【必備】和平的作文匯總八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的和平的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文 篇1
和平是珍貴的，雖然如今一切看似安好，真實(shí)的活著(zhù)。仿佛曾經(jīng)的戰爭是個(gè)故事罷了，如所有歷史像個(gè)年代的數字，一個(gè)個(gè)事件的記述，一個(gè)個(gè)人物的名字，一切記起來(lái)似乎還太過(guò)繁長(cháng)�？赡鞘菬o(wú)法被否認的真實(shí)，所以才稱(chēng)做歷史。和平是如此珍貴，因為安好的現今，這每一寸土地都曾是先烈們用鮮血洗禮出來(lái)的。我們怎能忘記那個(gè)艱苦的時(shí)代，在我們生之前也如現今真實(shí)過(guò)。
盡管這個(gè)世界看似已如此安好，可世界的角落仍然有人在受著(zhù)戰爭的傷害，那些無(wú)辜的人們，帶著(zhù)生之初的希望，卻滿(mǎn)身怨恨與傷痕地悄然離開(kāi)，他們的世界需要和平，一如世界需要和平，而不是去傷害留怨恨，去毀滅和相互毀滅，這樣的權力任何人都不曾被擁有，無(wú)論你的地位有多高，有多富有，沒(méi)有人為了自私的利益有去傷害無(wú)辜者的權力。這只是魔鬼的陰謀。無(wú)法原諒。
想隨便談?wù)�，像一個(gè)淡淡的下午，我們喝著(zhù)下午茶。
想隨便問(wèn)問(wèn)，像那路過(guò)的人說(shuō)：這個(gè)地方該往哪走？
有人說(shuō)，有人爭論，爭論這個(gè)世界的好與不好，爭論這個(gè)世界的好人與壞人。
人群中總有人冷漠地說(shuō)：這個(gè)世界做好人干嘛，好人沒(méi)好報。音聲高吭，神情冷漠。
另一個(gè)聲音說(shuō)：好人還是有的，世界上好人還是多的，人之初性本善，總要有人做好人，要不哪天我們遇上什么事了，誰(shuí)來(lái)幫我們……聲音細微，神情真摯。
這樣的一個(gè)問(wèn)題仿佛那一句：看什么書(shū)？還考大學(xué)？這書(shū)不適合你看了，應該看些怎樣賺大錢(qián)的書(shū)。
看書(shū)的人羞澀小心地說(shuō)：沒(méi)，只是看看，打發(fā)下時(shí)間。
看書(shū)怎能只為了大學(xué)，你可以，我可以他也可以。一只安靜的愛(ài)好，像別人喜歡的十字銹、愛(ài)打的牌、甚至像愛(ài)吃的一種零食，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，仿佛一種信念，沒(méi)有年齡，可以一生。
社會(huì )漸漸有一種浮華，一種不講理的歪道理。就如一個(gè)捧著(zhù)書(shū)的人仿佛一個(gè)小偷，一個(gè)講歪理的人覺(jué)得一切理所當然，在他們面前，一本書(shū)是距離和笑話(huà)。
一個(gè)冷漠的人或一個(gè)和書(shū)有距離的人，他們和好與壞無(wú)關(guān)，只是體現了一種現象，這和一個(gè)社會(huì )又那樣緊緊相連，息息相關(guān)，如一面鏡子。
和平的作文 篇2
一個(gè)失去了父母的四歲小姑娘，在英國戰地記者的鏡頭下舉起了自己黑瘦的手臂，她的眼中帶著(zhù)恐懼，帶著(zhù)無(wú)辜，但更多的，是鎮定，她認為那攝像頭必是長(cháng)槍短炮，而她也早已習以為常地對這冰冷的死神舉起雙手。
這是戰火紛飛的伊拉克受難者的真實(shí)寫(xiě)照。在悠長(cháng)的世界史上，曾有無(wú)數同她一樣的受難者，相對應的，也有無(wú)數的戰爭。
幾個(gè)世紀前，曾有幾個(gè)國家為了爭奪所謂“陽(yáng)光下的地盤(pán)”而大肆開(kāi)戰，他們并不在乎被侵略地區人民的求饒，一心向利，造成了數以萬(wàn)計的死亡人口。在這世界浩劫中，我最記憶猶新，也最為之震驚的戰斗，發(fā)生在一個(gè)泥濘的軍事防御前。
一方在防御工事前架起機槍?zhuān)硪环絼t試圖突破泥濘和對方設置的障礙，這場(chǎng)殘酷的戰役只會(huì )存在兩個(gè)結果：沖鋒隊被掃射全滅，或者機槍方被突破防戰全軍被殺。
這是一場(chǎng)慘無(wú)人道的兩方都必須用全力的廝殺。
最終，沖鋒方熬過(guò)了戰獒里的`瘟疫，飛流的子彈，飛機帶來(lái)的轟炸的難關(guān)，終于，終于，他們挺近了軍事防御，拋去他們是進(jìn)攻方的殘酷事實(shí)，拋去他們剛剛殺死一些無(wú)辜的人的事實(shí)，我們的確應該為他們的存活感到開(kāi)心，但這個(gè)本就血腥的故事并沒(méi)有一個(gè)溫馨的大團圓結尾。
惱羞成怒的敗方帶來(lái)了一個(gè)性急的死神，他在一天之內讓所有人失去寶貴的生命，那，就是那場(chǎng)戰役中被使用而后被國際禁用的——毒氣彈。
那是一場(chǎng)慘烈又失敗的戰役，那是一場(chǎng)成功又鐵腥的屠殺表演。
最后，那些為了家人，為了祖國，抱著(zhù)一腔熱血，那些因為眾說(shuō)紛紜可能在生命的最后一刻都不知道戰爭因何而起的軍人，成為了歷史書(shū)上一個(gè)冰冷的數字，讓后人痛徹心扉。
在今天，人們重新看待那段殘酷的歷史，對戰爭發(fā)出譴責，對和平充滿(mǎn)希望。
我渴求和平，也渴求希望，我難過(guò)于伊拉克小姑娘的慘痛遭遇，也難過(guò)于各國烈士的難求和平。這是歷史，更是現實(shí)�，F實(shí)？是現實(shí)！只是我們處于和平環(huán)境，所以忘卻了戰爭帶來(lái)的災難！或許我們能做的，便是珍惜所擁有的和平！
如果你也崇尚和平，崇尚希望，那么請你和我一起呼吁希望，呼吁和平，讓白鴿飛上湛藍天空，珍惜所擁有的和平！
和平的作文 篇3
美英聯(lián)軍這幾天來(lái)對伊拉克巴格達等地的狂轟亂炸，使許多的伊拉克平民受傷。綠色的地球已彌漫起了硝煙。
一個(gè)伊拉克小男孩坐在病床上，頭纏著(zhù)繃帶，顯然是在美國的空襲時(shí)受了傷。他的父親在一旁憤怒地說(shuō)道：“你們這些侵略者，你們的人道何在？國際法何在？伊拉克就算打只剩下一個(gè)人也不會(huì )投降！告訴布什和布萊爾！你們征服不了伊拉克！你們永遠征服不了伊拉克！”
在美國，英國，日本，澳大利亞等地都爆發(fā)了反戰游行。他們高舉著(zhù)“不要用鮮血換石油！”，“我們需要和平！”“停止戰爭！”等標語(yǔ)走上街頭。
布什和布萊爾，伊拉克人民需要和平，全世界人民需要和平。難道不支持你們的人都應該打嗎？布什和布萊爾，你們殺了那么多人，是向你們說(shuō)的那樣在伸張正義嗎？那些戰死的伊拉克平民到底犯了什么錯？你們明明知道戰爭對人和環(huán)境都有傷害，還不聽(tīng)勸告，堅持戰爭。你們這樣做們無(wú)愧于心嗎?現在還不晚，請放下屠刀吧！
和平的作文 篇4
cf隊員們在運輸給德國的輪船上，突然遭到了突襲。潛伏隊隊長(cháng)一聲令下潛伏隊員迅速爬上輪船準備劫持貨物�？伤麄儎偵蟻�(lái)一個(gè)人，就被奧摩結束了生命。潛伏隊隊長(cháng)命令大家時(shí)刻警惕，cf隊員也做好了戰斗的準備。一場(chǎng)戰斗即將打響。
斯沃特命令大家做好開(kāi)槍的準備，“進(jìn)攻”潛伏隊隊長(cháng)下令。只聽(tīng)船上槍聲四濺，潛伏隊隊長(cháng)見(jiàn)自我的精英成員已經(jīng)不多了正準備撤，忽然想起自我還有一些尖子兵，并拿起電話(huà)派出了十幾名槍法個(gè)性好的尖子兵加入戰斗，cf隊員支持不住時(shí)，沒(méi)想到cf特種部隊的長(cháng)官前來(lái)支援，潛伏隊隊長(cháng)驚慌失措，正要上船逃跑。被長(cháng)官的usp給結果了。斯沃特、奧摩、賽斯成功被選入精英部隊，還得到了勇氣徽章，并被升職為上等兵。
和平的作文 篇5
各位博友，家長(cháng)你們好：
最近有很多朋友向過(guò)江龍媽媽詢(xún)問(wèn)有關(guān)寫(xiě)博客方面的知識，我們請求她能夠指點(diǎn)大家，她盛情難卻在百忙之中，抽出周六上午的時(shí)間，為我們進(jìn)行計算機基礎知識的輔導，還請了一位電腦專(zhuān)家給大家介紹如何美化空間，幫助各位解決在操作中的疑難問(wèn)題。過(guò)江龍媽媽會(huì )親自傳授寫(xiě)博文的技巧，她希望大家的博客都能有所提升，越寫(xiě)越精彩！
如果您有時(shí)間的話(huà)，請8：50到開(kāi)封市國稅局門(mén)口集合。（金明廣場(chǎng)浪漫之都南對面）希望大家不要錯失良機！過(guò)江龍媽媽期待你們的光臨�。�！
祝愿各位吉祥如意！
和平的作文 篇6
我們生活在和平時(shí)代，而伊拉克、阿富汗等地區、國家的孩子們呢?
我們每天生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而那些生活在戰爭地區的孩子，有些無(wú)家可歸，甚至連一個(gè)安穩的覺(jué)都不能睡。
我們每天能在操場(chǎng)上歡樂(lè )地踢著(zhù)足球，在草地上嬉戲;而戰爭地區的孩子，卻失去了應有的歡樂(lè )。但那一個(gè)個(gè)地雷炸開(kāi)的土坑，讓那些孩子們無(wú)法玩耍、嬉戲。
我們在大海中游戲;而你們可否想過(guò)在戰爭地區，海上一艘艘軍艦，海下一個(gè)個(gè)水雷，都潛伏著(zhù)巨大的隱患。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )和諧，制止戰爭，讓“和平之神”永駐人間，讓人間充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)吧!
和平的作文 篇7
今天，我看到了一張在戰爭中拍下的照片，照片里有一個(gè)小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭發(fā)亂七八糟，本來(lái)是白色的裙子，也被濃煙熏黑了。她的臉上充滿(mǎn)了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽?zhuān)谀睦镅�！”可是，這有什么用呢？她的父母也許在戰爭中已經(jīng)死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那里焦急地呼喚著(zhù)自己的孩子。這個(gè)小女孩的身后還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰火中的人們好可憐��！
這個(gè)小女孩的命運我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望這個(gè)小女孩能夠健康地活下來(lái)，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰爭會(huì )被我們永遠地淡忘，和平則會(huì )永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光與和平！
和平的作文 篇8
三條狗躺在暖融融的太陽(yáng)底下聊天。第一條狗想人非非他說(shuō)道：“生活在狗國這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。
我想象著(zhù)我們在海底，在地面，甚至在天空中旅行時(shí)的悠閑自在，只要稍稍留意，那些發(fā)明創(chuàng )造給狗兒們帶來(lái)了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡�！�
第二條狗說(shuō)道：“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí)，比我們的祖先更有韻律有節奏。當我們對著(zhù)水面凝視自己的時(shí)候，發(fā)現我們的形象比昨天的更為清晰�！�
輪到第三條狗說(shuō)了：“不過(guò)使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國間的和平共處�！�
就在這時(shí)，瞧！捉狗的來(lái)了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著(zhù)，一面說(shuō)：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們�！�
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