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六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲

時(shí)間:2024-12-11 12:25:06 賽賽 和諧 我要投稿
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六年級寫(xiě)事作文500字和諧笑聲(通用31篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級寫(xiě)事作文500字和諧笑聲,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級寫(xiě)事作文500字和諧笑聲(通用31篇)

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 1

  笑,分很多種,有苦澀的笑、高興的笑、無(wú)趣的笑、尷尬的笑……但是,在我的腦海里,心中的笑才是最動(dòng)聽(tīng)的,心中的笑是最動(dòng)人的。在公交車(chē)上,我深深體會(huì )到了。

  記得在去年暑假的'一個(gè)下午,我坐車(chē)從書(shū)城回家,因為天氣熱,而我坐的那部車(chē)又是舊的沒(méi)空調的公交車(chē),車(chē)上人個(gè)個(gè)汗流浹背。也正是因為天氣熱,所以車(chē)上的人個(gè)個(gè)都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上,天氣便顯得沒(méi)那么熱了,坐在公交車(chē)上無(wú)事,便隨手翻起了剛買(mǎi)的書(shū)。

  這時(shí)候,一個(gè)老爺爺和一位年過(guò)八旬的老奶奶上了車(chē),竟然沒(méi)有一個(gè)人把自己“寶貴”的座位讓出來(lái)。唉,天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時(shí)還教育我們中學(xué)生要尊老愛(ài)幼,事到如今,他們連自己都管不好,又有什么資格來(lái)教育我們?我看看周?chē)鷽](méi)有人把自己的“寶座”讓出來(lái),沒(méi)辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶,示意他們過(guò)來(lái)坐。他們也看見(jiàn)了,艱難地往這邊移動(dòng)。眼睛中滿(mǎn)是感動(dòng)?此麄兛斓搅,我便起身讓座?墒,還沒(méi)等老奶奶坐下,我的座位上便多了一個(gè)身影。我們三個(gè)愣了一下。隨即,我的心中便是一陣憤怒。于是,我說(shuō):“老人家,今年貴庚?身影如飛!真強!”周?chē)娜撕宓男Τ鰜?lái)。老爺爺一激動(dòng),吼了一聲:“笑什么,連給老人讓座都不會(huì ),你們有什么資格笑?”搶座的那個(gè)人臉色也明顯的一紅,讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣,說(shuō):“唉,年輕人還不如學(xué)生呢!

  我笑了笑,老爺爺也笑了,忽然間發(fā)現好和諧。這是心中的笑聲,好動(dòng)聽(tīng),好美麗,完完全全發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 2

  我一向是個(gè)爽朗的人,心情高興時(shí)喜歡笑。

  小學(xué)時(shí)代也是我最瘋癲的時(shí)候。每當我與一群朋友打鬧時(shí),整棟教學(xué)樓都可以聽(tīng)得到我們震天的爆笑聲。有一次,不知是某個(gè)人講了一個(gè)笑話(huà)還是怎么著(zhù),大家“轟”地一下笑起來(lái),更有甚者拍桌、跺腳、捂肚、前仰后合。害羞的人就埋首于臂肘間,只看見(jiàn)頭發(fā)黑黑,倒似一個(gè)小黑毛球因害怕躲了起來(lái),經(jīng)不住連連顫抖。我最喜歡雙手叉腰,仰頭大笑三聲“哈—哈—哈—”,好像周星馳的招牌動(dòng)作。不過(guò)放懷大笑時(shí)我卻是前仰后合型,笑完一場(chǎng),感覺(jué)肚子痛得不行,臉上的'肌肉也僵硬了,但全身舒伸,郁結排散,精神愈加興奮,不停想找人說(shuō)話(huà)。一個(gè)冷笑話(huà)也能在此時(shí)點(diǎn)燃我爆竹似的狀態(tài)。

  有一回堂姐與我同住。晚上我們躺在一起,久久不能入睡。我便同堂姐聊了起來(lái),因為房中還有其他人,只能悄聲耳語(yǔ)。這時(shí),我們聊到一件趣事。嘴角的笑隨著(zhù)趣事的發(fā)展而逐漸漾開(kāi)。到了最后,我們倆終于忍不住。我想放聲大笑,又擔心夜間鄰居會(huì )報警,于是我把頭埋進(jìn)枕頭中釋放。我在縫間看見(jiàn)堂姐也埋頭于枕間,肩胛骨上下起伏,有一兩句聲音溜出來(lái)。我忽然覺(jué)得好傻,好像偷偷背著(zhù)父母哭泣控訴他們一樣。想到這,我又覺(jué)得肚子痛,趕緊繼續埋在枕頭間笑。淡淡的汗味鉆入鼻中,我覺(jué)得自己快不能呼吸了才停止笑。盛夏炎熱,笑出一身汗后更覺(jué)得粘粘的。這是我第一次經(jīng)歷沒(méi)有笑聲的大笑。

  現在想起,肚子仿佛隱隱作痛,心情也愉悅起來(lái)。肆無(wú)忌憚,才是真正的笑聲!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 3

  當歡笑來(lái)臨時(shí),沒(méi)有什么是不快樂(lè )的。

  ——題記

  天陰沉沉的,路上的行人稀稀疏疏的,我也加快腳步,朝著(zhù)家的方向走去。

  推開(kāi)門(mén),弟弟的嘆息聲傳到我的耳里。他坐在沙發(fā)上,頭低著(zhù),看著(zhù)自己手里摔壞的機器人,滿(mǎn)臉失望、傷心。面前放著(zhù)媽媽給他準備的可樂(lè )雞翅、雞米花……可一點(diǎn)兒都沒(méi)動(dòng)。

  我悄悄溜進(jìn)的房間,戴上奧特曼面罩,身披一條紅布,再準備好自己的笑話(huà)。我相信,只需要這幾個(gè)招數,十有八九能成功逗笑弟弟。

  我猛然躥出來(lái),閃身出現在他面前,沒(méi)等他明白過(guò)來(lái),我就用右手拉開(kāi)背后的.紅布,邊跑邊唱:“兩只老虎,兩只老虎。談戀愛(ài),談戀愛(ài)。兩只都是公的,兩只都是公的,真奇怪,真奇怪!”媽媽一只手扶著(zhù)墻,一只手捂著(zhù)肚子,肚子一上一下的抽動(dòng),笑得岔了氣,嘴巴張得大大的,卻發(fā)不了聲,好不容易緩過(guò)氣來(lái),看我一身打扮,又捂著(zhù)肚子笑得蹲在地上。弟弟卻虎著(zhù)臉,干脆地側身躺進(jìn)沙發(fā)。

  我趁熱打鐵:“老劉,老劉,食量大如牛,吃一個(gè)豬不抬頭!”我邊說(shuō)邊猴兒似的在他面前蹦來(lái)蹦去!肮!”弟弟嘴角抽動(dòng),忍了很久,終于大笑起來(lái)。他樂(lè )得快不行了,眼睛瞇成了一條縫兒,隱隱約約有些淚珠,兩個(gè)小酒窩深深地陷了進(jìn)去,兩排不太整齊的牙齒整個(gè)兒全部暴露出來(lái),躺在沙發(fā)上,雙腿亂踢,滾動(dòng)著(zhù)。

  久違的笑聲從弟弟的嘴里噴涌出來(lái),充斥著(zhù)整個(gè)房間,太陽(yáng)冒了出來(lái),格外耀眼,格外溫暖。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 4

  “盲人”摸人的游戲開(kāi)始了。在陣陣笑聲后,該男生了,我很榮幸被申老師選為被摸人,王子祥為“盲人”。

  王子祥首先蒙住眼睛,原地轉了三圈,便昏昏倒倒地向我走來(lái),把蜘蛛絲般的手抻在我的臉上,接著(zhù)順著(zhù)我的頭發(fā)摸了下來(lái),摸住了我的眼睛,便好像發(fā)現了新大陸似的,用一雙涼冰冰的.手把眼皮一個(gè)勁兒的往外拉。我硬要跟王子祥唱反調把眼睛閉得死死的,因為由于王子祥用力過(guò)度,把我眼皮拉痛了,眼睛好像還火燒眉毛的說(shuō):“快松手!快松手!”我也睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)臺上雖鴉雀無(wú)聲,但幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)忍不住笑了,捂著(zhù)嘴小聲地笑了?赏踝酉椴桓市,又把目標鎖定在耳朵上,他扯著(zhù)我的耳朵,不一會(huì )兒,耳朵就滾燙滾燙的了。不知道是王子祥沒(méi)摸細,還是什么,王子祥放棄了耳朵,但他還是不認輸,用雙手卡住我的脖子,我一臉疑惑,卡脖子也能知道是誰(shuí)呀?不會(huì )吧!王子祥卡我還來(lái)點(diǎn)節奏,一松一合的,我看在眼里,急在心中,心里還在大聲地吼:“要出人命啦!要出人命啦!”下面的同學(xué),也為我捏了一把汗。王子祥卡了一會(huì )兒我的脖子,似乎沒(méi)發(fā)現什么線(xiàn)索,轉移的“視線(xiàn)”,集中到我的手,把我的手一高一低的搖擺。王子祥在摸了我的各種器官后,胸有成竹地說(shuō)了一句:“賽!頓時(shí),教室里沸騰起來(lái),女生的各種歡呼聲聲、嘲笑聲和男生的感嘆聲和責怪聲立刻爆發(fā)出不,此起彼伏地蕩漾在教室上空!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 5

  童年是快樂(lè )的搖籃,童年是溫馨的港灣,童年更是一輛疾馳而過(guò)的列車(chē),滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)馳向未來(lái)。

  終于到了星期五,下午最后一節課是家長(cháng)走進(jìn)課堂的教學(xué)課,聽(tīng)說(shuō)今天家長(cháng)阿姨們要教我們包餛飩,同學(xué)們脖子都伸成了長(cháng)頸鹿了。上課鈴剛響,家長(cháng)們就邁著(zhù)輕盈的步伐,興高采烈地走進(jìn)教室。她們將餛飩皮和肉等材料搬進(jìn)來(lái),甚至還搬來(lái)了大大的電飯鍋。

  “還可以在教室里煮餛飩吃嗎?”不知誰(shuí)喊了一句。教室里頓時(shí)人聲鼎沸,嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停。我們班主任老師趕忙說(shuō):“想吃的快安靜,自己動(dòng)手,認真學(xué),慢慢包,表現好的.多吃點(diǎn)!币宦暳钕,整個(gè)教室便鴉雀無(wú)聲,連一根針針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。

  包餛飩了!家長(cháng)阿姨們教了我們很多包法,我用了既簡(jiǎn)單又好看的“懶人包法”。首先將餛飩皮內放入肉,再把筷子放在肉上,然后把皮的四個(gè)角捏起來(lái),最后將筷子抽出來(lái)就大功告成了!扒莆业酿Q飩美不美?”“咦,我的才好看!”大家互相欣賞著(zhù)、贊嘆著(zhù),教室處處是歡聲笑語(yǔ)。

  下鍋了!餛飩像一條條小魚(yú)兒躍進(jìn)水中,在水里不斷地翻滾著(zhù)。開(kāi)鍋了!水蒸氣猛得一下沖上空中,香氣也隨即彌漫在整個(gè)教室。阿姨幫我們一一分盛,鍋中的餛飩洗了一身澡,變得又白又胖了。我們一口咬下去,回味無(wú)窮!

  你要問(wèn)我這餛飩到底是啥滋味,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。這就是愛(ài)的滋味,幸福的滋味吧!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 6

  畢業(yè)的鐘聲即將敲響,心中充滿(mǎn)不舍;赝甑男W(xué)生活,最難忘的是同學(xué)們的笑聲。

  我們班同學(xué)是貨真價(jià)實(shí)的愛(ài)笑,每個(gè)人笑聲各不相同。

  “咯咯咯!”這是小廷的笑聲,笑聲很清脆。她又遇到什么有趣的事兒了?哦,原來(lái)是她在玩抓人的游戲。抓人的同學(xué)就從她身邊走過(guò),卻沒(méi)看見(jiàn)她,所以她忍不住笑了。

  班里“假小子”小茗的笑很有趣。你看她,嘴一咧,便露出了一口白牙。再看,眼睛怎么找不到了?原來(lái)她的眼睛已經(jīng)笑成一條線(xiàn)了。不管遇到什么不開(kāi)心的事兒,只要聽(tīng)到她“嘿”的一聲,就什么煩惱都煙消云散了。

  “嘻嘻嘻!”這是小周周——小函的笑聲。一聽(tīng)到這笑聲,轉過(guò)頭去,馬上就能看見(jiàn)她捂著(zhù)嘴的樣子。什么事戳中她的笑點(diǎn)了?噢,知道了!于欣禾正在給她講笑話(huà)呢。

  “呵呵呵!”這洪亮的笑聲是小翔的,聽(tīng)著(zhù)笑聲就可以想象他的身材是怎樣的。這胖乎乎的`身材可是同學(xué)們寫(xiě)作的好素材,《阿胖正傳》《我們班的“胖一哥”》都曾在報刊發(fā)表過(guò)。

  “哈哈哈!”這是小木樁子——小辰的笑聲。咦?他又在搞什么惡作?唉,還是不要靠近了,以免惹禍上身。

  啊,這就是我朝夕相處六年的同學(xué)們的笑聲,這笑聲充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè ),洋溢著(zhù)團結。這笑聲,已經(jīng)深深印在我腦海里,成為我永遠也忘不了的笑聲。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 7

  哈哈哈哈哈!今天在學(xué)校里都快笑死我了。想想我就要笑破肚皮了?鞓(lè )還是要給大家一起分享的,下面就讓我給大家講講這件事的前因后果吧。

  下午,謝老師為了讓大家放松一下心情,就讓大家玩一個(gè)小游戲,每人把一張紙分成三份,每人在第一份上寫(xiě)下自己的姓名,在第二張上任何地點(diǎn),在第三張上寫(xiě)下任意的事情,然后交給指定的同學(xué),打亂順序后再到講臺上念。

  第一個(gè)念到的是楊子瑩,她竟然在日本開(kāi)著(zhù)飛機扔炸彈。紙條還沒(méi)念完,全班上下一片沸騰,同學(xué)們大笑起來(lái),離楊子瑩近的同學(xué)就拿她開(kāi)玩笑,說(shuō):“楊子瑩,你可真厲害啊,你在日本上空開(kāi)著(zhù)飛機投炸彈,可是為咱們中國人報了仇,出了氣!”還沒(méi)等我們緩過(guò)氣兒,臺上的三個(gè)“主持人”又發(fā)話(huà)了,馬雨涵,在大海深處喝飲料。大家說(shuō)這件事情太怪了。大海深處氧氣稀少,能背著(zhù)氧氣瓶在那里游泳就已經(jīng)不錯了,更別提在那里喝飲料、休閑,雖然不切合實(shí)際,但是笑聲久久還未散去。趙若宇,在公園里喝洗腳水,主持人趙若宇聽(tīng)著(zhù)就臉紅了,大家還在模仿著(zhù)喝洗腳水的'樣子,一邊鬧一邊笑,玩得不亦樂(lè )乎,非常開(kāi)心。

  時(shí)間過(guò)得非?,轉眼之間從上課變成了下課,大家都還意猶未盡,依依不舍地告別了這段快樂(lè )的時(shí)光,隨著(zhù)下課鈴離開(kāi)了教室。

  這次的游戲給我留下了很深的印象,我會(huì )記住這難忘的笑聲,記住這快樂(lè )的日子。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 8

  聽(tīng),歡笑聲、掌聲、歌唱聲,響成一片?,那優(yōu)美的舞蹈、那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、那精美的手抄報,給四零三班帶來(lái)陣陣歡笑。四零三班的同學(xué)這搞得是什么名堂?現在不是上課時(shí)間嗎?他們怎么表演起節目來(lái)了?啊哈!原來(lái)是在表演紀念日活動(dòng)呀!有興趣的話(huà)和我一起來(lái)看看吧!

  第一個(gè)表演的小組是胡力夫組,你看,他們的準備多充足呀!他們的第一個(gè)節目是——小品《什么賓館》。只見(jiàn)杜伊蕊手提小包,拿著(zhù)假手機,還真像個(gè)阿姨呀!只見(jiàn)她撥通電話(huà),打給一個(gè)賓館:“喂,請問(wèn)這里是什么賓館?”賓館經(jīng)理懶洋洋的坐在椅子上,慢吞吞的回答:“什么賓館!惫!你瞧杜伊蕊的樣子,多鎮定呀,還真把這個(gè)“經(jīng)理”表演的活靈活現呀!他們又表演起來(lái),杜伊蕊急了:“我問(wèn)的就是什么賓館!”“哈、哈、哈……”同學(xué)們早已笑成一片,有的`抱著(zhù)肚子笑,有的趴在桌子上笑,還有的都笑得坐到地上了!再看臺上,杜伊蕊和賓館經(jīng)理——朱鳳儀,絲毫沒(méi)有笑的意思,仍舊重復著(zhù)他們的臺詞,不一會(huì )兒,朱鳳儀也急了,大喊:“就是什么賓館!”哈哈,我這才緩過(guò)勁兒來(lái),賓館的名字就叫什么賓館!杜伊蕊生氣了:“什么嘛!哼!”然后就一氣之下把電話(huà)掛了!肮!哈哈哈……”同學(xué)們笑的前仰后合,都快喘不過(guò)氣來(lái)了!

  通過(guò)他們的表演,我才知道,原來(lái)5月8日是世界微笑日呀!這還是世界上唯一一個(gè)以人類(lèi)表情命名的節日呢!也希望大家多多微笑,天天開(kāi)心!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 9

  周末我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起做橋,做完后決定輕松一下出去玩,可有件事兒卻讓我的屁股不堪回首。

  一路風(fēng)風(fēng)火火的我們,終于在一座亭子里平息了下來(lái)。好動(dòng)的付燦燦,提議玩警察抓小偷,竇琳琳這種“腦力大廈”不樂(lè )意了:“玩誰(shuí)是臥底吧!

  “老掉牙,”我小聲嘀咕:“還不如玩,誰(shuí)是臥底版警察抓小偷呢?”

  OK!大家聽(tīng)后一致通過(guò),徐孜孜法官告訴我們每個(gè)人的'身份。然后挨個(gè)護送我們三個(gè)人去指定的地點(diǎn),我在石壁前停了下來(lái)。

  過(guò)了大半天,咋沒(méi)動(dòng)靜兒呢?我瞇著(zhù)眼睛去瞅,瞧見(jiàn)竇琳琳已經(jīng)被徐孜孜拽了去。我趕快逼上去問(wèn)她們到底咋回事。竇琳琳要當法官。

  “好吧,麻煩這位小姐姐,快點(diǎn)!蔽掖蛉さ。終于輪到我了,竇法官小聲說(shuō):“小偷!彼谥型鲁龅臒釟獍W癢的。嗯,沒(méi)勁兒!我揉著(zhù)耳朵朝大燦燦走去。

  忽然,一只冰涼的手蒙住了我的眼睛,在黑暗中驚慌失措的我,被非法關(guān)押去監獄。因為亭子周邊是一圈臺階,所以我更加小心,謹慎地用腳步胡亂“摸”著(zhù),只聽(tīng)徐孜孜喊:“有臺階!蔽姨匾膺~出一大步想跨過(guò)去,不曾想,這中邪的腳不偏不倚踩在了坎上。我本想站上去,順帶著(zhù)法官,可上天不饒人,我一個(gè)踉蹌重重地摔在了地上。瞬間,我的屁股似乎進(jìn)入了人間地獄,去面對它本不該承受的磨難。

  眼前虛晃的事物逐漸變得清晰,隨之而來(lái)的是傅燦燦那魔性的笑聲,我坐在地上發(fā)呆,任由那魔音涌入耳膜。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 10

  馬上就要升到五年級了,四年級生活中最難忘的是小伙伴們的笑。

  小隊的同學(xué)都愛(ài)笑,各人笑聲不一樣。小澤一般在班里笑,同學(xué)們在班里一講笑話(huà),他就哈哈大笑起來(lái),笑得前俯后仰,眼睛成了一條小縫,就像狐貍拿到烏鴉嘴里的那塊肉一樣高興。我想,這聲音太大了。這時(shí),我就會(huì )捂上耳朵,別人聽(tīng)見(jiàn)也會(huì )捂上耳朵,一溜煙就走了。小波的笑是奸笑。有一次,我給小波說(shuō)了個(gè)秘密,就是“我發(fā)現了一盒鉛筆就藏在那個(gè)石頭底下,你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴別人!边@時(shí),他奸笑了一下,我就猜出他心里想的是什么,他好像在想,你不讓我說(shuō),我就偏說(shuō)。以后,別人和我發(fā)現的秘密都不告訴他。他笑時(shí)像狐貍一樣,好像有什么壞點(diǎn)子。小雪是狂笑,她笑時(shí)好像能把樓震塌。三年級時(shí)有一次,我給她講了一個(gè)笑話(huà),內容是“《春曉》春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。夜來(lái)殺蟲(chóng)劑,蚊子死光了!毙∮暌宦(tīng),馬上笑起來(lái),她笑時(shí)聲音有一些大,但是,她笑的聲音那么悅耳,那么好聽(tīng)。這時(shí),我想:這么好聽(tīng)的`笑聲,我一定要好好聽(tīng)聽(tīng)。同學(xué)們就坐在位子上默默地聽(tīng)著(zhù),別人聽(tīng)見(jiàn)了都站在地上聽(tīng)著(zhù),她的笑聲像飛機起飛時(shí)發(fā)出的聲音那么大。

  !快樂(lè )的笑聲!充滿(mǎn)理想的笑聲!這就是我親愛(ài)的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處,讓我永遠記住我這個(gè)快樂(lè )的小隊。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 11

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中最難忘的是小伙伴們的笑。

  小隊的同學(xué)都愛(ài)笑,各人的笑聲不一樣。格格格,這是小曉的笑聲,笑得很有感染力。她正一邊笑著(zhù),一邊給同學(xué)念作文呢。作文里有趣的情節和對話(huà),特別是她的笑聲,引得大學(xué)哈哈大笑起來(lái)。大隊長(cháng)小珊的笑很文雅:眼睛一彎,嘴巴一抿,不管同學(xué)間有什么矛盾,同學(xué)心里有什么疙瘩,只要聽(tīng)到她嘿的一聲,就什么事也沒(méi)有了。

  嘻嘻嘻!這是大個(gè)子方萍的笑聲。一聽(tīng)到這樣的笑聲,就知道她又在捉弄人了。原來(lái)她正在嘲笑小羽,說(shuō)她講的是川味普通話(huà),小羽氣得眼淚汪汪。這時(shí)小珊走過(guò)來(lái)抿嘴一笑:嘿,‘積雨云’來(lái)了,要不要我發(fā)表一個(gè)天氣預報?逗得大學(xué)都笑了,小羽也笑了。

  呵呵呵!這特別洪亮的笑聲的小立的。小立是班上數一數二的淘氣包,在組建小隊時(shí),別的小隊都不肯要他。小珊一抿嘴,朝他嘿了一聲,我們小隊就接受了他。從那以后,我們經(jīng)常聽(tīng)了小立呵呵呵的笑聲。笑聲中,小立在為班里修桌椅,修門(mén)窗。

  這時(shí),我的耳畔又響起了隊員們熟悉的笑聲:野炊時(shí)的笑聲,春游中的笑聲,智力競賽得勝的笑聲,早會(huì )評比獲獎時(shí)的笑聲。

  啊,快樂(lè )的'笑聲,團結的笑聲,充滿(mǎn)理想的笑聲!這就是我親愛(ài)的小隊的笑聲。它已印在我的腦海深處,讓我永遠記住這個(gè)快樂(lè )的小隊!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 12

  光陰如梭,這一梭就是六年的小學(xué)生活,在這一梭中有感動(dòng)、憤怒、快樂(lè ),還有忘不了的笑聲。

  “鵝鵝鵝”這個(gè)笑聲是我們班小洋同學(xué)發(fā)出的魔性笑聲。同學(xué)們都說(shuō)她“不笑若亭亭玉立少女,一張口笑若瘋子!庇腥松晕⒍核幌,她就會(huì )笑:如果很搞笑,她的面部表情加上她的魔性笑聲,你一定會(huì )捧腹大笑。

  “嘿嘿嘿嘿”這個(gè)笑聲是我們班一個(gè)矮個(gè)子女生小燕發(fā)出來(lái)的.,她的笑聲高低起伏,其實(shí)光看她的長(cháng)相就能知道,她的笑聲是女漢子的笑聲,關(guān)鍵她的笑聲還挺大,哪怕在她眼中的輕輕一笑,都能驚動(dòng)全班人。

  “哈哈哈呵呵”這個(gè)笑聲是我們班才高八斗的班長(cháng)小婷發(fā)出來(lái)的,她的笑是露出潔白的上面八顆牙齒,這可是“標準笑”!她一笑,我覺(jué)得心里的疙瘩都解開(kāi)了。

  “嘿嘿~哈哈哈”這個(gè)笑聲天天在我耳邊循環(huán)著(zhù),像蜜蜂叫一樣。這個(gè)人就是小飛。他眼睛小,一笑眼睛就彎成一條縫。他的笑還會(huì )傳染,他一笑,方圓兩米都會(huì )笑的肚子疼。

  壓軸出場(chǎng)的,基本上是最厲害的!案窀窀窀瘛薄昂俸俟边@笑聲都出自同一個(gè)人,冠軍花落誰(shuí)家了呢?她就是小菊!她的笑聲變幻不定,但每一種笑聲都能在腦子中死循環(huán)。

  忘不了的笑聲,忘不了的同學(xué),忘不了的六年!班級里的每一種聲音都彌足珍貴!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 13

  我的弟弟特別愛(ài)笑,只要看到或聽(tīng)到有丁點(diǎn)搞笑的,他就不停地笑個(gè)三天三夜,那時(shí)只要你在場(chǎng),就一定會(huì )倒霉。

  要知道,我們現在住的房子,可已經(jīng)是第九百九十次修建的了,要問(wèn)之前的'房子么……

  糟了,弟弟又在三樓房里看搞笑片了,我得趕緊穿上降落傘,以防萬(wàn)一。果然不出我所料,家中的衣柜、床都開(kāi)始跳起了搖擺舞,房頂上的瓦片開(kāi)始往下掉,我立即抱起弟弟往三樓的窗外跳出,借著(zhù)降落傘,我們安全地到達了地面!鞍,我們又得重新修房子了!蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。

  之后,我建議把弟弟送到建筑公司,這樣,工人們就不用冒著(zhù)危險爬得很高,把房子拆除,只要那時(shí)給弟弟講個(gè)笑話(huà),那些房子不就全倒了,可以費不少工程呢!全家人一聽(tīng)覺(jué)得這個(gè)主意好,紛紛支持。

  隨后,弟弟來(lái)到了建筑公司,他們正要拆一座高高的樓房,于是,我給弟弟講了一個(gè)笑話(huà),他頓時(shí)發(fā)出了笑聲,房子“隆”的一聲變成了碎磚塊,頓時(shí)高樓移為一片平地。

  建筑部認為弟弟對他們很有幫助,就把他留了下來(lái)。這下,我們家就安全多了。

  一天,工人們剛剛建好了一幢八十多層的房子,站在中間的某層,抬頭放不到天,低頭看不到地。這時(shí),弟弟突然想起了一個(gè)笑話(huà),不禁笑出了聲,工人們只有眼睜睜地看著(zhù)八十多層的高樓慢慢變矮。

  工人們氣得又把弟弟送回了家,現在我家可又要遭殃了,不說(shuō)了,我得趕緊去準備一些降落傘了。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 14

  要問(wèn)誰(shuí)上課最幽默風(fēng)趣,那當然要數“搞笑大師”——江玉琴老師啦。她上的每節課都為我們帶來(lái)陣陣歡樂(lè ),枯燥乏味的數學(xué)已變得妙趣橫生,我們都迷上了數學(xué)課。

  記得有一次,我們正在做江老師布置的課堂作業(yè),只見(jiàn)同學(xué)們或冥思苦想,或奮筆疾書(shū),都想趕在下課之前做完。只有陸家欣同學(xué)卻悠然自得地坐在座位上玩著(zhù)玩具。江老師見(jiàn)狀,連忙急匆匆地走過(guò)去問(wèn)道:“陸家欣,你怎么不在做呢?”只見(jiàn)陸家欣那個(gè)家伙卻不以為然地說(shuō):“這不是明擺的嘛?我忙得很嘞!迸赃叺牟芫安┮呀(jīng)情不自禁地笑出聲來(lái)了。這時(shí)候,江老師似乎恍然大悟,一拍腦袋,笑著(zhù)說(shuō):“哦。我差點(diǎn)兒忘了,陸家欣本來(lái)就是個(gè)天才,天生的`懶才啊!痹(huà)音剛落,全班同學(xué)已哄堂大笑,只見(jiàn)有的笑得前仰后合,有的搖頭晃腦,有的甚至趴在桌子上,笑得頭也不想抬了,還有的吃驚地張著(zhù)嘴巴,久久無(wú)法合攏……最后,就連陸家欣也紅著(zhù)臉不好意思地笑了。

  還有,我們班王施奔以前的作業(yè)不但準確率低,而且字也寫(xiě)得十分難看。為了改變他,有一次江老師突然告訴我們說(shuō),我們班上出現了一位神仙。同學(xué)們很好奇,但誰(shuí)也猜不出來(lái)。結果江老師抑揚頓挫地說(shuō)道:“王施奔寫(xiě)的字如‘天書(shū)’,我們凡人誰(shuí)也看不懂的,只有天上的神仙一看就懂,難道他不就成神仙了嗎?”一瞬間,全班的笑聲此起彼伏,響徹校園,我樂(lè )得還不由自主地直拍桌子呢。

  江老師那源源不斷的笑話(huà)不僅僅讓我們常常開(kāi)懷大笑,更讓我們時(shí)時(shí)體味其飽含的教誨與責任。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 15

  “哈—哈—哈”不用說(shuō),一聽(tīng)到這么生動(dòng)的笑聲,就一定是陳江川的。哈哈,又找到什么樂(lè )子了?原來(lái)發(fā)本子的人不小心把張耀之的本子扔到了窗外,望著(zhù)她滿(mǎn)世界找本子的樣子,陳江川的“笑神經(jīng)”立即就像一枚炸彈一觸即發(fā),瞧瞧,他一只手指著(zhù)窗外,一只手拍著(zhù)桌子,嘴張得大大的,還擠眉弄眼的,見(jiàn)張耀之還一臉迷茫的樣子,更起勁了,竟拖著(zhù)長(cháng)音尖著(zhù)噪門(mén)笑,周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)他笑得那么夸張,也不由地笑了起來(lái),他的笑就像傳染源。

  “啊哈哈—啊哈哈”陳棟宇又在那兒“發(fā)作”了。他笑起來(lái)很有趣,瞇著(zhù)眼睛朗聲大笑,還不帶“剎車(chē)”,還一邊含糊不清地重復著(zhù)嘮叨那趣事兒,每次都笑得從椅子上掉下來(lái),最后索性躺在地上,他那傻傻的.模樣透著(zhù)童真透著(zhù)開(kāi)心透著(zhù)活潑。

  “嘿嘿,嘿嘿”有些吵啞的笑聲傳來(lái),我回頭一看,竺憶正露著(zhù)滿(mǎn)口亮晶晶的“鋼牙”和顧思啟聊得興奮,笑得是眉飛色舞,顧思啟“呵呵”地應著(zhù),“人小鬼大”的樣子,果然,沈凱力驚慌失措地大叫:“我的眼鏡盒呢?”

  更多的時(shí)候,體育課、班會(huì )活動(dòng)還有課間,同學(xué)們的笑聲總能在教室里響起。無(wú)論是什么樣的笑聲,我們都是由衷地快樂(lè )著(zhù)。

  一串串的笑聲代表著(zhù)同學(xué)之間的友誼,更讓我們在校生活、學(xué)習的每一天都是那么開(kāi)心和愉快。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 16

  “哈哈哈——”一陣陣如鈴鐺般的笑聲響徹了我們的教室。

  朵朵白云在一碧如洗的天空中飄蕩,我們正認真地坐在教室里學(xué)習《伊索寓言》這篇課文。這篇課文分成了三個(gè)小寓言故事,語(yǔ)文黃老師正在給我們講解《牧童和狼》的故事。

  “其中,牧童先后一共喊了兩次‘狼來(lái)了!’情緒有什么變化?誰(shuí)能上臺來(lái)演一演?”黃老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。

  小安高高地舉起了手。

  小安是我們班公認的“影帝”,也是一個(gè)“幽默大王”。他長(cháng)的高高的,胖胖的,站起來(lái)好像一根高大粗壯的電線(xiàn)桿。圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛,整天滴溜溜地轉個(gè)不停,非常地機智可愛(ài)。

  在我們如雷聲般地掌聲中,小安不慌不忙地走上了講臺。

  表演開(kāi)始了!只見(jiàn)小安立即擺出了小牧童的架勢。因為第一次牧童是騙人的,所以小安表情狡猾,雙手放在嘴邊,輕聲又調皮地喊道:“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”一邊喊一邊小眼睛滴溜溜地轉,手還一指一點(diǎn)的',豐富的表情把我們逗得哈哈大笑。第二次狼真的來(lái)了,只見(jiàn)小安立即從狡猾的表情變?yōu)榱梭@恐的神色,他一邊跑一邊驚慌失措地大聲喊道:“!狼來(lái)了!狼來(lái)了!”聲音響亮而又急促!肮边@簡(jiǎn)直就是書(shū)里活生生的牧童嘛!全班同學(xué)都再次被逗得捧腹大笑。

  小安帶給我們的表演真的是太精彩了,教室里不斷傳來(lái)一陣陣鈴鐺般的笑聲,小安真是我們班當之無(wú)愧的“影帝”!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 17

  爸爸愛(ài)笑,愛(ài)哈哈大笑,那笑聲爽朗、豪放,像一串滾動(dòng)的珠子,帶著(zhù)活力和朝氣,敲擊著(zhù)人的耳鼓,使人忘掉痛苦,感到快樂(lè )。

  爸爸在外面工作,媽媽經(jīng)常埋怨爸爸不做家務(wù)事,他也不生氣。有一次,爸爸幫媽媽洗菜,過(guò)了好半天,爸爸才回來(lái),而且還空著(zhù)手回來(lái)。媽媽問(wèn):“菜呢?”爸爸直摸腦袋,然后是一連串“哈哈哈……”的笑聲。此時(shí)的媽媽也沒(méi)有生氣,只是說(shuō):“你呀,老只想著(zhù)工作,也不為自己著(zhù)想著(zhù)想!薄拔夷囊豢滩粸樽约褐(zhù)想!我要工作,這樣才能養活我們一家三口!”說(shuō)完,又是一陣震天的笑聲。

  爸爸在廠(chǎng)里大小也是個(gè)官兒,總免不了捏筆桿。他總是寫(xiě)呀寫(xiě)的。上班寫(xiě),下班也寫(xiě);白天寫(xiě),晚上也寫(xiě),有時(shí)他忙到深夜,困意時(shí)不時(shí)襲來(lái),便跑到陽(yáng)臺上,透一會(huì )兒風(fēng),再回到屋里泡杯咖啡,邊喝邊寫(xiě),一直到凌晨。爸爸沒(méi)有星期天,也沒(méi)有節假日,總是不停地寫(xiě)。人們總是開(kāi)玩笑說(shuō):“賺錢(qián)機器也該停了吧!”他聽(tīng)了,只是哈哈大笑。

  爸爸也愛(ài)鍛煉身體。每天都早起長(cháng)跑,還跳繩、打球。他常在間歇時(shí)間里跑到走廊里去倒立。走廊外的'空氣那么清新,一切都顯得朝氣蓬勃,給人一種欣欣向榮的感覺(jué)。大家都說(shuō)他是“神經(jīng)病”,他聽(tīng)了,又是一陣哈哈大笑。

  爸爸的笑聲里有忠厚,有自豪,有追求,有贊美,也有對自己缺點(diǎn)的嘲弄……

  總之,爸爸的笑聲是一種語(yǔ)言,能表達復雜的思想感情。

  我喜歡聽(tīng)爸爸的笑聲。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 18

  往日里,父母工作忙,回家晚,自然吃飯夜晚。期末考試復習期間,中午吃過(guò)飯便要上學(xué)去了,晚上吃過(guò)飯后除了繁多的功課,還要按計劃復習,所以吃飯時(shí)總是動(dòng)作迅速,埋頭應付飯菜,從來(lái)沒(méi)有談?wù)撨^(guò)什么。

  可考試后,情況便不同了。

  我早早的回到家,父母知道我考得不錯,便提前回家做了一桌飯菜。一家人為這一桌熱氣騰騰、飄香四溢的飯菜,一邊聊天。老爸一邊和我們談天說(shuō)地,一邊品嘗媽媽做的濃湯;媽媽一邊聆聽(tīng)老爸吹牛,一邊不時(shí)給我?jiàn)A菜;我一邊琢磨老爸的表情和語(yǔ)言是如何表達意圖的,一邊答謝媽媽的好意。飯桌上一片祥和的氣氛。

  “如果你沒(méi)考好,怎么辦?”媽媽突然冒出一句!皟鹤訒(huì )考好的”爸爸為了維持祥和的氣氛,一臉微笑出來(lái)打圓場(chǎng)。我苦笑一下,說(shuō)實(shí)話(huà)誰(shuí)不擔心呢?雖然我有自信,但萬(wàn)一出了問(wèn)題。設也說(shuō)不準!“就算沒(méi)考好,他的`努力我們知道”爸爸繼續說(shuō)。我松了口氣,欣慰一笑,至少我還有爸爸這塊后盾,“可自行車(chē)就不買(mǎi)了!”爸爸做出決定。我無(wú)奈一笑,我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)!斑要在假期中上補習班!”媽媽做出致命一擊。我絕望的笑了,笑得比哭得還難看。心想:寧要自由,不要自行車(chē)!“其實(shí)我相信兒子會(huì )考好的!”爸爸說(shuō),“我也是!”媽媽也這樣說(shuō)。

  我笑了,媽媽笑了,爸爸笑了。我們一家人在餐桌上發(fā)出爽朗的笑聲。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 19

  朝夕相處了六年的同學(xué),最難忘的是他們的笑。

  “哇哈哈”,這是我們班的“搞笑大王”小臻的笑聲。一聽(tīng)到這樣的笑聲,就知道小臻又在逗同學(xué)笑了。你看,小臻正在給同學(xué)講相聲,還配有動(dòng)作、神態(tài),眼珠一轉,兩手輕輕地一拍,還有模有樣地說(shuō)了一句:“好樣的!”接著(zhù)又睜大眼睛,雙唇緊閉,不緊不慢地說(shuō)了一聲:“不錯喲!”同學(xué)們都被他逗笑了。小臻也“哇哈哈”的笑得前仰后翻。小臻逗笑成功。別說(shuō),還挺像一個(gè)小演員似的。

  我們班的小楊的笑聲也十分特別!肮,聽(tīng)到這笑聲,說(shuō)明小楊肯定找到什么可笑的東西了。記得有一次,老師正在課上一個(gè)小笑話(huà),還沒(méi)講完,小楊就“哈哈哈”的大笑起來(lái)。你看他都露出了全部的牙齒,證明了小楊笑得有多么開(kāi)心呀!

  我們的`小澤的笑聲也非常的別具一格。你快來(lái)瞧瞧,“呵呵呵”小澤又開(kāi)始笑起來(lái)了。不知道是因為什么東西而笑。只見(jiàn)小澤的眉毛微微上揚,眼睛瞇成了一條縫,嘴角也微微上揚,成了一個(gè)“V”字形,臉頰更是稍稍上調。這時(shí)的模樣和不笑時(shí)的表情差別可真大呀!

  “嘿嘿嘿”,這是小琦的笑聲,他笑得很有感染力。小琦正一邊笑著(zhù),一邊給同學(xué)們讀優(yōu)秀作文呢!看小琦那特別的神態(tài):眉毛和眼睛很協(xié)調地上揚,一對十分顯眼的酒窩,真的讓人難以忘還。

  這就是我們班與眾不同的笑聲,它們早已深深地印在了我的腦海的深處,讓我永遠記著(zhù)同學(xué)們的笑聲吧!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 20

  笑聲是一股清泉,滋潤你干涸的心田。笑聲是夏天里的一絲涼風(fēng)風(fēng),吹去你心靈的煩躁。笑聲是友誼的橋梁,連接著(zhù)你我。笑聲是無(wú)聲的語(yǔ)言,能化干戈為玉帛。

  常言道:“笑一笑十年少”,所以我們每天要保持快樂(lè ),保持微笑?鞓(lè )不僅給別人帶來(lái)溫暖,還愉悅了自己。有的人說(shuō)了,開(kāi)心得有前提條件,沒(méi)有開(kāi)心的事怎么開(kāi)心!我要說(shuō)的是開(kāi)心是自找的`,煩惱也是自找的。如果凡事都想開(kāi)點(diǎn),沒(méi)有過(guò)不去的坎。

  昨天,爸爸心血來(lái)潮,請大姨一家,二姨一家在一起聚聚,我很贊成這個(gè)做法,因為可以增進(jìn)親戚之間的感情。天快黑了時(shí),大家都來(lái)了,爸爸點(diǎn)了一桌豐盛的晚餐,我們吃著(zhù)喝著(zhù),說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),其樂(lè )融融。本來(lái)二姨夫和爸爸以前不和,通過(guò)這次聚會(huì )他們和好如初。爸爸在飯桌上講笑話(huà),逗的大家哄堂大笑。剛講完笑話(huà)又吹牛,邊喝酒別聊天,飯桌上不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲。正談到高興時(shí),大家碰杯,說(shuō)敬酒詞。每人得說(shuō)一句敬酒詞,哥哥姐姐們聽(tīng)說(shuō)我成績(jì)好,讓我先來(lái)說(shuō),說(shuō)就說(shuō),我說(shuō):”祝爸爸心想事成,事業(yè)成功!祝媽媽越來(lái)越漂亮!祝大家喝好,吃好,玩得開(kāi)心”!話(huà)音剛落,他們就給我鼓掌,又是一片歡聲笑語(yǔ)。然后是爸爸說(shuō)敬酒詞:“祝姐姐,姐夫百年好合!”大家又大笑!接著(zhù)是爸爸媽媽還有二姨,哥哥姐姐說(shuō)敬酒詞,看誰(shuí)說(shuō)得精彩。大家玩得很開(kāi)心!

  一看表, 不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)多了,我們酒足飯飽后,在笑聲中離開(kāi)飯桌……

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 21

  記得在二年級的一次作文課上,徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃臉,但這個(gè)娃娃臉上沒(méi)有鼻子,大家正納悶著(zhù),誰(shuí)也猜不出老師葫蘆里面賣(mài)的是什么藥。這時(shí),老師為我們解開(kāi)了謎底:讓我們?yōu)橥尥拶N上一個(gè)鼻子,使它成為一張完整的臉。

  我們想:這有什么難的,不就是加個(gè)鼻子嗎?!便紛紛想大顯身手。誰(shuí)知呀,老師自有妙算,先把我們的眼睛蒙上一層厚厚的紅領(lǐng)巾,再讓我們轉五圈,最后再讓我們來(lái)畫(huà)鼻子。當然啦,轉了五圈后的我們早已是神志不清,哪可能畫(huà)到正確的位置!我聽(tīng)了,害怕了,原來(lái)積極舉手的我們,信心早已煙消云散了,但一想到娃娃少了鼻子該是多少痛苦時(shí),自信心又涌上了我們的心頭,便又有人舉起了手!啊,你先上來(lái)畫(huà)吧!”老師的話(huà)打斷了我們的思路,本來(lái)就愛(ài)看“好戲”的`我們,頓時(shí)精神抖擻起來(lái)。只見(jiàn)……先蒙上眼睛,轉了幾圈后,便在黑板上到處亂摸。當他把鼻子畫(huà)在嘴巴上時(shí),全班哄堂大笑!有的人不停地用手拍打著(zhù)肚子,嘴里還傳來(lái)“哈哈……”的大笑聲;有的人笑得前仰后俯,上氣不接下氣;有的人手打桌子、腳蹬地,還不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻”的怪笑聲……聽(tīng)見(jiàn)底下傳來(lái)笑聲,連忙把紅領(lǐng)巾解下來(lái),當他看到了自己的“佳作”時(shí),不由得也“撲哧”地笑出聲來(lái)……

  “哈哈……”“嘻嘻……”全班成了一片歡樂(lè )的海洋……

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 22

  3月20日,我永遠忘不了這一天。

  數學(xué)課上,同學(xué)們認真地做著(zhù)練習。當數學(xué)老師巡視到孟禛禛的面前時(shí),不由得停住了腳步,發(fā)現她坐在位子上發(fā)呆,便關(guān)心的詢(xún)問(wèn)道:“你怎么沒(méi)把練習冊拿出來(lái)呢?”孟禛禛同學(xué)抬起頭,數學(xué)老師這才發(fā)現她的眼睛紅紅的,“老……老師,我的練習冊被張道程撕了!睌祵W(xué)老師臉上的表情頓時(shí)凝固了,鄭重的對我們大家說(shuō):“同學(xué)們,你們說(shuō)說(shuō)該怎么辦呢?”大家便開(kāi)始七嘴八舌的討論開(kāi)了。

  “不如讓張道程的家長(cháng)再買(mǎi)一本怎么樣?”

  “不行,萬(wàn)一以后有人把自己的本弄丟了再誣賴(lài)張道程怎么辦?”

  “正好練習冊69頁(yè),我們一人抄一頁(yè)如何?”

  “不行,我們班寫(xiě)字寫(xiě)的好的沒(méi)有多少,其他人都寫(xiě)得像螃蟹字,歪歪扭扭的太雜亂了!

  看著(zhù)一個(gè)個(gè)提議被否定,孟禛禛同學(xué)竟放聲大哭起來(lái),這讓同學(xué)們更加焦躁了。

  都說(shuō)急中生智,嗬,還真是這樣,候芊羽同學(xué)的.腦海里燃起了智慧的火花:“不如我們一人撕一頁(yè)自己的練習冊,給孟禛禛釘上,再把撕下來(lái)的那一頁(yè)自己抄下來(lái)后粘上去?”

  大家一致同意,說(shuō)干就干,“嘶——-嘶——嘶”教室里響起了一支和諧的愛(ài)心協(xié)奏曲。轉眼間,一本別樣的數學(xué)練習冊擺在了孟禛禛的面前,這哪里是一張張普普通通的紙,分明是同學(xué)們一顆顆真摯的心啊,孟禛禛望著(zhù)它,臉上露出了甜蜜的微笑,眼角處卻淚光閃閃,同學(xué)們長(cháng)長(cháng)的吁了一口氣,嘴角上揚淺淺的笑了……

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 23

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中最難忘的事小伙伴們的笑聲。

  小組的同學(xué)都愛(ài)笑,各人的笑聲不一樣!拔薄,這是小澤的笑聲,他的笑常會(huì )引起我笑。只要他一笑,他就會(huì )把兩個(gè)手指頭放進(jìn)鼻孔里。

  2號小龍的笑像個(gè)女生,特別文雅:眼睛一彎,嘴巴一抿,“嘻嘻嘻”的笑聲從他口中傳出,他和小澤有什么區別呢!就是他笑時(shí)不抿嘴,不會(huì )e呀!你發(fā)現了嗎?

  3號小禎同學(xué)地笑讓人大吃一驚:眼睛一彎,嘴巴張大,“哈哈哈”的笑聲從她口中傳出,如果她可以和小龍交換一下笑聲該多好。。ㄈ绻視(huì )偷笑聲,我要把她們倆的笑聲偷偷換過(guò)來(lái),這是我的愿望。)

  還有一個(gè)我以前的組員,他是一個(gè)外貌有特點(diǎn),笑聲更有特點(diǎn)的人,他長(cháng)著(zhù)兩個(gè)大門(mén)牙,和兔子、老鼠的差不多,所以我們經(jīng)常還和他開(kāi)玩笑,說(shuō):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的son會(huì )打洞。他的笑是這樣的:嘻嘻嘻,格格格,知道他是誰(shuí)嗎?他說(shuō)我們班里的小彬。

  這時(shí),我的耳邊又響起了組員們熟悉的笑聲;撿白色垃圾似的笑聲,運動(dòng)會(huì )得勝的笑聲,早會(huì )評比獲獎時(shí)的`笑聲。

  !快樂(lè )的笑聲,團結的笑聲,充滿(mǎn)理想的笑聲!這是我可愛(ài)的小組的笑聲。它已印在我的腦海深處,讓我永遠記住我們這個(gè)快樂(lè )的小組。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 24

  漂亮的姐姐,雖然我不知道你的名字,但你的笑聲我永遠也忘不了。

  那是一個(gè)夏日的午后,天陰沉沉的,好像馬上會(huì )下起大雨。當時(shí),我們正好放心,我剛走出校門(mén),頃刻間,便下起了大雨,我馬上變成了一只“落湯雞”我只得回到教室去避雨。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雨還是下得那么大。我坐在座位上,聽(tīng)著(zhù)不停的大雨,心里愁得不得了,怎么辦?爸爸媽媽出差了,沒(méi)人給我送傘,弟弟雖然拿傘了,但他不會(huì )做飯呀,肯定餓得不得了,要不......我淋雨回家吧。

  我走出教室,在走廊里我看見(jiàn)了一個(gè)高年級的姐姐,她仿佛知道我的心事,說(shuō):“小妹妹,你沒(méi)帶傘嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,她把傘遞給我,說(shuō):“我要在這兒值日,這把傘你先用用吧!蔽毅读艘幌,說(shuō):“可......姐姐你怎么回家呀?”她溫柔地笑了笑,說(shuō):“難不成你在這兒和我一起掃地呀,我要在這待很久,你快回家吧,妹妹!

  我被她的笑打動(dòng)了,她的笑聲可能是她一個(gè)情緒的表達罷了,在我心里確實(shí)無(wú)價(jià)之寶。后面發(fā)生什么我已經(jīng)不記得了,可能她已經(jīng)忘了這件事,我卻永遠記住了她那溫柔的`、動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

  漂亮的姐姐,雖然我不知道你的名字,也忘記了你的相貌,我們可能曾經(jīng)無(wú)數次擦肩而過(guò),也沒(méi)認出彼此,但我永遠忘不了你動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 25

  班上的同學(xué)都愛(ài)笑,每個(gè)人的笑聲都不一樣。

  “哈哈哈”,這是小萱的笑,大大咧咧的,毫無(wú)遮攔。笑的時(shí)候總是露出兩顆兔子牙,嘴巴張得老大,遇到任何煩心事,她都一笑而過(guò)。有時(shí),太開(kāi)心了,頭發(fā)也會(huì )一起舞動(dòng),眼睛瞇成一條線(xiàn),特好玩!

  “呵呵呵”,這是小涵的笑,她的笑很文雅,不像小萱那樣瘋狂。嘴巴一咧,眉頭一翹,打招呼時(shí)她總是保持這那副微笑,聽(tīng)到笑話(huà)時(shí),還會(huì )邊笑邊跺腳,總是保持這一個(gè)陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)。

  “咯咯咯”這是小胖子小晨的笑聲。他總是用手捂著(zhù)嘴,身子前后搖晃,眼睛睜得老大,還時(shí)不時(shí)露出那兩顆大齙牙,他笑得十分燦爛,在困難面前也笑著(zhù)面對。而他一笑就停不下來(lái),一笑就是幾分鐘,我看他那個(gè)樣子,也不禁與他一起大笑起來(lái)。

  “嘻嘻嘻”這是我們班小銘的笑聲,一聽(tīng)到笑聲就知道他又在捉弄人了。原來(lái),他正在用蟲(chóng)子嚇人呢,每次成功都邊笑邊拍桌子,笑得不亦樂(lè )乎,在每一個(gè)課間,基本都能聽(tīng)到他的笑聲。

  此時(shí),我的耳畔又回響起各種笑聲:春游時(shí)的笑聲,比賽獲勝時(shí)的笑聲,考試得高分時(shí)的笑聲。

  啊,可愛(ài)的笑聲,甜美的笑聲,充滿(mǎn)理想笑聲!這就是我們班的笑聲,它已經(jīng)印在我的腦海深處,六年的小學(xué)生即將結束,六年生活中我最忘不了的是同學(xué)們的笑聲。讓我永遠記得這個(gè)團結、友愛(ài)的班集體。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 26

  六年的小學(xué)生活即將結束了,許多事情我都忘卻了,但惟獨童年時(shí)那“哈哈哈哈哈,哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又回響在我的耳際,我的心頭顫動(dòng)了一下,多么熟悉的笑聲!這種感覺(jué)讓我回到了以前的時(shí)光。

  記得那是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、百花齊放的春天,學(xué)校組織了一年一度的排球比賽。當時(shí),我們班一連打敗了4個(gè)班級,正處于優(yōu)勢狀態(tài)。最后是打6班的,早就聽(tīng)說(shuō)6班很厲害,人人都會(huì )扣球。今天,就要去挑戰對方,我們班的隊員們都很緊張。開(kāi)始比賽了,前幾球打得還可以,但后來(lái)我們卻連輸幾球。這時(shí),拉拉隊員們扯著(zhù)嗓音,大聲的喊加油!加油!排球隊員們聽(tīng)到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊,變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)。當然,也沒(méi)有辜負拉拉隊對他們的.期望,終于贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的勝利。歡呼聲,吶喊聲和激動(dòng)的歡笑聲,響成一片,傳遍了整個(gè)校園。每每想起這次比賽,我們的臉上都會(huì )露出自豪而又燦爛的笑容,有時(shí)還會(huì )情不自禁的開(kāi)懷大笑。

  “哈哈哈,哈哈哈……”,這只是一陣陣清脆悅耳的笑聲,但它卻有一種魔力,能讓一場(chǎng)矛盾化然而解。記得那是一次體育課,我和一位好朋友發(fā)生了劇烈的爭吵,因我的語(yǔ)言能力不如她,便講了一則幽默笑話(huà)給她聽(tīng)。誰(shuí)知,她聽(tīng)后,就“撲哧”一笑,一場(chǎng)矛盾化然而解。

  我的小學(xué)生活即將要結束了,時(shí)間是不等人的。而那些純真的笑聲,就讓我永遠保存著(zhù)吧!

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 27

  晚飯后,我和爸爸一同來(lái)到浴室洗澡。爸爸一邊給我擦脖子一邊說(shuō):“耳朵后面是藏污納垢之所,要多洗!

  爸爸一出口便是成語(yǔ),這立刻引起我的興趣。要知道在班上我也是個(gè)成語(yǔ)高手啊。我興致勃勃地說(shuō):“爸爸,我們不如一邊洗澡一邊比賽說(shuō)成語(yǔ),就以身體部位來(lái)說(shuō)吧!

  “好!今天我們就來(lái)個(gè)父子侃成語(yǔ)吧,也順便檢驗一下你的.學(xué)習情況!卑职诌呎f(shuō)邊用手指指他的眼睛和耳朵。

  “耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),左顧右盼,高瞻遠矚!蔽乙豢跉庹f(shuō)了四個(gè)成語(yǔ),然后頑皮地摸著(zhù)爸爸的脊背和胸部說(shuō):“這兒有什么成語(yǔ)呢?”

  爸爸搖頭晃腦地說(shuō):“比如說(shuō)某人學(xué)問(wèn)極高,一般人只能用‘望其項背,比喻做事之前已有全盤(pán)打算,就叫‘胸有成竹’啊!比缓笥旨傺b揉揉腹部,一本正經(jīng)地問(wèn)我:“你知道肚子里的器官還有哪些成語(yǔ)嗎?”

  “肚子里的成語(yǔ)可多著(zhù)呢:赤膽忠心、肝膽相照、肺腑之言、滿(mǎn)腹經(jīng)綸……”我滔滔不絕地說(shuō)著(zhù),旁邊洗澡的人都向我豎起大拇指,爸爸也聽(tīng)得裂開(kāi)了嘴笑著(zhù)。我立即指指爸爸的嘴說(shuō):“這兒也有成語(yǔ)呢:那就是‘唇亡齒寒’、‘齜牙咧嘴’!

  正得意間,爸爸猛地用頭碰一下我的頭,直撞得我頭暈眼花,直冒金星。我正納悶爸爸為什么撞我,爸爸卻哈哈大笑:“頭額也有成語(yǔ)啊,這就叫‘得意忘形、焦頭爛額’,哈哈……”

  我氣得用手拍打著(zhù)爸爸:“這叫做‘一個(gè)巴掌拍不響’!”人們都被我們父子倆的舉動(dòng)逗樂(lè )了,浴室里響起了一陣歡笑聲。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 28

  暑假,我和小伙伴們一起去參加了夏令營(yíng),在短暫的五天軍事化日子里有揮汗的艱苦,也有歡笑的喜悅。

  那天上午,教官帶我們來(lái)到綠油油的草坪上,告訴我們要玩一個(gè)瘋狂的游戲一一“彩粉派對”。太好了,站了好幾天軍姿,終于可以玩游戲了,我一蹦三尺高興奮不已。拿到教官發(fā)的“紅、黃、白”三色彩粉后,我們歡呼雀躍,嘰嘰喳喳地討論著(zhù)戰術(shù),大戰一觸即發(fā)。

  教官一聲令下,有的同學(xué)緊拽著(zhù)彩粉,好似一陣風(fēng)般地向前沖,追趕著(zhù)逃跑的人;有的同學(xué)面對“敵人”身體不停搖擺,像一只正在被貓追趕的小老鼠;還有的同學(xué)一邊跑一邊時(shí)不時(shí)往后扔一把彩粉,以防被更多人追擊……真是八仙過(guò)海,各顯神通,我們玩得開(kāi)心極了。教官一個(gè)人在場(chǎng)外,同學(xué)們趁著(zhù)領(lǐng)彩粉的機會(huì ),抓起一把白色面粉悄悄地向他靠攏,“一,二,三,拋!”等他反應過(guò)來(lái),已經(jīng)被白色的`面粉覆蓋了全身,看著(zhù)平日里嚴肅無(wú)比的教官竟然變成了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我們笑得眼淚都快流下來(lái)了。

  游戲接近尾聲,彩粉也用光了,大家的身上和頭發(fā)上全變得五彩繽紛,有像粉色小豬的,有像黃色小貓的,有像白色雪人的,還有像彩色外星人的……我們一邊笑一邊撣著(zhù)。誰(shuí)知教官偷偷地把大家滑稽的樣子都拍了下來(lái)?吹较嗥,我們都哭笑不得,那笑聲久久回蕩在草坪上,也回蕩在我們的心中。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 29

  太陽(yáng)在高空中掛著(zhù),同學(xué)們背起自己的書(shū)包準備去野餐,一路上歡聲笑語(yǔ),仿佛把熱這個(gè)字遠遠地拋在身后。

  今天是個(gè)野餐的好日子,我身上被大包,手中提小包,頭上的汗水在不停的往下流,但是我用手一擦就沒(méi)了事因為我現在滿(mǎn)心的心思都在野餐上:到那是先吃背包里的食物呢?還是先和小伙伴們一起玩呢?在不知不覺(jué)中,我們到達了目的地。

  剛一到地方,有的同學(xué)便開(kāi)始瘋了起來(lái),弄得我們哈哈大笑。老師給我們分好了地方,我們便開(kāi)始了玩耍,我就像是一只無(wú)頭蒼蠅到處串門(mén)。我走到了一組正在講笑話(huà)的,我在旁邊聽(tīng)著(zhù),正好到了笑點(diǎn),我同她們一起笑到停不下來(lái)。

  我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),跑到湖邊,我看到這樣的一幕,不禁讓我又笑到停不下來(lái):有些同學(xué)用手把褲腿卷的老高了便開(kāi)始混水摸蝌蚪,只見(jiàn)他們笨拙的這邊撈一下那邊又抓一下,最后都沒(méi)撈到幾個(gè)呢,就變成了大花臉和泥來(lái)了次親密的接觸;而有些同學(xué)則是爐火純青般地撈著(zhù),用手這么一抓幾只小蝌蚪就乖乖的進(jìn)入了瓶子?吹阶约旱氖斋@,他們高興的亂蹦亂跳像個(gè)傻子一樣。

  看完他們,我便動(dòng)身去了別的地方,我把幾個(gè)同學(xué)聚集到了一起,我們開(kāi)始談話(huà)、玩游戲和講鬼故事。我們在聽(tīng)某個(gè)人講鬼故事入迷時(shí),就會(huì )將手悄悄地放在那個(gè)人的'肩上,把那個(gè)人嚇得白眼都翻出來(lái)了,我們無(wú)一個(gè)不笑的五體投地。

  在回去的過(guò)程中,我們一起唱歌,路途雖遠,但是只要有同學(xué)在,這個(gè)過(guò)程總會(huì )是快樂(lè )的。就這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的野餐結束了。

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 30

  生活是五彩繽紛的。就像一個(gè)五顏六色的調色板,有喜有悲,變化無(wú)窮。

  這不,前不久就發(fā)生了一件讓人笑掉大牙的事。

  那是前天下午,我來(lái)了以后就趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。我的同桌杜威江來(lái)了以后,卻趴在桌子上“呼呼”睡大覺(jué)。

  “耍弄他一下,怎么樣?誰(shuí)讓他總像貓一樣地呼呼睡大覺(jué)!蔽蚁蛏砼缘睦钪Z倫提議。

  “好”。

  “杜威江,給我起來(lái)!蔽掖舐暯械。

  “嗯,老師,我再也不敢了,我再也不敢了!彼劬沒(méi)睜開(kāi)就先求饒。結果一看是我,便來(lái)了個(gè)180度大轉彎。

  “姓張的,你別耍弄人,你讓人都嚇出心臟病了!彼麘嵟睾傲艘宦,接著(zhù)就學(xué)著(zhù)心臟病病人的`樣兒,歪著(zhù)舌頭,翻著(zhù)白眼,胸膛一挺一挺的,一會(huì )兒,就倒在桌子上了——裝得還挺像。這時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)都笑起來(lái)。

  你瞧瞧,陳永超笑得滿(mǎn)臉通紅直不起腰來(lái)。孫小珊笑得眼淚都流出來(lái)了,我更是笑得前仰后合!班獭睆埵擞畹牡首拥沽,一屁股坐在地上,但他還是笑得前俯后仰。更有趣的是正在喝水的吳庭燕,忍不住把水噴到了剛抬起頭的杜威江臉上……這下,我們笑得更厲害了。

  “哎喲,哎喲!痹趺蠢?原來(lái)是陳永超笑得肚子直抽筋!拔也恍α,我不笑了!彪m然他說(shuō)不笑了,但忍不住又開(kāi)始笑起來(lái)。

  杜威江那樣子實(shí)在太可愛(ài)了,傻傻地坐在那兒,成了落湯雞……

  六年級寫(xiě)事作文和諧笑聲 31

  暑假里的一天,我和爸爸、媽媽到小區里散步,忽然, 聽(tīng)到一陣笑聲,我放眼望去,只見(jiàn)一群和我一樣的孩子在捉蛐蛐,我越看越像玩,隨即也興沖沖的參加到其中的.行列。

  我看見(jiàn)一只蛐蛐,我猛地一撲,蛐蛐跑了,看看別人在地上手一拍,就抓到一只,不一會(huì )兒,就已經(jīng)抓了半瓶子,我學(xué)著(zhù)他們的樣子,一拍,打扁了,手上還沾上了蛐蛐的大便。我著(zhù)急地想:莫非他們有什么神功或獨門(mén)暗器?這時(shí),旁邊的一位小伙伴“呵呵”地笑了,他說(shuō):“我們都是扣的,而你卻是拍的,不扁才怪!”我恍然大悟。

  我又發(fā)現了一只蛐蛐,慢慢地扣,誰(shuí)知指縫太大又讓它給跑了,那個(gè)小朋友說(shuō):“捉蛐蛐前,手要先彎著(zhù),再抓蛐蛐!蔽业氖窒葟澲(zhù),然后猛地一扣,慢慢地捏著(zhù)它的腿,它拼死掙扎,竟然棄腿飛走了,我呆呆地望著(zhù)那條腿,傻里傻氣的笑了。我把腿扔掉,繼續捉,我領(lǐng)悟了捉蛐蛐的方法,我先盯著(zhù)一只蛐蛐,慢慢的蹲下來(lái),猛而快地一扣,然后讓手中的空隙縮小,知道輕輕壓著(zhù)蛐蛐,最后,大拇指往里一縮就抓到了,所以不一會(huì )兒,我也捉了半瓶子,忽然間,我發(fā)現了一只超大蛐蛐,我目不轉睛地盯著(zhù)它,小心翼翼地蹲下、靠近,生怕把它驚跑了,我看準時(shí)機,奮不顧身的捉,“砰”我和另一個(gè)人撞在了一起,我和他呵呵地笑了起來(lái)。

  我現在想起來(lái)還興奮不已,真想再去捉一次。

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