【推薦】和諧的作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的和諧的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1
一天,我帶著(zhù)相機,在我們校園里漫步。我愛(ài)黃石中心小學(xué),這里的一草一木,一山一水一鳥(niǎo)一石,同學(xué)、老師是那樣的親切可愛(ài),我真想拍下這一個(gè)個(gè)和諧的鏡頭——
鏡頭一:
早晨,太陽(yáng)公公從東邊露出笑臉,射出道道金光,像在大聲地歡笑,藐視那層淡云的不堪一擊。校園的一切都像被鍍上了金,亮晶晶的.,小草弟弟迫不及待地掙脫大地媽媽的懷抱,使勁往上長(cháng),鉆出了那綠綠的小腦袋。三角梅則慢條斯理梳起了自己的頭發(fā),對這一切似乎不感興趣。這一切是多么美麗呀!
鏡頭二:
清晨,同學(xué)、老師和同伴有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室,耳邊響起了一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室,同學(xué)們昂首挺胸,捧著(zhù)書(shū),多么朝氣蓬勃呀!聽(tīng),同學(xué)們在高聲朗誦:“書(shū)山有路勤為徑,苦海無(wú)涯苦作舟……”看,同學(xué)們在高聲朗讀:“皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著(zhù)……”這一切是多么悅耳呀!
鏡頭三:
辦公廳前的噴泉像仙女散花似的,池水清澈見(jiàn)底,噴泉像一條飛騰的水龍,直上天空。又從兩邊落下,激起滿(mǎn)池水花。如詩(shī)如夢(mèng)的噴泉,水柱神秘地閃現、變幻、升騰,不斷變化著(zhù),如節日璀璨的焰火,又如舞蹈家婀娜的舞資。池底,一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,小蝦則在水下享受美食呢!這難道不和諧嗎?
我從一組組鏡頭中,看出了我們的校園是多么令人向往,社會(huì )是多么和諧!
和諧的作文 篇2
“千里冰封,萬(wàn)里雪飄,”56年一遇的棉花般的雪花洋洋灑灑,漫天飛舞,席卷了大半個(gè)中國。
豆大的雪粒子打在臉上火辣辣的疼,砸在窗戶(hù)上“霹霹啪啪”的令人心悸。樹(shù)枝壓折了,電線(xiàn)斷裂了,通信中斷了。道路開(kāi)始阻塞,交通開(kāi)始中斷,學(xué)生被迫停課,數以百萬(wàn)計的準備回家過(guò)年的工民被滯留在車(chē)站。
面對老天爺這突如其來(lái)的大禮,全國人民沒(méi)有松懈,眾志成城、團結一致地迎戰暴風(fēng)雪。在這冰天雪地中,不時(shí)有“火紅的跳躍著(zhù)的火把”隱現,照耀著(zhù)人心,溫暖著(zhù)人心。
為了搶修電路,為了讓受災群眾取暖抗寒,電力工人展開(kāi)了聲勢浩大的抗冰搶險戰役。但在這場(chǎng)戰役中,廣東韶關(guān)的曹響鈴和學(xué)員羅長(cháng)春在已連續16天搶修復電工作中,體力以處于透支狀態(tài)。兩人顧不上休息繼續排除故障。羅長(cháng)春向曹響鈴提出:“曹師傅,你在塔下指導,讓我上塔去吧!”但曹響鈴卻回答:“鐵塔太滑了,你經(jīng)驗不足,還是我來(lái)吧。我去快一些,可以早點(diǎn)恢復送電!庇谑,爭先攀上20多米高的輸電線(xiàn)塔,處理故障,最后終因又冷又累,勞累過(guò)度,引發(fā)心肌梗塞而倒在了21米高的鐵塔之上,獻出了寶貴的生命。
還有許多在風(fēng)雪中搶修線(xiàn)路的'工人,現場(chǎng)指揮維持秩序的交警,為滯留旅客做飯的解放軍,在路面上鏟除冰雪的武警戰士,向被困群眾做出親切慰問(wèn)的國家領(lǐng)導人,無(wú)一不讓人感覺(jué)到春天般的溫暖。
和諧,是和諧把我們牽在了一起,是解放軍、武警戰士、志愿者和獻出寶貴生命的英雄們的舍己為人,無(wú)私奉獻,讓我們鼓起勇氣抗擊暴風(fēng)雪。是呀!和諧,抗擊災難需要和諧,人與自然相處需要和諧,社會(huì )發(fā)展也需要和諧,讓我們?yōu)槊魈斓暮椭C發(fā)起進(jìn)攻吧!
和諧的作文 篇3
在我的學(xué)校里,每天都有許多同學(xué)之間和睦相處的感人故事。
在校運會(huì )上,我親眼目睹許多感人的畫(huà)面,有人摔倒時(shí),有同學(xué)跑過(guò)去扶起來(lái),有人流汗時(shí),有同學(xué)幫擦汗,有人因參賽失敗難過(guò)時(shí),有同學(xué)過(guò)去安慰……讓我最感動(dòng)的是二年級比賽跑步時(shí)發(fā)生的事,當時(shí)有一位同學(xué)因為跑得太快摔倒了,旁邊正在跑步的同學(xué)看見(jiàn)了,不管自己比賽的名次,連忙跑過(guò)來(lái)扶起那位摔倒的同學(xué),著(zhù)急地問(wèn):“怎么了?”只見(jiàn)摔倒的同學(xué)膝蓋被石頭劃傷了,看起來(lái)很痛苦,那位同學(xué)連忙把摔傷的同學(xué)扶到醫藥室給她包扎傷口,旁邊的人紛紛說(shuō)道:“這個(gè)同學(xué)真有愛(ài)心!”
還記得有一天早晨做操時(shí),一位同學(xué)一不小心踢到了前面的同學(xué),前面的同學(xué)知道后面的.同學(xué)不是故意的,雖然被踢得很痛,但她強忍著(zhù)痛,面帶微笑地說(shuō):“沒(méi)事,我們是好朋友,朋友之間要相互包容!弊鐾瓴,回到教室,那位同學(xué)自覺(jué)走到被踢中的同學(xué)面前,真誠地說(shuō):“對不起!蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是好朋友!
校園里和諧的事說(shuō)不完,道不盡。
和諧的作文 篇4
和諧,一個(gè)多么美麗又熟悉的字眼。成為一個(gè)更好的團體,需要和諧;建立一個(gè)更好的社會(huì ),需要和諧;人與人之間,更需要和諧。
在我小小的記憶庫里,一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花,時(shí)時(shí)刻刻徘徊在我的腦海里,隨著(zhù)日子的一天天過(guò)去,許多事我已淡忘,但有一件事,卻時(shí)時(shí)跳到我記憶的閘門(mén)口……
那是在一個(gè)星期五的下午,天氣悶熱極了,我放學(xué)騎自行車(chē)回家,走在熙熙攘攘的街道上,更覺(jué)的燥熱難耐。
我正用手擦汗,忽然,從前面飄來(lái)一陣刺鼻的氣味。我快速騎到前面。只見(jiàn)是一位年近古稀的'老爺爺,騎著(zhù)一輛滿(mǎn)載垃圾的三輪車(chē),艱難地蹬著(zhù)。我一看到車(chē)子上的垃圾,心中真想嘔吐,急忙用正在騎車(chē)的手捂住了鼻子。這時(shí)候,從我身后跑來(lái)一位大哥哥,他一見(jiàn)老爺爺就叫道:“爺爺,我幫您推吧!您太累了!”我聽(tīng)了這話(huà),心中不禁一顫,再看那老爺爺,滿(mǎn)臉皺紋舒展開(kāi)了,笑著(zhù)連說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,爺爺不累!蔽乙灰(jiàn)他們這熱乎勁,心想:他們一定是爺孫倆?蛇@時(shí)老爺爺又說(shuō):“小朋友,快回家吧,你媽媽一定在家等你吃晚飯呢!”這位大哥哥卻仍然幫著(zhù)老爺爺推車(chē),絲毫沒(méi)有要走的意思。由于車(chē)后垃圾太多,骯臟的西瓜皮老是從車(chē)上掉下來(lái),這位大哥哥又不時(shí)地彎下腰揀起來(lái),裝進(jìn)車(chē)里,然后,顧不上擦手,就又繼續推車(chē)了,看到他滿(mǎn)臉晶瑩的汗珠,我的臉紅了。我看到了這位大哥哥金子般的心,而我又是怎樣的一顆心呢?我慚愧極了,我真想去幫老爺爺推車(chē),彌補我的不足,可我又沒(méi)有勇氣,我捂住鼻子的手放下了,呆呆地望著(zhù)這不是一家人卻勝似一家人的老爺爺和大哥哥親熱的談笑,拐進(jìn)了另一條街道……
此后,無(wú)論是在街上,還是在家里、學(xué)校,遇到力所能及的事,我總會(huì )積極去做,去保護環(huán)境,去幫助別人,給別人帶去溫馨和快樂(lè ),共建和諧社會(huì )。如果人人都做到了和諧,那么這個(gè)社會(huì )也就能更和諧,更優(yōu)美,更溫馨。
和諧的作文 篇5
在我們的學(xué)校,每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)著(zhù)和諧的氣息;在我們的學(xué)校,每一個(gè)教室里都擁有著(zhù)感人的故事;在我們的學(xué)校,每一位學(xué)生都有著(zhù)難忘的經(jīng)歷;在我們的學(xué)校,每一位老師都有著(zhù)不平凡的氣質(zhì)——我們六(5)班也是如此。
那一次,我們班有一位同學(xué)的腿骨折了,由于父母遲遲沒(méi)有來(lái)接,柯老師看見(jiàn)了就主動(dòng)上前問(wèn)他:“你媽媽有事還沒(méi)來(lái)吧?我先背你下樓!闭f(shuō)著(zhù),就彎下了腰,背起了那位同學(xué)。由于那位同學(xué)身體很重,柯老師一步一步艱難地走下樓,當柯老師走到樓下時(shí),已是大汗淋漓,氣喘吁吁?吹酱饲榇司暗哪且豢,我們所有同學(xué)的心都——暖暖的。
俗話(huà)說(shuō)“一山不容二虎”,我和我們班同學(xué)裴阿旺絕對稱(chēng)得上是如此。想知道我們之間到底發(fā)生了什么情況嗎?聽(tīng)我一一解釋吧!咱們班上有兩個(gè)能稱(chēng)得上是“音樂(lè )天才”的人,一個(gè)是裴阿旺,另一個(gè)可想而知,就是本小姐。由于開(kāi)頭那句話(huà),我們倆真算是“拼”得你死我活,不過(guò)像電視劇里那樣,天敵最終變成了朋友。事情有始到終是這樣的:有一次,班里開(kāi)展了一次音樂(lè )會(huì ),當我唱完高興地坐下時(shí),裴阿旺對老師說(shuō)了一句:“老師,她剛剛有個(gè)音沒(méi)提上去!蔽业芍(zhù)他,心里暗暗想道:“什么嘛!我音都那么高了,還沒(méi)提上去呀!睜眼說(shuō)瞎話(huà)!我上次還沒(méi)說(shuō)你跑調呢!”就這樣,我們倆結下了“深仇大恨”。
不過(guò),有一年元旦聯(lián)歡會(huì ),老師讓我和裴阿旺組一個(gè)合唱隊在班里表演,我只好把“深仇大恨”拋到九霄云外,開(kāi)始一心一意地工作。在這期間,我們倆互相幫助,團結友愛(ài)。他幫我管理合唱隊,我教他學(xué)會(huì )要唱的歌,漸漸地,我們倆的“深仇大恨”便灰飛煙滅了。聯(lián)歡會(huì )上,老師也夸講這是由史以來(lái)最好的`一次合唱表演。
我們的校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)和諧的氣息,它們隨著(zhù)“風(fēng)兒”傳播到每一個(gè)人的心里,它們像空氣一樣看不見(jiàn),摸不著(zhù),但它們都有共同的特點(diǎn)——使人們的心都暖和暖的。
和諧的作文 篇6
鄉下許多人都去過(guò),在五一小長(cháng)假的一天,我帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待和愉悅的心情乘車(chē)來(lái)到鄉下奶奶家。
一下車(chē),正是陽(yáng)光明媚,些許還有些清風(fēng)拂過(guò)臉龐。當清風(fēng)拂過(guò)時(shí)樹(shù)木都向一邊彎腰,人站立在風(fēng)中發(fā)絲也跟著(zhù)飄拂起來(lái)。在烈日炎炎下這一陣陣清風(fēng)就像是大自然給予的空調。牛羊悠閑地走來(lái)走去,想吃草就吃草,就是想吃竹筍人們也不會(huì )驅趕。采茶女辛勤地勞作著(zhù),一邊勞作一邊說(shuō)笑,說(shuō)說(shuō)又埋頭苦干起來(lái),閑著(zhù)的人們端著(zhù)熱茶給這些勞作的'人們,讓她們在辛勤勞作的同時(shí)也細細享受一下上一次勞作換來(lái)的成果。孩子們玩耍著(zhù),也不知怎的,我們就來(lái)到小山丘上挖竹筍去嘍,結果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見(jiàn)一小叢金銀花,我們便回家拿上小碗,采起金銀花來(lái),金銀花上有一只小蟲(chóng),我們也不會(huì )有意去弄死它,隨它去好了,金銀花還是照樣摘下,而蟲(chóng)子呢也不會(huì )舍棄這朵甜美的金銀花。摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗金銀花,金燦燦、白花花,真是大豐收!在陽(yáng)光下曬上一天,第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發(fā)現了幾處像草莓一樣的小果子,真希望它們快快長(cháng)大,摘下來(lái)給我們解解饞。
鄉村,遠離了城市的喧囂,是一幅寧靜美麗的畫(huà);是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,更是一個(gè)令人向往的天堂!
和諧的作文 篇7
那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì ),甚至一個(gè)國家,不也是因為互相依存,互相映襯,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧之美在于寬容。
因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。就舉個(gè)例子吧!在大街上,有兩個(gè)男人在打架,因為其中一個(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下,不過(guò)這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來(lái),因為誰(shuí)都認為自己有理:一個(gè)認為是他自己走路不看,要他道歉。另一個(gè)認為他不是故意的,就不道歉。讓我們想一想,如果沒(méi)人都倒退一步,互相道歉,這件事情不久結束了嗎?可是,就因為誰(shuí)也不想吃虧,就爭得面紅耳赤,還打了起來(lái),直到警察來(lái)了,才把他們強行分開(kāi)。
在許多人看來(lái),掃大街的那些叔叔,阿姨們都是沒(méi)有工作,才掃大街的和諧之美?墒,如果仔細想一想,沒(méi)有他們,我們的城市不久變得十分臟亂了嗎?塑料袋滿(mǎn)天飛,垃圾堆成山也沒(méi)有人來(lái)打掃。其實(shí),只要有一顆和諧的心,這個(gè)世界就會(huì )少一點(diǎn)沖突,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);少一點(diǎn)骯臟,多一點(diǎn)美好。有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美――無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在,只是沒(méi)有人留意到,承載一份愛(ài)的.重量,我們應該付出同樣一份愛(ài);承載一份競爭的重量,我們應該勇往直前去接受挑戰;承載一份挫折的重量,我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣,我們的心靈才會(huì )永不超載,永遠和諧。
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