實(shí)用的和諧的作文9篇(通用)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的和諧的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文 篇1

　　和諧，一棵幼小的樹(shù)苗，它需要用誠信去栽培，真心去澆灌，微笑去面對，牽手去詮釋。

　　天，又下雨了�！暗梧�滴嗒”。雨珠落在地上，又像小頑童似的蹦起來(lái)，最終還是回到了大地媽媽的懷抱這美好的場(chǎng)景，卻時(shí)不時(shí)地撥動(dòng)我的心弦。

　　“哎，這該怎么辦？”我仰頭長(cháng)嘆。今天媽媽跟我說(shuō)過(guò)不來(lái)接我了，讓我自己走回家�？善莆萜�逢連夜雨，破船又遭打頭風(fēng)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻竟下起了大雨，我又沒(méi)帶傘，真是老天作弄��！可，總不能干等著(zhù)吧？！

　　看著(zhù)身邊的同學(xué)越來(lái)越少，我動(dòng)搖了。算了，大不了冒雨走。于是我脫下外衣，將書(shū)包緊緊包住，不管三七二十一頭扎進(jìn)了雨簾里。雨，真的很大，豆大的雨珠拍打在我身上。臉上，滲進(jìn)衣服里，濕漉漉的，感覺(jué)很難受，我不禁加快了腳步�！班粥帧�，耳旁傳來(lái)轎車(chē)的喇叭聲，我抬頭一看，哇，好險，我差點(diǎn)被一輛轎車(chē)撞到。很快，車(chē)內伸出一個(gè)人，是個(gè)中年人，我一看到他心里就直發(fā)慌，想：“他肯定要罵我了，哎，真倒霉�！笨墒聦�(shí)出乎我的意料，他并沒(méi)有訓斥我，只是親切地告誡我：“小朋友，以后千萬(wàn)要小心，走路可不能三心二意哦！”我羞得面紅耳赤，連忙讓路，匆匆地說(shuō)了聲“對不起”又匆匆地走了。

　　雨，還是沒(méi)完沒(méi)了地下。我忍受不了這樣冰冷的感覺(jué)，瞄準了一個(gè)中年婦女，有意又似無(wú)意地鉆到了她的傘下。她察覺(jué)到了，瞄了我幾眼，卻沒(méi)有吭聲，我微微有點(diǎn)尷尬。我們倆就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了好一段路，后來(lái)到了一個(gè)十字路口，我和她方向不同，只好分別了，我不得不淋著(zhù)雨繼續前進(jìn)。但是，我還是很感謝那位幫助我的.中年婦女。

　　一輛轎車(chē)奔馳而過(guò)，我不禁瞧了一眼，失落地想：“有錢(qián)人就是不一樣，多舒服啊，哪像我們這些平民百姓�！比缓蟮拖骂^繼續趕路�！靶》�，快回來(lái)，上車(chē)呀！”我扭頭一看，原來(lái)是我爸爸的好友，離我家挺遠的。我飛奔過(guò)去，甜甜地叫了聲“叔叔”，叔叔露出了欣慰的笑容，又再次叫我上車(chē)。我不解地問(wèn)：“可我家離您家挺遠的，不會(huì )耽誤您嗎？”叔叔又笑了，說(shuō)道：“傻孩子，怎么會(huì )呢？我沒(méi)什么要緊事�！闭f(shuō)完把我推上了車(chē)。上了車(chē)，一股暖流襲遍全身，我相信，那不僅是車(chē)上的暖氣。

　　和諧的樹(shù)長(cháng)大了，它給了我最美好的祝福。

和諧的作文 篇2

　　我們有很多人在公共場(chǎng)所打架和吵鬧，這正是因為他們有某種意見(jiàn)的不和，而引發(fā)的糾紛。而在場(chǎng)圍觀(guān)者只有少數幾個(gè)人去勸阻，其他的人都在觀(guān)看不和諧和一幕。

　　今天早上，我看見(jiàn)了有兩個(gè)人在談?wù)撘坏罃祵W(xué)應用題怎么做？一個(gè)小孩說(shuō)：“應該按我說(shuō)的做，先求平均數，再用平均數乘總和�！绷硪粋�(gè)孩子不甘示弱，說(shuō)：“應該按我說(shuō)的做，先求出總和，再用總和加平均數�！庇谑�，他們意見(jiàn)不和，先開(kāi)始罵對方：“你笨哪！應該按我說(shuō)的做�！薄�…然后，他們倆意見(jiàn)不統一，就打起來(lái)了。

　　忽然，來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們都說(shuō)：“你們誰(shuí)打贏(yíng)了，誰(shuí)的意見(jiàn)就是對的！”于是，他們都叫：“好！好！好！加油！加油！”只見(jiàn)那兩個(gè)在地上打的.孩子打得是不分上下。兩個(gè)孩子在地上翻滾著(zhù)，你撕他的衣服，他撕你的衣服。他們倆新買(mǎi)的衣服都被弄破、弄臟了。于是，我上去連聲叫：“停！停！不要因為這點(diǎn)小事而發(fā)生糾紛，你們可以把這道題寫(xiě)下來(lái)問(wèn)問(wèn)別人，何必為了一點(diǎn)小事而打成這樣呢！”我對圍觀(guān)的小朋友說(shuō)：“你們應該去勸阻，而不是看熱鬧！”他們和兩個(gè)打架的孩子都互相誠懇地道了歉。

　　不和諧的一幕都不是我們愿看到的，那我們就要去阻止這些事情的，避免發(fā)生不必要的糾紛，避免互相傷害，影響友誼。

和諧的作文 篇3

　　“耶！”隨著(zhù)人們興奮的吶喊聲世界上第二屆“動(dòng)物奧運會(huì )”在北京拉開(kāi)了序幕�！罢埓蠹野察o！請大家安靜！”管理員鸚鵡小姐吃力地喊著(zhù)。一只系著(zhù)紅領(lǐng)結、頭頂黑帽子、手拿話(huà)筒的大猩猩一遙遙一擺擺一晃晃地走上隊前，鄭重地宣布：“第二屆動(dòng)物奧運會(huì )在北京正式開(kāi)幕！”

　　這屆動(dòng)物奧運會(huì )簡(jiǎn)直就是高手如云，比上一屆還熱鬧非凡！飛速獵豹來(lái)參加110米短跑比賽；高傲旗魚(yú)來(lái)參加200米游泳比賽；當然還有超速的褐雨燕來(lái)參加飛行比賽嘍！其它的比賽也有看點(diǎn)：大象vs螞蟻的力氣；野豬vs藏獒的嗅覺(jué)；狐貍vs猴子的智慧；獅子vs老虎的捕獵技術(shù)；還有蟬vs蟋蟀的妙喉。

　　最有趣的要數短跑比賽了，裁判員槍聲一響，一個(gè)個(gè)田壇健兒響箭一樣飛奔向前。獵豹的金黃色皮毛大衣，獅子的黃褐色鬣毛圍巾，老虎的黑白相間特制運動(dòng)服，羚羊的乳白色長(cháng)毛褲子------顏色交錯在一起，像一道美麗的彩虹，場(chǎng)面可真壯觀(guān)！最先接近終點(diǎn)的那道金黃色閃電是誰(shuí)？是獵豹，它本來(lái)是當之無(wú)愧的冠軍的，可是沒(méi)想到半路上殺出個(gè)程咬金來(lái)——居峽，這種昆蟲(chóng)的速度竟是獵豹的四倍！所以獵豹只能委屈第二。

　　飛行比賽是最精彩的比賽，裁判員一聲令下，許多小鳥(niǎo)們都前擁后擠，拼命往前飛，誰(shuí)都想得第一。一會(huì )兒是不可一世的`翠鳥(niǎo)在前面，一會(huì )兒是雄赳赳氣昂昂的麻雀帶頭�？旖咏�終點(diǎn)了，翠鳥(niǎo)做最后的沖刺，“耶！”終于翠鳥(niǎo)衛冕成功，再次奪冠！

　　本屆動(dòng)物奧運會(huì )的壓軸項目最誘人：人與海豚來(lái)玩沙灘排球。別小看海豚沒(méi)有人聰明，可它比人要機靈的多！人們打過(guò)去，海豚頂回來(lái)，打的難解難分，不相上下，好一幅動(dòng)人的畫(huà)面��！

　　在童話(huà)中出現的畫(huà)面在今天變成現實(shí)了，這是人類(lèi)第一次把動(dòng)物看作自己的朋友、伙伴，實(shí)現了人和動(dòng)物和平共處的美好、純潔的愿望。

和諧的作文 篇4

　　神圣、歡樂(lè )、世界鼓動(dòng)、人神共悅的20xx來(lái)了，海鮮街的街頭總是一片火熱。這股火熱的勢力，來(lái)自海鮮排擋正在數鈔票的老板們。這股勢力已經(jīng)從一座樓傳到了馬路邊。然而，它還不滿(mǎn)足，漸漸的，漸漸的，隨著(zhù)奧運的腳步，它也舉起了排擋圣火，擴延到了海邊，這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　海邊建起了一座美麗的公園，它是孩子們的樂(lè )園，也是人們休閑的天地。那兒一片綠色，走在那兒，迎面吹來(lái)一陣陣海風(fēng)，別提多舒服了�？墒�，它偏偏被那些黑心老板看在了眼里，記在了心里，老板的眼珠子又轉了起來(lái)。

　　周六，我和媽媽走到公園去吹吹風(fēng)，忽然，我們被眼前的一幕驚呆了：一片空地上占滿(mǎn)了桌子，歡笑的人們坐在那兒喝酒、高呼，口里不停吐著(zhù)臟話(huà)，一塵不染的地面也變得垃圾成堆。走在哪里，都有一群吃得高興的人們。我看著(zhù)剛退潮的海，泥上又傳來(lái)了一陣濃濃的腥味。

　　第二天，我和媽媽又去了海邊。那兒的情況雖有些好轉，但成排的`桌子還是整齊的列在馬路邊，好幾張“擠”進(jìn)了公園。人們吃著(zhù)海味，吹著(zhù)海風(fēng)，一副很享受的樣子，老板們也攥著(zhù)錢(qián)樂(lè )開(kāi)了花。而他們沒(méi)想到，一大群人正在對他們的這種行為感到憤怒！那就是經(jīng)常來(lái)附近鍛煉的老太太們�！百嵾@種錢(qián)真是缺德，垃圾四處亂丟，還干擾群眾走路，真想把這一張張桌子給掀翻�！�

　　如今，一條美麗的街被他們弄得多么狼狽！

　　我正在憤怒之時(shí)，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，上面下來(lái)了幾個(gè)身穿警服的城管人員，皺著(zhù)眉頭看了看海邊的那些顧客、老板。他們也很生氣，譴責著(zhù)服務(wù)人員。那些老板顯然被這一切嚇到了，慌忙地遷移桌子�？沙枪苋藛T可不客氣，一手一腳把那些屢教不改的老板的桌子抬了起來(lái)，在我的歡呼聲中抬上了車(chē)。車(chē)緩緩地開(kāi)走了。

　　我原以為老板受到教訓了，可令人憤怒的是，黑心老板又抬起桌子，擺放至海邊，可見(jiàn)，城管人員的教訓也只是一時(shí)的。

　　黑心老板們，悔悟吧，不要讓排檔新勢力擴延，不要再讓美麗的海鮮街成為你們的利用之物，讓文明把它變得更美吧！

和諧的作文 篇5

　　手年一本，耳別一筆，走入歷史歲月，問(wèn)句——“和之美，在何處?”

　　曾子烹彘

　　曾子之妻曾諾其子，反來(lái)殺彘。歸時(shí)恰逢曾子捕彘，止并勸曰：特與嬰兒戲耳�！痹�子曰“嬰兒非與戲也�！彼煲忮橐�。這便是曾子烹彘的主要內容。也許會(huì )覺(jué)得曾子之妻話(huà)為正，那還是由他老人家親自講解吧!“嬰兒非有知也，待父母而學(xué)著(zhù)也，聽(tīng)父母之教。今子教之，是教子欺之。母欺子，子而不信母，非以成教也!”如此，可懂?我在本上記錄，轉身離開(kāi)。

　　商鞅立木

　　商獲為推新令，已乃立三丈之木于國都市南門(mén)，募民有能徙置北門(mén)予十金。居不信，復予五十金。有一人徙之，，輒予五十金。這便是商鞅立木的大致內容了。商鞅變法是秦統一六國的原因，那我想商鞅立木便是變出成功的原因了吧!我微微一笑，眉頭一皺，原來(lái)這時(shí)的人們便不愿信任他人了嘛?將本合上，離開(kāi)這里。

　　一諾千金

　　秦文君在做女孩的.時(shí)候曾將自己兩個(gè)月的生活費借給一個(gè)陌生男孩急用且約好第玉天還給他�？傻谖逄煲徽�天都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩，直到晚上在出現給她送錢(qián)。后來(lái)得知男孩借錢(qián)是給母親治病，為還錢(qián)在工地打工，好不容易攢足錢(qián)，卻累暈去了。醒時(shí)便是第五天傍晚一路飛奔才將錢(qián)字準時(shí)還上靠數。這便是一諾許金的故事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，用筆在本上記述這件事。也許一諾值不了千金，可卻值得溫暖千人之心。這這世上便需互相信任。

　　手中本滿(mǎn)，耳邊墨盡，回憶著(zhù)旅程，答句——“和之美，在誠信!”

和諧的作文 篇6

　　是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美？是誰(shuí)喚醒了人類(lèi)最初的感動(dòng)？是——和諧。當你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候，就發(fā)現它蘊藏了人世間所有的愛(ài)。當今天我讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》后，才明白“和諧”不單單是兩個(gè)字組在一起的詞，而是寄托了人們樸素而美好的愿望。

　　在這些有著(zhù)高尚的品德和崇高的精神的故事中，讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日，為了搶救一名輕生女子，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻沉入水底，獻出了生命。奮不顧身、舍己為人，已經(jīng)感動(dòng)天地，更何況是一個(gè)是素不相識的人。前不久，吳山廣場(chǎng)上就舉行了20xx彩虹計劃大型助學(xué)活動(dòng)，有許多愛(ài)心人士都對四川的莘莘學(xué)子伸出了援助之手，為他們獻出了自己的一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是：他們都直接舉起了愛(ài)心牌——支助四川學(xué)生最高價(jià)！幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。雖然此時(shí)正值隆冬，寒風(fēng)凜冽，但吳山廣場(chǎng)卻因他們春意盎然。

　　我家的旁邊有個(gè)小區，里面有個(gè)“綠色環(huán)�！崩�圾筒，可一點(diǎn)也不“綠色環(huán)�！�，垃圾筒里裝滿(mǎn)了垃圾，上面飛著(zhù)許多蒼蠅，看見(jiàn)就讓人惡心。每當稍打開(kāi)家門(mén)，那怪味立刻向家里撲來(lái)，就連我住的`小區也聞得到。一個(gè)星期天，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居趙叔叔一家在說(shuō)：“明天我得去清理垃圾，那味兒真是難聞�！薄澳抢�圾又不是我們家的，也不是咱小區的，管那閑事干啥！”“與人方便就是與己方便嘛！”第二天，趙叔叔果真去了，他換上了白色清潔服，開(kāi)始工作，他一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)西下。之后，我每次打開(kāi)門(mén)，那怪味不見(jiàn)了，沒(méi)有撲進(jìn)我的鼻子，沒(méi)有撲進(jìn)我的家里。

　　播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好未來(lái)。

和諧的作文 篇7

　　又是大地回春，春暖人間。眼前呈現的一切都是那樣的和諧：同學(xué)互助是和諧的，呢喃飛燕是和諧的，然而一個(gè)小小的舉動(dòng)更是和諧的�！�—題記

　　和諧天使在一天向我張開(kāi)甜蜜的笑臉，不需要自己刻意地去尋覓。

　　一天，天高云淡。馬路上，剎車(chē)聲、口哨聲、談?wù)撀�、鳥(niǎo)鳴聲譜寫(xiě)成一曲交響樂(lè )。小小的我漫步再人行道上，我是多么愜意，欣賞著(zhù)春天的美麗，姹紫嫣紅，百花齊放的景象都是那樣的美好!

　　突然，一位老奶奶的身影映入眼簾，老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是那樣渺小、那樣軟弱，沒(méi)有人理會(huì )她，就像路邊躺著(zhù)的小石子那樣不引人注目!她左手拄著(zhù)拐杖，走起路來(lái)顫顫巍巍!眼看她要過(guò)人行道了，不知為什么我心中有一種沖動(dòng)，便馬上跑過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶的右手陪著(zhù)她走到了對面，路人紛紛向我頭來(lái)會(huì )心的`微笑，我想他們應該在表?yè)P我吧!老奶奶用她粗糙的手摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)道：“謝謝你啊，小妹妹�！蔽议_(kāi)心地笑了。突然，明媚的陽(yáng)光向我“刺”來(lái)，我習慣性地伸出五指“擋”住陽(yáng)光，在指縫間我看見(jiàn)了和諧天使沖我張開(kāi)了明媚的笑容!笑得那么歡，那么甜。

　　天空的和諧是一片藍，森林的和諧是一片綠，陽(yáng)光的和諧如鉆石光輝;鮮花有了綠葉的依偎才清純，天空有了潔白的云朵才安詳!我們的世界不就因為有了和諧而變的美好嗎?播下一粒種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩!讓和諧的美好與我們如影隨形，讓我們攜起手來(lái)，構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好生活!和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿(mǎn)人間!

和諧的作文 篇8

　　學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團結，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會(huì )產(chǎn)生極大的內耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習呢？

　　因此，教師要充分利用班級授課制的形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生不同的認識水平在共同的活動(dòng)中展開(kāi)思維，相互啟發(fā)，相互補充，團結合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會(huì )到集體的'力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，作業(yè)互查，向家長(cháng)互報成績(jì)，課外讀物互通有無(wú)，從而形成團結和諧的班風(fēng)。

　　另外，還注意把學(xué)生的個(gè)人競爭和集體競爭結合起來(lái)，把小學(xué)生好強、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計算技能的訓練，至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內是個(gè)人奮斗爭第一，在組與組之間是各組內部團結合作爭團體第一。個(gè)人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習互助的好友，又是學(xué)習競爭的對手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績(jì)而樂(lè )，為同學(xué)的學(xué)習困難而憂(yōu)，人人樂(lè )于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習環(huán)境中，學(xué)習者保持健康、樂(lè )觀(guān)的情緒，積極奮進(jìn)的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

和諧的作文 篇9

　　有人說(shuō)：和諧是一幅美麗的圖畫(huà)。

　　有人說(shuō)：和諧是一首美妙的音樂(lè )。

　　我說(shuō)：和諧是一段快樂(lè )的音符。

　　——題記

　　春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚這是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫(huà)。其實(shí)，世界處處都需要和諧。和諧是關(guān)愛(ài)體貼，和諧是寬容禮讓?zhuān)�和諧是科學(xué)利用，和諧是協(xié)調發(fā)展和諧，字祥義豐，意味深遠，寄托著(zhù)中華民族的美好愿望。世間和諧，便能攜手共進(jìn)，多些公平競爭，少些坑蒙拐騙；多些扶危濟貧，少些以鄰為壑和諧，讓萬(wàn)物生機蓬勃，讓世界親密無(wú)間。

　　這點(diǎn)點(diǎn)滴滴美妙的音符，化作美麗的和諧樂(lè )章，在世界的每一個(gè)角落回蕩、回蕩。

　　因為只有和諧的音符才能使我們的城市變得更加美麗。

　　只有和諧的音符才能是我們的國家變得政通人和，百廢具興。

　　只有和諧的音符才能使我們老有所終，壯有所用，幼有所長(cháng)，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，婦有歸。

　　幸福和諧的.生活，讓我們品嘗甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的心境，使我們志向高遠，實(shí)現了超越；尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )快容；在和諧的社會(huì )中，我們學(xué)會(huì )了太多太多，讓我們攜起手來(lái)，使我們的和諧社會(huì )變得更加美好。

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