和諧作文600字匯編六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的和諧作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧作文600字 篇1
早上，我穿著(zhù)干干凈凈的校服，迎著(zhù)朝陽(yáng)，唱著(zhù)歌，走進(jìn)校門(mén)，正當我興沖沖地爬上三樓樓梯時(shí)，一個(gè)水桶突然從樓梯滾落下來(lái)，這個(gè)突如其來(lái)的東西，濺了我一身臟水，干凈的校服，一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的“迷彩服”。
來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，有的嚇的伸出舌頭；有的偷偷地看著(zhù)我，又知趣地躲開(kāi)；有的看著(zhù)我的狼狽樣子，忍不住笑了起來(lái)……頓時(shí)我先前的好心情飛到九霄云外，尷尬、憤怒，氣極了，我大聲喊：“誰(shuí)干的，站出來(lái)！”隨著(zhù)我的喊聲，一個(gè)瘦小、清秀的女孩膽怯的站了出來(lái)——呀！這不是四班的麗麗嘛？在上學(xué)期朗讀比賽中，她的“誠實(shí)”和我的“寬容”同獲一等獎，麗麗一臉的愧疚，“對不起，都怪我擦樓梯時(shí)不小心，弄倒了水桶�！敝灰�(jiàn)她的臉紅紅的，低著(zhù)頭站在我面前，等待我的發(fā)落。
這時(shí)一些同學(xué)圍了上來(lái)，七嘴八舌地議論著(zhù)。
“哎呀，做事真不小心�！�
“算了吧，誰(shuí)沒(méi)有做錯事的時(shí)候呢？人家又不是故意的�！�
“都是同學(xué)，算了吧�！�
……
是啊，都是同學(xué)，在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，如果我做的太過(guò)火，別人會(huì )怎么看我，會(huì )不會(huì )指責我口是心非，“寬容”這個(gè)一等獎白評了呢？想到這里我大度的說(shuō)：“沒(méi)什么，我回家洗洗就行了�！丙慃惵�(tīng)了，頭一下子抬了起來(lái)，感激地看著(zhù)我：“還是我拿回去洗吧，我一定給你洗的干干凈凈�！蔽冶凰恼\懇所打動(dòng)，不好為這件事?tīng)幭氯�，于是我說(shuō)：“不用了，咱們都去上課吧�！蹦且豢涛矣X(jué)得自己很快樂(lè )，我仿佛覺(jué)得身后的同學(xué)們都伸出了大拇指，這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲“贊一個(gè)�！�
啊，原諒別人，寬容別人，真是一件很快樂(lè )的事，而且給別人也帶來(lái)了快樂(lè )。我懂得了寬容，那一瞬間，我覺(jué)得自己長(cháng)高了許多。懂得理解別人。
同學(xué)之間的互相尊重、互相幫助、互相愛(ài)護、互相團結，才能使我們的校園更加和諧。同學(xué)們?yōu)橹?zhù)同一個(gè)目標、同一個(gè)愿望，聚在一起，我們將挑起傳承禮儀的使命，使教育我們的校園更加美麗！
和諧作文600字 篇2
和諧是一棵茂盛的大樹(shù)，樹(shù)上結的是和諧的花蕾；和諧是沒(méi)有戰爭的世界，沒(méi)有硝煙的世界里住著(zhù)和諧的人；和諧是一座橋梁，橋梁兩邊的人們是和諧的！
《走進(jìn)和諧的春天》里有兩篇文章如磁鐵般吸引著(zhù)我。一位20歲的女大學(xué)生偶然從網(wǎng)上獲悉，貴州有一位孕婦大出血，急需輸血，而血型卻是稀有的AB型RH陰性血型。這位女大學(xué)生正是這種血型，在得知消息后，她顧不上與家人打聲招呼就來(lái)到了孕婦所在的醫院。到醫院時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她卻意志已決，對醫生說(shuō)：“醫生，快抽我的血！”醫生怕女大學(xué)生堅持不住，勸他先休息一會(huì )兒，可是，她用堅定地聲音對醫生說(shuō)：“醫生，救人要緊，快抽我的血！”就是這樣一個(gè)舍己救人的大學(xué)生，在兩次昏厥后，他還是堅持抽完了血。雖然這只是抽血，可是，正真體現的只是抽血嗎？不是的！這不僅體現了女大學(xué)生默默無(wú)聞的獻血，更體現了這個(gè)世界的人的心靈是多么多么的'廣闊��！
書(shū)中有一篇叫《大愛(ài)無(wú)言》，是我的心靈深處感動(dòng)。在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭的山岙里，居住著(zhù)一位80多歲的老人，她用自已的積蓄建起了一間“福利院”。這間“福利院”收養的人大多是被家庭遺棄或是從路邊撿來(lái)的，有很多殘疾人不能自理，又是砸碗，又是撕衣服，老人從無(wú)怨言，總是耐心照料他們。
其實(shí)，生活就是這樣，你看那些保護地球環(huán)境的清潔工，他們不管?chē)篮崾�，還是刮風(fēng)下雨，依然可以看到他們勤勤懇懇，一絲不茍地工作著(zhù)。
“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈！”生活處處有和諧，和諧社會(huì )需要人與自然和諧相處，要想社會(huì )和諧，就要從我做起，從小事做起，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹(shù)、每一朵花……
和諧作文600字 篇3
幾十年前，地球是一個(gè)活躍著(zhù)生命的精靈，這里有美妙的大氣層，有冷暖適宜的氣候，有清新濕潤的空氣，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)上演著(zhù)自由的生活，花草樹(shù)木散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，那濃濃的綠蔭給人以撫慰和舒暢……可以說(shuō)，這便是人與自然之間的和諧篇章了。
然而，隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，人類(lèi)將越來(lái)越多的污染拋給了哺育他們成長(cháng)的母親——地球。黑煙籠革的天空中不見(jiàn)了鷹擊長(cháng)空的雄姿，污濁不堪的河水終結了魚(yú)翔淺底的身影，與日俱增的人口使城市變得臃腫不堪，各種現代化的機械爭著(zhù)吵著(zhù)要主宰這個(gè)世界。
終于有一天，大自然負荷不了如此的傷害，他發(fā)怒了。于是，氣候變異，水土流失，溫室效應，奧氧層空洞，水資源短缺，沙塵暴。非典等接踵而至。人類(lèi)終于領(lǐng)略了它的報復，于是人類(lèi)開(kāi)始思索人與自然不和諧給他們帶來(lái)的危害。
所幸的是，已經(jīng)有一些明智的國家和人民，在為自己幸福生活努力奮斗的同時(shí)也在為子孫后代做著(zhù)長(cháng)遠打算。于是有人提出了要對自然資源珍惜，要使人與自然達成和諧，要走可持續發(fā)展的道路。其實(shí)，兩千多年前韓非子就給人類(lèi)留下了“不涸澤而漁，不焚林而獵”的古訓，用到今天這個(gè)生態(tài)危機四伏的社會(huì )，它更是要警鐘長(cháng)鳴不絕于耳。它告訴我們時(shí)水、對森林、對魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、時(shí)一切的自然資源的利用都要持長(cháng)遠的有所保留的態(tài)度。因為自然和人類(lèi)一樣是個(gè)有限的生命體，而不是取之不盡用之不竭的!(初中作文)
和諧是鳥(niǎo)兒那堅硬的翅膀，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法飛翔;和諧是汽車(chē)那提供動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法奔馳;和諧是帆船那伸展的白帆，沒(méi)有了它，人類(lèi)再也無(wú)法沖浪。所以，我們要攜手讓和諧永存，保衛我們美麗的家園。
和諧作文600字 篇4
這個(gè)故事發(fā)生在森林深處。一池微波和極其美麗的湖泊，幾群鳥(niǎo)從頂部飛過(guò)空并發(fā)出自然悅耳的鳥(niǎo)鳴。這是一片森林，也是動(dòng)物的天堂。
食物鏈是這個(gè)動(dòng)物世界的最高法則，它像森林中的巨大齒輪一樣緩慢旋轉空。
湖的西邊。一只小豹子正踮著(zhù)腳向湖邊走去。豹群只在特定的時(shí)間來(lái)找水，以避免水中天敵的入侵。我認為這只豹子應該在人群中偷偷喝酒。它可能渴了，想喝清涼可口的泉水。但它不知道兩三只兇猛的鱷魚(yú)——湖邊兩三塊黑綠色的“石頭”在等待機會(huì )。當豹子俯身喝水時(shí)，最近的鱷魚(yú)突然救了它，把它從水里拉了出來(lái)。兩只鱷魚(yú)也沖上前去，張開(kāi)大嘴，用牙齒瘋狂撕咬獵物。過(guò)了一會(huì )兒，湖上只剩下豹子的遺骸和一些鮮紅的血。
當血淋淋的殺戮發(fā)生在湖的西部時(shí)，湖的東部是一片和平與和諧的景象。十幾只鱷魚(yú)懶洋洋地漂浮在水面上，張開(kāi)大嘴。十幾只鳥(niǎo)正站在鱷魚(yú)的三角牙齒上，用嘴從鱷魚(yú)身上清除食物殘渣。有時(shí)鱷魚(yú)在玩弄它們的心時(shí)假裝吃鳥(niǎo)，鳥(niǎo)會(huì )害怕并飛起來(lái)。當它們明白這是一個(gè)詭計時(shí)，它們飛到鱷魚(yú)的頭上啄兩次作為警告。然而，鱷魚(yú)沒(méi)有生氣，繼續張開(kāi)大嘴等待鳥(niǎo)的“服務(wù)”。其他的鳥(niǎo)停在鱷魚(yú)的頭上，好奇地環(huán)顧四周，好像在看周?chē)娘L(fēng)景。鱷魚(yú)也搖著(zhù)尾巴，帶著(zhù)鳥(niǎo)在湖邊觀(guān)光。在海灘上，幾只鱷魚(yú)已經(jīng)躺在沙灘上曬太陽(yáng)了。夕陽(yáng)的余輝灑在鱷魚(yú)背上，涂上橘紅色。兩三只笨重的河馬小心翼翼地穿梭在鱷魚(yú)中間，生怕踩到它們。還有幾只年輕的河馬好奇地摸著(zhù)鱷魚(yú)的頭。鱷魚(yú)懶洋洋地打呵欠以示友誼。
在湖的西部殘忍的殺戮在本質(zhì)上是一部日常戲劇。我們早就習慣了。在如此殘酷但公平的本性中，動(dòng)物之間的和平是最難得的。湖的東部寧靜和諧的時(shí)光是整個(gè)大自然最動(dòng)人、最美麗的畫(huà)面。
和諧作文600字 篇5
寒假里，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，感受最深的是第三章《牽手你我，與愛(ài)同行——和諧社會(huì )需要“誠信友愛(ài)”》，孟祥斌，一個(gè)年僅28歲的青年軍官，為了救一個(gè)素不相識的女子，獻出了寶貴的生命，感動(dòng)了整個(gè)金華市。洪云蘭，一個(gè)居住在臺州市路橋區桐嶼街道金嶺頭的山岙里的80多歲的老人，20多年來(lái)累計收養殘疾人和孤寡老人1280余人……看了他們的感人事跡，我不禁想起了那天在公交車(chē)上發(fā)生的一幕：那天，我和往常一樣，去溫嶺學(xué)完鋼琴后，和媽媽一起乘3路公交車(chē)回來(lái)，車(chē)上除了我倆，還有售票員和一位阿姨，她們坐在車(chē)門(mén)的旁邊，我坐在她們的后面，而媽媽坐在另一邊，上了車(chē)不過(guò)一會(huì )兒，一位80來(lái)歲頭發(fā)花白的老奶奶在方城小學(xué)旁邊的車(chē)亭攔住了車(chē)。這時(shí)，售票員小聲嘀咕著(zhù)：“幾步路也懶得走�！蔽耶敃r(shí)聽(tīng)了，摸不著(zhù)頭腦，不知什么意思。車(chē)子停了下來(lái)，老奶奶使勁地抬起腳，好不容易才邁上了車(chē)。還沒(méi)等她站穩車(chē)子就開(kāi)了起來(lái)。她手扶著(zhù)售票員座位的邊緣，顫顫巍巍地向后面的座位走去。我見(jiàn)前面兩位阿姨根本沒(méi)有給老奶奶讓座的意思，真擔心她會(huì )摔倒。我剛想站起來(lái)扶她一把，只見(jiàn)媽媽很快地站了起來(lái)，一個(gè)健步來(lái)到老奶奶的身旁，扶她到自己的座位上坐下。老奶奶連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！崩夏棠探又�(zhù)慢慢地從口袋里掏出一張老年證，給售票員看，她連正眼也懶得瞧。我頓時(shí)明白了售票員剛才說(shuō)話(huà)的意思了，也知道她對老人這么冷漠的原因了。老奶奶對媽媽說(shuō)：“人老了，走不動(dòng)了，腳也抬不起來(lái)了�！�
媽媽接著(zhù)說(shuō)：“人老了都一樣的�！边@件事雖然很快過(guò)去了，但我的心卻久久不能平靜。我想對那位售票員阿姨說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，難道你以后就不會(huì )老嗎？”在我們的日常生活中，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
和諧作文600字 篇6
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，五年的光陰如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被陽(yáng)光蒸融。我也由一個(gè)不懂事的孩子，變成一個(gè)五年級的小學(xué)生。著(zhù)名的作家朱自清曾寫(xiě)過(guò)：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！一千多個(gè)日子里，我又干了些什么？留下一段段快樂(lè )的回憶在那和諧的校園里。
構建和諧校園，需建立良好的人際關(guān)系。除此之外，還需建立和諧的師生關(guān)系。同學(xué)之間團結友愛(ài)，則是和諧校園的象征。師生之間和睦相處，則是和諧校園的精髓。
構建和諧校園，需建立寬容待人的處事方式。就說(shuō)那一次吧！上課時(shí)，老是要回辦公室拿點(diǎn)教材，叫班長(cháng)看一下紀律，就走了。同學(xué)們馬上開(kāi)始吵，有的同學(xué)在嘰喳討論晚上直播的球賽；有的同學(xué)在說(shuō)著(zhù)電視劇中精彩的片段；有的同學(xué)在攀比炫耀自己的新衣服……“啊——”一聲尖叫，喧鬧聲沒(méi)了，大家的目光都落在了小雅身上，坐在她旁邊的小成忙跟大家解釋?zhuān)骸皼](méi)事，就是不小心踩了她的腳�！薄皩ρ�！沒(méi)事，我們是同學(xué)嘛！發(fā)生矛盾是在所難免的！”小雅接過(guò)話(huà)茬，說(shuō)道�！巴艘徊�，海闊天空，如果別人踩到你，然后你就怒氣沖沖地跟他爭執起來(lái)，最后還會(huì )打起架來(lái)，兩敗俱傷，，對自己，對他人都很不利�！边@時(shí)，老師出現在教室門(mén)口，“我拿資料只是個(gè)借口，因為我想看看我們班的同學(xué)能不能在老師不在的時(shí)候自覺(jué)學(xué)習。雖然紀律還是不行，但在老師心目中，班上的同學(xué)在互相體諒著(zhù)別人。如果學(xué)校里每個(gè)班的同學(xué)都能互相體諒，那我們學(xué)校就是一個(gè)充滿(mǎn)和諧的大家庭！”
構建和諧校園，需建立老師和同學(xué)們之間的“知心朋友”關(guān)系。同學(xué)們上課時(shí)沒(méi)有完全聽(tīng)懂老師教的新課，下課了，便可以去問(wèn)老師；同學(xué)們對老師上課時(shí)的態(tài)度有意見(jiàn)，就可以敞開(kāi)心扉跟老師談心，勸老師改善……
構建和諧校園，對我們來(lái)說(shuō)，并不是件很難的事，努力，我們將攜手創(chuàng )出和諧的校園！
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