合作的作文5篇(精華)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的合作的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作的作文 篇1

　　合作，相信這個(gè)詞我們并不陌生。我們的社會(huì )乃至我們所生活的這個(gè)世界都是一系列合作的產(chǎn)物，合作即是團結，而團結就是力量，而力量能推開(kāi)成功的大門(mén)，所以，我們要做一個(gè)善于合作的人。

　　什么是合作?這是個(gè)很多現代人都無(wú)法完全理解做到的問(wèn)題。合作是成功的基石，是勝利的墊腳石，一個(gè)善于合作的人，比其他獨來(lái)獨往的人，更易取得成功。而合作即是互相信任對方，贏(yíng)得雙贏(yíng)的結果。

　　我們?yōu)槭裁匆�合作�?想必大家都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“人多力量大�！边@即是一種合作。一個(gè)人就算力量再大，也終究大不過(guò)眾人的力量，就好像雙拳難敵四手一般，因此，當我們遇到了我們闖不過(guò)去的困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )合作，從而博得更大的成功率。

　　而做一個(gè)善于合作的人，需要忍讓。合作的對象終究不是自己，不可能雙方意見(jiàn)始終一致，而這時(shí)候我們需要忍讓�？�耐基成名后，有一次與布爾門(mén)合作某個(gè)項目時(shí)，布爾門(mén)提出合作項目要以他名冠名，對合作伙伴來(lái)說(shuō)，這明顯不公平。而卡耐基為了取得合作的成功，卻選擇了忍讓?zhuān)瑥亩�雙方取得了共同成功。所以說(shuō)，有時(shí)為了長(cháng)遠的利益，而選擇不得不合作時(shí)，我們需要忍讓?zhuān)�退一步海闊天空，何必爭個(gè)頭破血流呢?

　　做一個(gè)善于合作的人，需要互相信任。三家分晉時(shí)，趙韓魏三家本彼此為敵，面對智氏的壓力，卻互相信任，聯(lián)合消滅了智氏。這何嘗不能說(shuō)明互相信任是合作的重要因素之一呢?合作本身必定不是一開(kāi)始就固若金湯的，合作過(guò)程中總會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題和漏洞，而互相信任便是這縫補的補丁。彼此信任之間，使成功天長(cháng)地久。君不見(jiàn)當年十八路諸侯伐董卓?又亦不見(jiàn)當年孫劉聯(lián)合燒曹于赤壁?可見(jiàn)，互相信任是合作的基礎。

　　做一個(gè)善于合作的人，需要遵守諾言。人無(wú)信不立，在合作當中，履行你自己的責任，遵守你自己的諾言，這是必不可缺的.重要因素。亞洲首富李嘉誠與人合作，從未爽過(guò)約，每次都嚴格按照雙方約定成功地將約定之事做好，使雙方的合作皆是圓滿(mǎn)成功，皆大歡喜，從而一次又一次地繼續合作。所以說(shuō)，若要做一個(gè)善于合作的人，是必定要把自己約定合作之中的事做好的，不然雙方都不履行若言，又怎能繼續合作下去呢?

　　所以說(shuō)，在以后的學(xué)習生活中，在需要合作的時(shí)候，我們都要做一個(gè)善于合作的人，共同攀登上成功的高峰!

合作的作文 篇2

　　春天的腳步悄悄地來(lái)臨了，我們準備辦一份春天的小報，來(lái)描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。

　　那天下午，我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報，剛開(kāi)始的時(shí)候大家的意見(jiàn)都不統一：張鎮浩說(shuō)：“我們應該把文章、詩(shī)句和畫(huà)都貼在上面，來(lái)表達春天的氣息�！眲⒆有勒f(shuō)：“我們應該把文章、詩(shī)句貼在上面，在裝飾一些好看的貼片，表現出春天的繁榮景象�！薄�…在我們一言一語(yǔ)的討論中，得到了統一的答案：張鎮浩搜集春天的文章，崔益豪搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，我負責來(lái)裝飾。

　　第二天早上，我們小組的人都把自己搜集的東西帶來(lái)了，我拿他們的`材料，在我準備的A4紙上畫(huà)好布局，并貼了上去。只見(jiàn)劉子欣畫(huà)了兩條翠綠的柳條，張鎮浩畫(huà)了幾朵粉嫩的桃花，我還在周?chē)��?huà)上有關(guān)春天的花邊，并給這個(gè)小報取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做：春天的腳步，我想用這個(gè)題目來(lái)代表春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊。

　　我們的小報得到了同學(xué)們的一致贊揚，他們都夸我們組的人心靈手巧。通過(guò)這次辦小報的活動(dòng)，我懂得了：只要齊心協(xié)力，什么事都可以辦好，俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高” 。

合作的作文 篇3

　　星期六的下午，我在花園里捉螞蟻，我捉了一只又肥又大的螞蟻，于是把它放在瓶子里，高高興興地回家了。

　　從那天以后，我每天都給它喂東西吃，邊喂邊觀(guān)察。我發(fā)現它的身體有三節，分別是頭、胸部和腹部。它還有六條腿，全身黑麻麻的，像黑芝麻一樣。我再一細看，發(fā)現它的頭頂上有兩根須須，我查了一下書(shū)，知道了它的學(xué)名叫觸角。

　　可觸角有什么用呢?難道像貓的`胡須一樣可以量洞口大小嗎?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“做事情不能靠別人，要自己去思考去發(fā)現�！甭�(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我就帶著(zhù)我的“寵物”——-螞蟻放在草坪上，我找了半天才找到一只死蟑螂，就立刻放出螞蟻讓它去行動(dòng)，我就一路跟著(zhù)它只見(jiàn)它一會(huì )兒左一會(huì )右，像在尋找什么東西似的。

　　忽然，它停了一會(huì )兒，它的觸角動(dòng)了一下，過(guò)了一會(huì )兒，一只只小螞蟻聚集在一起像在開(kāi)會(huì )一樣，不一會(huì )兒就開(kāi)始行動(dòng)了，它們一起靠團結的力量把死蟑螂拖進(jìn)洞里。

　　我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦!螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息，再用團結的力量把食物拖進(jìn)洞里的。我要向它們學(xué)習，團結合作的精神。

合作的作文 篇4

　　今天，老師課前布置了一條思考題——一個(gè)底面半徑為10cm的圓柱形容器中裝有水，將一個(gè)底面半徑為9cm的鐵質(zhì)圓錐體浸沒(méi)在水里，水面上升了5。4cm，圓錐體鐵塊的高是多少？

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，都被它給難住了，個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮，冥思苦想。我的同桌翁偉嘟囔著(zhù)：“我的腦細胞怎么這么少？根本就不夠用······”哎，我也是百思不得其解。

　　大家開(kāi)始討論，我見(jiàn)勢拍了拍前面時(shí)明宇同學(xué)的肩膀，剛準備問(wèn)他怎么解，一看見(jiàn)他那一籌莫展的樣子，我打消了這個(gè)念頭，也許他的情況比我更糟糕呢！這時(shí)，他把目光投向了我，使我一時(shí)不知所措：“你別看我呀！我，我也沒(méi)想出來(lái)呢！”說(shuō)著(zhù)，我把目光轉向了我們班的數學(xué)課代表祁家偉，平時(shí)，不管什么難題，都是他首先克服。今天也不例外，他那張笑臉寫(xiě)滿(mǎn)了自信�！捌罴覀�，怎么解啊?”我小聲問(wèn)道。祁家偉嘰嘰喳喳向我講了一大堆，我只聽(tīng)懂了最后一句：“這道題可以利用圓錐的體積等于水柱上升的體積作為等量關(guān)系式列方程求解�！�

　　“那多麻煩��！”翁偉說(shuō)道�！澳俏覀兙驮傧胍环N更簡(jiǎn)單的方法吧！”我和翁偉、時(shí)明宇的頭埋在一起，你一句，我一句地討論起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！苯�(jīng)過(guò)了一番探討，終于，功夫不負有心人�！芭�，我想出來(lái)了！圓錐的體積等于同它等底等高圓錐體積的1／3，要求圓錐的.高根據等底、等高的圓柱、圓錐的關(guān)系，可以把求圓錐的高轉化成求與它等底等高的圓柱的高。圓錐的體積擴大3倍，就轉化成等底等高的圓柱體的體積，求出這個(gè)圓柱體的高也就得到了要求的圓錐的高，所以圓錐的高為：（3。14×102×5。4×3）÷（3。14×92）＝20cm�！蔽易院赖卣f(shuō)道。

　　周老師上課了，我大膽地發(fā)表了自己的見(jiàn)解，老師表?yè)P了我，我心里美滋滋的，那個(gè)得意勁就別提了！

　　生活中也是這樣，遇到難題只要學(xué)會(huì )與別人合作，就能取得成功。

合作的作文 篇5

　　“一，二，一，二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。

　　首先，我們匹配成組，雙腿合一。做好賽前準備。在我們的挑戰組中，有最萌身高差異，劉鑫與馮堯；還有不協(xié)調之組，生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距，對我們來(lái)說(shuō)，真是大大的有利！

　　在初步練習中，我與薛壹丹由于道具不適，未能達成一致，經(jīng)過(guò)改良，實(shí)驗成功，還能進(jìn)行跑步技能。感覺(jué)合作渾然一體！

　　Relly�。�準備）Go�。ㄅ埽┪液脱σ嫉と缤�離弦之箭，飛出起跑線(xiàn)，邁著(zhù)統一的.步伐，喊著(zhù)統一的口號，沖向轉折點(diǎn)，有序轉身。與此同時(shí)，其余幾組才剛剛要到中間的轉折點(diǎn)，但是我們早已領(lǐng)先一步，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了！就在不遠處，我看到了勝利的旗幟已經(jīng)在向我用力招手了。加油��！競爭對手也有追趕勁頭。加速！加速！在加速！我和薛壹丹沖進(jìn)勝利的懷抱，奪得了桂冠！

　　再回頭“遠”望，那對不協(xié)調二人組，似乎與終點(diǎn)還有十萬(wàn)八千里，快馬加鞭地向我們沖來(lái)。

　　游戲接近尾聲，此時(shí)此刻，我覺(jué)得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉，正是這連體嬰兒般的感覺(jué)，才使我們掙得了小小的勝利。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：人心齊，泰山移。生活中，只有大家團結一致，心心相連，才能有所成就。只有大家互幫互助，取長(cháng)補短，才能使我們的國家更加富強！

　　讓我們同學(xué)團結合作，社會(huì )團結合作，各民族國家團結合作，讓這個(gè)世界變得更加美好！

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