合作的作文匯總[9篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的合作的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

合作的作文 篇1

　　因為我們宿舍的空調壞了。他就是沒(méi)有辦法制熱，然后現在我們這一邊都是比較冷的，前段時(shí)間尤其是嗯個(gè)位數的時(shí)候，然后我們用那個(gè)空調制熱的時(shí)候，就沒(méi)有什么暖氣送出嘛，所以就去撥打了學(xué)校里面的那個(gè)維修人員去過(guò)來(lái)收拾就過(guò)來(lái)修理一下，然后就確實(shí)需要過(guò)來(lái)修理，但是第1次的話(huà)就是說(shuō)我們里面缺少了一個(gè)工具，需要到下一次。本來(lái)說(shuō)好是昨天就可以過(guò)來(lái)的，但是最后我昨天也沒(méi)有過(guò)來(lái)，然后今天早上過(guò)來(lái)的時(shí)候。就又帶了一個(gè)工作人員，就是一共是兩個(gè)人過(guò)來(lái)嘛，然后他們就像是那種合作的，相對來(lái)說(shuō)比較協(xié)調的那種，應該也是老員工老配合的那種吧。

　　那么就是一個(gè)在室內，一個(gè)在廁所外，然后里應外合這樣子呼喊著(zhù)去配合著(zhù)去把這個(gè)空調給弄好�？吹竭@個(gè)的'話(huà)自己也有在想說(shuō)，其實(shí)真的就是需要去和其他人很好的配合嘛，就像他們現在做粉絲的工作，要是你不合格怎么就有其他可能配合的話(huà)，你可能就會(huì )失業(yè)或者是說(shuō)找不到工作，所以他們能夠配合的這么流利也是大大的加快了這個(gè)空調修復的這個(gè)工作效率，而且一開(kāi)始自己總覺(jué)得他們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不是很好，但是他把這個(gè)空調給修好了之后，他們說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是好了很多的，甚至都要一起開(kāi)玩笑，然后像彼此炫耀自己的技術(shù)啊，得瑟自己的這個(gè)成效的，就覺(jué)得其實(shí)還是蠻好的一個(gè)合作關(guān)系以及友情關(guān)系的。

　　因為之前就有說(shuō)，嗯，主播一個(gè)不同的合作的人是可以在社會(huì )上立足的，那個(gè)時(shí)候自己就因為有一直去做這一些什么調查，或者是說(shuō)寫(xiě)作文，基本上都會(huì )涉及到這一些方面的。那個(gè)時(shí)候其實(shí)自己真沒(méi)有多少的感觸吧，自己只是覺(jué)得其實(shí)你有能力這幾個(gè)人去完成的話(huà)，就沒(méi)有必要去和其他人一起去完成。就像我們這一次的話(huà)，就有一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的，就我們所想到的休養課只有一個(gè)社會(huì )實(shí)踐，然后他雖然我們有6個(gè)人和一個(gè)小組老師完成一個(gè)作業(yè)。你自己其實(shí)當時(shí)第一想到就是能不能就我自己一個(gè)人去完成了，這樣說(shuō)最后就直接可以自己一個(gè)人去完成了，因為其實(shí)在那里很多個(gè)人一起去完成一項工作的時(shí)候，反而不能夠做好，這反而會(huì )出現很多的問(wèn)題，這也是毋庸置疑的，好像真的就每一次在合作工作的過(guò)程中是總會(huì )出現這樣的問(wèn)題。但其實(shí)是在這一個(gè)合作過(guò)程中，就去訓練我們的能力吧。

合作的作文 篇2

　　一棵樹(shù)不成林，只有千株萬(wàn)株大樹(shù)才是真正的林海；一朵花不是春，只有千簇萬(wàn)簇鮮花才是滿(mǎn)園的春色。

　　不久前，我與幾個(gè)朋友去玩密室逃脫，其中，我印象最深的是一個(gè)特殊的電腦游戲關(guān)卡。這是一個(gè)考驗反應能力的游戲。四個(gè)按鈕代表四個(gè)方向，控制一把鑰匙穿過(guò)迷宮。一開(kāi)始我們四個(gè)人都搶著(zhù)玩，白白浪費了許多時(shí)間才決定出最佳人選，可她居然連十分之一都過(guò)不去，這下我們可著(zhù)了急。

　　“怎么玩得這么差呀！”另一個(gè)人不滿(mǎn)的嘀咕了一聲。

　　“它實(shí)在太難了，我過(guò)不去！”小伙伴苦著(zhù)臉抱怨：“一般人根本玩不過(guò)去！”

　　“根本”“玩不過(guò)”我靈光一現：“你的意思是一個(gè)人過(guò)不去？”

　　“對呀，對呀！”

　　“嗯……”我猶豫了一會(huì )兒：“那如果一群人那？”

　　“一群人？好主意！”這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的隊長(cháng)叫了起來(lái)：“我們正好四個(gè)人，一人一個(gè)按鈕不就好了！”

　　其他人也茅塞頓開(kāi)，迅速領(lǐng)到了自己的`一份任務(wù)，不久就通關(guān)了�？上У氖�，我們只來(lái)得及完成這一關(guān)，時(shí)間就到了。

　　事后我們不禁感嘆：當初如果早些意識到合作的重要性多好��！

　　合作，能讓不可能變成可能！

合作的作文 篇3

　　在很早的時(shí)候，有次在課堂里，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的老師問(wèn)，假如你一個(gè)產(chǎn)品做得很好了，那么下一步怎么辦。而我得答案是肯定是做上游跟下游。老師說(shuō)，其實(shí)這樣子是不行的。

　　因為每個(gè)環(huán)節都需要每個(gè)環(huán)節的核心競爭力。我們只能是一點(diǎn)突出，其他的用合作。

　　昨天有個(gè)朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我開(kāi)工廠(chǎng)的事情，他的意思，他最近看到一個(gè)很好的產(chǎn)品，他說(shuō)，那個(gè)東西沒(méi)有技術(shù)含量。他打算自己生產(chǎn)，然后在網(wǎng)絡(luò )上賣(mài)，賣(mài)多少自己生產(chǎn)多少。

　　對于開(kāi)工廠(chǎng)，其實(shí)我蠻擔心的。因為我最擔心的還是他的生產(chǎn)力不行，還有渠道。

　　我說(shuō)，盡量先不要開(kāi)。然后想辦法先代理那個(gè)產(chǎn)品，先賣(mài)。

　　先把渠道建立起來(lái)，還有就是真的要生產(chǎn)，也要去人家工廠(chǎng)呆幾個(gè)月，幾天也行。

　　我們縣城的產(chǎn)業(yè)帶都是這樣，基本上后面自己創(chuàng )業(yè)的。原來(lái)都是工廠(chǎng)里的廠(chǎng)長(cháng)，或者是管理出來(lái)。出來(lái)之后，然后融資，大家看到他原來(lái)做都很好，就投了。

　　還真的別說(shuō)，很多的人就是這樣子起來(lái)。有些會(huì )搶原來(lái)的客戶(hù)與渠道，但這個(gè)不談。

　　因為這個(gè)世界上，很多的東西真的是有核心競爭力的。而我們很難做到全流程，所以我們只能是選擇一點(diǎn)突出。最好的辦法就是學(xué)習別人的經(jīng)驗，然后努力做好其中的一個(gè)點(diǎn)。

　　比如開(kāi)工廠(chǎng)，很多的人開(kāi)工廠(chǎng)到最后都自己關(guān)了。特別是銷(xiāo)售轉過(guò)去的那群人。

　　因為他們本來(lái)是做銷(xiāo)售的，所以他們銷(xiāo)售很猛。

　　銷(xiāo)售很猛，他們就想著(zhù)把生產(chǎn)的錢(qián)給賺了�？墒呛竺娌虐l(fā)現，生產(chǎn)很累，成本比原本的進(jìn)貨價(jià)還高，想想不劃算，于是就放棄了。但是很多的人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，還真的就是不相信。

　　那么既然生產(chǎn)很難，為什么很多的人卻還生產(chǎn)呢。

　　一樣的，也是有核心競爭力的。就是我們說(shuō)的，他們只懂得生產(chǎn)，不懂銷(xiāo)售的。

　　我一個(gè)朋友就是，他小時(shí)就喜歡摸機器，天生就喜歡研究那些機器，所以別人都不懂那些機器的時(shí)候，他一下就研究出來(lái)。最主要他研究出來(lái)的機器，質(zhì)量真的很好。

　　還有就是，基本都是自動(dòng)化。因為他努力的降低生產(chǎn)成本。別的企業(yè)都被他打敗。

　　因為他一直都專(zhuān)注生產(chǎn)，有核心競爭，所以很多銷(xiāo)售的公司都從他那里進(jìn)貨。

　　而這個(gè)，就是我們題目所講的`，一點(diǎn)突出，其他的用合作。

　　其實(shí)在以前，在開(kāi)始做網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候總喜歡建站，為什么呢，總覺(jué)得終于有一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站了�？墒墙ㄕ局�后，才知道，有那么多的東西需要自己去維護。

　　又是備案，又是這個(gè)，又是那個(gè)，往往在那個(gè)時(shí)候，就堅持不下去了。

　　不是一個(gè)人堅持不下去，是大部分的人堅持不下去，這個(gè)跟堅持有關(guān)，也跟方向有關(guān)。

　　因為假如能從一開(kāi)始的時(shí)候，就把空間當做網(wǎng)站，那么因為Q是不會(huì )丟，所以這個(gè)也就是一直在積累了。而且因為是用Q，申請一個(gè)，是不需要多長(cháng)時(shí)間，更不需要錢(qián)。

　　所以說(shuō)，最開(kāi)始的時(shí)候是方向錯了。應該做的是好好的用Q空間，好好的做內容。

　　但是人就是這樣子，走了一圈才回來(lái)。也看到過(guò)外面很多建站的人，其實(shí)他們一年賺不了多少。但是同時(shí)卻也看到很多玩空間，一年可以幾百萬(wàn)的賺，甚至比開(kāi)一個(gè)工廠(chǎng)還賺錢(qián)。

　　所以很多的人，到最后終于把根放在了空間，也終于有時(shí)間好好的去做內容。

　　也終于懂得了，其實(shí)跟別人合作，這樣子力氣是最省的。對于我們來(lái)說(shuō)也是最省心。

　　當初也是在阿里上開(kāi)始寫(xiě)文字。這個(gè)我們也說(shuō)下，假如我當初沒(méi)有在阿里上寫(xiě)，那么現在肯定也沒(méi)現在的我，因為上面是大的平臺，我只管寫(xiě)就可以了。其他的都不需要去想。

　　只要是寫(xiě)得還行，用心去寫(xiě)的，管理員會(huì )幫忙推薦，所以這個(gè)也是我說(shuō)一定要大平臺。

　　所以現在很多的人說(shuō)，要賣(mài)一個(gè)產(chǎn)品，要自己建立一個(gè)網(wǎng)站。

　　我說(shuō)，真的不要這樣子。我們要選擇第三方大的平臺。這樣子信任度也有。而且也是對比下，我們會(huì )不斷的提高自己，從而讓自己脫穎而出。所以還不如去淘寶開(kāi)個(gè)店。

　　因為越簡(jiǎn)單的事情要是想做好，越是不簡(jiǎn)單。

　　淘寶你花的時(shí)間不需要像建獨立站那么多，只要你花一般精力，也許結果會(huì )是兩倍。

　　而這個(gè)就像我們一個(gè)公司。如果我們什么都想自己做那是不可能的。包括很多的人注冊公司，他們都選擇了自己去跑。然后自己去跑一個(gè)月總算是注冊下來(lái)了。

　　但是要是請人注冊，也許費用是500-1000。排除其他的因素，從價(jià)值角度講，我們一個(gè)月的錢(qián)只值500-1000�？隙ㄊ遣恢坏�，所以我們要選擇專(zhuān)業(yè)的人合作，速度是最快的。

　　想到這個(gè)，我想到了別人說(shuō)的一句話(huà)，他說(shuō)，阿里巴巴上面都是比價(jià)格的。所以還是做下企業(yè)網(wǎng)站好。這個(gè)是對的。但是阿里上即使我們價(jià)格再高，總有比我們更高的。

　　獨立站是要做，但是阿里更要做，因為有個(gè)信任度在那里，別人看了會(huì )是不一樣。

　　想到這個(gè)，我想到了以前很多的事情總是喜歡自己去做，而到最后，做到自己都不好意思了。因為速度實(shí)在是太慢了。而且做不好�；ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)小錢(qián)就能答到的結果，為什么不要。

　　更多很多的，他們其實(shí)只要方向轉下，就可以多賺很多

　　比如招代理，招代理的話(huà)，等于大家有錢(qián)一起賺，每次發(fā)貨，我們也賺一點(diǎn)。但是一個(gè)代理都不招，想著(zhù)他們會(huì )破壞市場(chǎng)，對品牌不利，那么這樣不好，銷(xiāo)量才是最重要的。

　　在阿里巴巴平臺上，太多的人說(shuō)，競價(jià)的費用高，其實(shí)不是的。

　　因為我們選擇了人家的平臺，我們要選擇去適應，然后努力的優(yōu)化自己。是高，但是我們一定要讓他們高得有價(jià)值。也只有這樣子，我們才能比別人做得好，逃避肯定不行。

　　朋友在游戲公司當經(jīng)理。他說(shuō)，他們平臺上，很多廣告位，一個(gè)廣告位一天2萬(wàn)。投還是不投，很多的人搶著(zhù)投的。因為他們去投的那個(gè)廣告可以在一個(gè)月之內回本。

　　因為說(shuō)到底，其實(shí)還在于我們賺了還是沒(méi)賺了，投了錢(qián)賺了，對于我們來(lái)說(shuō)要多多的投。

　　要是我們都不投，自己搞，自己拉流量，那么很難很難的。沒(méi)沒(méi)被賺，但是自己也很少。

　　所以我們現在不是想著(zhù)要不要自己建站的問(wèn)題，而要想著(zhù)如何跟別人合作，如何跟大的公司，大的牌子合作。然后想辦法做到最前面去，這樣子對于我們來(lái)說(shuō)，成本最小，利潤大。

　　現在的微商能發(fā)展得這么快就是這樣子，雖然都只是靠一個(gè)聊天的工具，但是因為他們有品牌的背書(shū)，有各種的代理，所以也就變得不一樣了。而對于我們，選擇做一個(gè)點(diǎn)就好了。

　　然后那個(gè)點(diǎn)一定是要做到最突出，做到最前面去，因為那點(diǎn)會(huì )成為我們核心競爭力的。

合作的作文 篇4

　　大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；蜘蛛在狂風(fēng)下知網(wǎng)，那是教我們做一件事情不能輕易地放棄，要一直堅持。而最令我感到記憶猶新的，還是小螞蟻團結合作，一起搬運東西的事情。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我坐在院子里的亭子上吃著(zhù)薯片，突然，我打了一個(gè)噴嚏，一片還沒(méi)吃完的薯片就掉在了地上。緊接著(zhù)，薯片旁的一只小螞蟻趕緊跑過(guò)去，把薯片的一條邊用觸角拱起來(lái)，悄然放到背上，然后，它把背放下去，就開(kāi)始走回家。我心想：反正也沒(méi)事干，不如先看看螞蟻怎么搬運薯片吧？于是仔細觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，它離螞蟻洞還有幾米遠，而我的耐心也快被磨光了�？墒�，突然意識到，這塊薯片的面積比螞蟻要大許多，重量也是它的幾倍，螞蟻怎么可能舉起這樣一個(gè)龐然大物呢？我懷著(zhù)失望的.心情剛準備回家，螞蟻卻跑了，我心里想：它明白了這個(gè)薯片舉不起來(lái)，自然就不再花心思了吧�？墒�，就在我準備要按門(mén)鈴時(shí)，那只螞蟻又出現在薯片的周?chē)�，它的身后跟�?zhù)一長(cháng)串的螞蟻，像是它的伙伴。它們一起用觸角頂住薯片，不一會(huì )兒就把薯片抬進(jìn)了螞蟻洞。這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)螞蟻剛才不是逃跑了，而是去叫人幫忙了呀！

　　從小螞蟻身上，我明白了這樣一個(gè)道理：一根繩子可能很容易斷，但如果是很多跟繩子擰成的一股繩，那有可能就連刀都切不斷；如果你只有自己一個(gè)人去創(chuàng )事業(yè)，很有可能不能成功，但如果幾個(gè)人一起去創(chuàng )業(yè)，那事業(yè)的成功率就可以提高很多。只要團結一心，世間的一切都可以做得到。

合作的作文 篇5

　　合作學(xué)習是一件愉快的事，我每次和同學(xué)合作學(xué)習，就得到一次進(jìn)步，得到一次知識的提高。

　　記得在一次語(yǔ)文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"

　　帶著(zhù)老師提出的問(wèn)題，我們開(kāi)始了激烈的討論。一開(kāi)始，馮永磊說(shuō):"應該是聽(tīng)的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽(tīng)了一時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)什么，好象他說(shuō)的有道理:一向是點(diǎn)子王的

　　郭輝說(shuō):"不對，可能是貝多芬彈的有點(diǎn)投入了，為了盡興而再彈一首。"小組長(cháng)劉安寧想了想，

　　對我們說(shuō):"我想是盲姑娘聽(tīng)了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽(tīng)出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，都說(shuō)劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時(shí)候，馬老師微笑的走過(guò)來(lái)，看了看我們說(shuō):"你們說(shuō)的都不錯，但劉安寧說(shuō)的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)貝多芬，只聽(tīng)了貝多芬彈的.曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊!"大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽(tīng)貝多芬的曲子是不會(huì )達到這種程度的。

　　合作學(xué)習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

合作的作文 篇6

　　父母的愛(ài)是滋潤著(zhù)我們心田的水源：當我們遇到困難的時(shí)候，當我們驕傲時(shí)，他又叮囑我們；當我們生病的時(shí)候，他又擔心著(zhù)我們??可是，到現在我也不明白他們的用心何在。

　　幼稚的`童年時(shí)光邁著(zhù)輕快的步伐悄悄離去，轉眼間，我都四年級了。有一次，吃完晚飯，媽媽心想我喜歡吃魚(yú)香肉絲，給我煮了盤(pán)，還煮了一盤(pán)蔬菜，我一心只想吃肉，根本不在意旁邊那盤(pán)菜，媽媽心急了：“你吃點(diǎn)菜吧！”“我不喜歡吃�！蔽艺f(shuō)。媽媽看我遲遲不肯夾菜，擅作主張把菜全都夾在我的碗里。媽媽有耐心地說(shuō)：“吃了菜對身體好�！蔽艺f(shuō)：“我就不吃！”媽媽終于發(fā)怒了，打了我手掌心，“我記事期間都是媽媽心中的掌上明珠啊，今天居然打了我！”我心想。我號啕大哭起來(lái)，心想扎了千千萬(wàn)萬(wàn)根針一樣。爸爸聽(tīng)見(jiàn)這閃電雷鳴般的鬧聲，從臥室里出來(lái)，媽媽面無(wú)表情進(jìn)了臥室臥室，爸爸又進(jìn)了房間和和氣氣地對媽媽說(shuō)：“孩子今天不懂事，別跟他計較這件事，我看這件事就過(guò)去了吧！”“不可能，怎么能這么容易�！眿寢尰卮�。全家進(jìn)入安靜狀態(tài)。

　　5分鐘過(guò)去了。15分鐘過(guò)去了。30分鐘過(guò)去了……知道沉默50分鐘，我開(kāi)話(huà)了：“對不起，不管是媽媽嚴格的愛(ài)也好，爸爸維護的愛(ài)也好，這都是愛(ài)呀，對不起！”媽媽和爸爸同時(shí)把欣慰的目光轉向我，再看了看我鮮紅的小手掌，非常心疼：“孩子，你要記住不管怎樣，爸爸媽媽永遠都只愛(ài)你一個(gè)�！卑职謰寢尪己秃昧�，一切再次恢復到了原來(lái)幸福的家。這一刻，是多么溫暖多么甜蜜。

　　父親的愛(ài)是護身符，隨時(shí)隨地地保護我們；母親的愛(ài)是頑強的石頭，已經(jīng)為我們鋪好未來(lái)的道路，從此，這兩種各具特長(cháng)的愛(ài)的結合力量像圣潔無(wú)暇的精靈守護著(zhù)我的世界。

合作的作文 篇7

　　今天是星期一一大早上我就吃完早點(diǎn)開(kāi)開(kāi)心心奔向學(xué)校上學(xué)去了，我在路上邊走邊想今天我們要學(xué)習什么呢？

　　到學(xué)校之后，王老師并沒(méi)有像往常一樣說(shuō)請同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，而是說(shuō)拿出作文本，今天我們小組要合作互相評價(jià)作文，并且仔細修改，請同學(xué)們認真對待這次合作，開(kāi)始我們的小組有4位成員分別是我小方，小李和小華，你們先來(lái)修改我這篇作文吧，我自告奮勇的說(shuō)，同學(xué)們拿起我的作文端詳起來(lái)，小華認真的說(shuō)小東同學(xué)，我覺(jué)得你的作文整體感情很好，但是如果再加入一個(gè)事例就更完美了，第2天我隨著(zhù)小孩同學(xué)的.指點(diǎn)和意見(jiàn)修改之后，老師竟然說(shuō)小東你們的作文獲獎了，這次小組修改你們做的很好，繼續加油，通過(guò)這件事我懂得了他人合作的重要性與好處。

合作的作文 篇8

　　今天的課堂延續了昨天的方式，學(xué)習《菜園里》一課，一步步引導，讓學(xué)生說(shuō)出各種蔬菜的特征，依然按照回答完整的句子的方式，學(xué)生已經(jīng)逐漸養成了這樣一種意識，用完整的句子來(lái)回答，不但回答問(wèn)題更加清晰準確，更重要的是提高他們的表達能力。因為在回答問(wèn)題的同時(shí)他們又讀了一次問(wèn)題。

　　今天讓學(xué)生逐一回答了蔬菜特點(diǎn)的同時(shí)，也進(jìn)行了一些延伸，說(shuō)一說(shuō)還有哪些蔬菜的特點(diǎn)也是那樣的。學(xué)生紛紛積極發(fā)言，效果很好。

　　在這節課上，我主要的還是采用了分小組掙分的方式進(jìn)行，每個(gè)小組在朗讀和延伸拓展方面的比賽，讓他們一個(gè)個(gè)積極主動(dòng)的參與到了課堂上。

　　課后我告訴學(xué)生說(shuō)，以后的評比，就不再是一個(gè)同學(xué)回答得到小紅花了，而是在下課前評比出來(lái)優(yōu)勝小組，每個(gè)人得到一朵小紅花。這樣的目的在于刺激小組成員都能夠積極參與到課堂上，而且還要有一種集體主義和互相合作的意識。

　　我之所以這樣做，是因為我們班的學(xué)習情況有些特殊，也就是前面提到過(guò)的，課堂上許多孩子回答問(wèn)題并不是太積極——盡管他們都在思考，盡管他們都很聰明。這一點(diǎn)不只是我的感覺(jué)，而且數學(xué)老師也有同樣的感覺(jué)。以我們班學(xué)生數學(xué)考試來(lái)看，在數學(xué)卷子上，其他班都或多或少的會(huì )有不理解題意的現象，而且填寫(xiě)的答案很多都是老師提出來(lái)的問(wèn)題，而我們的學(xué)生沒(méi)有這個(gè)現象，學(xué)生頭腦靈活，對問(wèn)題的理解比較透徹，但是，課堂上，積極回答的'學(xué)生自然是要表?yè)P，可是許多孩子也許因為善于思考，卻多了一點(diǎn)顧慮，所以，我不得不針對孩子活潑好動(dòng)而不積極回答問(wèn)題采取了這樣的做法。用小組合作來(lái)爭取小紅花。

　　這個(gè)決定的確讓學(xué)生激動(dòng)不已，因為小組獲勝，每個(gè)人都可以得到小紅花，甚至可以說(shuō)可以因為別人的努力來(lái)得到自己的獎賞。

　　為了讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，我做了兩點(diǎn)特別的規定：第一課堂上被批評而導致小組扣分的即使小組獲勝也不能得到小紅花；第二小組如果不能超過(guò)五個(gè)人回答問(wèn)題，即使最后勝出也不能得到小紅花。這樣做雖然有點(diǎn)苛刻，但是對于學(xué)生課堂參與的積極性來(lái)看應該是有價(jià)值的。不但要調動(dòng)學(xué)生的積極性，還要讓他們跳一跳才能夠著(zhù)。輕易到手的東西也就不值錢(qián)了。

　　今天數學(xué)測試了，結果，高分的依然是最多的，可是尾巴依然是最大的。這些孩子卻又了解比較多，他們都算得上相對比較特殊的情況，我又不能著(zhù)急，班里多數學(xué)生目前只要按照已定方向做就沒(méi)什么大問(wèn)題，主要的一個(gè)工作還是在于如何扭轉后進(jìn)生。許多家長(cháng)也都在努力，也都在盡力去配合，可是這種配合又是無(wú)法超越他們自己的能力的，家庭條件的限制，讓我不得不尋找新的突破口。繼續加油！

合作的作文 篇9

　　為了營(yíng)建一個(gè)舒適、文明、和諧的校園環(huán)境，迎接國慶佳節的到來(lái)。在學(xué)校的統一安排下，各校區全校師生分工合作，密切配合，在教室、辦公室，全體師生們忙個(gè)不停，擦桌椅、抹門(mén)窗、拖地、提水等……，唯有在這樣的環(huán)境中，師生們才顯示出活力和朝氣。有一句話(huà)叫做“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，意思是說(shuō)即使是面對掃地這樣的`小事，也能夠把他做得盡善盡美。因為我們唯有從小把身邊的一點(diǎn)一滴的小事做好了，才能夠培養我們的責任心，長(cháng)大了才能夠成就“掃天下”的輝煌事業(yè)。

　　經(jīng)過(guò)這次大掃除活動(dòng)，充分發(fā)揮了我校全體師生積極參與愛(ài)國衛生活動(dòng)的熱情，營(yíng)造人人參與愛(ài)護環(huán)境的濃厚氛圍，進(jìn)一步形成良好的衛生習慣。

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