【精華】和諧作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的和諧作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和諧作文 篇1

　　經(jīng)常在網(wǎng)上看見(jiàn)這樣一句話(huà)：愛(ài)，到底是什么？是��！什么是愛(ài)呢？不同的人對愛(ài)有著(zhù)不同的理解，做出了不同的詮釋。有人說(shuō)，愛(ài)是一種對待他人的施舍；有人說(shuō)，愛(ài)是千年不變的真心換取的等待；有人說(shuō)，愛(ài)是對家庭、對社會(huì )的負責……在我看來(lái)——愛(ài)，是一種平靜，是一種和諧。

　　一次，在學(xué)校里，忘了帶音樂(lè )書(shū)，偏偏早上又上音樂(lè )課。怎么辦呢？情急之下，我突然想到了別班的一位同學(xué)，每次他幾乎都會(huì )將所有學(xué)習的書(shū)全放進(jìn)書(shū)包里。別的同學(xué)都說(shuō)他很傻，沒(méi)課帶那么多書(shū)干什么？可是他呢，聽(tīng)了之后總是一笑而過(guò)。我來(lái)到他們班，他知道原因后立刻從書(shū)包里拿出了音樂(lè )書(shū)。我充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“謝謝，可是你每天帶那么多書(shū)，難道不會(huì )覺(jué)得重嗎？”“還好吧，可是經(jīng)常有同學(xué)會(huì )忘帶書(shū)啊，所以帶著(zhù)以防萬(wàn)一咯，呵呵�！边@一切，聽(tīng)起來(lái)似乎是理所當然的，但是，又有多少同學(xué)會(huì )這樣做呢？同學(xué)的友愛(ài)，讓大家都變得友好。

　　有一回，得了重感冒，爸爸媽媽急著(zhù)送我去醫院，在醫院里，我看到許多和我同年齡的人，在病床上躺著(zhù)，他們的父母也和我的父母一樣，在觀(guān)察室與就診室奔波，在孩子旁邊端茶遞水，陪著(zhù)孩子聊天、玩�！�…有的父母氣色并不好，似乎已經(jīng)熬出了黑眼圈，可是年幼的小孩子卻并不知情，還吵著(zhù)要吃橘子，父母耐心地勸著(zhù)、哄著(zhù)……這一些情景似乎已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了，可是，這種和諧的情景包含了父母多少的愛(ài)��？父母的疼愛(ài)，讓孩子們的心變得溫暖。

　　前一陣子，經(jīng)常在報紙上看到“評選十大好鄰居”的活動(dòng)，我看到了許許多多好鄰居的優(yōu)秀事例。有的幫忙照顧鄰居的孤寡老人，幫他們做家務(wù)，給他們解悶；有的老人幫鄰居們排憂(yōu)解難，看到隔壁的叔叔阿姨工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間做飯，就主動(dòng)幫他們做飯，還幫忙照顧孩子；有的做起了“好好先生”，幫助解決婆媳、鄰里之間的糾紛，不管是哪些人，發(fā)生了沖突，只要他們一說(shuō)話(huà)，大家又變得和氣了；有的在社區里舉行公益活動(dòng)，主動(dòng)召集大家幫助其他的鄰居、打掃樓道……他們親如一家、情同手足、古道熱腸。鄰里之間的友愛(ài)，讓整個(gè)社區變得溫暖了

　　公交車(chē)上，一位年邁的老爺爺上了車(chē)，起先，他似乎緊皺著(zhù)眉頭，似乎在想：這車(chē)怎么那么擠？還未等司機叔叔按下“友情提示”，我和其他的幾位叔叔阿姨急忙不約而同地起身讓座，只見(jiàn)老爺爺緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)了，他慈祥地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！边@種情景，在許多車(chē)廂內都見(jiàn)過(guò)，在生活中已經(jīng)不足為奇了。人與人之間的互愛(ài)，給小小的車(chē)廂帶來(lái)溫馨，讓弱者感受到社會(huì )的溫情，

　　在生活中，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)，也因此才處處都變得和諧。其實(shí)，愛(ài)就是一種和諧！只要我們對生活中的一切事物都充滿(mǎn)愛(ài)，那么我們生活的這個(gè)家園就會(huì )變得和諧、自然！

和諧作文 篇2

　　如今已經(jīng)是21世紀了，大家都說(shuō)是和諧社會(huì )，對于古人來(lái)說(shuō)卻是大同社會(huì )。

　　每次回家看電視，總能看到某人被偷什么東西之類(lèi)的東西，難道我們現在這個(gè)社會(huì )真的那么不和諧嗎？

　　回憶是完美的，記得在前不久，我興高采烈的走到樓下，但那一幕卻是那么的壯觀(guān)，小區門(mén)口人山人海，大家眾說(shuō)紛紜，各個(gè)都像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)的特起勁。我走過(guò)去，想問(wèn)但怕打斷他們的話(huà)語(yǔ)，于是只在旁邊看了一看，遠方急促而又震撼的聲音傳入我耳，原來(lái)是警車(chē)，警察下了車(chē)，用目光掃視了周邊的環(huán)境，又全神貫注的注視了汽車(chē)許久，車(chē)窗的玻璃灑落在地上。警察斷定是一起砸窗偷錢(qián)的`事故，于是和司機做了筆錄就走了，看了之后，我覺(jué)得我在這個(gè)小區真沒(méi)安全感，又覺(jué)得那偷錢(qián)的真沒(méi)道德。晚上，我在睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)到：

　　我來(lái)到了一個(gè)與世隔絕好久的地方，我一直向前走，突然眼前豁然開(kāi)朗，屋舍儼然，天是那么的藍，每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑，仿佛以歡笑來(lái)迎接每一天，他們看見(jiàn)了我，眼中充滿(mǎn)了好奇，問(wèn)我是哪的？他們卻不知道中國。于是他們熱情的款待，我和他們講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，仿佛把他們也帶入了故事的情境當中。夜晚，家家戶(hù)戶(hù)不關(guān)門(mén)與窗，天上的星星一閃一閃，非常明亮，鄉間的夜間非常寧靜。

　　只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的喇叭聲，我醒了，我的夢(mèng)不見(jiàn)了，我多么希望再來(lái)一次，來(lái)到這個(gè)美麗而又和諧的地方，起來(lái)之后，我還在回憶，回憶，回憶每個(gè)情節，都是那么的完美無(wú)缺。

　　為什么我們現在的社會(huì )有偷，有盜的事情發(fā)生呢？雖然我們已經(jīng)進(jìn)入了和諧社會(huì )，但是并不代表每個(gè)地方都已經(jīng)非常和諧，像我夢(mèng)中那樣的完美，只要和諧了，世界將更加美好，人民也會(huì )更加的開(kāi)心。

　　和諧相系你，我，他。和諧往往創(chuàng )造出美好的境界。

和諧作文 篇3

　　那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一齊共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？

　　和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。就舉個(gè)例子吧！在大街上，有兩個(gè)男人在打架，因為其中一個(gè)人不留意把另一個(gè)人碰了一下，可是這碰一下不要緊�？墒撬麄儏s吵了起來(lái)，因為誰(shuí)都認為自我有理：一個(gè)認為是他自我走路不看，要他道歉。另一個(gè)認為他不是故意的，就不道歉。就這樣社會(huì )的和諧就被破壞了！正所謂：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果每人都倒退一步，互相道歉，這件事情不就結束了嗎？可是，就因為誰(shuí)也不想吃虧，爭得面紅耳赤，還打了起來(lái)，直到警察來(lái)了，才把他們分開(kāi)。

　　在許多人看來(lái)，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒(méi)有工作，才掃大街的。她們的工作很不起眼，甚至被人貶低�？墒�，如果仔細想一想，沒(méi)有他們，我們的周?chē)�、我們的城市不就變得十分臟亂了嗎？讓我們想象一下，沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)和艱辛的理念，何談環(huán)境的優(yōu)美和社會(huì )的進(jìn)步！在路旁的垃圾箱上寫(xiě)著(zhù)：“向前一小步，禮貌一大步”，這句話(huà)讓我們懂得每個(gè)人都做一點(diǎn)微不足道的事情就為社會(huì )環(huán)境做了很大的貢獻。

　　還有在校園，在班級我們每個(gè)人都注意下身邊，我們的校園我們的班級變得無(wú)限完美。

　　其實(shí)，只要有一顆和諧的心，這個(gè)世界就會(huì )少一點(diǎn)沖突，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)骯臟，多一點(diǎn)完美。

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們此刻同行，只是沒(méi)有人留意到，承載一份愛(ài)的重量，我們就應付出同樣一份愛(ài)；承載一份競爭的重量，我們就應勇往直前去理解挑戰；承載一份挫折的重量，我們能夠付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì )永不超載，永遠和諧。

和諧作文 篇4

　　春風(fēng)輕輕撫過(guò)臉頰，柳樹(shù)嫵媚地展示著(zhù)自己的優(yōu)雅。在這個(gè)美麗的季節，我們迎來(lái)了新的一年；在這個(gè)可愛(ài)的時(shí)節，書(shū)記提出了這樣的一個(gè)口號。什么是和諧？這個(gè)溫馨的名詞里究竟蘊涵著(zhù)什么呢？曾讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：在高聳入云的喜馬拉雅山腳下，有一個(gè)叫不丹的小國家。這里的人均收入不足300 美金。但每一個(gè)到過(guò)這里的人都有這樣一種奇妙的感覺(jué)：仿佛回到了精神的故鄉。這是為什么呢？在這個(gè)被認為全世界最貧窮國家之一的土地上竟居住著(zhù)"人均幸�？傊�"最高的人民，國家幸福安定，人民生活美滿(mǎn)。"貧窮"與"富有"在這里奇跡般地得到了完美的結合。我想，不丹總理的一句話(huà)可以回答這所有的疑問(wèn)："不丹人民永遠致力于創(chuàng )建和諧的社會(huì )！"是��！和諧之美是社會(huì )永恒地幸福，是人民永遠地安康！

　　其實(shí)早在幾千年前我們的祖先就提出了"大同"的思想。在這個(gè)大同的世界里，沒(méi)有惡，沒(méi)有欺，老少皆有所得，人們按照自己的方式生活。這樣的社會(huì )是和諧的。而這樣和諧的社會(huì )又是美麗的！

　　于丹說(shuō)："《論語(yǔ)》其實(shí)就是告訴人們和諧的生活。"在這極速發(fā)展的社會(huì )里，我們更需要從遠古的圣人思想中領(lǐng)略生活的真諦，參透和諧的意義。

　　和諧其實(shí)意味著(zhù)寬容，意味著(zhù)諒解，意味著(zhù)信任，意味著(zhù)自律。偶然一次的委屈，我們用寬容來(lái)諒解；面對紛至沓來(lái)的誘惑，我們用自律來(lái)抵制。這樣，社會(huì )便多了一份和諧，生活便多了一份美麗。

　　正如生活中所可見(jiàn)，在青蛙與玫瑰的相處中，產(chǎn)生了共處與和諧，正因為有了這種生態(tài)的和諧，玫瑰才能美麗的生長(cháng)！而我們需要的是內心的和諧，人與人之間的和諧，生命與生命的和諧。

　　朋友們，在這個(gè)美麗如花的季節里，讓我們響應書(shū)記的號召：構建和諧社會(huì )，創(chuàng )造美的世界。為我們的社會(huì )添姿加彩，用我們的行動(dòng)創(chuàng )造和諧之美！

和諧作文 篇5

　　和諧是一個(gè)包含有許多意思的詞，它是一個(gè)美好的詞，形容人們互相友好往來(lái)，有和諧一詞的句子也表達著(zhù)許多美好的事。

　　和諧是和平相處、禮尚往來(lái)的根源，是人民團結、萬(wàn)眾一心的基礎。和諧是一杯水，澆滅人心中的怒火；和諧是一盞燈，照亮心與心的橋梁。

　　和諧的反義詞是不和，不和導致人們爭名奪利、勾心斗角甚至兵戈相見(jiàn)。不和是一場(chǎng)火，點(diǎn)燃人與人之間的導火索；不和是一堵墻，擋住心與心的交流。

　　和諧與不和是兩個(gè)極端的點(diǎn)，而在和與不和得圓圈中，和諧與不和是緊密相連的兩個(gè)連接點(diǎn)，換一種說(shuō)法，也就是說(shuō)要從勾心斗角轉為和平相處很容易，但從禮尚往來(lái)到兵戈相見(jiàn)也不難。

　　在人的一生中，和與分只在你的一次抉擇中，在一次次的決定中，大大小小的事情就定下了發(fā)展的方向，錯誤的一次抉擇后，即使當你明白過(guò)來(lái)，力挽狂瀾，但大局已定，就不可改變，最后還是無(wú)濟于事。

和諧作文 篇6

　　校園是那樣快樂(lè )，那么美好，簡(jiǎn)直是孩子們的人間天堂。

　　早晨，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，津津有味地讀起了書(shū)，書(shū)聲瑯瑯傳遍校園的每一個(gè)角落。課堂上，同學(xué)們全神貫注，踴躍發(fā)言，認真地聽(tīng)著(zhù)課，從不自由講話(huà)。

　　下課啦，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，紛紛走出教室，在操場(chǎng)上盡情的玩耍。瞧，那邊幾個(gè)小女孩圍著(zhù)圈兒做游戲呢！聽(tīng)，那邊有傳來(lái)一陣陣歡笑聲，哦~~原來(lái)是那幾個(gè)調皮幽默的男孩子在講笑話(huà)呢��！

　　“嗚嗚”是誰(shuí)在哭呢？唔，是低年級的小同學(xué)把腳給扭傷了。一位大哥哥經(jīng)過(guò)這里，看著(zhù)這位小男孩，不由自主的放下手中的作業(yè)本，抱起小男孩，扶著(zhù)他走進(jìn)教室。作文

　　同學(xué)們都喜歡助人為樂(lè )。記得有一次，我忘記帶數學(xué)本啦，同桌把數學(xué)本的最后一頁(yè)撕下來(lái)給了我，他卻寫(xiě)在一張白紙上，結果弄丟了，被老師說(shuō)了幾句，心里十分委屈。

　　同學(xué)們經(jīng)常帶些零食到學(xué)校吃，但是他們從來(lái)都不把廢包裝袋丟在學(xué)校的無(wú)論哪一個(gè)角落，總是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文

　　校園的綠化也十分好。春天，百花齊放，爭奇斗艷；夏天，綠樹(shù)成蔭，涼絲絲的；秋天，樹(shù)葉飄零，菊花開(kāi)得旺；冬天，青松挺立，金黃的臘梅掛滿(mǎn)枝頭，美極啦！

　　同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，共同生活在這個(gè)快樂(lè )和諧的大家庭中，倍感幸福！

和諧作文 篇7

　　風(fēng)沙吹走了百年來(lái)的繁榮昌盛，遮蔽了美侖美奐的亭臺樓閣，覆蓋了商女婉轉凄涼的亡國之音，淹沒(méi)了讀書(shū)人壯志未酬的宏偉志向。但我執著(zhù)地相信：世事滄桑，物轉星移，在時(shí)過(guò)境遷中，總有一些不變的東西，如——古今和諧之美。

　　古代有“琴之聲，瑟之韻，如出一轍，若合一契。其合而為一，繞梁三日，不絕如縷，琴瑟共鳴，其音相和，和諧也�！钡那偕�和諧相融的美感。而道家也始終存有“天地與我共生，而萬(wàn)物與我為一”的世間萬(wàn)物和諧相處的信仰。

　　可見(jiàn)古人們追求的是精神上的愉悅、自然與人的和諧之美。

　　千年前的盛世唐朝，某片通翠的竹林深處，漫天的綠色斜斜密密地交織出一張張簾幕，輕輕籠罩著(zhù)下面的生靈，陽(yáng)光透過(guò)間隙，在地上投下斑斑駁駁的影子，竹葉搖曳，清泉緩流，靜謐美妙，謂之“靄靄深竹林，林深修澗”。而“明月松間照，清泉石上流”中動(dòng)與靜的結合又是如此的統一，如此的和諧。水從石縫中滲進(jìn)去，又從石縫里淌出來(lái)。細細諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛幽遠脫俗的江南絲竹，在裊裊地回旋上升，月光也把它無(wú)限的溫柔細細捻碎在流水中，融靜于動(dòng)，化作一縷永恒不滅的美。

　　月光下，身著(zhù)青衫的隱士高傲地挺直著(zhù)背脊，輕輕地撫弄著(zhù)手下的琴，吟誦出“獨坐幽簧里，彈琴復長(cháng)嘯”的千古名句，排遣出內心的孤寂。須臾，枝頭不眠的小鳥(niǎo)靜靜地飛落在他的肩頭，沒(méi)有絲毫怯退，卻有一絲知音之意。那個(gè)夜晚，凝重的墨線(xiàn)、粗獷的筆鋒、優(yōu)美的潑墨畫(huà)定格下了千年間流傳的人與自然不滅的和諧之美……

　　或許正因為如此，盛唐才會(huì )成為夜不閉戶(hù)、路不拾遺、百姓安居樂(lè )業(yè)、君臣恪守其責、文學(xué)一度鼎盛的時(shí)期吧。

　　而常建又何曾知曉，他的“曲徑通幽處”通出了一條由古至今的和諧之路，由悠遠深邃的人與自然的和諧，潛移默化至文明簡(jiǎn)約的人與社會(huì )的和諧。

　　如今，21世紀的數字化時(shí)代，也許偶爾會(huì )出現打破和諧樂(lè )章的小音符，但誰(shuí)又能說(shuō)人的腦中只有金錢(qián)、利益與學(xué)業(yè)呢？在銀白色的摩天大樓下，在灰冷色的淅瀝小雨下，是否能找到一把艷紅的傘為兩個(gè)素不相識的人撐起一片晴天呢？在擁擠的人群里，焦急的心情中，是否能看到一抹莞爾微笑和善意的點(diǎn)頭，打破了因小磕碰而引起的小矛盾？在潔凈的街道上，一小步的距離中，是否能看到一角鮮紅的紅領(lǐng)巾，彎下腰撿起這破壞城市美的一張紙屑呢？在文明釋放的熱情中，在善良友好的眼神里，在億萬(wàn)人的心里，人與社會(huì )的和諧之花是永不凋謝的，它綻放在社會(huì )的每個(gè)角落。

　　每個(gè)人，若都能愛(ài)護環(huán)境，守衛綠色，誠待動(dòng)物，也就可以真正領(lǐng)略到我們與自然和諧相融的美好真諦；每個(gè)人若都謙和禮讓?zhuān)瑖烙诼梢�，寬以待人，也就可以真正感受到那份送人玫瑰駐留滿(mǎn)手的余香了。

　　在明媚的春光下，在由古至今直通未來(lái)的路上，社會(huì )的發(fā)展期待和諧的音符譜出更優(yōu)美的華音。讓我們用愛(ài)的名義，用和諧的心聲，秉持著(zhù)前人的優(yōu)良作風(fēng)，更堅定更勇敢地走下去。

和諧作文 篇8

　　20xx年4月28日，期盼已久的世界園藝博覽會(huì )，在我市如期舉行。

　　我們也想盡自己所能，給世園會(huì )增光添彩，讓世園會(huì )變得更加美麗，辦的更加成功�？墒�，該怎么做呢？冥思苦想，最后我們幾個(gè)終于決定：讓道路變得更加干凈，讓小花小草不再受傷，讓西安的天空更藍，社會(huì )更加和諧……

　　光說(shuō)不練假把式。每天一大早，我們就起床，不再睡懶覺(jué)。拿著(zhù)小桶和夾子，開(kāi)始撿拾地上的紙片？果皮？碎屑等各種垃圾。只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，東瞅瞅西瞧瞧，一絲不茍地撿拾著(zhù)，絕不放過(guò)一個(gè)死角。乍一看頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，好似正在覓食的小鴨子。

　　我們還紛紛從自己家里拿來(lái)小水壺，在廣場(chǎng)的公廁里打滿(mǎn)水。我們六個(gè)人就將廣場(chǎng)的草坪分成了六個(gè)區域。各自拿著(zhù)水壺在自己的區域給小花小草澆水，讓它們能更茁壯地成長(cháng)�？粗�(zhù)小草們咕嘟咕嘟地喝著(zhù)，我們干的更加起勁。我們來(lái)回地跑著(zhù)，打水？澆水。不一會(huì )兒，廣場(chǎng)的草坪煥然一新，變得更綠了，好像換上了一件翠綠的新外衣。我們看著(zhù)彼此的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　我們又拿出水彩筆，拿出準備好的硬紙板，開(kāi)始寫(xiě)標語(yǔ)。一個(gè)“別踩我，我怕疼”的紙牌插進(jìn)了草叢。希望以后人們能夠別再踐踏可憐的小花小草。水池邊擺了一個(gè)“讓魚(yú)兒游得更歡快，請別破壞他們的家園”，希望以后，人們能夠別再污染澄澈的湖水，讓魚(yú)兒有個(gè)安靜舒適的家。往墻上貼了一個(gè)醒目的“為了天更藍！水更清！樹(shù)更綠！草更鮮！花更香！讓我們從小做起從現在做起，一起保護美好家園！”我們呼吁人們保護環(huán)境，從自我做起，讓家園變得更加美麗？和諧！

　　我想：我們小朋友沒(méi)有更大的力量來(lái)裝扮世園，但是，我們會(huì )用我們的行動(dòng)盡我們的微薄之力，讓西安變得更和諧，讓世園會(huì )變得更加美麗，更加鳥(niǎo)語(yǔ)花香！

　　同學(xué)們，叔叔阿姨們，讓我們從現在做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪……天更藍！水更清！樹(shù)更綠！草更鮮！花更香……

　　和諧西安，美麗世園！

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