和諧的作文（通用18篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的和諧的作文，希望能夠幫助到大家。

　　和諧的作文 1

　　有一天，我和媽媽從公同回來(lái)，看到小區的兩位保安正仰著(zhù)頭看樓頂，我好奇地也向上望，哇，好大的一個(gè)馬蜂窩！馬蜂窩在九樓的屋檐下，上小下大，呈水滴形。因為距離太遠我看不見(jiàn)馬峰，于是我跑回家拿來(lái)了望遠鏡。

　　透過(guò)望遠鏡，我看到馬蜂窩周?chē)�有許多馬峰在飛舞，時(shí)而自由飛翔，時(shí)而旋轉身體，時(shí)而俯沖而下。馬峰個(gè)頭瘦長(cháng)，飛行時(shí)兩條長(cháng)腿在后面，看著(zhù)令人感到害怕。這時(shí)保安又說(shuō)：“十七號樓也有馬蜂窩！”我連忙跑過(guò)去看，果然，在十七號樓的八樓空調機下也有一個(gè)籃球大小的馬蜂窩，不同的是這個(gè)馬蜂窩是圓形的

　　馬蜂不是應該在森林里筑巢的嗎？為什么現在會(huì )到城市的.屋檐下筑巢？帶著(zhù)這一疑問(wèn)，我回家上網(wǎng)查找原因。原來(lái)，馬蜂喜歡吃昆蟲(chóng)的尸體和甜食。但隨著(zhù)森林的減少，昆蟲(chóng)的數量也減少了，而在城市中，隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的提高，甜食類(lèi)的生活垃圾也多了，為了獲得足夠的食物，馬蜂不得不搬到城市里來(lái)筑巢了。由于住宅的剛臺、屋檐能遮風(fēng)擋雨，很適合馬峰的居住和繁殖，看來(lái)馬蜂還是很聰明的！

　　如果你家周?chē)�有馬蜂窩，請不要害怕，也不要去捅它，如果你捅它，它會(huì )以付出生命為代價(jià)來(lái)蟄你，給你帶來(lái)不必要的傷害。如果你不擊驚擾它們，它們也不會(huì )主動(dòng)攻擊你的。

　　請記住，人和動(dòng)物都是自然界的成員，相互之間要友好相處。只有人和動(dòng)物友好相處，我們的世界才會(huì )和諧、幸福。

　　和諧的作文 2

　　人人都有一個(gè)家，有的家是快樂(lè )的家，有的家是溫馨的家，而我的家就是一個(gè)和諧的家。

　　我的家是由：幽默的老爸、溫柔的老媽?zhuān)�開(kāi)心的我組成。

　　我媽媽是一名廚師，總是能變著(zhù)法做好吃的給我和爸爸吃，我和老爸總是會(huì )把老媽做的菜統統吃光，媽媽看我們吃得那么香，就會(huì )露出她那燦爛般的笑臉，露出她那溫柔的面孔。我爸爸工作，每天晚上回來(lái)都很累，我媽媽就幫他按摩，幫他輕松輕松。我也會(huì )幫爸爸拿拿托鞋，爸爸身上的累頓時(shí)沒(méi)有了，臉上露出舒適的樣子。不時(shí)還會(huì )說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)逗我們開(kāi)心。

　　我的爸爸媽媽很少吵架，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)架，這就是和諧象征，但是，不僅僅只有這樣，還有心理上的安慰，心理上的疏導。

　　有一次考試，我沒(méi)考及格，在回家的路上，我心里想：回去該怎么說(shuō)呢？干脆不說(shuō)，不不不，讓爸爸媽媽知道我沒(méi)考及格還瞞著(zhù)他們，那可就糟了，哎呀！到底該怎么辦呀！我懷著(zhù)忐忑不安的`心回到了家里，我把成績(jì)告訴了爸爸媽媽?zhuān)�本以為他們要打我、批評我，誰(shuí)知，爸爸媽媽不但沒(méi)有打我、批評我。還用鼓勵的語(yǔ)氣，對我說(shuō)：“孩子，不要傷心了，失敗乃成功之母，再說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)失誤的時(shí)候，當年爸爸媽媽也考過(guò)不及格�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我化悲傷為力量，努力學(xué)習。

　　爸爸媽媽對我們的呵護與關(guān)愛(ài)是我們永遠無(wú)法報答完的�，F在我們就要學(xué)會(huì )理解他們。

　　我們一家互相關(guān)心、互相幫助、其樂(lè )融融，構成了一個(gè)和諧之家。

　　和諧的作文 3

　　我家住在白氏坪一個(gè)寧靜的小山村，這里雖然沒(méi)有大城市的繁華和喧鬧，但我從小生活在這里，和他有著(zhù)密不可分的感情，特別是家鄉的人們更是讓我難以忘懷……

　　瞧！那胖乎乎的蘭嫂邁著(zhù)企鵝般的步子向我家走來(lái)。手中不知拎的是什么，累得她氣喘吁吁！“芬子，芬子”唉，她又喊著(zhù)我媽的名兒。媽媽連忙出來(lái)相迎，“啥事兒啊，蘭嫂？”媽媽以我的喚法叫了她，“嗨，沒(méi)啥事兒，我家蒸了一大閣饅頭，前天聽(tīng)你家趙夢(mèng)說(shuō)想吃饅頭，這不，給你們送點(diǎn)來(lái)！”“不，不，這怎么能行呢？”媽媽一口回絕，看著(zhù)那鼓鼓的塑料袋，我早已垂涎三尺，拉著(zhù)媽媽的衣服，嘴里嘟著(zhù)“媽……”。這時(shí)，媽猛叫一聲：“哎呀，我的菜……”說(shuō)著(zhù)向廚房奔去，蘭嫂笑了笑：“夢(mèng)子，這個(gè)我就放這兒了”！說(shuō)著(zhù)，她把口袋抖了抖。我想去，又不敢動(dòng)，只好眼睜睜地看她把東西放在桌上。媽來(lái)了，“你蘭嫂呢？哎呀，東西怎么還在這兒！真拿她沒(méi)辦法！改天你給她送點(diǎn)咱家的.柑橘去！”“為什么？”我不懂地問(wèn)。媽媽一邊遞我一個(gè)白花花的饅頭，一邊說(shuō)：“這叫禮尚往來(lái)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大口大口地咬著(zhù)饅頭，心里甜滋滋的。

　　“啊……”我打了一個(gè)大大的哈欠，“快起來(lái)，小懶蟲(chóng)”聽(tīng)這聲，我又不得不從被窩中鉆出來(lái)，洗漱完畢，我背上書(shū)包，爬上車(chē)座，揉了揉眼睛。這才發(fā)現，媽媽根本不在車(chē)上，在乳白色的濃霧中，看見(jiàn)媽媽帶著(zhù)一個(gè)比我矮的小男孩走過(guò)來(lái)，我放下書(shū)包，跑了過(guò)去。問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這誰(shuí)家的小孩��！”“哦，他呀，是你大勇叔的侄子，他媽前天在油菜地里把你背回來(lái)的，你忘了？”我歪著(zhù)腦袋，拼命地想�！芭�，謝芬阿姨吧！”“嗯，雨兒昨兒個(gè)睡晚了，今天沒(méi)趕上車(chē)，我們反正上學(xué)去，幫著(zhù)把他帶上學(xué)！”嗯……我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有更有趣的呢，最近我家周?chē)�出了許多“怪事”：“垃圾堆放地”里的垃圾不見(jiàn)了，地上還殘留著(zhù)一大堆粉灰；小道上的坑坑坑洼洼也不知是哪位好心人給用土填上了，現在過(guò)往十分方便；一片荒蕪的空地上，突然出現了一大片樹(shù)苗；村委會(huì )會(huì )廳里的桌椅亮潔如新，地上的灰塵消失了！你說(shuō)，這些事怪不怪，其實(shí)大家都明白，爭做好事，爭做文明人已成了我家鄉一道獨特的風(fēng)景。

　　如今，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心房，它將激勵著(zhù)我們一代又一代的青少年茁壯成長(cháng)，我相信，在愛(ài)的感召下，我們的家鄉一定會(huì )更和諧、更美好！

　　和諧的作文 4

　　眼睛像無(wú)形的照相機，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個(gè)鏡頭，一個(gè)細節，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車(chē)上，擁擠不堪。連一個(gè)站腳的地方也沒(méi)有，但是大家還是一個(gè)勁地往前擠，大家你推我擠都在抱怨，那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來(lái)，我呼呼的喘著(zhù)氣，想拉著(zhù)媽媽的手，突然司機一個(gè)急剎車(chē)，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著(zhù)�！岸＿恕�，一個(gè)車(chē)站到了，人少了點(diǎn)，我馬上找了個(gè)位置和媽媽坐下來(lái)。

　　忽然，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機會(huì )來(lái)了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來(lái)，原本安靜的車(chē)子一下子騷動(dòng)起來(lái)�！袄先思�，您過(guò)來(lái)坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車(chē)里充滿(mǎn)了暖意。人們顯然已經(jīng)忘記了天氣的炎熱。從那以后，每次乘車(chē)，我看到有老人上車(chē)總是在第一時(shí)間起立。我喜歡別人贊許的目光，喜歡車(chē)廂里的`人，哪怕都是陌生人都是彼此面帶的微笑。讓我們一起用無(wú)形的照相機捕捉和諧的鏡頭。行動(dòng)起立吧。

　　和諧的作文 5

　　和諧，具有協(xié)調、融洽、合作等意義。在我心目中，和諧，就是沒(méi)有戰爭；和諧，就是沒(méi)有爭吵；和諧，就是沒(méi)有不法分子；和諧，就是不再有人類(lèi)傷害任何一條生命，哪怕是一只小小的毛毛蟲(chóng)；就是不再有人類(lèi)摧殘我們的家園――地球。我所追求的和諧，是和好友一起去玩�！�—每一份友誼，每一絲快樂(lè )，每一片希望，都包含著(zhù)我們之間的和諧。 我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“世界有了和諧，就等于有了光明�！睍r(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，已成為了一個(gè)11歲的少年了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。

　　還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眼睛仰望蔚藍的天空，想融入那片的藍色；我總愛(ài)和小伙伴們在家里對著(zhù)窗戶(hù)看調皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。我童年的天空總覺(jué)得很藍很藍，那時(shí)的草總覺(jué)得很青很青，童年時(shí)候的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我在微風(fēng)中走來(lái)走去，沒(méi)有任何困難，真的很幸福。 如果在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。其實(shí)，和諧就在我們生活的每一個(gè)細節中只要做個(gè)有心人，我們人人都能成為環(huán)保小衛士。當看到地上有垃圾時(shí)，彎彎腰隨手把它撿起來(lái)，分類(lèi)投入垃圾箱；當我們跟著(zhù)爸爸媽媽上商店時(shí)，要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……

　　和諧，它是我們誠信友愛(ài)，公平正義的宣言；和諧，它是平凡人在職業(yè)崗位迸發(fā)的創(chuàng )業(yè)激情；和諧，它是我們對秩序和法律的敬意；和諧，它是我們對大自然的珍惜呵護……古書(shū)《孟子·離婁下》說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！笔前�，人與人相處時(shí)，要學(xué)會(huì )寬容，心存感恩，懂得關(guān)愛(ài)，相互體諒，這樣，我們才能擁有和諧的美麗的環(huán)境。和諧，就像是春風(fēng)，吹暖了人的'心靈，也似冬日的陽(yáng)光，給予人溫暖和力量。

　　在這秋風(fēng)送爽的季節里，讓和諧之風(fēng)吹滿(mǎn)世界，讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃沧V一曲文明的和諧之歌！ 就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花…… 懂得和諧的人對和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。 和諧不是強行的，而是順其自然的。

　　和諧的作文 6

　　“古老的東方有一條龍，它的名字叫長(cháng)江，遙遠的東方有一群人，他們全都是龍的傳人�！痹谑澜绲臇|方有一片神奇的土地，它孕育出了奔流不息洶涌澎湃的黃河；還孕育出了勤勞善良熱愛(ài)它的人民。它——就是中國——屹立在東方的`一只雄雞——一塊哺育著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人的偉大的土地。

　　從地圖上看，它就像是一只正在打鳴的雄雞，抬起他那高傲的頭，挺起它那結實(shí)的胸脯，扇動(dòng)著(zhù)它那五彩繽紛的羽毛，好像在和人們問(wèn)好。 作為一個(gè)中國人，一名中學(xué)生都應該熱愛(ài)自己的祖國——中國，因為它美麗；無(wú)私；偉大。 它的美麗在于它有壯麗的山河，大興安嶺，有著(zhù)無(wú)邊無(wú)垠；一望無(wú)際的森林，它就像一朵綠色的大花點(diǎn)綴在祖國的頭上；張家界，高大而奇特的石頭，讓人嘆為觀(guān)止，這難道不是大自然的鬼斧神工嗎？那奔流不息；氣勢磅薄的母親河——黃河，難道不是中華民族自強不息的象征嗎？

　　它無(wú)私，是因為幾千年來(lái)，它孕育出了肥沃的土地，讓人們耕種糧食；它孕育出了江河海洋，讓動(dòng)物們有了自己的家園；它孕育出了許多豐富的煤礦，滿(mǎn)足了人們日益增長(cháng)的物資需要，它把它的一切都無(wú)私的奉獻給了熱愛(ài)它的人民。 你看，那巍峨聳立的泰山，不正是它強壯的臂膀嗎？它用自己的身體——世界屋脊——青藏高原，為我們筑起一座天然的屏障。連飛鳥(niǎo)也無(wú)法穿越的珠穆朗瑪峰，不正是大自然最壯美的奇跡嗎?那九曲迴腸的黃河，波濤洶湧的長(cháng)江，不正是中華民族偉大的象征嗎? 時(shí)代的接力棒，代代相傳，祖國的未來(lái)就是我們。把握今天，回顧昨天，展望明天，頑強拼搏，積極進(jìn)取，為把我國建設成一個(gè)富強民主文明和諧的現代化社會(huì )主義國家而奮斗。

　　和諧的作文 7

　　學(xué)校明天準備要搞一次義賣(mài)活動(dòng)，主題是“讓他們重返校園”。我聽(tīng)了這個(gè)消息，突然覺(jué)得好興奮，我也可以通過(guò)自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了，讓那些和我一般大小沒(méi)有書(shū)讀的同學(xué)們都能夠重返校園，我好高興呀！

　　一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的“芭比娃娃”，平時(shí)我都舍不得玩，難道要把她捐買(mǎi)了嗎？那不行！還是這個(gè)筆記本吧，可不值幾個(gè)錢(qián)呀？老師說(shuō)了，那里的小朋友，一天吃一餐飯，學(xué)習的地方，晴天太陽(yáng)曬，沒(méi)有風(fēng)扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，誰(shuí)能想象到邊讀書(shū)邊用飯盆之類(lèi)的東西接雨的艱難……甚至于還有很多小朋友因家境貧寒，學(xué)費也交不起！一想起這個(gè)，我就毫不不猶豫地把我心愛(ài)的“芭比娃娃”拿起，塞進(jìn)了書(shū)包。

　　第二天盡管交易時(shí)候買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對于我來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)玩具，而我這玩具換來(lái)的錢(qián)卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學(xué)們一起買(mǎi)起其他的玩具了。雖然同學(xué)們把自己心愛(ài)的玩具捐買(mǎi)了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

　　義賣(mài)完的第二天，清晨，學(xué)校校園里顯得格外的干凈，往常的紙屑沒(méi)有了，教室里傳出了朗朗的早讀聲，辦公室里，老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的'課本，球場(chǎng)上籃球隊的隊員們正在積極的訓練，準備參加市級的籃球比賽……校園外的公公婆婆帶著(zhù)孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說(shuō)著(zhù)：“寶寶，再過(guò)幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書(shū)了，聽(tīng)聽(tīng)，哥哥姐姐們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)不？……”

　　和諧的作文 8

　　今天，是我特別開(kāi)心的日子，因為學(xué)校組織去了和諧鐘塔玩。

　　從學(xué)校出發(fā)，大概20分鐘車(chē)程，我們就來(lái)到了和諧鐘塔。一下車(chē)，我就看到了向往已久的鐘塔，它有9層，足足有100多米高。站在廣場(chǎng)中間，你會(huì )發(fā)現它是多么的高大，而自己又是那么的矮小。頂樓四面都掛了一面巨大的鐘。鐘面是圓的'，每個(gè)指針都有三四米長(cháng)，怪不得他們說(shuō)這鐘比英國的大本鐘塔還大，是世界上最大機械鐘呢！

　　順著(zhù)鐘塔底層的小門(mén)，我們走進(jìn)了鐘塔。一進(jìn)去，我就看到了掛在天花板上密密麻麻的像星星一樣的小燈泡。小燈泡個(gè)個(gè)吊在天花板上，一閃一閃的。講解員姐姐告訴我們，這些小燈泡每過(guò)8秒就會(huì )換一種顏色。講解員姐姐話(huà)音剛落，燈果真就開(kāi)始變顏色了。一進(jìn)來(lái)時(shí)是藍色的，現在變成綠色的了， 后來(lái)又變成紅色的了，五顏六色，看得我們眼花繚亂。參觀(guān)完了“滿(mǎn)天星”，在它的正下方我們看到了一種細細長(cháng)長(cháng)的紅色的香。它橫放在一個(gè)金香爐上，香爐上還刻著(zhù)一條金色的龍呢�！昂椭C鐘塔里怎么會(huì )有香呢？這大概也是計時(shí)的工具吧？”我想。果然，講解員姐姐馬上就給我們介紹了：“這是一種古代計時(shí)法，燒完一柱香就是一個(gè)時(shí)辰�！甭�(tīng)了講解員姐姐的話(huà)，我很是得意，因為自己居然猜中了。后來(lái)，我們還在展區里參觀(guān)了好多大大小小奇形怪狀的鐘，每一種鐘都那么精致，那么漂亮。

　　就在我們意猶末盡時(shí)，和諧鐘塔頂樓的巨鐘敲響了——12點(diǎn)了，大家不得不依依不舍地離開(kāi)了鐘塔。在回家的路上，大家都很興奮，因為通過(guò)這次參觀(guān)，每個(gè)人都長(cháng)了不少見(jiàn)識。

　　和諧的作文 9

　　“ 喂、喂、喂 … 注意哦、注意哦 ”， 從身后傳來(lái)急促的呼叫聲。一位老爺爺扭頭一看，一輛直行車(chē)，直奔自己而來(lái)。騎車(chē)的老奶奶，已經(jīng)六神無(wú)主。老爺爺也不含糊，伸手抓住了老奶奶的車(chē)龍頭，但是車(chē)子還是撞到了老爺爺的腿上，老奶奶也摔倒在地。老爺爺瘸著(zhù)腿，走過(guò)去扶起老奶奶。老奶奶忙說(shuō)：“對不起、對不起，你要去看看嘛？”。老爺爺說(shuō)：“不要緊的，你怎么樣啊�！崩夏棠陶f(shuō)：“還好吧，謝謝你扶我一把”。

　　故事到此結束是多么和諧的一幕，偏偏此時(shí)出現了不該出現的一幕：一個(gè)小青年跑過(guò)來(lái)，對老奶奶說(shuō)：“那個(gè)人，我認識，讓他帶你去檢查，他好幾千一月。憑什么讓他白白走了”。老奶奶：“算了，也不怪人家 �！� 那個(gè)年輕人好像得理不讓人，還在叫嚷，要老爺爺賠償。老爺爺氣得臉色蒼白：“你 … 你 …。 你要講理啊，我明明沒(méi)有碰她，是她撞我的��！為何要我帶去檢查，要我賠償啊”。 那個(gè)年輕人不理會(huì )，還是抓住老爺爺。

　　我看在眼里很氣憤，對媽媽說(shuō)：“這個(gè)人好無(wú)禮啊，真想教訓他一頓”。

　　這時(shí)路邊的`警察走了過(guò)來(lái)，對青年人說(shuō)：“剛才的一幕我看在眼里，是這位阿姨騎車(chē)沒(méi)有遵守交通規則，撞了張老師。張老師沒(méi)有錯，而且還扶起阿姨的，作為年輕人你不應該挑起事端的，今天你必須要向張老師道歉�！鼻嗄耆诉�是有點(diǎn)不認賬。路人紛紛指責他的不是。青年人無(wú)奈向張老師道了謙。（后來(lái)，我才知道，張老師是響水教育界德高望重的張萬(wàn)西老師）

　　那個(gè)青年人所作所為與當前和諧文明社會(huì )背道而行，是我們都不愿看到的一幕。人人只有做到講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓自己變的有素質(zhì)，這樣不和諧的事就不會(huì )發(fā)生，也只有這樣整個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更加和諧、更加文明、更加美好！

　　和諧的作文 10

　　“弘揚中華美德，構建和諧校園�！弊詮哪且淮蔚膰�旗下講話(huà)后，我們的學(xué)校就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　以前，我們學(xué)校的操場(chǎng)上到處都可以看見(jiàn)垃圾，風(fēng)娃娃來(lái)了，垃圾就像舞蹈者一樣，在空中跳起了“芭蕾舞”�，F在呢？走進(jìn)校園，看不見(jiàn)一片垃圾，只看見(jiàn)，同學(xué)們，拿著(zhù)掃帚，認認真真的打掃著(zhù)我們的校園�，F在還有好多同學(xué)不僅在校園里這么文明，在校外更是文明。有的家門(mén)口開(kāi)始，一直撿到校門(mén)口。值周老師問(wèn)他叫什么名字，他卻抹了一把汗，露出那張可愛(ài)的臉，笑著(zhù)對老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)完便跑向了教室。這樣的精神是不是值得我們學(xué)習呢？就因為大家都講文明，“她”的臉上從此不再有“污漬”了，垃圾也沒(méi)有了蹤影，空氣好像變得更加的清新了，在那邊的.婀娜多姿的垂柳似乎挺起了胸，變得更加美麗了，瞧，那的小花似乎開(kāi)得更加靚麗了。

　　以前，學(xué)校的秩序非常的亂，一下課或上下樓梯的同學(xué)都像剛出籠的小鳥(niǎo)，推推搡搡，擠來(lái)擠去。還有的在樓梯上玩起了CF，這是多么危險的事呀！現在呢？在老師的教育下，在自我的控制下，下課和上下樓梯的秩序都變得井井有條，同學(xué)們也不像從前那樣推推搡搡，擠來(lái)擠去了，也不像從前那樣在樓梯上玩CF了

　　“弘揚中華美德，構建和諧校園�！钡哪且淮蔚膰�旗下講話(huà)，就像一股溫暖人心的春風(fēng)，吹暖了每個(gè)班級，吹暖了同學(xué)們的心，她把整個(gè)校園都吹得溫暖無(wú)比。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起保護校園的環(huán)境。讓天更藍，讓草更綠！來(lái)吧！請你伸出你的雙手，傾注你的熱情，讓我們的校園永遠美麗，漂亮！

　　和諧的作文 11

　　說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當和勻稱(chēng)�？晌疫�不知道是什么意思，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“和諧就是人與人之間友好相處的意思�！闭f(shuō)到這里，我不禁想起了我和以前的同桌小王之間發(fā)生的事。

　　小王有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂(lè )于助人等，可是他也有一個(gè)壞習慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì )神不知鬼不覺(jué)地扔。

　　有一次，語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō)：“沈倩，地板上有臟東西！”當時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著(zhù)童老師的視線(xiàn)，我發(fā)現就在我的腳邊，躺著(zhù)一張皺巴巴的`紙�！笆钦l(shuí)這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著(zhù)，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰(shuí)呢？”我不由得看了看同桌小王，心想：肯定是你扔的！小王卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說(shuō)過(guò)：己所不欲，勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。

　　下課了，我走到小王面前，輕輕地對他說(shuō)：“小王，以后請你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”小王不好意思地說(shuō)：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會(huì )心地笑了。

　　我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”；

　　我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠地說(shuō)一聲“對不起”；

　　我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周?chē)�的環(huán)境變得更整潔……

　　讓和諧常伴我們左右！

　　和諧的作文 12

　　我們的慈溪是一個(gè)和諧的慈溪，和諧的慈溪當然缺少不了好人好事．

　　今天，我就帶領(lǐng)大家去找找身邊的好人好事．我來(lái)到了一個(gè)美麗的公園．我正在尋找身邊的好人好事，突然，我的視線(xiàn)停留在一個(gè)小朋友身上．大家想知道為什么嗎？因為那個(gè)小朋友手中的飲料瓶被他扔在了地上．真是太不環(huán)保了呀．就在這時(shí)，一位年輕的阿姨走了過(guò)來(lái)，彎下腰來(lái)，撿起飲料瓶，朝不遠處的垃圾桶走去，把飲料瓶丟進(jìn)垃圾桶．阿姨在遠處對那位小朋友說(shuō)：＂小朋友，以后不要再亂丟垃圾了，如果每個(gè)人都像你這樣，那我們慈溪不就變成垃圾場(chǎng)了．＂立刻，小朋友的臉上露出了慚愧的表情．

　　緊接著(zhù)，我又來(lái)到了一個(gè)空氣清新的小區，那里有許多好人好事．下面我就帶領(lǐng)大家去瞧瞧！話(huà)音剛落，我就出發(fā)了．這次我來(lái)到這個(gè)小區的`＂游樂(lè )場(chǎng)＂．一到，我就發(fā)現一個(gè)調皮搗蛋的小男孩手里正拿著(zhù)一個(gè)香蕉皮似乎正準備＂發(fā)炮＂．果然不出我所料，小男孩看了看四周，便把香蕉皮扔在了地上．這時(shí)一位小女孩走了過(guò)來(lái)，正好踩到香蕉皮摔了一跤．小女孩并沒(méi)有哭，而是勇敢的站起來(lái)，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，小女孩對那個(gè)小男孩說(shuō)：＂以后千萬(wàn)不要這樣了，看這樣多危險呀�。�

　　這也是一件好人好事，看我們身邊的好人好事是不是很多呢？我們大家是不是該向這些人學(xué)習呢？

　　今天，我為大家介紹了二件好人好事．同時(shí)也學(xué)習到了他們的那種愛(ài)護環(huán)境的精神．希望我們每個(gè)人都能像他們一樣愛(ài)護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們家園，為我們和諧的慈溪出一份力量，獻一份愛(ài)心．

　　和諧的作文 13

　　方圓之間自然界中有太多東西是看似相克，實(shí)則相生的，萬(wàn)物相生相克才構成了這個(gè)和諧的世界。

　　在自然界中，狼看似是羊的天敵，羊看到狼避之不及，狼看到羊垂涎三尺�？扇绻�世界上沒(méi)有狼，羊會(huì )無(wú)限的繁殖，草原會(huì )大面積荒漠化，人類(lèi)生存環(huán)境會(huì )急劇惡化，沙塵暴會(huì )肆虐。

　　如果沒(méi)有羊，狼可能會(huì )因為缺乏食物而攻擊人類(lèi)，草原會(huì )瘋長(cháng)，人類(lèi)的生存空間也會(huì )受到威脅……看似相克的兩個(gè)動(dòng)物，卻因為他們的存在而讓人類(lèi)有了一個(gè)穩定的'生存空間。社會(huì )中這樣的例子也不勝枚舉：華為和蘋(píng)果的市場(chǎng)爭奪，移動(dòng)聯(lián)通電信三足鼎立，董明珠與雷軍開(kāi)啟新賭約，看似都是競爭的關(guān)系，而他們的競爭中沒(méi)有絕對的輸和贏(yíng)，在競爭中相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，從而和諧共生，也為科技的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

　　從自然界到社會(huì )中，再到生活中，金木水火土，五行相生相克。水能滅火，看似水火相克，可是人類(lèi)正是利用這一點(diǎn)來(lái)減少火災對人類(lèi)造成的重大損失；鹵水點(diǎn)豆腐，看似相克，實(shí)則相互成全，鹵水成就了豆腐的美味，豆腐也讓小小的鹵水有了用武之地。

　　每當我們仰望星空，黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)繁星會(huì )讓我們看到希望，更會(huì )讓我們感受到月光的皎潔無(wú)瑕；每當我們在草地上奔跑，點(diǎn)點(diǎn)野花會(huì )讓我們心情愉悅，更會(huì )讓我們感受到大自然的鬼斧神工；每當我們看到蜿蜒的溪流，我們會(huì )感嘆水流的力量是多么的強大…萬(wàn)事萬(wàn)物即是相生，也是相克，更是循環(huán)往復。正是這些看似不和諧的存在，才造就了現在這個(gè)穩定的生態(tài)環(huán)境，和這個(gè)穩定的社會(huì )，以及中華民族五千年的文明。

　　和諧的作文 14

　　又到周末，《復仇者聯(lián)盟》已經(jīng)在各影劇院上映，我纏著(zhù)爸爸帶我去看，爸爸很高興的答應了我。

　　影劇院環(huán)境就是好，坐在舒服的椅子上，看著(zhù)超大的屏幕，聲音在耳邊環(huán)繞，感覺(jué)就是一個(gè)字——爽。隨著(zhù)機器俠、美國隊長(cháng)、無(wú)敵浩克一個(gè)個(gè)的出現，讓我沉浸到電影中。突然，一陣刺耳的鈴聲響起，然后一個(gè)人大聲的說(shuō)話(huà)，我朝說(shuō)話(huà)的方向看了一眼，看到一個(gè)人拿著(zhù)手機大聲的說(shuō)著(zhù)什么。我沒(méi)有在意，繼續看我的電影。刺耳的鈴聲又響起，更大的說(shuō)話(huà)聲把我從電影世界中拉了出來(lái)，我厭惡的向說(shuō)話(huà)的.地方看過(guò)去，那個(gè)人還很不自覺(jué)的大聲說(shuō)話(huà)，旁邊的人都朝著(zhù)他看。我就聽(tīng)到有個(gè)人對打電話(huà)的人說(shuō)：“打電話(huà)的，有事出去說(shuō)，不要影響我們看電影�！敝宦�(tīng)到那個(gè)人說(shuō)：“你看你的電影，我打我的電話(huà)，煩什么煩�！贝蠹乙宦�(tīng)，個(gè)個(gè)都生氣了，你一言我語(yǔ)的說(shuō)起那個(gè)人，一直到把那個(gè)人趕出劇場(chǎng)。電影繼續看下去，但剛才那一不和諧的一幕一直在我腦海中回放。

　　回家的路上，我問(wèn)爸爸為什么會(huì )發(fā)生剛才那一幕。爸爸說(shuō)，剛才那個(gè)人是典型的自私自利的人，只顧自己不顧他人，所以做起事情肯定會(huì )缺乏基本的文明禮貌。所謂的文明禮貌、社會(huì )公德是一種潛在的規范，讓大家在公共環(huán)境中首先尊重大家的利益，其次才是個(gè)人的利益。但這種規范又不像法律那樣帶有強制性，只有靠大家自覺(jué)執行。而現在的社會(huì )，由于推崇個(gè)人經(jīng)濟價(jià)值的實(shí)現，而忽視價(jià)值的社會(huì )性，導致社會(huì )的經(jīng)濟在不斷前進(jìn)，而人的思想意識、社會(huì )覺(jué)悟在不斷后退。越來(lái)越多的人，特別是年輕人將“自我”放在首位，而不是“社會(huì )、國家”。你可不能向剛才那個(gè)人學(xué)習。我問(wèn)爸爸：“怎樣才能做到做事文明禮貌呢？”爸爸說(shuō)很簡(jiǎn)單，不以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　和諧的作文 15

　　2001年7月13日，對于中華民族來(lái)說(shuō)是永遠不能忘記的日子。當薩馬蘭奇老人站在話(huà)筒前，那一聲清脆的“Peking”響起的那一刻，是我們全中國最驕傲的一刻。因為我們的首都北京申奧成功，有的人也許不知道申奧對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是多么的重要，就讓我來(lái)告訴你，申奧成功代表了一個(gè)國家的繁榮與強大，象征著(zhù)這個(gè)國家在國際社會(huì )地位的提高。2008年——我們是東道主，是第一次承辦奧運會(huì )。我們驕傲，我們自豪，我們將要迎來(lái)五洲的賓朋，將要以嶄新的姿態(tài)展現在大家的面前。為了迎奧運，我們大家都在努力地改變自己，改變周?chē)�的環(huán)境，改變我們的祖國。

　　為舉辦奧運會(huì )做貢獻，其實(shí)不是要你做得轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，只是要我們盡到自己的本分，如認真學(xué)習綠色奧運知識，學(xué)習環(huán)境知識。從現在做起，從身邊的小事做起，從自身和動(dòng)員周?chē)�的人做起……比如說(shuō)個(gè)人的文明禮儀，人要有良好的公共文明，必須從自己做起。人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)不斷完善的。一旦完善了個(gè)人的道德修養，便也就有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。一個(gè)人的公共文明水平，足可以折射出這個(gè)國家的文明水平。所以，在迎來(lái)奧運會(huì )之際，一定要注意自己的言行舉止，決不能在外國友人面前丟臉。當然，不論在什么樣的場(chǎng)合，什么樣的.事，我們都要注意自己的一言一行，這才是中國五千年應有的文化和文明。

　　迎奧運，創(chuàng )和諧社會(huì )，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量，而是將眾人的力量聚合在一起，才能發(fā)揮出它們最大的作用。我們要繼續發(fā)揚奧林匹克“更高、更快、更強”的精神，以達到“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的08奧運主題。

　　迎奧運，樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng )文明，讓我們一起努力創(chuàng )造和諧社會(huì )！

　　和諧的作文 16

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)“禮之用，以和為貴”，“和”，說(shuō)白了其實(shí)就是一個(gè)“忍”字，俗話(huà)說(shuō)：“讓一讓?zhuān)�六尺巷”，退一步海闊天空，大丈夫要能忍難忍之事，方能成大事。

　　記得有一天，我和一位要好的同學(xué)因為一道題的對錯起了爭論，我一氣之下，就在大庭廣眾前羞辱他，他也不甘示弱地回了我幾句。在爭吵的過(guò)程中，我們雙方都用了惡毒的言詞正種了對方的要害，就像用尖銳的.刀劍刺入了對方的心中，而且刀刀見(jiàn)血，在爭吵的當下，心靈嚴重受創(chuàng )，對于對方的惱怒，我感到不解；對于對方的言語(yǔ)攻擊，感到既悲傷又憤怒；眼眶里，泛著(zhù)一閃一閃的眼水。那時(shí)我真的希望他不要存在在這個(gè)世上。

　　當風(fēng)雨過(guò)后，洶涌的波濤漸漸平息了下來(lái)，爭吵之后，不再像當時(shí)如此地氣憤了，但我還是賭氣不跟他說(shuō)話(huà)。但靜心來(lái)想，我不明白我為什么要因為這件小事和他吵架，要是當時(shí)我能忍一下，這件事不是過(guò)去了嗎？但卻已經(jīng)追悔莫及了。

　　回想起以前的一些朋友，很多都是因為這些雞毛蒜皮的小事而絕交的，在吵架的過(guò)程中，我們都是你一句我一句，絲毫沒(méi)有退讓的意思，這樣最后的結果也顯而易見(jiàn)。

　　那時(shí)的我，真的害怕又失去一個(gè)朋友，我只希望他能原諒我，繼續做一個(gè)要好的朋友，雖然幾天后我們又在一起玩了，但是想起那次吵架，還是有點(diǎn)后怕。

　　這不，不久前，我又和他在解題方面起了分歧，我默不作聲，最后一起找到正確了的答案，過(guò)程中也沒(méi)爭吵。

　　和，就是和睦和善和平；忍，就是忍讓忍耐隱忍。忍是和的前提，人只有在這方面下足了功夫，方可成就一番事業(yè)。

　　和諧的作文 17

　　愛(ài)，為友誼筑起了一道堅固墻;為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的`早晨。我吃完早點(diǎn)，急匆匆地騎單車(chē)飛快地沖向學(xué)校，因為昨天生病了，我沒(méi)有去學(xué)校上課，現在早點(diǎn)去學(xué)校，可以讓同學(xué)給我補課。誰(shuí)知道，老天偏偏和我作對，我根本就不知道今天有美術(shù)課。到了上課時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出自己準備好的工具，而我卻兩手空空。這下可糟了。沒(méi)帶工具，可又不能被老師罰站在教室門(mén)口，美術(shù)老師是非常嚴厲的呀!這可怎么辦呢?我愁眉苦臉的。

　　就在這時(shí)，在班上和我最好的朋友突然轉過(guò)身來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了，沒(méi)帶工具?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，就是因為昨天生病了，也不知道今天有美術(shù)課，就怪我記性不好�！班�，那我的借你用�！彼�說(shuō)�！澳�，那你不用嗎?”說(shuō)完，我推推手，連頭帶搖�！拔覜](méi)事，反正我又不會(huì )畫(huà)這些，你會(huì )畫(huà)，這些就給你啦�！薄安恍�，我不可以拖累你的，還是你自己畫(huà)吧�！薄昂美�，給你了�！闭f(shuō)完，他立刻把它扔在桌子上了。我沒(méi)有辦法，只好接過(guò)工具畫(huà)了起來(lái)。誰(shuí)知道，老師發(fā)現了我們，便大聲說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有帶工具，請站起來(lái)�！闭f(shuō)完，他便站起來(lái)，我剛想舉手，他踢了我一腳，并給我使了一個(gè)眼色。老師嚴厲地說(shuō)：“站到教室門(mén)口去�！彼�就慢慢地走到了教室門(mén)口去了。我當時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶，但也不敢再抬起頭來(lái)。

　　他的行動(dòng)讓我發(fā)現了友愛(ài)是多美溫馨和諧！我在心底暗暗想到，從此以后我要對我的每個(gè)同學(xué)好，我要以我最真摯的友愛(ài)來(lái)對待他們。我沉醉在這友愛(ài)的世界。我愛(ài)你們，我親愛(ài)的同學(xué)。

　　和諧的作文 18

　　冬天即將到來(lái)，直埠開(kāi)始變得熱鬧起來(lái)。一輛輛大貨車(chē)轟隆隆地開(kāi)進(jìn)村里，一雙雙鞋被裝成箱運往全國各地，甚至出口遠銷(xiāo)。人們都說(shuō)：是保暖鞋給直埠帶來(lái)了繁榮，我覺(jué)得不是鞋，而是勤勞的外地民工給直埠帶來(lái)了繁榮。

　　直埠沒(méi)有素有“襪都之稱(chēng)”大唐的發(fā)展快。我的姨夫每次開(kāi)車(chē)來(lái)我家，都抱怨直埠的公路太差了，坑坑洼洼，公路不夠寬闊，不夠平直。但每次都要帶幾雙鞋回去。我在大唐讀書(shū)的表哥暑假來(lái)我家，總說(shuō)：“你們直埠的‘外地佬’真多，比你們直埠人還多……”“我們大唐那邊經(jīng)常聽(tīng)到有人被‘外地佬’搶東西、被騙東西，你們直埠真好……”

　　在我們班級里，有七八個(gè)外來(lái)民工的子女。他們和我們一樣在同一個(gè)學(xué)校里學(xué)習，在同樣的教室里上課。我有時(shí)想，我們這邊生活消費高，他們的子女在這里讀書(shū)，那他們掙的錢(qián)不是白賺了。而且我聽(tīng)這些同學(xué)說(shuō)，他們繳的錢(qián)和我們是一樣的。每次放學(xué)回家，我都要穿過(guò)一個(gè)弄堂，那里是一排矮矮的平房。偶爾望進(jìn)去，里面只有一個(gè)房間，非常小，但經(jīng)常能聽(tīng)到有音樂(lè )傳出來(lái)。路上，因為要經(jīng)過(guò)夜市，我�？吹竭@些外地民工都三三兩兩來(lái)買(mǎi)菜，他們相互打著(zhù)招呼。

　　去年的冬天，由于天氣較暖，直埠的保暖鞋不暢銷(xiāo)，許多鞋廠(chǎng)積壓著(zhù)大量的'鞋，但外地民工還是拿到了工資，很開(kāi)心地回家過(guò)年了。今年班里的外地同學(xué)一個(gè)也不少，反而又多了一個(gè)。

　　又一個(gè)冬天到來(lái)了，我們直埠又開(kāi)始熱鬧了。這熱鬧的直埠，和諧的直埠，是那些辛勤的外來(lái)民工帶來(lái)，感謝他們?yōu)槲业募亦l做出的貢獻。

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