和諧作文11篇[薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的和諧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧作文1

　　如果說(shuō)校園生活是一部多姿多彩的音樂(lè )劇，和諧則是它的主旋律；和諧是什么？和諧是協(xié)調，和諧是寬容，和諧是無(wú)私奉獻，和諧是團結合作……是的，不團結合作怎么會(huì )有和諧呢？

　　你瞧，我們打掃衛生時(shí)，是和諧的，你掃地，我拖地，配合極為默契；看，我們拔河時(shí)，是和諧的，大家勁往一處使，取得最后的勝利；你望，我們捐款時(shí)，是和諧的，一個(gè)個(gè)爭相為災區兒童捐款，不一會(huì )兒捐款箱就滿(mǎn)了……校園中有很多很多的和諧，但和諧中偶爾也會(huì )插雜著(zhù)一些不和諧。

　　前不久，兩位同學(xué)因為一件小事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)不小心碰了另外一個(gè)同學(xué)一下，那同學(xué)以為他故意打他，于是兩人扭打起來(lái)，多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進(jìn)了辦公室，對他們進(jìn)行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，兩人重歸于好。要是同學(xué)間互相謙讓?zhuān)�互相容忍，寬宏大量，就不�?huì )有這些不愉快的事情發(fā)生。

　　當然，校園和諧也離不開(kāi)家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負責家務(wù)，照顧我們。我們不好好學(xué)習怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的'辛勞，除了學(xué)習還要做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強我們的自理能力，讓我們做一個(gè)自立、自強、對社會(huì )有用的人。

　　和諧的校園中，我們學(xué)會(huì )了太多太多，讓我們攜起手來(lái)，使我們的和諧校園變得更加美好。

和諧作文2

　　愛(ài)，為友誼筑起了一道堅固墻；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨。我吃完早點(diǎn)，急匆匆地騎單車(chē)飛快地沖向學(xué)校，因為昨天生病了，我沒(méi)有去學(xué)校上課，現在早點(diǎn)去學(xué)校，可以讓同學(xué)給我補課。誰(shuí)知道，老天偏偏和我作對，我根本就不知道今天有美術(shù)課。到了上課時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出自己準備好的工具，而我卻兩手空空。這下可糟了。沒(méi)帶工具，可又不能被老師罰站在教室門(mén)口，美術(shù)老師是非常嚴厲的呀！這可怎么辦呢？我愁眉苦臉的。

　　就在這時(shí)，在班上和我最好的朋友突然轉過(guò)身來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了，沒(méi)帶工具？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，就是因為昨天生病了，也不知道今天有美術(shù)課，就怪我記性不好�！班�，那我的.借你用�！彼�說(shuō)�！澳�，那你不用嗎？”說(shuō)完，我推推手，連頭帶搖�！拔覜](méi)事，反正我又不會(huì )畫(huà)這些，你會(huì )畫(huà)，這些就給你啦�！薄安恍�，我不可以拖累你的，還是你自己畫(huà)吧�！薄昂美�，給你了�！闭f(shuō)完，他立刻把它扔在桌子上了。我沒(méi)有辦法，只好接過(guò)工具畫(huà)了起來(lái)。誰(shuí)知道，老師發(fā)現了我們，便大聲說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有帶工具，請站起來(lái)�！闭f(shuō)完，他便站起來(lái)，我剛想舉手，他踢了我一腳，并給我使了一個(gè)眼色。老師嚴厲地說(shuō)：“站到教室門(mén)口去�！彼�就慢慢地走到了教室門(mén)口去了。我當時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶，但也不敢再抬起頭來(lái)。

　　他的行動(dòng)讓我發(fā)現了友愛(ài)是多美溫馨和諧！我在心底暗暗想到，從此以后我要對我的每個(gè)同學(xué)好，我要以我最真摯的友愛(ài)來(lái)對待他們。我沉醉在這友愛(ài)的世界。我愛(ài)你們，我親愛(ài)的同學(xué)。

和諧作文3

　　說(shuō)到和諧，我們家還真有過(guò)這樣的事，請聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！

　　大家或許知道，狗是十分兇猛的動(dòng)物，可是，在前不久，我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽(tīng)話(huà)，從來(lái)不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時(shí)，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺(jué)。開(kāi)心時(shí)，便會(huì )趴在你身上，用自己濕潤的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。

　　有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來(lái)晃去，可它就是吃不著(zhù)。于是，它用了一招“美人計”，在我身邊，像人一樣站了起來(lái)，兩只前爪疊放在一起，來(lái)回搖擺，好像在拜年一樣，兩個(gè)小眼珠滴溜溜個(gè)不停，一副乞求的樣子，好像在說(shuō)：“主人呀，你開(kāi)開(kāi)恩吧，我的.肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著(zhù)它心生愛(ài)憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著(zhù)我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來(lái)蹭去，我用手輕輕撫摸著(zhù)它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著(zhù)我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地搖擺，咖啡色柔軟的毛卷著(zhù)，那個(gè)場(chǎng)景，別提有多溫馨，多和諧了！

　　其實(shí)在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫(huà)面。只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們感受到你的愛(ài)，雙方都可以得到更多的快樂(lè )。

和諧作文4

　　桂林是座擁有奇山，秀水，幽洞，田園風(fēng)光的小城。它集了大自然的三千寵愛(ài)在一身。都道是“不到長(cháng)城非好漢”，我卻以為“不到桂林枉此生”，你可以說(shuō)我夸張，但只要你有有機會(huì )，就一定要去桂林一游，美不美，就自在心中了。

　　桂林是我的家鄉。每個(gè)人一生總要為自己的家鄉做點(diǎn)什么。因為那必進(jìn)是我們生活的`那么久的地方。人和人相處久了，就會(huì )產(chǎn)生感情。人和地方自然也不例外。

　　雖然我們還是學(xué)生，不能像袁隆平、徐本禹、牛玉儒他們那樣偉大，但我們也可以為自己的家鄉做一些自己力所能及的事。其實(shí)，“和諧”在我們日常生活中就能體現到。在公交車(chē)上見(jiàn)到老人傷殘人員能主動(dòng)讓位;把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，而不是會(huì )為了少走些路，就隨處亂丟;過(guò)馬路能遵守交通規則，而不是因為趕時(shí)間，就拿生命開(kāi)玩笑。所有人都需要在一個(gè)良好的環(huán)境下生活，我們應該做一個(gè)具有良好素質(zhì)的桂林人。桂林就像一個(gè)大家庭一樣，我們應該去愛(ài)護它，而不是去破壞它。

　　人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。為了讓桂林的明天變得更加美好，從我做起，從小事做起，在往后我們要像狄更斯說(shuō)的“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來(lái)的地方種下和諧的嫩苗�！边@樣世界才會(huì )變的美好、和諧！

　　為建立和諧家園，為了美好的明天，我們一起奮斗吧！

和諧作文5

　　我在二年級時(shí)，曾經(jīng)在一個(gè)深夏，和一群同一個(gè)小區的小朋友玩得非常開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)甜絲絲的笑容。

　　我們偶然相遇，在社區的小公園里，雖然地方不大，但還是玩得很開(kāi)心。只玩了一會(huì )兒，我們就把這個(gè)公園的人們都吸引了過(guò)來(lái)，他們看著(zhù)我玩兒似乎也很開(kāi)心。被我們帶過(guò)的地方都充滿(mǎn)了和諧、歡樂(lè )的氣氛。

　　我們很快轉移了地點(diǎn)，像工作似的想感染整個(gè)世界，讓全世界都充滿(mǎn)了這種和睦相處，能讓歡樂(lè )無(wú)拘無(wú)束的傳遞(當時(shí)都充滿(mǎn)童心，不懂得世界有多么大，是走也走不完的)。

　　晚上很晚了，我們都很困了。大家約好了明天同一時(shí)間還在這里相見(jiàn)，共同傳遞歡樂(lè )。很快就都回家了，大家一定都忘不了那一段美好的時(shí)光，甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　一年下來(lái)，我們都沉浸在那歡樂(lè )的游戲中，可是，我們一天天長(cháng)大，已不再需要游戲來(lái)讓自己快樂(lè )。很快，就再也見(jiàn)不到對方了，也感覺(jué)以前的想法很愚蠢。

　　但是，每當看到新聞里播放許許多多的國家、地區，因為不能和睦相處而引發(fā)戰爭的時(shí)候，那一段美好的時(shí)光就會(huì )以及快的'速度傳進(jìn)我們的腦子里：要使全世界都有以前的那種氣氛就不會(huì )以發(fā)戰爭，也能得到和諧的家園那該多好呀!

　　我們討厭戰爭，不想讓?xiě)馉巹儕Z我們全世界人民向往和平的心靈，讓我們重新振作起來(lái)保衛納多嬌嫩的和平之花，讓它再度綻放，為我們制造更多和諧的家園!

和諧作文6

　　“弘揚中華美德，構建和諧校園�！弊詮哪且淮蔚膰�旗下講話(huà)后，我們的學(xué)校就發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　以前，我們學(xué)校的操場(chǎng)上到處都可以看見(jiàn)垃圾，風(fēng)娃娃來(lái)了，垃圾就像舞蹈者一樣，在空中跳起了“芭蕾舞”�，F在呢？走進(jìn)校園，看不見(jiàn)一片垃圾，只看見(jiàn)，同學(xué)們，拿著(zhù)掃帚，認認真真的打掃著(zhù)我們的校園�，F在還有好多同學(xué)不僅在校園里這么文明，在校外更是文明。有的家門(mén)口開(kāi)始，一直撿到校門(mén)口。值周老師問(wèn)他叫什么名字，他卻抹了一把汗，露出那張可愛(ài)的臉，笑著(zhù)對老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)完便跑向了教室。這樣的精神是不是值得我們學(xué)習呢？就因為大家都講文明，“她”的臉上從此不再有“污漬”了，垃圾也沒(méi)有了蹤影，空氣好像變得更加的清新了，在那邊的婀娜多姿的垂柳似乎挺起了胸，變得更加美麗了，瞧，那的小花似乎開(kāi)得更加靚麗了。

　　以前，學(xué)校的秩序非常的亂，一下課或上下樓梯的同學(xué)都像剛出籠的小鳥(niǎo)，推推搡搡，擠來(lái)擠去。還有的在樓梯上玩起了CF，這是多么危險的事呀！現在呢？在老師的教育下，在自我的控制下，下課和上下樓梯的'秩序都變得井井有條，同學(xué)們也不像從前那樣推推搡搡，擠來(lái)擠去了，也不像從前那樣在樓梯上玩CF了

　　“弘揚中華美德，構建和諧校園�！钡哪且淮蔚膰�旗下講話(huà)，就像一股溫暖人心的春風(fēng)，吹暖了每個(gè)班級，吹暖了同學(xué)們的心，她把整個(gè)校園都吹得溫暖無(wú)比。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起保護校園的環(huán)境。讓天更藍，讓草更綠！來(lái)吧！請你伸出你的雙手，傾注你的熱情，讓我們的校園永遠美麗，漂亮！

和諧作文7

　　等啊，盼啊，2008年終于到來(lái)了，奧運的腳步越來(lái)越近了。

　　一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的大國，竟然2000年不能與舉辦奧運會(huì )有緣。作為一名中國人，作為一名二十一世紀的共產(chǎn)主義接班人，作為一名少先隊員，我倍感失望，今天，當象征和平的奧運會(huì )終于在我們有著(zhù)悠久文化歷史的中國召開(kāi)時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。

　　回顧我國的體壇經(jīng)歷，由起先的毫無(wú)地位到國旗的冉冉升起，再到聲威大震的今天，真是一段坎坷而又歷盡滄桑的經(jīng)歷，也是我國屈辱與自強歷史的真實(shí)寫(xiě)照。中國的體育健兒，為了讓“中國”這個(gè)名字響徹世界，震驚宇宙，他們用拼搏的汗水造就了成功，成就了榮譽(yù)，女排阿姨們的“五連冠”，號稱(chēng)“亞洲飛人”的劉翔，許海峰“零”的突破，等等，等等，無(wú)不讓我們?yōu)橹�驕傲，自豪�?/p>

　　奧運會(huì )是一個(gè)和平的盛會(huì )，作為一名新時(shí)代的少先隊員，為了建設好和諧的家鄉，和諧的校園，我積極參加了社區舉辦的少兒馬拉松活動(dòng)比賽，雖然沒(méi)能取得名次，但我卻鍛煉了意志，增強了“促進(jìn)社會(huì )和諧”的`理念。

　　第29屆奧運會(huì )的號角就要吹響了，我多么盼望能在賽場(chǎng)上觀(guān)看比賽��！我仿佛看到一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒們揮汗如雨地在賽場(chǎng)上拼搏，我又仿佛看到一名名隊員在場(chǎng)上用行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的諾言，女排阿姨們以精湛的球藝，敢打敢拼的精神勇奪桂冠，跳水運動(dòng)員以?xún)?yōu)美出色的動(dòng)作贏(yíng)得觀(guān)眾熱烈的掌聲，“紅色閃電”劉翔又一次刷新了世界記錄，隨著(zhù)一枚枚獎牌的取得，五星紅旗一次次升起，一聲聲捷報，使中國神州大地一片歡騰。

　　讓我們同唱“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”吧！

　　讓全世界朋友都相聚2008吧！

　　讓我們攜手并肩構建和諧2008吧！

和諧作文8

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！蔽覀兩�活在一個(gè)需要愛(ài)心的世界里�；ㄩ_(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)，更何況我們呢？

　　在新的時(shí)代背景下，構建和諧美好的社會(huì )，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì )需要愛(ài)心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構建和諧社會(huì )的基礎，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)刃牡南嗷ビ褠?ài)，相互關(guān)心，相互幫助。愛(ài)是人類(lèi)最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì )必須具備的潤滑劑。因為愛(ài)心，流浪的人們才能重返家園；因為愛(ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。愛(ài)心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛(ài)心，就是一泓出現在沙漠的.泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

　　孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！睈�(ài)心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛(ài)，讓我們在付出愛(ài)心的時(shí)候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛(ài)的感動(dòng)，每個(gè)人都是愛(ài)的付出者，每個(gè)人都是愛(ài)的受益者，施人以愛(ài)，賜人以福，最終愛(ài)心會(huì )回到我們身旁。

　　讓我們用愛(ài)心去構建和諧社會(huì )，用愛(ài)心打造出一條條愛(ài)心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀。

和諧作文9

　　我們的生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)和諧，就讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

　　動(dòng)物之間就處處充滿(mǎn)著(zhù)和諧。在漆黑的海底，有一種“醫生魚(yú)”它可以幫助其它的魚(yú)“治病”：他能吃掉傷口上腐爛的肉以及角質(zhì)、掉皮以及寄生蟲(chóng)。當“醫生魚(yú)”進(jìn)入其它魚(yú)的`嘴里“治病”時(shí)，即使是最兇殘的鯊魚(yú)都乖乖地張著(zhù)嘴。

　　連動(dòng)物都這么和諧，更何況人類(lèi)呢！

　　有一次，我去陶然亭公園玩，想找到去雪山的路，結果了好幾圈又回到了原地。我向一個(gè)大叔問(wèn)路，他馬上就熱情的指給我看，可是我還是不明白在哪。那位大叔就說(shuō)：“干脆我帶你去吧�！敝�后他就帶我去了雪山。這不就是和諧社會(huì )的體現么？

　　鄰里之間也充滿(mǎn)著(zhù)和諧。有一次，我的自行車(chē)壞了，我和鄰居楠楠就你一圈，我一圈地換著(zhù)騎。還有一次，楠楠家沒(méi)鹽了，姥爺二話(huà)不說(shuō)就買(mǎi)了一袋鹽送給他們。

　　人和大自然并非是分開(kāi)的，兩者之間也有聯(lián)系。每節約一滴水，節約一度電，節約一升油，都能減少一分隊大自然的破壞，一份對大自然的污染，這也是一種和諧。

　　我國古代的大思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！笨梢�(jiàn)我國古代是很重視人與人之間的和諧、人與大自然之間的和諧�，F代也是，比如舉辦奧運會(huì )之類(lèi)的。所以和諧是無(wú)處不在的。哪里和諧，哪里就會(huì )人杰地靈。

和諧作文10

　　生活中，有一種美，常常被我們所忽略。這種美，是一種潤物細無(wú)聲的美，它回味無(wú)窮；這種美，是一種淡淡在身邊的美，它深藏不露。這種美，給生活帶來(lái)溫馨，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，這種美，就是和諧之美，時(shí)刻在我們的身邊，卻很少有人重視它，珍惜它…… 和諧是什么？記得一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子�！爸C”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權利發(fā)表自我的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�！昂椭C”。時(shí)刻在以自我的方式向你致意。 我說(shuō)過(guò)，和諧就在身邊，你留意，就會(huì )發(fā)現，在我生活中，也是如此。一件小事，也許，就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時(shí)候，學(xué)校曾發(fā)動(dòng)我們捐款，我們班干部立刻開(kāi)始忙碌起來(lái)，到了捐款的那一天，同學(xué)們你一百，我五十，一個(gè)個(gè)信封投進(jìn)去的瞬間，我看到的是一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，也正是有了這愛(ài)心，使學(xué)校的幾十萬(wàn)捐款能為汶川同胞獻一點(diǎn)微薄之力，讓社會(huì )的'各個(gè)角落，都彌漫著(zhù)和諧的氣息。讓大家，都生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中…… 和諧之美，它融入雨平凡的生活中，它絕不會(huì )因名利而倒下，只有淡泊名利的生活中，他才會(huì )出現，帶給人們完美。為何海鷗會(huì )在大海上空如此自由，只因它不

　　是為了展現飛行技術(shù)，而是在享受飛翔的快樂(lè )；為何皮艇能在溪中如此快樂(lè )，只因它不是為了炫耀自我的本事，而是為了享受漂流的快樂(lè )。其實(shí)，凡事都一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，終究會(huì )闖出屬于自我的一片天。 社會(huì )因和諧而美麗，和諧因平凡而永存，這就是走進(jìn)和諧的春天帶給我的啟示。只要你伴著(zhù)平凡的生活，享受不為名利而生活的生活，你就會(huì )發(fā)現，有時(shí)的你，以走入一個(gè)有和諧創(chuàng )造、構成的世界！

和諧作文11

　　和諧是我國五千年的傳統文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的完美理想和愿望。構建禮貌和諧的校園環(huán)境，營(yíng)建和諧的學(xué)習氛圍，是我們努力的方向。

　　清晨，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服走近校門(mén)，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好情緒。同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼，見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好。。。。。。。完美的一天開(kāi)始了，讓我們在禮貌和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。

　　課上，我們全身心的理解老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，認真聽(tīng)講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭論不休．師生互敬互愛(ài)，讓我們在禮貌和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識的殿堂．

　　勞動(dòng)中，大家爭先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)．讓我們在和諧禮貌的勞動(dòng)氛圍中培養了潛力．

　　課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導和音樂(lè )老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團體操，為科技文化節的'開(kāi)幕式作準備．老師邊示范邊講解，一節課下來(lái)聲嘶力竭，滿(mǎn)頭大汗．同學(xué)們認真學(xué)習，動(dòng)作嚴謹，整齊化一．連續十幾天的練習雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言．因為我們心中有一個(gè)共同的目標－－在科技文化節上一展我們三中學(xué)生的風(fēng)采．讓我們在禮貌和諧的團隊精神中陶冶情操．

　　遨游在校園這個(gè)知識的海洋中，和老師一齊編織完美的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家．

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