi)偏見(jiàn)的時(shí)候，我們也就迎來(lái)了自己的一次提升，我們要懂得合作。

合作的作文 篇2

　　有一天，我學(xué)習了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)爺爺的批準和甜甜、叔叔一起去踢球。

　　我們是十分制，開(kāi)始比賽了，叔叔果然技藝精湛，我們連連失誤，輸了好幾個(gè)球。我們緊急叫停，研究了一下，決定由我做前鋒，甜甜做守門(mén)員。比賽繼續進(jìn)行。哈！這下叔叔嘗到了苦頭，但還是氣勢兇兇。我們又決定甜甜提拔為中鋒。這回成了一個(gè)堅不可摧的防線(xiàn)。我們一去對抗了一陣，也快結束了�？蛇�是追不上。因為球只要穿過(guò)防線(xiàn)，我們就沒(méi)轍了。沒(méi)辦法，把甜甜也升為前鋒。這回厲害了，可謂排山倒海，勢如破竹。的確，我們嘗盡了甜頭，平了�，F在比分是9：9！我降為中鋒。目的.是拖延戰爭，我比甜甜厲害一些，所以等我休息夠了，就開(kāi)始大決戰。果然，我休息夠了，還是9：9。位置又換了一下。這下叔叔明顯很累，我乘機飛起一腳，叔叔沒(méi)守��！耶！我們歡呼起來(lái)，便回家了。

　　這次小足球賽雖然規模不大，但我明白了一個(gè)道理：人多力量大。三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。所以不管多么弱小，聯(lián)合起來(lái)，也是一股勁敵。

合作的作文 篇3

　　姓名：羅濤翔（我哥哥）

　　血型：A型

　　昵稱(chēng)：酷酷 旋兒【多肉麻的昵稱(chēng)啊~虧他想的出！】

　　格言：不�？�，不是男人！

　　-------羅濤翔

　　生日：在他出生的那一刻，我也出生了！

　　最喜歡的食物：冰淇淋、北京烤鴨、狗不理、冷面、炒粉絲、骨頭海帶湯、鮑魚(yú)、炒海帶、煎帶魚(yú)、烤香腸【包括熱狗哦】、鹵雞、鹵鴨、糟鴨掌……N多

　　最喜歡喝的水：咖啡

　　最喜歡的電影：《流星花園》 《風(fēng)云必勝》《我的野蠻女友》 《侏羅紀公園》 ……【各位JJ、GG、MM，對不起啦！本機出了點(diǎn)問(wèn)題，現在突然打不出書(shū)名號，只好不繼續寫(xiě)電影名了，以下的書(shū)名號一律用〖和來(lái)表示！】

　　最喜歡的顏色：紫、藍

　　最討厭的人：地痞流氓

　　最喜歡的人：我【是那種大哥哥對妹妹的關(guān)懷哦，別亂認為】、老爸

　　最喜歡的歌：〖瘋了 〖吻別【很多��！我沒(méi)耐性了，不打了！】

　　最怕的人：媽媽、神經(jīng)病人

　　最不怕的人：不用說(shuō)就知道啦！

　　愛(ài)好：�？�、打乒乓球、打羽毛球、曬太陽(yáng)、探險、軍訓、打游戲、兜風(fēng)、習武……

　　最喜歡的季節：冬

　　最喜歡的明星：F4、張庭、劉若英、S.H.E 阿香

　　性格：如下啦！

　　【性格慢鏡頭】

　　1、哇，劉若英的新專(zhuān)輯出嘍！趕緊買(mǎi)��！錢(qián)，錢(qián)，錢(qián)，怎么辦啊~我沒(méi)錢(qián)，“ 哥哥，借你30元”“不行啦！”鐵公雞！就知道你不會(huì )借給我，“妹妹為何找我借錢(qián)��？”這個(gè)三八還有點(diǎn)良心“我去買(mǎi)劉若英的新專(zhuān)輯啦！快一點(diǎn)，遲了就賣(mài)完了！”“真的？還不快走！”“哧”這么快，一下就沒(méi)影了，我看��！我哥的天職不是讀書(shū)，而是去當警察，只要告訴他，犯罪嫌疑人手中有他崇拜的明星的專(zhuān)輯，他準會(huì )不顧一切的沖上去！切~真是的！

　　2、“GG，今天跟哪位MM聊��？”我不經(jīng)意的問(wèn)了哥哥一句“想知道？不告訴！”嘿，本來(lái)我不會(huì )關(guān)心的，現在，我可要看看了，“哦，不看就不看，拜！”（關(guān)門(mén)）“你對我的感覺(jué)怎么樣？”（←哥哥）（哈哈！這個(gè)傻哥哥，聊天的內容還念出來(lái)，這下有好戲看了！“勇敢，老實(shí)，有成就感，會(huì )討女孩子喜歡！”（←女方）切！我跟他生活了這么久，這么沒(méi)感覺(jué)，大概他只會(huì )對別人好！“哦，謝謝，我告訴你哦，我有個(gè)很有意思的妹妹，她很調皮哦，上次把我的襪子給塞到下水道去了！真是太頑皮了！”（←哥哥）哼！的`確，事實(shí)如此，但是，俗話(huà)說(shuō)的好：家丑不外揚！哥哥他怎么這么喜歡倒家底��！“真的，那我可真想見(jiàn)見(jiàn)她了”（←女方）“見(jiàn)她？她是個(gè)急性子，見(jiàn)了你這頭“綿羊”，還不欺負你��！這個(gè)小辣椒，辣的很，別觸犯她！”（←哥哥）真是的，這么快就把我在數萬(wàn)女性中的尊像給推倒了！真是可惡！⊙“哥哥，你這個(gè)三八！我要掐死你！”我忍不住發(fā)火了，“啊~啊~啊”（慘叫）

　　3、“妹妹，你竟敢寫(xiě)我的私生活！”我轉頭一看，��！哥哥！“哥哥，你什么時(shí)候來(lái)得！”“很久了，看你把我的性格寫(xiě)的這么準確,實(shí)在惱火，你再怎么反對哥哥，也不該暴光你哥的私生活��！”“別撓我！”哥哥在哈氣！��！趕緊逃��！

合作的作文 篇4

　　牽�；�點(diǎn)綴了枯樹(shù)，借助枯樹(shù)，她將花開(kāi)向天空;青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅挺。陽(yáng)光照亮了云霧，自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏(yíng)的智慧，何況人呢?人類(lèi)歷史河流曲折悠長(cháng)，雙贏(yíng)的智慧在其中體現得淋漓盡致。? 遠離塵世，隱歸田園，看花開(kāi)花落。

　　陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚(yú)鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了，難道沒(méi)有什么寄托?選菊吧!清新淡雅，與世無(wú)爭，不正像他不羈的性格嗎?是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭的高姿態(tài)帽子流傳至今。陶與菊實(shí)現了雙贏(yíng)。一個(gè)和藹的面龐，一個(gè)可親的微笑，一次揮手，便畫(huà)出了一座繁華的城市，一句話(huà)便吐出了騰飛中國的宏偉藍圖。

　　有著(zhù)雙贏(yíng)的.智慧。?港澳兩地打著(zhù)“一國兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱�！耙粐鴥芍啤辈痪褪请p贏(yíng)智慧的結晶嗎?這結晶還在繼續完成著(zhù)自己的使命——讓回歸�；蛟S同志已經(jīng)認識到雙贏(yíng)的智慧了吧!的回歸指日可待。? 當今社會(huì )迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏(yíng)。

合作的作文 篇5

　　每個(gè)人都知道合作的力量是很大的，古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天”。其實(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。

　　“叮當叮當”，放學(xué)鈴響了，同學(xué)們紛紛背著(zhù)書(shū)包從學(xué)校離開(kāi)了。今天輪到我和宗佳誠、潘秋彤、鄒新悅一起打掃衛生。我們一擁而上，一起去搶一塊黑板擦，我第一個(gè)拿到黑板擦，說(shuō)：“我第一個(gè)拿到，你們去掃地吧”。潘秋彤說(shuō)：“哼！我是組長(cháng)，所有一切都得聽(tīng)我安排！”“憑什么？是我第一個(gè)拿到！”我瞪著(zhù)潘秋彤說(shuō)：“嘿嘿，粉擦是我的了！”這時(shí)，老師突然來(lái)了，一看鐘，對著(zhù)我們訓斥說(shuō)：“看看鐘！還剩幾分鐘了？”哇！我一看鐘，竟然還剩下4分鐘！在一片混亂中，我們草草地完成了這次打掃。

　　第二天，我們在課間商量了一個(gè)計劃執行表，我被組長(cháng)分配到拖地和關(guān)電燈的'任務(wù)。放學(xué)了，同學(xué)們又背上了他們的書(shū)包，回家了。我們按照計劃開(kāi)始了打掃。我迅速地跑到教室的前后，把正在旋轉的電扇關(guān)掉，又將明亮的電燈關(guān)掉，我又和宗佳誠以百米沖刺的速度掃完了地。我一眼掃過(guò)去，發(fā)現個(gè)子偏矮的鄒新悅，夠不著(zhù)黑板頂端的漢字，正跳著(zhù)擦上面的字，我見(jiàn)到同學(xué)有困難，從教室后面跑到好面前，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”我心想：個(gè)子高其實(shí)挺好的。鄒新悅說(shuō)：“謝謝，下次你有困難，我也幫助你�！蔽乙粨]手，黑板上的字就消失了。我們又一起不約而同地把椅子翻了下來(lái)。老師來(lái)了，看著(zhù)我們相互合作的樣子，不禁咧開(kāi)嘴，笑了。

　　合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。

合作的作文 篇6

　　今天我有一次成功的合作，一個(gè)兩全其美的合作。一是我可以教鄰居家小孩不會(huì )做的題目，二是可以讓我有寫(xiě)作的素材。

　　我先叫來(lái)鄰居小孩小強和圓圓，拿來(lái)兩張小板凳給他們坐，拿來(lái)幾支白色粉筆和一個(gè)我小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字的小黑板。我將小黑板掛在墻上，我還讓他們把不會(huì )指出來(lái)待我教他們。還有開(kāi)始前，我對他們說(shuō)：“弟弟，妹妹，我給你們講題，你們得給點(diǎn)面子認真聽(tīng)，別打攪�！彼麄円补砸豢诖饝�。

　　開(kāi)始上課了，“起立�！蔽蚁窭蠋熞粯咏辛艘宦�，他們聽(tīng)話(huà)極了，“唰”的一聲全站了起來(lái)，“小朋友們，請坐�！边@時(shí)，我心里真不自在，總覺(jué)得還差了什么�！靶∨笥褌�，我們先來(lái)學(xué)幾個(gè)生字好嗎？”“好！”我先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)衣服的“衣”字說(shuō)：“跟我讀衣——衣——�！彼麄円哺�著(zhù)讀：“衣——衣——�！薄昂�，很好，圓圓來(lái)，你照樣子寫(xiě)一遍，上來(lái)．”她聽(tīng)完就上來(lái)一筆一劃照樣子寫(xiě)了一遍，雖然倒了筆劃，但還是寫(xiě)正確了�！爸x謝你小圓圓�！钡人�坐下以后，我又在黑板上寫(xiě)了一束鮮花的“花”字，“花——花——讀�！薄盎ā�—花——�！薄澳銈兛催@個(gè)字是先一橫，一豎，一撇，再一大撇，一豎，一撇，最后一個(gè)豎彎勾，我再說(shuō)一遍……”沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的真快呀！語(yǔ)文課才講了十個(gè)生字就下課了。休息了一會(huì )兒，叮鈴鈴，數學(xué)課開(kāi)始了，我率先在黑板上抄下了一道題�！靶∨笥褌�，商店里有52件上衣，賣(mài)掉25件，還剩多少件？就是用一共的件數減去賣(mài)掉的件數求出還剩的件數，54減25，也就相當于我有54個(gè)蘋(píng)果，吃掉25個(gè)，就是用一共的減去吃掉的'求出還剩的，懂了沒(méi)？”“懂了！”他們齊聲叫道�！罢娴膯�？那就小強上來(lái)做一遍�！弊詈笏麄冏隽顺鰜�(lái)，這一次合作也成功了。

　　通過(guò)這次合作我懂得了一個(gè)道理：只要合作就會(huì )成功，小合作就有小成就，大合作就有大成就，寫(xiě)有關(guān)于合作的作文也是這樣，只要你和別人合作了就會(huì )有寫(xiě)作的素材。

合作的作文 篇7

　　你知道“合作”是什么嗎？讓我來(lái)告訴你，意思是指“在同一目的下，共同努力”。 人為什么要合作？因為人是群體動(dòng)物，個(gè)人無(wú)法離開(kāi)群體而獨自生活，所以俗話(huà)說(shuō)：“團結力量大”。所以，只要大家能團結，沒(méi)有不可能的是，反而能更快解決問(wèn)題。

　　愚公移山故事中，愚公一個(gè)人沒(méi)辦法將整座山搬走，但是只要他家的人每天“同心協(xié)力”，將“有形化成無(wú)形”，相信有一天一定會(huì )成功，這就是“合作”。還有《伊索寓言》的一篇故事《不和睦的兄弟們》，有一個(gè)農夫他生了許多兒子，兒子們常常吵架，爸爸受不了，

　　想了一個(gè)方法，拿一大把筷子，請兄弟們折斷，可是沒(méi)有人 能折斷，農夫就說(shuō)：“只要你們能通舟共濟，沒(méi)有人能打敗你們；相反的，如果你們彼此不和，就會(huì )被別人打敗�！边@是什么道理？只要團結合作、同心協(xié)力，就會(huì ) 產(chǎn)生極大的'力量，不會(huì )被打敗。有個(gè)科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上，

　　弱小的猴子過(guò)著(zhù)群居的生活，共勞共得，漸漸長(cháng)的又高又壯；強壯的猴子離開(kāi)群體，獨自生活，一個(gè)月后，科學(xué)家發(fā)現強壯的猴子死了。這個(gè)故事告訴我們如果不團結，做什么事都會(huì )失敗。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“兩人同心，齊力斷金”，形容團結產(chǎn)生的力量可以對付敵人。俗話(huà)也說(shuō)：“一虎難敵眾犬”，弱者同心協(xié)力，便能制服強敵。所以，懂的合作的人，是智者；力爭合作的人，是能人；放棄合作的人，是傻瓜。合作可以沖時(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松，抓住奇遇，善待每一次合作吧！

合作的作文 篇8

　　在生活中，有許多道理值得我們發(fā)掘、反省。只有將他們的意思深刻領(lǐng)會(huì )并嚴格遵守，才能成為生活的贏(yíng)家。

　　暑假，我參加了一個(gè)好玩、有趣，又含有科學(xué)知識的夏令營(yíng)，認識了許多新同學(xué)。分完組后，老師便要求我們以最快速度搭建一個(gè)布局合理的小區模型。我們很快便進(jìn)行了激烈討論：有人說(shuō)先將零件分到每人手中再搭，而又有人說(shuō)誰(shuí)拿到了零件就誰(shuí)搭。正當我們喋喋不休地爭論時(shí)，老師卻一聲令下：“開(kāi)始！”我們只好手忙腳亂地開(kāi)始搭建。其他組都如同一條流水線(xiàn)，有條不紊地搭了一件東西，只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件，即使有人找不到相應的零件，也沒(méi)有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下，我們隊因為不團結，亂成了一鍋粥�？捎�速則不達，零件箱中早已擠滿(mǎn)了大家亂動(dòng)的手。大家只顧著(zhù)拿零件，即使拿到了別人的零件，也不把零件放回箱子里。于是，大家的心情變得越來(lái)越焦躁，越來(lái)越急著(zhù)想取得零件。果然，當別的組都搭完了指定模型時(shí)，我們組只搭完了百分之九十五。因此，我們組毫無(wú)懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時(shí)，隊長(cháng)首先發(fā)言：“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次，我們一定要統一意見(jiàn)，超過(guò)其他組！”話(huà)音未落，我們便又激烈討論起來(lái)，最后我們達成了一個(gè)共識：每人搭兩個(gè)部分，快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開(kāi)始。

　　“嘟——”一聲哨聲響起，我們便以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始了搭建。我們個(gè)個(gè)神情嚴肅，專(zhuān)注于搭自己的那一部分，此時(shí)，已聽(tīng)不見(jiàn)旁邊的物品發(fā)出的震耳欲聾的聲響。因此，我們的`動(dòng)作雖然快得眼花繚亂，但是沒(méi)有一丁點(diǎn)差錯。這回，其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會(huì )兒，我們就只剩下幾個(gè)路燈沒(méi)搭好了，可這時(shí)“啪”的一聲，一枚零件掉在地上。怎么辦？大家趕緊伸手去撿，幸好一眨眼就找到那個(gè)零件，幾乎沒(méi)耽擱一點(diǎn)時(shí)間。不一會(huì )兒，我們完工了，以三分三十秒的好成績(jì)從最后一名一躍成為了第一名，受到了老師的嘉獎，大家這才如釋重負，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

　　事后，我才發(fā)現這件事并非只給我們隊一次勝利，還讓我們真正懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。只有團結互助，才能得到圓滿(mǎn)的結局。

合作的作文 篇9

　　協(xié)作是什么呢？協(xié)作是我們一同同舟共濟、互相幫忙，為同一個(gè)方針，共同努力。人與人之間要互相協(xié)作，這姿態(tài)就能使作業(yè)做得更快、更有功率了。

　　在大自然中，螞蟻是一個(gè)很協(xié)作的集體，工蟻擔任轉移食物，兵蟻擔任蟻巢的安全保證，蟻后則是生育子孫和哺育子孫，每一個(gè)人都有每一個(gè)人應該做的作業(yè)，因而螞蟻很協(xié)作，才干持續的生存下去。

　　在一個(gè)班級里，我們不一同互相協(xié)作，整個(gè)班級就會(huì )很雜亂，就像群龍無(wú)首相同，做任何事也會(huì )拖拖拉拉的，沒(méi)有次序。因而假如不協(xié)作，就會(huì )使一個(gè)集體每況愈下，所以只要互相協(xié)作，才干使作業(yè)做得更好，集體更加聯(lián)合而規整。

　　在現在的年代，任何事都講究有功率和規整，所以聯(lián)合互相協(xié)作在現在的'社會(huì )顯得更為重要，更必須去遵守了，因而，唯有發(fā)揮協(xié)作的精神，才干有更好的未來(lái)。

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