和諧作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的和諧作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
20xx年，對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，是非常非常重要的一年，因為在這一年，首都北京要舉辦第29屆奧運會(huì )。身為一個(gè)中國人，我不能不為之振奮、為之激動(dòng)、為之鼓舞！我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運會(huì )的勝利召開(kāi)。
清晨去上學(xué)，上了公交車(chē)，我不會(huì )像以前那樣見(jiàn)著(zhù)座位搶著(zhù)坐，就對有老人站到身邊視而不見(jiàn)。我會(huì )起身有禮貌地給他讓個(gè)座。媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了。
回到家里，我不會(huì )像以前那樣往沙發(fā)上一坐，打開(kāi)電視，邊看電視邊吃零食，我會(huì )幫助媽媽掃掃地，澆澆花。媽媽說(shuō)，我懂事了。
在路上，遇到媽媽的熟人，我不會(huì )眼巴巴地看著(zhù)他們聊天，等著(zhù)媽媽走。我會(huì )先說(shuō)一聲“阿姨好”或者“叔叔好”，要走的時(shí)候和他們說(shuō)再見(jiàn)。媽媽說(shuō)，我有禮貌了。
回到老家，我不會(huì )見(jiàn)到那些向我問(wèn)城里事的土孩子，就厭惡的躲開(kāi)。我會(huì )給他們講美麗的北京，雄偉的長(cháng)城，遼闊的大海。媽媽說(shuō)，我學(xué)會(huì )和別人友好相處了。
過(guò)年，回到姥姥家，我不會(huì )見(jiàn)了好吃的就全往口袋里倒，倒滿(mǎn)了再去吃那些裝不進(jìn)去的，我會(huì )吃一個(gè)拿一個(gè)，見(jiàn)到弟弟讓他先拿。媽媽說(shuō)，我學(xué)會(huì )謙讓了。
每天早上洗臉，我不會(huì )用毛巾在臉上“刷刷”抹兩下就完事了。我會(huì )仔細地把臉洗干凈，生怕給中國人丟臉。媽媽說(shuō)，我愛(ài)干凈了。
放假了，寫(xiě)完作業(yè)，我不會(huì )就去找樓下的朋友瘋玩一天，我會(huì )在書(shū)架上找本書(shū)看。媽媽說(shuō)，我愛(ài)學(xué)習了。
來(lái)到商店，我不會(huì )看見(jiàn)我喜歡的東西就買(mǎi)，我會(huì )先想想，自己是否需要這個(gè)東西，確實(shí)需要再買(mǎi)。媽媽說(shuō)，我學(xué)會(huì )取舍了。
媽媽說(shuō)：“奇怪，怎么一到20xx年，你就會(huì )有這么大的進(jìn)步？”我說(shuō)：“我是中國人，我要為祖國爭光添彩，不能給中國丟臉，我是在以實(shí)際行動(dòng)迎奧運，促和諧！”
和諧作文 篇2
雖然現在全國都有雪災，但是在我們的生活中開(kāi)著(zhù)一朵非常鮮艷的花，那就是和諧之花。
在春運的廣州火車(chē)站中，由于我國中部的交通設施被風(fēng)雪打斷，所以有五六十萬(wàn)人滯留在火車(chē)站。在火車(chē)站里，無(wú)數位警察叔叔在火車(chē)站上疏通廣場(chǎng)上的人，他們還是幾天幾夜沒(méi)睡覺(jué)呢！但是，為了讓人們盡早回到老家過(guò)年，他們還是要為人民服務(wù)。這就是人與社會(huì )的和諧。
放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，可是當時(shí)在馬路上奔馳的汽車(chē)速度相當之快。這時(shí)，一位年輕人走上去，說(shuō)要扶老奶奶過(guò)馬路。說(shuō)完，她就和老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶急忙感激她，年輕人說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！边@是一種人與人之間的和諧。
在街上，我看見(jiàn)有一位老爺爺正在街上走著(zhù)，突然少先隊員撞倒了他，少先隊員忙說(shuō)：“老爺爺，你摔疼了嗎？對不起，由于我趕時(shí)間，才撞到你�！彼呎f(shuō)邊扶起老爺爺，拍拍老爺爺身上的泥土，還想送老爺爺回家呢，但是老爺爺說(shuō)：“你趕時(shí)間，你去做你的事吧！我可以自己回家了�！边@又是人與人之間的和諧。
一天的見(jiàn)聞讓我感受到我們的社會(huì )和諧將變得更加美好。我們的生活和諧就會(huì )變得更加精彩了。讓我們手拉手，心連心共建一朵和諧之花。
和諧作文 篇3
陽(yáng)光融融，空氣中混合著(zhù)泥土的氣味。柏油馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，交警不停地揮動(dòng)手臂，示意車(chē)輛前行。陽(yáng)光照耀下的草叢里，伸出一個(gè)小腦袋。
“媽媽?zhuān)鞖庹婧�，您有什么打算？�?/p>
小鴨子們聽(tīng)了，爭先恐后地探出腦袋，睜著(zhù)大大的、好奇的眼睛，望著(zhù)這個(gè)繁忙的世界。
“孩子們對這兒了解不多，不如帶它們去散散步，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識�！兵唻寢屜氲竭@兒，對寶寶們說(shuō)：“馬路那邊有一個(gè)很大很清澈的池塘，咱們去那兒玩吧！”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一只小鴨子就叫起來(lái)：“快去吧，我等不及了！”
鴨子們來(lái)到了馬路邊。
真是初生牛犢不怕虎，小鴨子們一點(diǎn)兒也沒(méi)把汽車(chē)這個(gè)龐然大物放在眼里，還催促媽媽?zhuān)骸案赂�，我們快走吧！�?/p>
鴨媽媽想了想，大步流星地走上馬路，小鴨子搖搖擺擺地跟在后面。
“吱——”“嗞啦——”司機們看見(jiàn)一群鴨子，趕緊剎車(chē)，喧鬧的馬路上霎時(shí)安靜下來(lái)，行人驚奇地駐足觀(guān)看，連太陽(yáng)公公也帶上了眼鏡，想看個(gè)究竟呢！
小鴨子們并沒(méi)有被嚇倒，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，有節奏地叫著(zhù)：“嘎嘎，嘎嘎嘎……”它們扇動(dòng)著(zhù)嫩黃的小翅膀，大搖大擺，像在跳舞，享受著(zhù)花草之香，沐浴在融融陽(yáng)光里。鴨媽媽緊隨其后，昂首挺胸，聲音也更為響亮，當然還是那句“嘎嘎，嘎嘎嘎……”
等鴨子們不緊不慢過(guò)了馬路，車(chē)子才又動(dòng)了起來(lái)，馬路上恢復了喧鬧，又是人來(lái)人往，川流不息。鴨媽媽愉快地向人們頻頻點(diǎn)頭，像是在致謝。隨后，它們向池塘奔去，嘴里念叨著(zhù)：“嘎嘎，嘎嘎嘎……”
人和動(dòng)物和諧相處，世界才會(huì )更美好！當鴨子們再次出現在馬路上時(shí)，希望還能聽(tīng)到那一聲聲充滿(mǎn)愛(ài)心的“吱——”“嗞——”組成的和諧交響曲。
和諧作文 篇4
有朋友寫(xiě)了一副對聯(lián)。上聯(lián):節糧節錢(qián);下聯(lián):節水節電;橫批:天天過(guò)“節”。由此想到時(shí)下有句流行語(yǔ)也叫“天天過(guò)節”,指的是現在生活好了,天天“魚(yú)肉”,出門(mén)“時(shí)裝”,吃穿不愁。
的確,比起改革開(kāi)放前那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代,我們現在真稱(chēng)得上是“天天過(guò)節”了。但我們在“天天過(guò)節”時(shí),不應忘了上述對聯(lián)橫批所提的“天天過(guò)‘節’”:不忘節約過(guò)每一天,不忘天天講節約,堅持做到“節”身自好。
談到節約,自然就要想到貧窮與富有的問(wèn)題。其實(shí),節約是一種美德,窮人、富人都不可“缺德”。而且,現實(shí)中越是富有越是踐行節約者不乏其人。據介紹,福建連江金源集團董事長(cháng)黃如論,兩度成為大陸“首慈”,由“地產(chǎn)大王”一躍成為“慈善王”,20xx年捐款2.1億元人民幣,20xx年捐款2.86億元,今年頭4個(gè)月已有近億元捐助。如此富有的人物,個(gè)人生活中卻跟奢侈無(wú)緣。世界首富比爾·蓋茨被稱(chēng)為“世界最樂(lè )于慈善事業(yè)的人”,這兩年捐助慈善機構的總額已達256億美元,可他生活上卻相當節儉,穿普通的`T恤衫,吃平常的漢堡包,沒(méi)有隨從。最近,他向外界公布遺囑,宣布把不到財產(chǎn)的2%留給自己的3個(gè)子女,而把財產(chǎn)的98%留給自己創(chuàng )辦的基金會(huì ),把這筆錢(qián)用于研究防治艾滋病和瘧疾的疫苗,并為貧窮國家抵御這兩種疾病提供援助。節約的背后是樂(lè )善好施的美德。
節約是美德,需要人人從我做起,從現在做起,身體力行,持之以恒。如此“天天過(guò)‘節’”,我們才會(huì )有真正意義上的“天天過(guò)節”。末了,筆者也做一副對聯(lián),算是對文前那副對聯(lián)的補充。上聯(lián):美在節糧節錢(qián)節省財源中;下聯(lián):德在節水節電節約能源里;橫批:節約是美德。
和諧作文 篇5
眾所周知，一個(gè)國家的現代化同樣也是一個(gè)國家的民主化。在民主化的進(jìn)程中不斷促進(jìn)社會(huì )的和諧。這是歷史的主軸，任何國家都不例外。
民主，無(wú)數思想家試圖給它下一個(gè)定義，但是先人的定義不斷得被后人所推翻。17世紀，英國建立了自以為民主的君主立憲政體。后來(lái)，啟蒙運動(dòng)興起，民主得到更加生動(dòng)的詮釋。再往后，美國確立共和政體。建立起一套迄今為止最完善的資本主義民主系統。但是，社會(huì )主義的出現使得資本主義偽民主的本性暴露無(wú)遺。于是，人民代表大會(huì )制度應運而生。
我們擁有制度上的優(yōu)越性，但同樣我們擁有很多不足。特別是在法制不夠健全的今天，民主對于更多的人更像是一個(gè)束之高閣而且遙不可及的夢(mèng)想。20xx年，三鹿毒奶粉事件震驚全國，我們迅速進(jìn)行了食品安全整治活動(dòng)。但是我們僅僅看到了表面現象，卻很少有人在背后剖析它的深層原因。這次毒奶粉事件的背后隱藏的是某些地方政府在運行過(guò)程中對于民主集中制的徹底拋棄。很難想象，這么多毒奶粉可以堂而皇之的流入市場(chǎng)，三鹿集團到底有何神力？恐怕是一些地方領(lǐng)導人在對于異己打壓之后做出的獨裁決定吧！讓意見(jiàn)不同于領(lǐng)導的人有自由發(fā)展的權利，有為社會(huì )主義建設服務(wù)的權利，這才應該是社會(huì )主義民主的本質(zhì)和核心所在。
更可惡的是民主不僅在某些地方政府部門(mén)被徹底拋棄，在某些基層自治部門(mén)也被運行的令人心痛。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們村里的有什么大事是通過(guò)村民會(huì )議決定的。民主，對于自治機關(guān)，更像是一個(gè)過(guò)場(chǎng)，在我們這里，連過(guò)場(chǎng)也省略了，庸官誤國��！
經(jīng)濟基礎決定上層建筑，民主建設影響社會(huì )和諧。
在20xx和諧社會(huì )的期限不足10年之時(shí)，我們的和諧建設也有巨大不足。目前，政府違法執政，公民道德素質(zhì)尚未有明顯提高，環(huán)境不夠優(yōu)美，公平正義缺失屢見(jiàn)不鮮的事件時(shí)有發(fā)生，與和諧社會(huì )的巨大投入形成了最鮮明的對比，這無(wú)疑是當前社會(huì )最不和諧的一幕。
什么是和諧？和諧就是公交車(chē)上年輕人不會(huì )不給老人讓座，和諧就是農民工能在安全的環(huán)境下工作，和諧就是小學(xué)生不會(huì )逃學(xué)去網(wǎng)吧，和諧就是學(xué)生不會(huì )整天做做不完的作業(yè)，和諧，我們真的擁有么？
20xx年4月28日，深圳的一位釘子戶(hù)遭遇棺材堵門(mén)。開(kāi)發(fā)商不可謂不創(chuàng )意，但是這種行為于己于和諧社會(huì )有什么用呢？或者現在的社會(huì )太開(kāi)放了吧，已經(jīng)沒(méi)有多少人去響應黨的號召。但我堅信，有序才能有和諧，有法才能有序，有黨才能有法。
20xx年11月，重慶一電玩廳發(fā)生斗毆，導致多人死亡。又一次將不和諧演繹的淋漓盡致，也許，我們每一個(gè)人都應該為社會(huì )中的不和諧的地方付一點(diǎn)責任，這樣，社會(huì )中才可能真的有和諧。
民主與和諧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)他們，在不斷的影響與被影響中社會(huì )變得越來(lái)越美好。在美好的理論也需要時(shí)間，不然就是空中樓閣。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為民主與和諧做出我們應該做的貢獻吧！
和諧作文 篇6
“民主與和諧”，看到這兩個(gè)詞語(yǔ)，大多數人可能與我第一次看到一樣，想起國家政策。其實(shí)，想想國與國之間的交往也是我們人與人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。
我身邊的民主。
正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長(cháng)，是一班之長(cháng)，為了以后更好的學(xué)習，為了能讓同學(xué)更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長(cháng)”活動(dòng)。同學(xué)們，可以對自己認為有能力勝任的人進(jìn)行投票。
民主的氣息——投票選舉班長(cháng)。
班長(cháng)選舉之后，也是我們同學(xué)各抒己見(jiàn)之時(shí)。我們共同探討我們班的規定及懲處措施，之后總結討論結果并擬定為班級規定。
民主的氣息——共同擬定班規。
我身邊的和諧。
世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個(gè)教室，也是我們的緣份。
我們珍惜這來(lái)之不易的緣份。
同學(xué)之間，總會(huì )在解決難題時(shí)，爭論的面紅耳赤；總會(huì )在暗地鼓足干勁趕超別人；總會(huì )在同學(xué)困難時(shí)，伸出援助之手；總會(huì )挑燈在床上為同學(xué)講解習題。
雖然相處之中免不了爭吵，但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。
和諧的同學(xué)關(guān)系。
我們的同學(xué)時(shí)代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說(shuō)：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著(zhù)我們一天天成長(cháng)的同時(shí)，交流也會(huì )越來(lái)越少。而教授我們知識的老師，總是陪伴我們成長(cháng)。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。
老師是知識的傳播者，也是我們的良師益友。
在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會(huì )一起去登山。
和諧的師生關(guān)系
如果說(shuō)父母與我們構成了第一個(gè)溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。
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