【熱門(mén)】合作作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的合作作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作作文 篇1

　　“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！边@句話(huà)說(shuō)明了合作的重要性，與別人合作會(huì )有意想不到的收獲和成就。

　　去年的暑假，我和媽媽?zhuān)�爸爸，姐姐，一起去了東北，回到了姥姥家，見(jiàn)到姥姥和姥爺，我們高興極了！姥姥知道我們要回來(lái)，準備了一大桌子好吃的，全是東北特色，我非常感動(dòng)，想著(zhù)哪一天，也要為姥姥和姥爺做上一頓好吃的，我不會(huì )做怎么辦呢？想著(zhù)姥姥姥爺年紀大了，還是吃一些軟點(diǎn)的東西比較好，于是我們商量，為姥姥姥爺做一頓柔軟的面條。我們準備好面，面盆和面板，開(kāi)始做面條，我心想，這還不簡(jiǎn)單！把做面條的面放到做面條的工具上，開(kāi)始拍面條不就行了嗎？

　　說(shuō)做就做，姐姐負責洗菜，我負責搟面條，做面條，然而并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單！媽媽說(shuō)：”搟面條，首先，面要放在盆里，加些水，進(jìn)行和面，因為我太小，力度不夠大，面一會(huì )兒軟一會(huì )兒硬，最后在媽媽的幫助下，面終于和好了，開(kāi)始放在面板上，進(jìn)行搟面條，我搟面條一會(huì )兒薄，一會(huì )兒厚，面條切的，一會(huì )兒細，一會(huì )兒粗，最后還是在爸爸媽媽的幫助下，面條終于搟好了，雖然不是太好看，可我依然高興，因為我學(xué)會(huì )了搟面條。

　　下一步是煮面條，媽媽把鍋里接上水，放在火上，開(kāi)始燒水，一會(huì )兒水燒開(kāi)了，我把面條下在鍋里，媽媽說(shuō)，面條快煮好的時(shí)候，放一些青菜和雞蛋，再放一點(diǎn)調味品，最后放點(diǎn)香油，面條就做好了。在媽媽和家人的幫助下，我們一起把面條做好了，哇！面條出鍋了，好香哦！即使長(cháng)相不太好看，可吃出來(lái)的卻是合作的味道，合作的力量，真是美味呢！姥姥姥爺也在不斷的表?yè)P我，我高興極了！

　　通過(guò)這件事，讓我明白了，合作的重要性。我們大家一起高呼“合作力量大，Yeah！”同學(xué)們，快去和別人合作吧，也許會(huì )有意想不到的收獲喲！

合作作文 篇2

　　有一條河很有名，叫流沙河，自從沙和尚走了以后，這里就是他徒弟的天下。但是，時(shí)間過(guò)得很快，徒弟的魔力都消失了，但有一個(gè)徒弟，他為了保住魔力，變成了一只老蚌。今天的太陽(yáng)當空照，老蚌出來(lái)曬太陽(yáng)。從天上飛過(guò)一只老鷸，他在天空中停了一會(huì )兒，心想：這個(gè)老蚌吃還是不吃？還是吃吧，這樣的機會(huì )多難得呀！于是，鷸從天像箭一樣地飛了下來(lái)，那只長(cháng)嘴被蚌的殼給夾住了，蚌夾緊了殼。聲音狠狠的：“我一天不松，兩天不松，餓死你！”鷸也不服氣：“哼，我一天咬住你，兩天咬住你，我曬死你�！本瓦@樣，干干等了三整天，這蚌沒(méi)死，鷸也是活的。這時(shí)，從遠方來(lái)了一位老漁民，見(jiàn)這般情形，他樂(lè )得快要飛上了天，他立刻用袋子把它們都裝了起來(lái)帶回了家，把鷸和蚌放在地上。

　　只見(jiàn)鷸用嘴把蚌叼了起來(lái)，在回去的半路上，老漁民看了狂追不舍，一直追到小河邊，把蚌放在了水里，就在鷸要起飛的時(shí)候，老漁民一下子撲了起來(lái)，用斧頭把鷸劈開(kāi)了，鷸死了，這個(gè)蚌非常感動(dòng)。于是，他變成了沙和尚徒弟的樣子，來(lái)到了老漁民的家，看見(jiàn)了鷸的尸體在地上，于是，他的尸體被拿了起來(lái)，來(lái)到了小河邊，用自己全身的魔力救活了老鷸。從此以后，鷸和蚌再也不干這樣的傻事了。只要講信用，一定會(huì )有好報應的。

合作作文 篇3

　　前幾日，買(mǎi)來(lái)幾束百合和玫瑰。之初，玫瑰爭相開(kāi)放，一株紅的——開(kāi)那么嬌艷，像奔放的；一株粉的——羞澀的少女。相比之下，這株嬌弱的百合顯得是那樣的不值一提。

　　，我放學(xué)回家，聞道一股淡淡的幽香。本是玫瑰的氣味，再一想，也不對——先前也聞過(guò)玫瑰的味道，沒(méi)有清爽。我很是奇怪，便走進(jìn)房間里一探究竟。

　　一進(jìn)去，眼看見(jiàn)近乎凋謝的玫瑰花：花瓣耷拉著(zhù)，花蕊下垂，已完全沒(méi)往日的神奇，顯現更多無(wú)精打采。再環(huán)顧四周，終于，目光停留在了剛剛開(kāi)放的百合上，，那股淡淡的幽香從這兒散發(fā)的。

　　百合一般在二月上旬開(kāi)花，百合花的葉子呈長(cháng)橢圓形，顏色潔白，但也有透著(zhù)一股青綠色，越到下面，綠色就愈發(fā)明顯，與枝條融為一體。整體渾然天成。百合花瓣的質(zhì)感獨特，看上去，花瓣脆脆的，像是一捏，碎成五、六瓣，上，不論你捏或者是地扯，花瓣都不會(huì )裂開(kāi)，但花瓣的質(zhì)感里又體現不出韌勁�？傊�，這是奇妙的感覺(jué)。

　　再看葉子，長(cháng)長(cháng)的，與花瓣，近似橢圓狀，上面滿(mǎn)是一根根短而細的絨毛，摸上去，軟軟的，毛毛的，有人正搔著(zhù)你的手心，讓你忍想笑。這“綠葉”也只不過(guò)是裝配“紅花”而已。

　　百合的形態(tài)與玫瑰相比，更遜一籌，那拿百合的綠葉與花瓣來(lái)比，差的，可不是“一籌”啦。

　　國色天香的牡丹，潔白無(wú)暇的荷花，亭亭玉立的水仙花，但我更愛(ài)平凡的百合。

合作作文 篇4

　　在古老的嗜血時(shí)代，我們的祖先學(xué)會(huì )了"合作"。他們一起打獵，一起與敵人作戰，為了在惡劣的環(huán)境中生存而共同努力。隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)歷史的發(fā)展，合作變得越來(lái)越重要。農業(yè)和手工業(yè)的分離促使人類(lèi)社會(huì )向前邁出了一大步。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，合作不僅沒(méi)有減少，反而變得更加微妙和密切。每個(gè)成品由不同部門(mén)生產(chǎn)，然后通過(guò)有機結合。此外，現代生產(chǎn)趨向于國際化。20世紀人類(lèi)的三大項目——曼哈頓原子彈計劃、人類(lèi)登月和人類(lèi)基因組的測定——都是通過(guò)來(lái)自世界各地的科學(xué)家的合作而取得的。人類(lèi)文明的發(fā)展史就是"合作"的發(fā)展史。

　　合作與生活中的每一個(gè)角落都是分不開(kāi)的。每個(gè)人都是社會(huì )的人，沒(méi)有社會(huì )的集體就無(wú)法生存。哪一個(gè)人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己來(lái)實(shí)現？也許你會(huì )說(shuō)魯濱遜在魯濱遜漂流記中的生存離不開(kāi)集體？這似乎是合理的，但事實(shí)并非如此。想象一下，當魯濱遜第一次來(lái)到島上時(shí)，盡管使用了別人發(fā)明的斧頭，但他生活在一個(gè)因為沒(méi)有合作而使他害怕的環(huán)境中；盡管使用了別人發(fā)明的步槍?zhuān)�但由于缺乏合作，他幾乎死了多少次。合作能給你帶來(lái)快樂(lè )和幸福。

　　作為學(xué)生，學(xué)習是擺在我們面前的重要任務(wù)，我們的同學(xué)之間一直有競爭和合作。如果我們對自己沒(méi)有信心，我們就不敢在學(xué)習上與其他競爭對手競爭，爭取理想的成績(jì)。這樣我們就會(huì )在學(xué)習中失去一只手。我們的研究不僅要有理想的結果，而且要取得成功。不想在學(xué)習中與其他學(xué)生交流，也不想告訴自己他們掌握的知識，可以清楚地表明，他們不想相互合作，也是一個(gè)懦夫做人，一個(gè)不愿與他人合作的人，即使他現在取得了優(yōu)異的成績(jì)，他最終也無(wú)法取得如此優(yōu)異的成績(jì)，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的生存，沒(méi)有人能夠掌握所有的知識。

　　合作是非常重要的，所以我們怎樣才能在合作中取得成功呢？你一定是在電視上或球場(chǎng)上看過(guò)龍舟比賽。"這是人與人之間合作的典范。你看，用兇猛的.鼓點(diǎn)，按照統一的節奏，十幾個(gè)選手爭先恐后。統一的運動(dòng)使他們像燕子一樣敏捷。十幾名運動(dòng)員怎么能全速前進(jìn)？我認為他們心中有一個(gè)高度統一的團隊目標，他們只有共同努力，有協(xié)作精神，才能成功。

　　這項工作來(lái)自于誠實(shí)。事實(shí)上，許多國際組織和集團都是以合作為基礎的，這種合作是建立在國家間相互信任的基礎上的。合作需要由不同的個(gè)人來(lái)完成，它需要默契。如果個(gè)人之間沒(méi)有足夠的信任，就不會(huì )有默契，合作就不會(huì )成功。例如，世界貿易組織關(guān)于定期報告簽署國財務(wù)狀況的規則，如果締約方為了保持其實(shí)力而謊報有關(guān)數據，那么這種不信任將不可避免地導致合作的失敗。因此不難看出，缺乏誠意和信任的合作毫無(wú)價(jià)值。

合作作文 篇5

　　朋友們，你們有過(guò)合作的經(jīng)歷嗎？這不，前幾天，我就和班里的同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰勝了困難，擁有了小小的收獲。那是一個(gè)秋高氣爽的日子，是我們學(xué)校要求我們每一個(gè)班級都要進(jìn)行大掃除。

　　接到任務(wù)后，老師就把我們班級的分工任務(wù)安排下來(lái)了。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天要大掃除�，F在我來(lái)安排，讓第一組擦黑板，讓第二組掃地，讓第三組拖地，讓第四組倒垃圾，讓第五組搬桌子�！贝髵叱�，這可是一個(gè)費力的活，一個(gè)人肯定是完成不了的，怎么辦呢？我思前想后，我一拍腦門(mén)，終于有了主意，就是跟同學(xué)一起大掃除呀！就在我想主意的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)忙乎開(kāi)了，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地。好熱鬧��！我是屬于掃地那一組的，我趕緊拿起掃把，和我的伙伴們一起，把教室里的果皮紙屑掃掉，不一會(huì )兒，我們的教室變得一塵不染。瞧，我們干得多么起勁呀！經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我們的大掃除終于順利解決了。

　　我這才明白：“眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會(huì )提高辦事效率，多好��！”告訴你吧，通過(guò)這次大掃除，我知道了有些事情靠一個(gè)人是做不好的，只有大家齊心協(xié)力，團結起來(lái)一起盡力，才會(huì )把事情做得更好。

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