和諧之美作文【熱門(mén)】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的和諧之美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧之美作文1
那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆而安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的滋潤，才顯得和平馨香。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，因為相互諒解，互相寬容，才顯現出五彩斑斕和諧社會(huì )。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護下茁壯成長(cháng)，在雨露的滋潤下努力發(fā)芽，寬容之心是多么偉大，她能熄滅燭火，她能感化邪惡之毒的傳播，她能去除仇恨的種子，她能無(wú)私奉獻，從不計較，讓人們感到溫暖的陽(yáng)光，雨露的滋潤。這就是寬容。
輕叩歷史大門(mén)，穿回春秋戰國之際，來(lái)到趙國，看那藺相如為趙國出謀劃策，榮升至右丞相，身為左丞相的廉頗卻不樂(lè )意，背后議論藺相如，藺相如知道后沒(méi)有生氣，他沒(méi)有想如何與廉頗理論，而是想著(zhù)國家，若他倆發(fā)生內戰，國家就不可能太平。他選擇寬容，因此才有了“負荊請罪”這一成語(yǔ)。
因為藺相如的寬容，與廉頗的和好，也使趙國越來(lái)越昌盛，社會(huì )越來(lái)越美好。
到了現在，網(wǎng)上流行著(zhù)一個(gè)詞“路怒”。司機因行駛上的一點(diǎn)小事就開(kāi)斗氣車(chē)，前幾天剛剛發(fā)生一樁案子：在某城市的大樹(shù)上，一位女司機因剛剛學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)就上路，開(kāi)得很不熟練，行駛速度很慢，后面的男車(chē)主認為是在妨礙他行車(chē)，就很生氣，就開(kāi)車(chē)撞了女司機的車(chē)，但他仍不解氣，還把女司機打傷，雙方鬧得很不愉快。但若假設一下，男車(chē)主寬容，包容一下女司機，就不會(huì )發(fā)生現在的形式，適當的寬容對方的過(guò)錯，就可以避免一場(chǎng)不必要的意外發(fā)生。
“人善我，我亦善人，人不善我，我亦善人�！痹谏钪�，我們難免會(huì )與別人發(fā)生摩擦，但我們應該寬容地付之一笑。多一份寬容，就多一份和諧。倘若人人都能多一份寬容，這個(gè)世界將會(huì )大不同。
我們的生活是水，寬容是茶葉，當我們將寬容的茶葉撒進(jìn)生活的水中，和諧的味道便會(huì )在人們心中悄悄彌漫開(kāi)，我們的生活將會(huì )變得感動(dòng)而開(kāi)心。
和諧之美作文2
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它DD光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它DD深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美DD無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤DD寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂(lè )的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì )更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活。
和諧之美作文3
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無(wú)私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無(wú)瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對每一只鳥(niǎo)友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍草綠水清樹(shù)茂的世界；只要你對每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂(lè )的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會(huì )更和諧。
和諧之美作文4
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�
和諧之美作文5
漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那么單調乏味，而是充滿(mǎn)和諧。洶涌過(guò)后的海面，有了淺淺的浪花，就不再那么激情四射了，而是充滿(mǎn)和諧之美�？菰锏纳�，因為有了互助的光芒，就不再那么平凡黯淡了，而是充滿(mǎn)和諧之美。
互助，是一種特殊的和諧，讓世界的你我他不再陌生。
在生活中的我們，如果碰見(jiàn)那些需要幫助的人，你是否會(huì )伸出援手？又是否你是那需要被幫助的人，別人又會(huì )愿意來(lái)和你一起攜手共渡難關(guān)嗎？對身邊的人共同努力克服困難便匯成了和諧。
互助，讓奉獻者愈自信愈勇敢。
在每年的春秋聯(lián)歡晚會(huì )上，那些在電視畫(huà)面中進(jìn)行精彩表演的演員們，如果只憑自己，畫(huà)面是否還會(huì )表現出這樣的精神？不會(huì )，互助的人給自己或別人帶來(lái)這么多的快樂(lè )，我們何樂(lè )而不為呢？
時(shí)間的沙漏每時(shí)每刻都在流逝，時(shí)間定格在了元旦那天。
兒時(shí)的自己很害羞，尤其是在陌生人或眾人面前，所以自己是不敢再舞臺上展現那個(gè)不完美的自己。開(kāi)朗豁達的朋友好像猜透了我的心思，握起我那雙手出汗的手掌，鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
“好吧！共同努力，一起展現！”
此后，在元旦前夕，我們每一天都擠出時(shí)間去研究怎樣表演，不擅自在外人之前表達的我又開(kāi)始猶豫不決。朋友，并沒(méi)有放棄，站在我身后，手把手教著(zhù)我動(dòng)作和語(yǔ)句�？吹脚笥褜ξ业牟环艞�，“我也不應該放棄，說(shuō)好的共同努力，不努力怎么知道自己到底行不行"這個(gè)聲音一直在我腦海中鼓勵著(zhù)我。
每天和朋友一起流下的汗水和歡聲笑語(yǔ)最終在那個(gè)舞臺上一起綻放，一起贏(yíng)得舞臺下的掌聲。
互助是那么和諧！和諧之美，美在和諧！
和諧之美作文6
美，可以是一朵花的妖艷，也可以是花下草兒們的驚羨;可以是荊棘鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，也可以是它們身后那些刺眼的荊棘地。我們無(wú)法評價(jià)美，可是我們每一個(gè)人都應該擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
盛夏，蟬還在喋喋不休的與天氣爭辯著(zhù)，太陽(yáng)公公一改往日的風(fēng)范，熱情而激烈的向我們展示的他的事肆意美，不過(guò)，很悲催的事，我們要頂著(zhù)太陽(yáng)公公肆意的愛(ài)，上完一節體育課，以前一到體育課就像打了雞血一樣的我們，竟然全體都奄奄一息了。老師知道天氣的厲害，鋒利的'一字眉一翹，“咳咳，同學(xué)們，今天天氣有點(diǎn)熱，所以呢，你們只要完成一個(gè)小游戲就可以了”，老師那30度角的善良微笑，是那么的詭異那么詭異……我們瞬間覺(jué)得一陣冷汗一陣熱汗。
我們全班人的腳都被老師用繩子綁在了一起，可是，一個(gè)平衡力不太好的同學(xué)，因打了一個(gè)哈欠，站不穩，跌在了地上之后，我們全班人就像多諾米骨牌一樣，壯烈的，穩穩的，在綠泱泱的草坪上摔了一個(gè)狗啃泥。老師把我們一個(gè)個(gè)扶起，我們集體向老師投去一個(gè)哀怨的小眼神，可是老師卻只是擺擺手，一副我能怎么辦，我也很無(wú)奈的樣子回給我們�！邦A備，開(kāi)始”，隨著(zhù)一聲清脆的哨子聲響起，我們開(kāi)啟了夏日里，漫漫的征途路。剛開(kāi)始還好，后面的時(shí)候，有的出左腳有得出右腳，有的快有的慢，摔了幾十次的我們，體力早已被耗盡。沒(méi)辦法我們只能坐在原地休息，班上的智多星和班長(cháng)，不知在商議著(zhù)什么，把班長(cháng)樂(lè )得眉開(kāi)眼笑的。
之后我們全班開(kāi)了個(gè)小會(huì )，統一了先是左角出，又重新安排了位置，讓平衡力穩的記得抓住不穩的同學(xué)……
這么一安排，我們的前方似乎出現了勝利女神的召喚，這信心就跟那溫度樣，蹭蹭的就上漲了。
“一二一，一二一……”就像新生軍訓的那樣，我們的口號，喊得是那么的響亮，我們的步調是那么的整齊統一。好幾次我就快要摔倒的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都緊緊的拉著(zhù)我，向我投去鼓勵的眼神，心里感動(dòng)極了。也許是我們的誠心感動(dòng)了上帝，終于，我們如愿的到達了終點(diǎn)，汗水潤濕我們的衣領(lǐng)，我們體會(huì )到了什么叫做互幫互助。
原來(lái)，和諧之美，美在互助。
和諧之美作文7
一壺酒，一盞茶，少年時(shí)的美好漸漸模糊在歲月之中，可當聽(tīng)到窗外雨聲滴答，總會(huì )想起那年你我笑靨如花。
那一年轉學(xué)到新學(xué)校，陌生的場(chǎng)景，陌生的同學(xué)，卻令我不禁有些緊張。懷著(zhù)忐忑著(zhù)心走進(jìn)教室。面對陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹的坐在座位上，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無(wú)意間聽(tīng)到鄰桌的幾位女同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，興致勃勃的討論著(zhù)我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著(zhù)頭，拳頭緊握。全身顫抖著(zhù)，眼淚好似隨時(shí)都會(huì )奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒(méi)有了聲音。我轉過(guò)頭輕聲說(shuō)了聲謝謝，便埋著(zhù)頭，一言不發(fā)，一直到放學(xué)。
下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風(fēng)雨大作，豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)窗戶(hù)，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。
我站在樓梯口�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著(zhù)沖入雨簾。忽然見(jiàn)頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉頭，是我的同桌。她微笑著(zhù)，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛(ài)。她甜甜的說(shuō)著(zhù):“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧�！蔽掖舸舻目粗�(zhù)她，不自覺(jué)的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你�！倍斯矒沃�(zhù)一把傘，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個(gè)女生總喜歡在一起聊些有的沒(méi)的。別在意那些，我覺(jué)得你挺可愛(ài)的�！泵鎸λ蝗缙鋪�(lái)的夸獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮�！贝蟾庞亚榫褪沁@么產(chǎn)生的，那一場(chǎng)雨，來(lái)的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場(chǎng)交響曲，歡快而富有旋律。
那一場(chǎng)雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。
和諧之美作文8
午后，明媚的陽(yáng)光照耀在校園的每一個(gè)角落�！斑@道題是不是這樣做？X等于二分之一�！薄安粚�，我算的是十三�！薄芭�。那我再去算一遍�！苯淌依镆呀�(jīng)有同學(xué)在算數學(xué)習題了。突然，一陣激烈的爭吵聲傳來(lái)：“你怎么這么自私呢？打掃衛生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì )的值日生來(lái)檢查了，這會(huì )扣咱們班分的！”“我真的沒(méi)有看見(jiàn)……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“��？……”同學(xué)們都開(kāi)始埋怨那位女生�！斑@次是你不對，就算沒(méi)有被記名也不應該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對，你看到就應該制止并幫她改正，而不是只顧著(zhù)批評教育……”能言善辯的班長(cháng)出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的怒火，也使那位女生認識到錯誤�！皩Σ黄�，今天是我不對，給咱班抹黑了�！薄皼](méi)事了，剛才我也不對，只是太激動(dòng)了……”班長(cháng)對此結果十分滿(mǎn)意，“好了，大家都回自己座位上吧�！币恢痹陂T(mén)外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì )心的笑了。
傍晚，夕陽(yáng)的余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門(mén)。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著(zhù)幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺(jué)這美麗。那女生驚奇的發(fā)現了這些花朵，“好漂亮的花！”
不禁湊上前去聞了聞，“真香�！彼南耄好魈炀褪悄赣H節了，我也沒(méi)有為母親準備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛(ài)花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來(lái)，她趕忙將手縮了回去�！澳氵�沒(méi)走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了�！鞍莅�！”“拜！”呼……，她長(cháng)舒了一口氣�！盎ㄊ菍W(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開(kāi)不了幾天。還是讓它自然而然生長(cháng)吧；至于母親節禮物，我已經(jīng)想到更好的了�！彼谛闹袑ψ约赫f(shuō)，并開(kāi)始感謝那幾位同學(xué)。
蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛(ài)的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！
和諧之美作文9
春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。 我國是古代四大文明古國之一。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì )狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念，和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。
魚(yú)與水的和諧，令咱們感動(dòng)。水為魚(yú)付出了太多太多，正因為有水，魚(yú)才能徜佯于江河湖海中，才能理到自由闖蕩的一片廣闊的天地。魚(yú)在水的愛(ài)撫中成長(cháng)、堅強、進(jìn)步；水在魚(yú)的得到中蒼老、干涸、消逝。水犧牲了自己，只為魚(yú)的需要；魚(yú)學(xué)會(huì )了騰躍，只為完成水的志愿。老師如水，而咱們，就如得水的魚(yú)。老師的悠悠白發(fā)，縷縷青絲，似水在�？菔癄�后的剩余；而咱們，對老師深深的愛(ài)和感動(dòng)，則是魚(yú)對水的感恩。
在家里，每天的晚飯之余是咱們一家最最快樂(lè )的時(shí)刻。白天的咱們都各奔東西，只有這個(gè)時(shí)候才聚到一起，。這時(shí)的咱們似乎像朋友一般，談?wù)撝?zhù)一天所發(fā)生的事情，有快樂(lè )，有悲傷，這些事只有父母才會(huì )仔細聆聽(tīng)，并開(kāi)導著(zhù)我，讓我找到正確的方向，并面帶微笑的繼續前進(jìn)。家，永遠都是溫馨的，充滿(mǎn)了幸福，洋溢著(zhù)陣陣爽朗的笑聲，家庭成員間的濃濃親情時(shí)時(shí)化為愛(ài)的和風(fēng)，讓家的每一天都和諧美滿(mǎn)。從我家飄出的幸福，讓無(wú)數親朋好友羨慕的了不得，同時(shí)也深受我家的感染。
現在的社會(huì )是一個(gè)需要和諧的社會(huì )，和諧會(huì )讓社會(huì )變得更美。公交車(chē)上，一位阿姨不小心踩了另一位阿姨的腳，被踩的阿姨馬上破口大罵，于是平靜的公交車(chē)上一下子變得暄鬧嘈雜起來(lái)。而如果能有一方說(shuō)上一句“對不起”一句“沒(méi)關(guān)系”，這多簡(jiǎn)單，可又多和諧呢！每個(gè)人能多一份文明和禮貌，那“和諧美”就會(huì )一直在咱們身邊。
和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與咱們現在，只是沒(méi)有人留意到，承載一份愛(ài)的重量，咱們應該付出同樣一份愛(ài)；承載一份競爭的重量，咱們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，咱們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，咱們的心靈才會(huì )永不超載，永遠和諧。
和諧之美作文10
和諧之美，該是眾人收斂鋒芒、心系一處、理解他人后，共同譜奏出的一曲曼妙樂(lè )章。
記得有一次，在少年宮上完琵琶課的我正欲回家，卻被老師叫住。老師告訴我北京市有一個(gè)民族樂(lè )器合奏比賽，希望我能參加。我答應下來(lái)，和其他幾個(gè)人一起排練。老師拿了兩臺錄音機走過(guò)來(lái)，讓我們四個(gè)先試一遍曲目。指定的曲目是我們都很熟悉的，而身邊的人又都是那平日里難分高下的隊友。我們撥弄的手指和翻飛的弦中似乎不知不覺(jué)地帶上了幾分不甘示弱的意味。該挑弦的彈成輪指，該拉弦的用滑音代替，與其說(shuō)是在排練合奏，不如說(shuō)是我們四個(gè)技巧和能力的彼此挑戰更為貼切。一曲終了，我們都有些意猶未盡，對自己的表現也都很得意。然而，從老師把錄了音的磁帶交給我們時(shí)微皺的眉頭中，我看出老師對剛剛我們的表現并不太滿(mǎn)意。
回到家，我把磁帶放入錄音機，放鍵。沒(méi)聽(tīng)幾秒，我便聽(tīng)不下去了。我們四個(gè)的合奏零散、雜亂，玩弄的技巧在其他三把琵琶的襯托下變成了破壞和諧的音符�？偠灾�，毫無(wú)關(guān)感。
我愣在錄音機前，有些不知所措。我不明白班里公認的“高手”們彈出的合奏怎么會(huì )難聽(tīng)成這個(gè)樣子?正當我煩躁不堪時(shí)，耳邊傳來(lái)電視機的聲音，我“噔噔噔”跑到客廳，抓起遙控器，正要按下關(guān)閉鍵，電視中合唱的歌聲卻吸引了我的注意，明明每個(gè)人都是一樣的動(dòng)作和表情，似乎輕而易舉就會(huì )被忽視，然而合唱的歌聲卻是那么美好，那么和諧……
我好像明白了我們缺的是什么。我們缺乏的，正是這份和諧，以及它所帶來(lái)的不可替代的和諧之關(guān)。
是的，是和諧之美。它是樂(lè )團在指揮下悅耳動(dòng)聽(tīng)的華章，是花樣游泳中女孩子們用自己身體拼成的美麗圖案，是軍人前進(jìn)時(shí)整齊劃一的步伐，是飛行表演時(shí)藍天上畫(huà)出的流暢交接的弧線(xiàn)……
我拿起手機，給另外三個(gè)人發(fā)了短信。
第二天從少年宮回家，我的嘴角笑意明顯，不只為了我們四個(gè)“突飛猛進(jìn)”的表演，不只為了老師毫不掩飾的稱(chēng)贊，還為了——我通過(guò)這次合奏所看到的、所學(xué)會(huì )的、所欣賞的那份和諧之美。
那份能讓眾人心甘情愿收斂鋒芒、心系一處、共同前進(jìn)的和諧之關(guān)。
和諧之美作文11
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了白云的襯托，才顯得寧靜和安詳；那遼闊的大地，因為有了萬(wàn)物的滋潤，才顯得和平和馨香。和諧之美在于寬容，因為有了寬容才有和諧。大街上的清潔工，整天四處奔波，但她們沒(méi)有一絲抱怨，亂丟垃圾的人難道沒(méi)有看見(jiàn)她們的辛苦勞累嗎？秋天的落葉，她們掃了前面，后面有落了一地，但是她們仍舊不厭其煩地掃著(zhù)。
誠信是顆無(wú)暇的鉆石，是和諧的結晶。操場(chǎng)上，一隊好朋友刻苦地練習著(zhù)兩人三足，每次到達終點(diǎn)，其中一人都會(huì )嚴肅地說(shuō)：“再來(lái)�！庇腥瞬稍L(fǎng)過(guò)她們，問(wèn)她們難道不怕摔跤，她們倆嫣然一笑，因為她們說(shuō)摔跤是磨礪，付出總會(huì )有回報，賽場(chǎng)上她們拿到了冠軍。
和諧之美還在于忠于職守。學(xué)校的保安，早晨要比任何人來(lái)得早，去操場(chǎng)上轉轉，看看有沒(méi)有學(xué)生遺忘的物品，放到門(mén)房，讓學(xué)生去領(lǐng)取。學(xué)生放學(xué)，要檢查好家長(cháng)的接送牌。晚上他們又比誰(shuí)都要回家晚，因為要守護學(xué)校的安全。
和諧之美還在于責任心。每個(gè)星期六是我最幸福的一天，因為爸爸媽媽要帶我去親近大自然，放飛我的心靈。每次放學(xué)爸爸媽媽都會(huì )放下手中的事來(lái)接我。每當我生病時(shí)，爸爸媽媽不顧一切地呵護著(zhù)我，為我操碎了心。
和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡薄名利才可以稱(chēng)為和諧之美。衣服是為了讓人們保暖，不是在向人們夸耀她的式樣，多姿多彩；字典是為了讓我們的學(xué)習更加出色，不是向我們炫耀她知識淵博。
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等，我們的生活中，處處都有和諧之美！
和諧之美作文12
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，只是一種可以吸引目光的美，她，光彩奪目；有一種美，拍哦已在浮云之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，她，深藏不漏；有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，只是一種可以創(chuàng )造奇跡的美，她，無(wú)處不在。這便是和諧之美。和諧之美在于寬容，寬容詩(shī)人情感的種子，他是人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在在愛(ài)呵護下茁壯成長(cháng)，由于一顆寬容之心，可以澆熄怒火化解仇恨可以感化邪惡撒播善良，可以化悲痛為力量卸千愁為煙云，擁有一顆寬容之心，更可以與快樂(lè )相伴毫無(wú)掩飾，與幸福同行暢游于天地之間，寬容待人，能讓人間充滿(mǎn)真情，能讓校園充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖。和諧之美在與真誠，不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人們常常帶著(zhù)面具，遮掩自己，欺騙別人，只有在夜深人靜的時(shí)候才脫下面具恢復自我，于是人與人之間一直有隔閡，有障礙，在自己圈起的圍城里不斷抱怨別人的虛情假意，總是學(xué)不會(huì )真誠，殊不知真誠是人與人交流的基石，而非金錢(qián)與利益，真誠能在人與人之間架起一座橋梁，縮短人與人之間的距離，學(xué)會(huì )真誠，你將收獲快樂(lè )。和諧之美在于友善。每天早晨，當第一縷陽(yáng)光照射到你的臉上，當你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò)，當你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì )微微上揚，善待生命，友善與人，萬(wàn)物將與你長(cháng)存。古有五行之說(shuō)，今有和諧之美，作為當代社會(huì )的一員，我們應站在和諧的角度上來(lái)看待自己。紅花需要綠葉來(lái)襯托她的艷麗；藍天需要飛鳥(niǎo)來(lái)顯示他的博大；而校園則需要我們來(lái)展示她的和諧；
在這里，我們愿意用心靈的熨斗去熨平不諧的褶皺。
在這里，我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )樂(lè )章
未來(lái)不是夢(mèng)。今天，在我們手中。
和諧之美作文13
那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )甚至一個(gè)國家，不也是因為互相促進(jìn)，幫助嗎？
和諧，猶是一幅畫(huà)，好似是首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。
就在春節前夕，我國下起了五十年未遇的大雪，不同地區遭受了不同程度的災害。但是，中國人不在困難面前低頭，把種種困難都克服了。在我們嵊州市的一個(gè)山區里，一名孕婦將要生產(chǎn)時(shí)，周?chē)罕娂娂娮园l(fā)地站出來(lái)說(shuō)：“風(fēng)雪我們不怕，我們用擔架也要把孕婦抬到醫院�！苯Y果周?chē)罕娒爸?zhù)風(fēng)雪，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)努力，終于順利地把孕婦送到醫院，母子平安。一些在山區的人們進(jìn)退兩難，電線(xiàn)被壓斷了，水管被凍住了，糧食吃完了。在這緊要關(guān)頭，解放軍鏟掃五十多公里的山路，為山區里的人們送糧食，送棉被，為山區人們排憂(yōu)解難；那些外來(lái)務(wù)工人員，因為大雪阻擋了他們回家的腳步，因為大雪而不能回家跟家人團聚，一起吃年夜飯，各地領(lǐng)導為外來(lái)務(wù)工人員安排翻住處，給他們安排游樂(lè )場(chǎng)所，讓外來(lái)務(wù)工人員也感受到“家”的溫暖；人民子弟兵也伸出了援助之手，把道路開(kāi)通起來(lái)。他們夜以繼日地鏟除冰雪，恢復道路通暢。還特地燒了粥和饅頭，給那些在路上的群眾、旅客們吃，這雖然不是什么山珍海味，但也是一份人民子弟兵的心意；在市區、山區人們斷電時(shí)，修電人員冒著(zhù)風(fēng)雪，抬著(zhù)修電工具上山，原來(lái)幾十分鐘的路程，現在卻要花幾個(gè)小時(shí)。然而，修電人員不顧自己，一心顧著(zhù)人民群眾，爬上幾十米的電塔，敲打著(zhù)已被冰凍住的電線(xiàn)。這就是和諧之美，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。這些和諧之美就是在人與人之間產(chǎn)生的。
和諧之美無(wú)處不在，同學(xué)之間相互幫助，鄰里之間相互關(guān)心……在到宇宙的恒星，小到我們周?chē)囊磺�，花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)、曾，也都在自然中互相共生、和諧相處，只要懷著(zhù)一顆廣大、博大、包容、寧靜的心，那么就會(huì )擁有一切，就能發(fā)現和諧就在我們身邊，也能夠發(fā)現和諧之美。
和諧之美作文14
所謂和諧”，在《現代漢語(yǔ)詞典》中的解釋?zhuān)骸芭浜系眠m當和勻稱(chēng)�！倍覀兊南热藢椭C有著(zhù)這樣的闡述：“君子和而不同，小人同而不和�！保ǹ鬃樱疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和”（孟子）“天之道，損有余而補不足”（老子）。在西方人的眼里和諧更詩(shī)情畫(huà)意：“從和諧的氛圍中，從天堂般的和諧氛圍中，這一世界的圖景開(kāi)始：從和諧到和諧，它踏著(zhù)每一個(gè)音符，走完了通向人類(lèi)的美滿(mǎn)歷程�！保▏�(shī)人《德萊特詩(shī)選》）“整個(gè)天就是一個(gè)和諧”
那和諧是什么呢？
有人說(shuō)：“和諧是一幅美麗的圖畫(huà)�！�
有人說(shuō)：“和諧是一首美妙的音樂(lè )�！�
有人說(shuō)“和諧是一段快樂(lè )的音符�！�
老子說(shuō)：“和諧者，乃小國寡民、清靜無(wú)為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也�！�
孟子曰：老吾老，以及人之老；幼吾幼。此乃和諧�！�
諸葛亮曾說(shuō)：“靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！懊靼追�？寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧�！�
陶淵明說(shuō)：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃發(fā)垂鬢，怡然自樂(lè )，此仍為和諧也�！�
和諧到底是什么呢？
和諧是一道風(fēng)景。春風(fēng)是和諧的，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，默默地洗刷著(zhù)人間的泥塵。和諧就是一面鏡子，它從暴力、從邪惡、從丑陋、從一切的不和諧中閃現自身的影子；和諧就是一張白紙，它需要我們這些優(yōu)秀的畫(huà)師在上面一筆筆的勾勒出美好的畫(huà)卷……
和諧是一切美好事物的最大特征，和諧是最佳組合，和諧是眾多因素的統一，和諧是一種生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，它來(lái)自生命本身的活力，來(lái)自自然的吸引。和諧是一種具體的、被看得到摸著(zhù)的事物所喚起的情緒。和諧是一種智慧，一種超脫，一種寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種堅定的成熟。
總的來(lái)說(shuō)其實(shí)和諧就是一種愛(ài)的表現。社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，那就會(huì )更先進(jìn)、更美好；人于人之間充滿(mǎn)愛(ài)，就能和睦相處，享受到愛(ài)的甜蜜。
和諧又在哪里呢？
和諧無(wú)所不在。大到宇宙，小到我們身邊的一切，只要懷著(zhù)一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，就能夠發(fā)現和諧原來(lái)就在我們身邊。
讓我們攜手一起來(lái)使我們的和諧社會(huì )變得更加美好！
和諧之美作文15
和諧之美，美在友善，匿于花海，其美艷不可方物。
人生一夢(mèng)，白云蒼狗，縱橫百里，難忘前塵。三年前，緣分的繩結將我們拴在了一起。還記得那天，我闖入陌生的環(huán)境里，迷茫地看著(zhù)一張張陌生的臉，一股莫名的尷尬如潮水涌上心頭。我耷拉著(zhù)腦袋，像只落敗的公雞，雙腳交替著(zhù)磨蹭地板，右手不停地搓捻著(zhù)衣角，不知所措。彼時(shí)，一個(gè)會(huì )心的微笑竄了出來(lái)，那微笑像三月的桃花，粉嫩粉嫩的，楚楚動(dòng)人。我有些訝異，微微昂起頭，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)弓著(zhù)背，右手叉腰，笑意盈盈地看著(zhù)我：“你好��！以后我就是你的同桌了，很高興認識你！”潮水幻化成了暖流，淌入我的心頭。原來(lái)友善，是這么暖��！
活動(dòng)課上，同學(xué)們的孩子氣沉睡了許久，猛地被哨聲激活，紛紛跑到操場(chǎng)上，有的打打球，有的聊聊天�？帐幨幍陌嗌现挥幸粋�(gè)我，下周就要考試了，我要把作業(yè)做完，以便回家好好復習。然而，我的忙碌卻并未得到友善的慰藉，“書(shū)呆子，你怎么還在班上？這么好的時(shí)間不出去玩？”“是啊，是��！書(shū)呆子！”雖然只是寥寥幾句，卻像幾根沾了辣椒水的鞭子，重重地抽打我的身上，心上，生生地刻出了幾道血肉翻飛的檁子。
“我想好好讀書(shū)也有錯？”我越想越氣惱，越想越傷心，終于忍不住了，趴在課桌上號啕大哭起來(lái)。
“你怎么啦，為什么哭了？”同桌不明所以地拍拍我的背，“好啦，不哭了，初中生怎么可以輕易哭鼻子呢？來(lái)，這朵小花送給你，我剛剛在路邊看到的�！�
我用袖子胡亂地蹭了蹭眼淚，一把將鼻涕抹去，小心翼翼地捧過(guò)同桌手上那朵白色的小花�；ɡ偎闹芫Y連著(zhù)白嫩的橢圓狀花瓣，零零星星的約有十幾瓣，細看之下，兩三瓣上還淌著(zhù)小水珠，晶瑩透明，像亮閃閃的水晶。經(jīng)窗外的幾縷陽(yáng)光的照射，散發(fā)著(zhù)金黃的光芒，直直地射入了我的心底。萬(wàn)物和諧，善意靜淌，我心又有何傷？
或許是同桌的善意感動(dòng)了我，或許是那朵花兒感動(dòng)了我。就這兩件小事，讓我看到了同學(xué)間的深厚情誼，看到了人與人之間的和諧與美好。
和諧之美，美于花海，美于人與人之間的友善。
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