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愉快的合作作文

時(shí)間:2021-01-21 20:03:07 合作 我要投稿

愉快的合作作文11篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的愉快的合作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愉快的合作作文11篇

愉快的合作作文1

  生日蛋糕雖然很好吃,但在夏季卻很容易變質(zhì),通常是蛋糕吃不到一半,就壞了。今年暑假陳圓的生日到了,我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。

  我打電話(huà)叫來(lái)王菲,我倆面對面坐著(zhù),趕緊商量對策。王菲說(shuō):“要不,我們做一個(gè)西瓜蛋糕!薄昂!”說(shuō)真的,這可是真有創(chuàng )意呀!

  我們馬上分工,我去水果鋪買(mǎi)西瓜,王菲去超市,看有什么可以用來(lái)裝飾的,然后在菜市場(chǎng)門(mén)前會(huì )合。

  我三步并作兩步,趕到水果鋪,到水果鋪時(shí),我全身都是汗,我也顧不了這么多,忙問(wèn):“這兒有西瓜賣(mài)嗎?要圓的!”“有呀!”說(shuō)著(zhù)水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜,那西瓜真好看!“甜嗎?”“甜極了!”我當即買(mǎi)下了這個(gè)西瓜。

  我拎著(zhù)大西瓜,樂(lè )顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口,王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開(kāi)袋子,只見(jiàn)里面放著(zhù)三瓶果醬,一瓶沙拉醬,一瓶巧克力醬,一瓶草莓醬。

  我們匆匆趕到家,從廚房找來(lái)水果刀,先將洗凈外皮的西瓜對半切開(kāi),紅紅的瓜瓤,真好看!用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字:“生日快樂(lè )”。王菲和我各拿一瓶果醬,小心翼翼地將果醬填滿(mǎn)這四個(gè)字,接著(zhù),我們又用沙拉醬在上面畫(huà)了一只活靈活現的正在東張西望的小老鼠(因為陳圓是屬鼠的),可愛(ài)極了!然后再用巧克力醬在上方畫(huà)了十個(gè)愛(ài)心,又用草莓醬在上面畫(huà)了十朵小花兒,好美的西瓜蛋糕呀!最后一步,就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。

  第二天,陳圓來(lái)了,我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕,為陳圓唱起了生日歌,陳圓的臉上又是驚奇,又是開(kāi)心,我們見(jiàn)了也高興極了。

  我與別人曾有過(guò)多次的合作,但都沒(méi)有這么快樂(lè ),因為這一次,我們?yōu)閯e人創(chuàng )造快樂(lè ),創(chuàng )造幸福,我們自己也收獲了友情。

愉快的合作作文2

  我的爸爸就像是動(dòng)畫(huà)片中的懶羊羊,為了給爸爸挑掉這根懶經(jīng),我和媽媽決定聯(lián)手治治他。

  每天吃晚飯,爸爸總是狼吞虎咽,第一個(gè)吃完。然后把碗筷一推,嘴里叼一根煙,搞得家里煙霧繚繞,真是討厭死他了。接著(zhù)往沙發(fā)上一躺,悠閑地看起了電視。

  我和媽媽互相不懷好意地笑笑,開(kāi)始行動(dòng)。于是,媽媽對爸爸嚷嚷道:“今天的碗筷你負責洗,我做菜、洗衣服,家里的大小事情都是我做,太累了,我要休息一下!笨砂职炙坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn),一點(diǎn)反應也沒(méi)有!敖心闳ハ赐,還不快去!眿寢屪叩桨职置媲,生氣地吼道!白唛_(kāi),走開(kāi),有事好好說(shuō)嘛,別擋了我的球賽呀,正精彩著(zhù)呢!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。見(jiàn)媽媽還是站在那,不肯妥協(xié)。他轉過(guò)身來(lái),嬉皮笑臉地對我說(shuō):“女兒,我的好女兒,幫幫忙,你去幫爸爸洗,洗完了,我給你勞務(wù)費!薄皩Σ黄,我親愛(ài)的老爸,我還要寫(xiě)作業(yè)呢,學(xué)業(yè)為重,這不是你經(jīng)常對我說(shuō)的嘛!蔽亦街(zhù)嘴說(shuō)。爸爸又油腔滑調地哄著(zhù)媽媽?zhuān)骸昂美掀,老婆大人,今天就幫我洗了吧,明天我一定不看球賽,一定洗,我發(fā)誓!眿寢尩纱笱劬,雙手叉腰,見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠,眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了,爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。

  我和媽媽互相擊掌,戰斗勝利,繼續合作。

愉快的合作作文3

  我特別喜歡和朋友合作,因為與朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長(cháng)過(guò)程里,與朋友合作的次數就像葡萄園里的葡萄一樣,數也數不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙伴們抱著(zhù)足球,一窩蜂似的奔向賽場(chǎng)。首先選隊友,用猜拳的方式來(lái)決定,我很幸運地分在強對,與藝彬在一對。藝彬動(dòng)作敏捷,球技好,我們都稱(chēng)他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對,我們個(gè)個(gè)生龍活虎,龍騰虎躍。

  比賽開(kāi)始,先由對方發(fā)了個(gè)吊高球,球還沒(méi)有落地,藝彬就一馬當先,對準球就猛地一腳,球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過(guò)球不慌不忙地帶球前進(jìn),不料對方球員苦苦緊逼。我幾乎控制不了球,靈機一動(dòng),做了個(gè)假動(dòng)作,對方球員誤以為我要傳球給藝彬,都不約而同地跑去防守藝彬,我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅,志毅像一匹脫韁的野馬,帶著(zhù)球直奔對方球門(mén),對方守門(mén)員以為志毅要射門(mén),死死地盯著(zhù)志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到,志毅趁勢把球傳給藝彬,藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”,球猶如箭一般飛入對方球門(mén),我方領(lǐng)先了1分。

  “團結就是力量”果然如此,在我們的共同努力下,勝利女神終于降臨我們,大家樂(lè )得歡呼雀躍,手舞足蹈。望著(zhù)大家那燦爛的笑容,我覺(jué)得天空更藍了,白云更白了,花兒更艷了,一切都是那么美麗!

愉快的合作作文4

  在生活和學(xué)習中,你們嘗試過(guò)和別人合作去做好一件事嗎?應該有吧,我也有過(guò)一次很愉快的合作,下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧!

  記得,那是一個(gè)即將入秋的日子,校園里傳來(lái)一陣悅耳的歌聲,你一定會(huì )感到奇怪:這是怎么回事?告訴你吧,是我和同學(xué)們在練習參加比賽的歌曲呢?,我們唱得多么起勁,多么認真,多么動(dòng)聽(tīng)呀,明天的比賽一定會(huì )很成功。第二天,我們來(lái)到參賽地點(diǎn)。比賽即將開(kāi)始,我們的節目是第一個(gè),此時(shí),同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子,撲通撲通地跳個(gè)不停,我也緊張的手心直冒汗。

  上場(chǎng)了,我們邁著(zhù)整齊而又輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走上了舞臺,今日,誰(shuí)都格外的小心。音樂(lè )響起來(lái)了,帷幕伴隨這我們如泉水般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音徐徐拉開(kāi)。男低,男高;女低,女高,聲音此起彼伏,和諧優(yōu)美,如銀鈴般清脆,如小提琴般動(dòng)聽(tīng),如蟲(chóng)鳴般婉轉,比畫(huà)眉的歌聲悅耳,比百靈的曲調動(dòng)聽(tīng),比夜鶯的歌喉美妙。一個(gè)人的聲音小了,大家的聲音高上來(lái),一個(gè)人的聲音高了,大家的聲音又低下去。就這樣,大家彼此幫助,相互彌補他人不足,整個(gè)經(jīng)過(guò)非常順利。歌曲快接近尾聲了,我們的聲音開(kāi)始慢慢低沉下去,變得莊重,嚴肅,沒(méi)有一個(gè)人破壞這種氣氛,仿佛此時(shí),世界萬(wàn)物都凝固了。歌聲末了,臺下響起了雷鳴般熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。 這是一次多么愉快的`合作!如果我們每次做事情,都能像這樣愉快地合作,我相信,不僅僅人和人的相處會(huì )更加愉快,很多事情的完成也會(huì )更加簡(jiǎn)單,快速。讓我們團結合作,共創(chuàng )美好未來(lái)吧!

愉快的合作作文5

  跟別人合作是20世紀,人人都要學(xué)會(huì )的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒(méi)有一次成功過(guò),可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!

  那是一個(gè)星期六,我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船,并規定他七點(diǎn)鐘一定要到,因為家中沒(méi)有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門(mén)口東瞧西望,這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著(zhù)兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的眼睛,就形成了一個(gè)天真活潑的他。

  我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會(huì )沒(méi)帶,沒(méi)想到的是,他竟拿著(zhù)東西一拐一拐的走來(lái),我連忙問(wèn):“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō):“沒(méi)事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒(méi)事!”我一邊說(shuō)一邊把他請進(jìn)了屋。

  做模型開(kāi)始了,我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責罵他,他沒(méi)有回答,只是默默的幫我擦汗,這時(shí)我的心像觸電一般。

  不一會(huì )而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。

愉快的合作作文6

  放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說(shuō):“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

  說(shuō)干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵我,我相信自己以后會(huì )包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著(zhù),跳起了歡樂(lè )的舞蹈,我們全家人看著(zhù)合作完成的“餃子工程”都很開(kāi)心。不一會(huì )兒,餃子熟了!伴_(kāi)飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們全家開(kāi)心的笑了。

  這次合作,我們全家都很愉快,也讓我明白了一個(gè)道理:只要團結一心,沒(méi)有什么事情是做不到的。

愉快的合作作文7

  講真的,我本來(lái)自己過(guò)來(lái)拿的時(shí)候是想說(shuō)成愉快的一次合作的,但是現在這一次突然間就有,并不是這樣子,因為這一次剛剛放學(xué)嗎,然后我就接了那個(gè)單,因為它是有那個(gè)提醒姬丹的那個(gè)信息的,然后他又沒(méi)有寫(xiě)具體的時(shí)間,他就是說(shuō)盡快盡早嘛,然后自己就直接接單了,畢竟想著(zhù)自己剛好在教學(xué)樓這邊,這幾天其實(shí)然后外面這些教材還是蠻多的,但是就是因為自己懶得過(guò)來(lái)嘛,所以就一直沒(méi)有接單。

  自己事情就是一直在想說(shuō),要是自己的好友在教學(xué)樓這一邊的話(huà),慢慢接單的話(huà)自己是一定會(huì )去接的,但是呢,就現在確實(shí)就是剛好有這個(gè)機會(huì )自己試著(zhù)在這一邊教學(xué)樓的,然后自己也是接單了的,自己本來(lái)覺(jué)得這應該也會(huì )是一個(gè)比較愉快的一次合作吧,雖然說(shuō)自己剛出來(lái)的時(shí)候真的覺(jué)得特別的冷,自己都開(kāi)始在咬牙了,在哆嗦的那種。但是后來(lái)想想好像是比較順路吧,就覺(jué)得也是挺愉快的一次合作,但是我自己走到那里去的時(shí)候,他就說(shuō),嗯是54分的時(shí)候才到,所以自己多少是會(huì )有一些小腦路的,因為現在的話(huà)才55分,就是還有一個(gè)小時(shí)他才倒的這種情況。

  自己本來(lái)是想要和林凱佳一起通一下電話(huà)的,但是呢他又沒(méi)有接,現在他是重新拿過(guò)來(lái),但是自己得先把這一個(gè)文章去給說(shuō)完,畢竟自己手機也快沒(méi)電了,自己挺擔心說(shuō)等一下要收完然后就沒(méi)有記錄了,畢竟這一項就是只剩下十幾個(gè)店,但是自己其實(shí)本來(lái)是可以在那里等的,畢竟我們宿舍的話(huà)也沒(méi)有什么事情,但是自己手機沒(méi)電了,就又很擔心說(shuō)靈犀不是他們,所以就沒(méi)有辦法,就直接聯(lián)系那個(gè)負責人,叫他說(shuō)在后臺取消一下訂單吧。

  但是總是要自我轉化吧,就是一些消極的情緒總是能自己去轉化成比較愉快的,這種情緒的,這些沒(méi)有什么情況可以抱怨的吧,就還是想的比較開(kāi)的。

愉快的合作作文8

  什么是合作?合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(cháng)過(guò)程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠,數也數不清,其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來(lái)分隊。很慶幸,我又和楊宇航一隊。我倆平時(shí)就總是在一起打球,已經(jīng)有了很深的默契,而且他的彈跳力很好,我又善于跑動(dòng),這場(chǎng)比賽我們是穩操勝券了。

  首先是對方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng),楊宇航迅速地把球擊回去,但沒(méi)有接到球,我馬上把球挑了起來(lái),對方輸一分。輪到我們發(fā)球了,楊宇航把球往上一拋,當對方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢把球打了過(guò)去,對方又輸一分……

  就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合,我和楊宇航聯(lián)手合作,終于以一比五的優(yōu)勢取得了勝利,我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。

  通過(guò)這次激動(dòng)而愉快的合作,讓我知道了團結的力量是多么強大,只要團結,沒(méi)有什么事是做不成的。

愉快的合作作文9

  在我的腦海當中,我最愉快的合作是在課外的機器人興趣班上。

  那是這個(gè)學(xué)期最后一節課了。老師讓我們兩兩合作,制作一個(gè)能走路的機器人。我和與我合作的同學(xué)根據老師的建議,先制訂了一個(gè)設計草圖,要通過(guò)兩個(gè)馬達依次轉動(dòng),使機器人前進(jìn)。我們迅速分好了工,決定他搭身子的部分,我搭腿腳的部分。分工之后,我們互相使了個(gè)眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起來(lái)。與我合作的那個(gè)同學(xué)搭得飛快,比我足足快一倍!我們很有默契,他搭完了身體,就立刻過(guò)來(lái)幫我拼右腿。不一會(huì )兒,腿也拼搭完成,機器人的雛形已經(jīng)展現出來(lái)了。

  我們將編寫(xiě)的程序輸入主機,到規定的場(chǎng)地上運行?墒,機器人的速度與蝸牛不相上下,這是為什么呢?我和同伴仔細想了想后,覺(jué)得可能是摩擦力太大的緣故。于是,我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個(gè)銷(xiāo),讓機器人穿上了釘鞋。我們再一次運行起來(lái),果真,機器人快速地“行走”起來(lái),一分鐘就可以走近一米的路程呢!

  最后,我們的作品獲得了老師的稱(chēng)贊與表?yè)P。這一次愉快的合作,在我的腦海中是永遠也抹不去的。

愉快的合作作文10

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為了美化學(xué)校環(huán)境,老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒(méi)有刷過(guò)墻,但老師既然分配給我們任務(wù),我們就非常樂(lè )意地接受了。

  星期天,我們帶上工具來(lái)到學(xué)校。我們提著(zhù)木捅,拿著(zhù)鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(cháng)得健壯,可她在家里卻從沒(méi)有干過(guò)活。對于她來(lái)說(shuō),肩挑手提那是一件陌生的事,所以我片她說(shuō):“挑灰裝的事我來(lái)做,你等一下去刷墻!苯鹕(tīng)了笑著(zhù)說(shuō):“雖然我在家里沒(méi)干過(guò)活,憑著(zhù)我健壯的體魄,絕不會(huì )被這些灰槳難倒!闭f(shuō)著(zhù)用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里,然后我們抬著(zhù)裝滿(mǎn)灰漿的木捅往廁所那邊走去。

  到了廁所邊,只見(jiàn)金莎臉上的汗水不停地往下淌,我對她說(shuō):“金莎,你先歇會(huì )吧!”她朝我笑了笑,然后拿起木棍把石灰漿調勻,便開(kāi)始刷墻。只見(jiàn)她拿著(zhù)刷墻器時(shí)而橫刷,時(shí)而直劇,可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌,我對她說(shuō):“你會(huì )不會(huì )刷呀?我來(lái)吧!”“好的,你來(lái)當一回師傅,告訴我怎么刷灰裝才不會(huì )往下尚!闭f(shuō)句實(shí)在的,我也沒(méi)有刷過(guò),當然也不知道該怎么劇才不會(huì )使石灰水淌下來(lái)。我接過(guò)刷墻器,在墻上刷了幾下,結果跟她一樣,只好望著(zhù)墻發(fā)愣。過(guò)了一會(huì )兒,金莎突然很有把握地對我說(shuō):“我再試一次!闭f(shuō)著(zhù)便接過(guò)刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下,然后由下往上刷,真神哪!石灰槳不再像剛才那樣往下淌,我忙豎起大拇指來(lái)稱(chēng)贊她。

  當我們完成了老師布置的任務(wù)時(shí),心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味,感到了成功的歡樂(lè ),體會(huì )到了合作的愉快。

愉快的合作作文11

  六一節前,我和三年級一位可愛(ài)的小姐姐一起合作唱歌。

  剛開(kāi)始合作,我心理很緊張,心里害怕自己會(huì )唱不好。到排練廳,老師叫我們倆練聲,然后教我們比動(dòng)作,我不一會(huì ),小姐姐就幫助我,有時(shí),唱歌咬字不準確,小姐姐就認真地一遍又一遍地唱給我聽(tīng)。還耐心地教我一些技巧,我很快就學(xué)會(huì )了。

  六一兒童節終于到了,早上我把自己打扮得漂漂亮亮的,很早來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校掛滿(mǎn)了氣球,五彩繽紛,好看極了。升完國旗后,很快就輪到我們唱歌了,小姐姐對我說(shuō):“加油!”我說(shuō):“嗯!”

  輪到我唱了,我有點(diǎn)擔心。這時(shí),小姐姐先唱第一段,我唱第二段,小姐姐唱完,朝著(zhù)我聆E眼,好象在告訴我:“別緊張,你一定性。!有了小姐姐的鼓勵,我大膽地唱起來(lái),還比著(zhù)優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了,下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來(lái),那掌聲熱烈而持久,我心里激動(dòng)極了,因為我和小姐姐的合作成功了。

  最后,我們倆都得了一等獎,我好開(kāi)心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作,我永遠記住那一刻的。

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