【實(shí)用】和諧作文合集六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的和諧作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
佛教講三世，即過(guò)去，現在，未來(lái)。不只是時(shí)間會(huì )過(guò)去，世間任何東西都會(huì )過(guò)去，現在不過(guò)是暫時(shí)的停留，未來(lái)的還是未知數。
有人說(shuō)，過(guò)去比現實(shí)美麗，有人說(shuō)，現在比過(guò)去進(jìn)步。長(cháng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。人事就這樣一代又一代的過(guò)去。多少的高樓大廈會(huì )成為過(guò)去，良辰美景也都會(huì )成為明 ？ 日黃花，追憶過(guò)去無(wú)不于現實(shí)，人生還是把握現在比較實(shí)際。因為一切都會(huì )成為過(guò)去。包括青春美貌，每個(gè)人都有青春時(shí)代，但是在時(shí)間的巨輪里，一切都不會(huì )停歇，曾幾時(shí)，凡事都會(huì )過(guò)去。當青春無(wú)限時(shí)，無(wú)煩無(wú)惱，身體健壯。但是歲月不待人，一切就不一樣。
榮華富貴，幸�？鞓�(lè )，煩惱痛苦，困境艱苦，人是我非，這些都會(huì )過(guò)去。
語(yǔ)言是人類(lèi)交換訊息，增進(jìn)了解，建立共識和傳承文化的主要工具；溝通，則是人類(lèi)最平凡社會(huì )互動(dòng)。話(huà)，人人會(huì )說(shuō)，不過(guò)有些人大家聽(tīng)了歡喜，進(jìn)而有所啟發(fā)，有些人一開(kāi)口就讓人不忍再聞。所以，一個(gè)愿意，熱心真誠的人，人生價(jià)值觀(guān)較和諧，理性，積極，成功的機會(huì )也較一般人高。說(shuō)得恰到好處，話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好；中國人自古以來(lái)就有強調謹慎說(shuō)話(huà)的名言，如“吉人之辭寡，躁人之辭多”，“喪家亡身，言語(yǔ)占八分”……
孔子曰：“言未及之而言，謂之躁；言及之而不言，謂之隱；未見(jiàn)顏色而言，謂之瞽�！备歉嬖V我們說(shuō)話(huà)的時(shí)機要拿捏好壞，也當察言觀(guān)色；該說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要說(shuō)；不該說(shuō)話(huà)之時(shí)，當三思其口。說(shuō)與不說(shuō)之間，需要極大的智慧與勇氣，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說(shuō)話(huà)當厚道，要有口德。
和諧作文 篇2
夢(mèng)想的土地上芬芳四溢，那是因為遍地盛開(kāi)著(zhù)和諧之花。我沉醉于沁人的花香中，肆意地采擷著(zhù)絢麗的花朵。雖不如玫瑰驚艷，卻有玫瑰不及的風(fēng)姿；雖不如桃花婀娜，卻又桃花不及的清香；雖不如牡丹高貴，卻又牡丹不及的和諧。它讓我癡狂，讓我快樂(lè )，讓我的一顰一蹙都溢滿(mǎn)了歡笑。
初來(lái)乍到的我，驚奇地感受著(zhù)這陌生卻又似曾相識的世界。帶著(zhù)莫名的呢喃之聲，哭喊著(zhù)，感知著(zhù)。當母親的雙手輕輕抱著(zhù)我的時(shí)候，我便知道了那是我的依靠，我的襁褓。親朋好友沖我微微一笑，用手托托我的下巴，呼著(zhù)我的名字，幸福就溢滿(mǎn)了臉頰，父母更是喜笑顏開(kāi)。我知道，那是我采擷的第一朵和諧之花——幸福。
幾度春秋，歲月輾轉。如今，我已佇立在即將崩塌的巔峰之上，“坐看閑庭花開(kāi)花落，漫隨天邊云卷云舒�！毙@之中，雖已彌漫令人發(fā)緊的“硝煙”，卻也不乏讓人輕松的歡聲笑語(yǔ)。閑暇之時(shí)，三五成群，各路明星從不脫口。有的哼唱歌星歌曲，悠然自得；有的盡購“帥哥靚女”，從不吝情，有的“復制”笑星臺詞，仰天長(cháng)嘯；有的干脆恣意模仿，惟妙惟肖……一切盡在不言中。我知道，那是我采擷的第二朵和諧之花——快樂(lè )。
偶爾，我也會(huì )裹挾一路泥塵，于青春里來(lái)點(diǎn)叛逆。剛剛逝去的考試，帶給我無(wú)限的沉思。面對父親突如其來(lái)的冷峻面孔，我不禁毛骨悚然。不知哪來(lái)的底氣，讓我竟與向來(lái)敬愛(ài)的父親勃然相悖，我第一次這樣怒不可遏地指責他。然而事后，父親又判若兩人，鼓勵、關(guān)愛(ài)亦如潮水般奔涌而來(lái)。我后悔了，我后悔我當時(shí)的舉措，我傷了父親的心。我知道，那是我采擷的第三朵和諧之花——真情。
慢慢地，我采擷的花越來(lái)越多�；ㄏ阆砹宋业纳硇�。和諧亦于心底萌發(fā)，滋生出歡樂(lè )的枝芽。久而久之，又一朵和諧之花開(kāi)放了�；ㄓ稚�，芽又開(kāi)花，如此循環(huán)，和諧之花不正常開(kāi)不敗嗎？
和諧，如蒲公英的種子，風(fēng)吹即散，四海為家。哪里有和諧，哪里就是一片溫馨！為何不揚起你的衣袖，撒下和諧的種子，讓和諧之花常開(kāi)不��？！
和諧作文 篇3
夏天來(lái)到，熱風(fēng)吹來(lái)，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，讓人心煩。一張紙開(kāi)始了它的旅行。它被風(fēng)吹了起來(lái)，在空中翻滾著(zhù)，來(lái)到了大樹(shù)下，風(fēng)漸漸平息，紙飄進(jìn)了看報人的懷中，那位年輕的小伙子拿起一看，有把它往前一扔，紙掉在了石椅旁。一位清潔工人看見(jiàn)了，大步走到小伙子面前，嚴厲地指責道：“你怎么可以亂扔垃圾？”“什么，我亂扔，才沒(méi)有呢！”小伙子生氣地說(shuō)�！澳憧彀鸭埥o我撿起來(lái)！”“不是我的，我為什么要撿？”清潔工人和小伙子吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越大。樹(shù)上的知了叫得更歡了，炎熱使他們的怒氣燒的更旺了。
人群圍了上來(lái)，七嘴八舌地討論著(zhù)清潔工人和小伙子�！斑@么熱的天，他們吵什么呀？”“小伙子撿一下不就行了嗎？吵什么！”一位老爺爺住著(zhù)拐杖，在石椅旁彎下腰，撿起了紙，看了一下，又給了另一人，紙在大家的手里傳來(lái)傳去。傳到了一位教師手上，他大聲地讀了出來(lái)：“保護環(huán)境，創(chuàng )和諧社會(huì )！”清潔工人和小伙子聽(tīng)了都羞紅了臉，不好意思的望著(zhù)對方。清潔工人說(shuō)：“對不起，這紙不一定是你的，我太心急了，不應該和你吵架到的�！毙』镒舆B連擺手，說(shuō)：“不對不對，是我先和你吵的，真對不起呀！”于是他們和好了。
當人群散開(kāi)時(shí)，遠處跑來(lái)了一個(gè)人，他四下詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)有沒(méi)有看見(jiàn)一張寫(xiě)字的紙？清潔工人拿出那張紙問(wèn)：“是這個(gè)嗎？”“對，謝謝你��！”那人高興地走了。
不久，大樹(shù)下，草坪上就出現了那張紙的內容：保護環(huán)境，創(chuàng )和諧社會(huì )！看著(zhù)這張紙，我不油地沉思起來(lái)，人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，就需要我們智慧又勇敢地行使好人類(lèi)與生俱來(lái)的和諧權，更好地滋養繁殖出人類(lèi)精神細胞中的友好因子，讓和諧的血液更好地營(yíng)造和諧的環(huán)境。
不僅僅于此，我相信，隨著(zhù)和諧之春的播種耕耘，和諧之夏的醞釀吸收，我們的和諧之花會(huì )越開(kāi)越多，我們也必將迎來(lái)“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”的和諧之園，而滿(mǎn)天繁星般的和諧之果，猶如美妙的音樂(lè )讓人時(shí)時(shí)在心中彈唱起天籟的幸福與喜悅，這幸福與喜悅的漣漪越來(lái)越大，在我的眼前匯成了一片湛藍的大�！恢獮槭裁�，此時(shí)我卻想到了春，想到了朱自清，想到了那后面的幾句，覺(jué)得用在我這里也挺合適的，不過(guò)我把它改了兩個(gè)字：
和諧像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
和諧像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù)。
和諧像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
和諧作文 篇4
“和諧”包含著(zhù)多鐘意思，是歌、是鮮花、是笑臉，但我最欣賞和諧的意思是：“和諧是助人為樂(lè )的精神，是人們之間相互的關(guān)愛(ài)”，因為它提醒我們要多幫助別人。其中另我感覺(jué)最深的是《牽手你我，與愛(ài)同行》中的每一個(gè)故事，例如：一名從未出過(guò)遠門(mén)的20歲女大學(xué)偶然從網(wǎng)上得知，貴州有一名和她的血型——稀有的AB型RH陰型，相同的孕婦大出血，生命危在旦夕，她立即以最快的速度奔向了貴州。
到了那兒以后，她立即跑向黎平縣人民醫院，立即給病人輸血。醫生見(jiàn)她身體單薄，又沒(méi)有休息好，勉強同意抽100毫升血，可她堅持獻400毫升血，可是抽到100毫升的時(shí)候，她出現了昏厥。醫生立即停止抽血，給她喝了一點(diǎn)甜開(kāi)水，等她醒了以后，醫生覺(jué)得她應該多休息一會(huì )兒，可她還是堅持要獻血。抽到240毫升的時(shí)候，她的臉色蒼白，又出現了虛脫反應，但是她堅持著(zhù)說(shuō)：“救人要緊！”鮮血流進(jìn)了病人的身體，病人醒了，病人聽(tīng)醫生說(shuō)：“這位女大學(xué)生給你獻了400毫升血，還出現了兩次昏厥�！辈∪烁袆�(dòng)得流淚了。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該默默無(wú)聞地為別人奉獻，我們應學(xué)習女大學(xué)生這種精神，以后有人需要幫助，我們也要去幫助別人，這樣世界才會(huì )變得更加和諧、溫曖。獻血是感人的，默默無(wú)聞地幫助別人更感人，全人類(lèi)都要這樣感動(dòng)。也許有人會(huì )說(shuō)：“我們還是小學(xué)生做不了什么大事�！钡覀兛梢詮男∈伦銎�，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，也許毫不起眼，但就像小小的水滴匯聚成河流，流入大海�！昂椭C”是永遠懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父親端上一杯熱茶，是“人人為我，我為人人”，也是笑著(zhù)對別人說(shuō)“你好”、“謝謝”、“對不起”！
看了這些故事使我想起了一件事：有一次在買(mǎi)東西的路上，我看到了一位大姐姐跪在地上乞討，她的面前放著(zhù)一張紙上面寫(xiě)著(zhù)：求你們幫幫我湊一下路費�？墒锹啡舜掖业目戳艘谎劬凸茏约鹤吡�。我見(jiàn)了從口袋里拿出了5元錢(qián)，爸爸一開(kāi)始反對我把錢(qián)給她，爸爸說(shuō)：“這些孩子是因為不要讀書(shū)，所以才沒(méi)有錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“我們每個(gè)人都應該互相幫助，這樣世界才能變的和諧美好！。爸爸聽(tīng)了我的解釋?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭答應了，我把錢(qián)給了大姐姐，大家見(jiàn)了也把錢(qián)給了大姐姐，她不停地微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”。讀了這本書(shū)，使我受益非淺，我明白了我們應多幫助別人，這樣別人以后也會(huì )幫助你，我還希望這個(gè)世界再也沒(méi)有小偷、壞蛋和不文明的人，這樣世界就會(huì )變得和諧、溫暖。
和諧作文 篇5
一簇簇幽幽香菊在小路旁綻放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)各戶(hù)家門(mén)口，拍打著(zhù)細碎的石子，泠泠作響……
風(fēng)煙俱凈，天山共色。一輪艷陽(yáng)高掛，染紅了一角天空。一家人圍坐在桌前，大人談笑些瑣事，小孩吧嗒著(zhù)小嘴享受美食。飯后，小孩哭鬧著(zhù)，母親便拉起小手，在土坡閑逛。
遠處，一朵薔薇在一片綠草中傲然挺立，小孩眼睛一眨不眨地盯著(zhù)看，非要母親摘回來(lái)。無(wú)奈之下，母親安頓好小孩，跳下土坡，向薔薇走去。一只純色白蝶飛過(guò)，小孩伸著(zhù)胖手追去……白蝶忽地沒(méi)了蹤影。小孩呆站著(zhù)，意識到母親不在身旁，坐著(zhù)一家門(mén)旁哇哇大哭。一位婦女聞聲，從屋中出來(lái)。牽起小孩領(lǐng)進(jìn)屋。
婦女抱著(zhù)小孩，輕拍小孩后背，唱起童謠“風(fēng)兒靜，月兒明，琴聲輕，調動(dòng)聽(tīng)……”伴著(zhù)老式電扇發(fā)出的響聲，小孩漸漸困倦。婦女抱著(zhù)熟睡的小孩，往外走，看到土坡上一個(gè)母親四處尋找，滿(mǎn)臉焦急與懊悔。孩子母親看到婦女懷中的小孩，忙著(zhù)感謝。
婦女看著(zhù)母親歸去的背影，小孩依偎在母親懷中睡著(zhù)，手中還握著(zhù)那朵粉色薔薇，便微笑著(zhù)走進(jìn)屋去。
太陽(yáng)墜落至山后，兩戶(hù)人家籠罩在一片橘黃中。和諧，是鄰里的幫助。
那年，遇上了蟲(chóng)害。婦女門(mén)前種上了一小片太陽(yáng)花。太陽(yáng)花，是她的最?lèi)?ài)，也是兒子的最?lèi)?ài)。兒子性格有些孤僻，不愛(ài)笑也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。一次，她捧了一盆太陽(yáng)花舉在兒子面前，他竟笑了起來(lái)，便有了一束光照進(jìn)她的心。從此，她每日精心照料，周而復始……太陽(yáng)花便映著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)得燦爛無(wú)比。卻難料，遇上蟲(chóng)害。婦女拿來(lái)工具，跪坐在地上，想要挽留，但只能看著(zhù)花焉下去。
那位母親聽(tīng)說(shuō)此事，跑過(guò)土坡，來(lái)到婦女家前�？吹綃D女蹲坐在地前，鏟頭放在一邊，看著(zhù)花，淚珠劃過(guò)臉頰。因為那是她傾入的全部的愛(ài)。母親跑去，把花拔起，又進(jìn)屋，拿出盆，放入土，把花放進(jìn)，幾個(gè)筷子支起塑料袋。婦女看著(zhù)那位母親嫻熟的動(dòng)作，驚住了。感謝無(wú)法溢于言表。
太陽(yáng)花在小溫室慢慢直起身來(lái)。和諧，是院中、屋前，是兩家人的談笑聲。
愛(ài)與溫暖，隨著(zhù)微風(fēng)，飄散到各個(gè)角落。睜開(kāi)眼睛，周?chē)嗍乔逑汊�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源……幾戶(hù)人家醉入黃昏，其樂(lè )融融。這便是我所找尋的最美的和諧……
和諧作文 篇6
每天早晨，小鳥(niǎo)在我夢(mèng)里歌唱！
一，
我還在睡眼惺忪的時(shí)候，小孫女已經(jīng)推開(kāi)了我的房門(mén)說(shuō)“爺爺，早上好”，稚嫩清甜的童音，清脆悅耳，幸福的一天從現在開(kāi)始……
我迅速地跑到她的身邊蹲在地板上，她躲進(jìn)門(mén)后又探出頭來(lái)嫣然一笑：“爺爺找到了”。 姍姍走出來(lái)的“妞妞姐姐”，鞋幫上印上那一摞摞的小草，似乎在春風(fēng)里蕩漾；灰褐色的褲子，膝蓋下面拓上一對小白兔，大大的眼睛正在相互對視；大紅色的連衣裙在胸口上墜一個(gè)水紅色的蝴蝶結，翩翩起舞；低領(lǐng)里面兩顆連排的水晶扣，鑲嵌在白色的開(kāi)司米內衣上，把個(gè)小臉蛋襯托的格外可愛(ài)。撲閃撲閃的睫毛下，一雙碩大的眼睛在微笑，像朝陽(yáng)下的露珠，也像一縷清泉。小草，白兔，蝴蝶與露珠把我家才過(guò)兩歲的“妞妞姐姐”拉到春光明媚的草地上，就像草叢中一朵芳菲的小花兒。
小妞妞跑到我的床頭，玩弄那一垛還沒(méi)來(lái)得及整理的書(shū)。我去掀開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，無(wú)限晨光進(jìn)來(lái)。我輕頌“雙手推開(kāi)窗前月”，她立刻回道“一石擊破水中天”。我躺開(kāi)胸懷，她小鳥(niǎo)依人，我們的笑聲在明麗的朝霞中飛翔。我深情地看著(zhù)她喊“妞妞姐姐！”，她故作深沉地說(shuō)：“干嘛！”我又忍俊不禁了。
小妞妞最?lèi)?ài)聽(tīng)的話(huà)是喊她“妞妞姐姐”。這已經(jīng)不是密密，家人知道，親人知道，小區的鄰居們也知道。
小妞妞蹭開(kāi)我的懷抱，跑了出去。我把自己收拾好，準備上班。樓下鶯歌燕舞，“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀！一步一步地往上爬……”醉人的歌聲，猶如天籟之音！
我正要出門(mén)，小妞妞跑了過(guò)來(lái)把我推開(kāi)說(shuō)“妞妞，開(kāi)�！彼谄鹉_，好不容易才夠著(zhù)了把手，門(mén)開(kāi)了，我好想再抱抱她，卻被奶奶接走了。她就是不肯，我說(shuō)“爺爺上班”，她接著(zhù)說(shuō)，“爺爺，上班，買(mǎi)奶粉妞妞吃（qi）”。稍后，她爸爸上班，媽媽上班，或者問(wèn)到她叔叔在哪兒，她都只會(huì )說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，上班，買(mǎi)奶粉妞妞吃（qi）”。
兩歲的小妞妞，固然不知道外面的社會(huì )多精彩，但她知道外面的世界有多精彩，她還知道奶粉是可心的。我上車(chē)后，關(guān)掉車(chē)上喜歡聽(tīng)的民樂(lè )，回味小妞妞那甜美的歌聲，這首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》一直縈繞在我的耳際……
任何人的存在都是必然，是社會(huì )的需要，更是他人的需要。我想，只要努力做好每一天，及時(shí)地轉換與做好歲月與社會(huì )需要的角色，用美麗的心緒去工作、學(xué)習，哪怕是流浪，這樣的人生一定是美麗的。我們無(wú)須刻意追求是否是別人美麗的風(fēng)景，但都是風(fēng)景；任何人能夠出現在我們的視野中，都值得珍惜，都是美麗風(fēng)景，而珍藏在心底里人兒更是靚麗的風(fēng)景！
二，
前幾天我剛從湖南韶山出差回來(lái)，便稍事休息。醒來(lái)后，我很想我的“妞妞姐姐”。她不在自己的房間里，只見(jiàn)林林總總的玩具和一地的拼圖碎片，還有她身上的乳香味。
即使這樣，我心里也是慰藉的.！
稍后，我聽(tīng)見(jiàn)樓下妻子的聲音“汗滴禾下土”，“鋤禾日當午”這是“妞妞姐姐”的聲音，“誰(shuí)知盤(pán)中餐”妻子一句，“粒粒皆辛苦”小妞妞接一句。雖然小妞妞讀字還有些模糊不清，卻夠了韻味。十分欣慰的是我們才隔了三天不見(jiàn)，她又會(huì )背新詩(shī)了。于是我跳下樓，坐在樓梯的拐角上審視，看見(jiàn)她們在拼圖，我便沒(méi)有打擾。小妞妞搶著(zhù)她奶奶手上的圖片說(shuō)“不對”，“再想想”，然后把圖片填了下去�！安粚Α�，“又不對”，“怎（jie）么辦呢？”,小妞妞自言自語(yǔ)的，卻很專(zhuān)注，那樣子十分可愛(ài)。
我再也靜不下來(lái)了，跑過(guò)去把就她舉上頭頂。她掙脫了我，根本不在意我的存在，而是對著(zhù)奶奶說(shuō)：“奶奶，幫幫忙！”，“找找！”。我這才知道自己打擾了她的專(zhuān)情。原來(lái)拼圖中少了一塊圖片，是大象的腳趾，奶奶把腳下的圖片拾起來(lái)，交給妞妞，妞妞填了進(jìn)去，拼圖完美了，是白云下的草原。于是，小妞妞開(kāi)心地望著(zhù)我們，她笑著(zhù)小手鼓起掌來(lái)，我與她奶奶同時(shí)為她鼓掌。奶奶把拇指印在她燦爛的臉蛋上說(shuō)“獎你兩個(gè)頂呱呱！”，小丫頭興奮得跳起舞來(lái)。原來(lái)，這才是她所需要的。
此刻，我想起一句警語(yǔ)“己之不欲勿加于人”。是呀，生活中我們有太多以己之樂(lè )奪人所好，一己之利奪人所愛(ài)的行為。尊重何在，和諧何來(lái)？古人早有訓誡：“眾樂(lè )樂(lè )，樂(lè )也！”我銘記在心！
小妞妞終于發(fā)現了我，她向我奔跑過(guò)來(lái)，口中高呼著(zhù)“爺爺！爺爺！”。我抱緊她，深情地喊“妞妞姐姐”，她盯著(zhù)我說(shuō)“干嘛？”。我說(shuō)我們去看柳。
三，
小城是美麗的，東湖是美麗的。
我們快樂(lè )地走出家門(mén)，穿過(guò)家園門(mén)前的馬路，一遍綠茵鋪在眼前。大理石鋪就的圓形的坪與碧波蕩漾的湖水在陽(yáng)光下一起熠熠生輝。左邊的東湖大橋上車(chē)水馬龍，右邊的翠柳輕摔水袖，糊的對岸高樓林立。沒(méi)有喧囂，只有我們的生活。
湖邊有人垂釣，香樟樹(shù)下的草地上窩著(zhù)幾位年輕的女孩正和一只拉布拉多犬嬉戲，幾只覓食的小鳥(niǎo)不時(shí)地飛上飛下，還有在草叢中低飛的蝴蝶。
我們來(lái)到草地上，或者昨夜下過(guò)一場(chǎng)清雨，草地上格外清新。一朵朵的小花兒在草甸中閃動(dòng)它們白色、黃色或者粉紅色的眼睛，我的“妞妞姐姐”就像綠草中一朵明麗的花兒。她開(kāi)始還是很配合奶奶的，她們一起做出各種優(yōu)美的動(dòng)作讓我拍攝。我俯視著(zhù)、趴著(zhù)、躺著(zhù)，努力地按住每一副精彩的畫(huà)面。
越來(lái)越多的花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)地與蝴蝶起舞，小妞妞在草甸上跑著(zhù)，站著(zhù)，摔著(zhù)，笑著(zhù)，盡情地瘋著(zhù)。我和她奶奶樂(lè )著(zhù)，追著(zhù)，揪心著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)！這時(shí)的我們就像兩條誠實(shí)而靈敏的拉布拉多犬。
是呀，作為爺爺奶奶，作為父母，那一位不是子女的拉布拉多犬。他們?yōu)榱藘簩O的健康成長(cháng)，為了子女的學(xué)業(yè)和事業(yè)，為了未來(lái)付出了一生，牽掛了一生。即使一抹絢麗的晚霞，在他們眼里依然是一往情深的愛(ài)意，是對子女的遙望！
我們或者也會(huì )把自己的希望強加在兒女的身上，望子成龍，我們做不到“己所不欲勿施于人”，但我們心里一直在努力著(zhù)，努力地營(yíng)造維護和身邊的東湖一樣美麗的環(huán)境，努力和拉布拉多犬一樣地忠誠。
我回過(guò)神來(lái)，小妞妞正把小手擋在眼前，做出為人照相的樣子，奶奶認真地配合著(zhù)，坐在石階上。我想，她手縫后面那顆晶瑩閃爍的眼睛里的奶奶，也一定是她在我們心中一樣美麗。
到了小妞妞睡覺(jué)的時(shí)間，她依偎在我的懷里。我望著(zhù)湖水中的柳影，微風(fēng)拂面，心湖蕩漾，小魚(yú)兒在我們的倒影中嬉戲那鮮翠鮮嫩的柳葉。我情不自禁地朗起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小妞妞與奶奶一起附和著(zhù)。后面兩句是“妞妞姐姐”的聲音。
四，
前不久，一位廈門(mén)的朋友來(lái)家里做客，中午十分，我們計劃去酒店用餐。我給她奶奶電話(huà)，她奶奶告訴我在江邊的桅帆下面和幾位小朋友玩耍。離家不遠，我在家中的陽(yáng)臺上能夠看見(jiàn)，像一只飛翔的海鷗，我們來(lái)到桅帆的下面，像在天篷之內。層層疊疊的柳，婆娑在東湖與桅帆之間；寬闊的馬路把信江隔開(kāi)在咫尺之外。已經(jīng)入夏，夏夜里這是小城不錯的休閑之所。
我和朋友欣賞著(zhù)小城美景，談著(zhù)道教文化，也談?wù)撝?zhù)企業(yè)與城市文化。小妞妞正在桅桿下專(zhuān)情地把弄一顆小草，奶奶暗示我們不要打擾她。
稍后，小妞妞發(fā)現了我們，她微笑著(zhù)喊了一句爺爺就跑，像在家里玩捉貓貓那樣肆無(wú)忌憚。我怕她摔著(zhù)，便走了過(guò)去，她愈加跑得快，不是跑向我，也不是跑向奶奶，而是跑向路邊綠化帶的豁口之間。
我十分緊張，因為豁口外面就是馬路。我用盡速度抓住她的時(shí)候，她已經(jīng)跑出了豁口，在人行道上與豁口已經(jīng)三米多的距離。抱住小妞妞那一刻，我似乎抓回了出竅的魂魄，站在原地，胸口在“呯呯”地跳著(zhù)。舒緩一會(huì )兒，我才看見(jiàn)前面的車(chē)都停了，轉身后，看見(jiàn)她奶奶呆若木雞，我的朋友還在揮手，示意對面駐車(chē)。車(chē)輛越來(lái)越多地停了下來(lái)，許多車(chē)輛里的司機或者不知道發(fā)生了什么，卻有序地駐車(chē)了。
我心存感激，便把小妞妞撰緊手中，架上肩膀，向兩邊的車(chē)輛揮手致意！
我的身后響起一聲悠長(cháng)的喇叭聲，這邊同時(shí)呼應，此起披伏。無(wú)數的喇叭共鳴，奏響了一曲真善美的和諧之音。許久，我的心恢復了平靜，汽車(chē)的喇叭聲漸漸地停了，小城恢復了它的速度。
每每想起，我依然心有余悸！
夜幕降臨的時(shí)候，我和“妞妞姐姐”站在陽(yáng)臺上一起背誦“白日依山盡，黃河入海流。欲從千里目，更上一層樓”。這首王之渙的《登鸛雀樓》，在我的心中已經(jīng)不再是萬(wàn)里河山的壯闊與美麗，也不再是站得越高看得越遠的簡(jiǎn)單道理，而是“窮則獨善其身，富則兼濟天下”。
若干年以后，我會(huì )把這個(gè)故事告訴“妞妞姐姐”。那個(gè)時(shí)候，我想她一定會(huì )更有博愛(ài)之心，我們的社會(huì )一定會(huì )更加美麗……
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