【精品】和諧作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的和諧作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文 篇1
和諧，是人們所共同希望的。和諧，就是在下雨時(shí)遞過(guò)來(lái)的一把傘；就是在黑暗里點(diǎn)亮的一盞燈；就是在摔倒時(shí)伸過(guò)來(lái)扶起自己的一雙手。和諧，就是人與人之間相互幫助，共同創(chuàng )造美好的世界。
和諧的音符，在我們的生活中處處奏響。在我的腦海中，有一件事一直讓我難以忘懷，仿佛是昨天發(fā)生的一樣。記得有一次，我吃過(guò)晚飯后出去散步，見(jiàn)到一輛三輪車(chē)陷在了一個(gè)大雪坑里，車(chē)主用力推了幾下也沒(méi)能推動(dòng)，只好在一旁無(wú)可奈何的搖了搖頭。我沒(méi)在意，心想：唉！真是一個(gè)倒霉的人，我還是不管他了。于是，我哼著(zhù)小曲走了，把三輪車(chē)的事給拋到了腦后。散完步回家的路上，突然，我聽(tīng)到遠處傳來(lái)：“一、二、三、加油！推呀！”的聲音，好奇心使我的目光投向了那聲音的源頭，噢！我不禁驚訝地大叫了一聲，原來(lái)，剛才那輛陷入雪地里的三輪車(chē)旁聚集了一大群人，他們有的是青年人，有的.是中年人，還有老年人，大家一起上陣幫忙，并不斷地喊出那激動(dòng)人心的號子，最后，在眾人的幫助下，三輪車(chē)終于沖了那個(gè)大雪坑，人們紛紛離去，車(chē)主也向大家道了謝，又上路了，我的心中百感交集……
和諧，是美好社會(huì )的基本，我為生活在這樣美好的社會(huì )而自豪。
和諧作文 篇2
推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )和諧，同學(xué)們，看到這12個(gè)字你們感到陌生嗎？你們是否懂得他的含義和真諦了呢？讀了《熱愛(ài)祖國，唱響和諧》這本書(shū)，我感觸頗深，深刻領(lǐng)會(huì )了它的核心與精華：
民主法治描繪和諧春天
20xx年7月5日晚，新疆烏魯木齊市發(fā)生了一起打x搶燒嚴重犯罪事件，造成人員傷亡和巨大財產(chǎn)損失。各族干部群眾強烈譴責暴力行徑，打擊犯罪活動(dòng)，恢復社會(huì )秩序，維護了社會(huì )的穩定，法治是社會(huì )有序運轉的的重要保障，是社會(huì )和諧發(fā)展的基石。在學(xué)校里，紀律是學(xué)習的保障，我們要嚴格遵守紀律，做一名遵紀守法的好少年。
公平正義奏響和諧樂(lè )章
社會(huì )公平正義是社會(huì )和諧的基本條件，是人類(lèi)社會(huì )的共同追求，也是衡量社會(huì )文明進(jìn)步的重要尺度，公平正義無(wú)處不在！
在班級中，總有一些學(xué)生被扣上后進(jìn)生的帽子，這些后進(jìn)生他們身上有許多別人不具備的閃光點(diǎn)，只是成績(jì)或紀律差一些，這公平嗎？這有利于班級的和諧嗎？我們對人對事一定要公平公正！用公平和正義的心鑄就砝碼，讓天平的指針永不傾斜，讓天平的刻度為和諧而奏響！
誠信友愛(ài)架起和諧橋梁
誠信友愛(ài)是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的一個(gè)重要特征。
堅持9年背著(zhù)伙伴上下學(xué)的孫立軍，為我們樹(shù)立了榜樣，我們要學(xué)習他誠信友愛(ài)的品質(zhì)，在同學(xué)中發(fā)揚互幫互助，團結友愛(ài)的精神，不讓每一個(gè)伙伴掉在隊伍的`后面，在生活中有了誠信，人們就能彼此牽起手來(lái)，共同搭建起和諧的橋梁。
20xx年5月12日的汶川大地震和20xx年8月8日的莫拉克臺風(fēng)，證實(shí)了這一點(diǎn)。誠信友愛(ài)是一種笑容，誠信友愛(ài)是一種距離，它能讓相距千里的手彼此牽拉，共同走向和諧的國度。
和諧作文 篇3
麻雀已經(jīng)要這里度過(guò)了半輩子，它們熟悉這里的一切。因此，它們敢在每戶(hù)人家的陽(yáng)臺上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更敢在人類(lèi)面前大搖大擺。
暖風(fēng)吹過(guò)，貓咪的胡須微微顫動(dòng)。麻雀像得過(guò)了口令似的一下子飛起，又落在屋頂上，遠遠望去，它們隱沒(méi)在藍天白云下，成了一些小黑點(diǎn)。 傍晚，涼風(fēng)習習，帶走了一天的焦慮和煩惱。
貓咪安靜地會(huì )在石凳上，為自己梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子，舌頭舔過(guò)光滑如絲的皮毛，一下一下，小巧的腦袋隨之一動(dòng)一動(dòng)，那么認真。它專(zhuān)心致志地做著(zhù)自己的事，仿佛忘記了時(shí)間。
那個(gè)時(shí)候我曾追問(wèn)他要一紙婚書(shū)，我以為那樣就可以給我們的愛(ài)情無(wú)上的.保障，可是也一樣的敗給了現實(shí)。這些年華都在流年中安然淌過(guò)。如果，有一天，我不再出現在這熟悉的地方，告別著(zhù)觸手可及的一切!樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了茸茸的小草，全是嫩青色，弱的叫人心發(fā)顫。如果，我聽(tīng)了AT的話(huà)，告訴你等我。
和諧作文 篇4
和諧是什么？其實(shí)和諧很簡(jiǎn)單！生活中處處有和諧。
當農民叔叔們夏天頂著(zhù)余暉在田里割麥，麥上的蚊蟲(chóng)、池塘邊的青蛙、地下的蟋蟀的呼叫聲與“嚓嚓”的鐮刀聲交織成一首預示豐收的樂(lè )曲，已在不經(jīng)意間構成了一幅和諧的畫(huà)面；當自己生病臥床不起時(shí)，媽媽不顧身體虛弱，冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)背著(zhù)自己艱難地行走在蜿蜒盤(pán)旋的山路上，即使自己在干了一天家務(wù)后已非常疲憊但卻始終不愿放下孩子，而孩子一聲稚嫩的理解：“媽媽?zhuān)幌掳�，我沒(méi)事�！边@不就是一幅和諧的圖畫(huà)嗎？當自己考試成績(jì)不理想時(shí)，朋友家人們一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一雙雙期待的眼睛，一張張寫(xiě)滿(mǎn)安慰的笑臉，一只只有力的大手。他們的關(guān)懷，他們的鼓勵，他們的期待，他們的理解，把你的失望、喪氣、灰心、自卑、痛苦的心情通通趕走，難道這不是一幅難以忘懷的和諧畫(huà)面？當自己因沖動(dòng)而與好友發(fā)生沖突時(shí)，自己能鼓起勇氣主動(dòng)向好友承認錯誤；得到朋友諒解時(shí)，兩人緊緊的抱在一起，訴說(shuō)著(zhù)各自沖動(dòng)和不該時(shí)，朋友間的互相理解、包容不也是一幅和諧的畫(huà)面嗎？
和諧是什么？其實(shí)和諧很簡(jiǎn)單。和諧就是自己傷心、痛苦時(shí)朋友、親人們一句句充滿(mǎn)祝福、鼓勵的話(huà)語(yǔ)；和諧就是自己能主動(dòng)向別人承認錯誤，而他人也不計前嫌主動(dòng)與自己和好的欣慰；和諧就是家人們能夠坐在一起開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的吃個(gè)團圓飯的欣慰；和諧就是自己能在收獲的季節有一個(gè)滿(mǎn)意、知足的結果；和諧就是自己能夠平等的對待每一個(gè)人；和諧就是自己漫不經(jīng)心對別人的一個(gè)幫助……和諧就是很簡(jiǎn)單，也許是一縷陽(yáng)光、一個(gè)微笑、一絲涼風(fēng)、一個(gè)眼神……它在我們身邊，只要你用心去尋找、去感受！
我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)安定和諧的社會(huì )環(huán)境中，為了讓我們生活的環(huán)境更安定和諧，我們該怎么辦？
第一、你我只需做好自己！每個(gè)人在自己的家庭中是否做到了尊老愛(ài)幼，互相關(guān)愛(ài)、互相尊重、互相理解呢？如當自己不小心犯了錯誤時(shí)是否大膽主動(dòng)的承認了錯誤？父母聽(tīng)到孩子犯錯誤時(shí)，是否囑咐孩子以此為鑒，在生活學(xué)習中不要讓它再次發(fā)生呢？父母干農活回家時(shí)自己是否主動(dòng)為父母端茶遞水，積極干一些自己力所能及的家務(wù)活，以減輕父母的負擔呢？當父母因不知情而誤會(huì )了自己時(shí)，自己是否保持頭腦冷靜，待父母氣消后再向他們把事情的'來(lái)龍去脈解釋清楚呢？而不是不壓抑自己，沖動(dòng)地與父母發(fā)生“激戰”。
第二，在任何時(shí)候，保持自我最好狀態(tài)！在學(xué)校尊敬師長(cháng)、誠實(shí)守信、平等待人、寬容對人、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)、遵守校紀校規。如當自己與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先應冷靜下來(lái)，思考自己的行為是否正確，當發(fā)現自己不對時(shí)，要主動(dòng)向同學(xué)賠禮道歉，而不是知錯不改，雪上加霜；當發(fā)現自己在學(xué)業(yè)中有“疑難雜癥”時(shí)，應及時(shí)向老師同學(xué)請教，而不是抄襲他人的勞動(dòng)成果或不懂裝懂；當學(xué)校組織勞動(dòng)時(shí)，應該積極加入其中，在勞動(dòng)過(guò)程中要盡力而為，而不是耍小聰明，像偷懶、�；�、亂竄現象等。當我們踏入社會(huì )時(shí)應做到真誠待人、平等待人、尊重他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、遵紀守法、熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民、學(xué)會(huì )競爭與合作等。如當自己去與別人交往時(shí)應抱有真誠的心去交往，而不是心存他意，三心二意；當自己工作時(shí)應腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，仔細認真的去工作，而不是馬馬虎虎，心不在焉；當自己遇到競爭對手時(shí)要處理好競爭與合作的關(guān)系，競爭與合作都是生活中的一種普遍現象，競爭與合作是相伴相隨、相互促進(jìn)的，在競爭中有合作，在合作中有競爭這才有可能使自己取得競爭中最好的結果“雙贏(yíng)”，從而使自己活得充實(shí)、快樂(lè )；當自己在事業(yè)上取得一些成就時(shí)，應保持大腦清醒，而不是被勝利沖昏頭腦，繼續奮斗，勇往直前，直到登上人生的輝煌頂點(diǎn)；當別人不小心冒犯自己時(shí)，應以一顆寬容的心去原諒別人，而不是斤斤計較，大大出手。
創(chuàng )造和諧社會(huì )，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只需你我做的那一點(diǎn)點(diǎn)！
和諧作文 篇5
和諧校園在我心中就像一份安全感，即使烏云蓋天，狂風(fēng)暴雨，雷電咆哮，只要在學(xué)校就像一個(gè)晴天。因為學(xué)校永遠是我們的避風(fēng)港。
一、文明有禮，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，在每天晨曦照耀著(zhù)校園里，學(xué)生見(jiàn)到老師時(shí)，微笑著(zhù)對老師說(shuō)聲：“老師，早上好！”一句溫情的問(wèn)候，即使心情再不好也會(huì )豁然想晴光萬(wàn)里道天空一樣明朗。
二、節約用水，人人有責。當你要用水龍頭洗手時(shí)，用完 一定要擰緊水龍頭；看見(jiàn)別的同學(xué)在玩水時(shí)，要及時(shí)提醒他（她）不要浪費水資源;看見(jiàn)水龍頭漏水或壞了，要及時(shí)報告老師，好讓老師及時(shí)叫人處理。
三、勤學(xué)、勤勞動(dòng)。每當下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì )拿出毽子、乒乓球、繩子之類(lèi)的出去玩；在校園里，有一年級的'學(xué)生在玩游戲，他們玩得可開(kāi)心了。更有意思的是;他們在玩捉迷藏時(shí)，被找到之前，他們都會(huì )“啊”一聲來(lái)嚇你�；蛲胬销椬叫‰u，不懂做小雞的，一眨眼，就被老鷹抓住了，被老師看到哈哈大笑，同學(xué)們也笑呵呵的。霎時(shí)間，整個(gè)校園里就充滿(mǎn)了熱鬧的氣氛。
在陽(yáng)光普照下，淡淡的白云掛在無(wú)邊的天際，飄渺的白云露出一絲文雅的秀美，明媚的陽(yáng)光刺破了云朵灑滿(mǎn)了大地，驅散了秋天的涼氣，暖暖地撫摸著(zhù)人間，校園的草地上露珠閃亮。同學(xué)們在同一片藍天下休閑、娛樂(lè )、嬉戲......盡情地享受校園的沐浴和熱鬧的快樂(lè )。他們的頭上是一片蔚藍的晴空。
學(xué)校永遠是我心中的和諧校園，永遠那樣美麗、那樣熱鬧、那樣蔚藍。
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