[經(jīng)典]荷花作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的荷花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花作文 篇1

　　假日里，爺爺帶我到稽山公園去賞荷花，從遠處看荷花像一個(gè)個(gè)小姑娘在荷葉上婷婷玉立，荷葉就像一片綠色的海洋。荷花的莖，就像一根通心的竹子，莖越長(cháng)，葉的顏色就越深，莖越短，它的顏色就越淺，這跟湖水的`深淺有關(guān)系。

　　葉是從莖里吸取養分的，它們像一把把大扇子，有時(shí)候，有幾只青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“荷葉你真好，不怕疼，由我們來(lái)跳，作為我們游戲的場(chǎng)所，真是太感謝你了！”荷葉說(shuō)：“這是我應該做的�！�

　　每年初夏，荷葉上都會(huì )長(cháng)出花苞，到了仲夏，美麗的荷花開(kāi)了，有的是粉紅色的。有的是白色的，個(gè)別幾朵是紅的，真漂亮��！

　　爺爺對我說(shuō)：“荷花很美麗，它還能做到出污泥而不染，這是很可貴的，我們要學(xué)習荷花的這種品質(zhì)”。

　　我喜歡你——美麗的荷花。

荷花作文 篇2

　　世上的花有無(wú)數種，它們千姿百態(tài)，在人們心中還有它們特定的象征意義。這么多的花中，我最喜愛(ài)荷花。

　　荷花，花中之君子。它不像菊花居高自傲，喜歡隱逸，也不像牡丹雍容華貴，貪慕富貴，它只有那一份令人陶醉的幽香。人們大都喜愛(ài)牡丹的榮華富貴之氣，而我偏愛(ài)荷花的淡雅，樸實(shí)。它從不與別的花爭奇斗艷，當各種花開(kāi)出艷麗的花朵時(shí)，它只默默的在池中開(kāi)放，將淡淡的幽香帶給人們、荷花有三種顏色，紅色的荷花像靈動(dòng)的'火焰，飄舞的紅裙，極為絢麗，粉紅色的荷花就像嬌羞的少女滿(mǎn)臉?lè )奂t，微微含笑，白色的荷花就像潔白無(wú)瑕的玉石，冰肌無(wú)骨，它是那么的超凡脫俗，令人肅然起敬。

　　荷花的香味十分濃郁，如果你去觀(guān)賞荷花，還沒(méi)有看見(jiàn)荷花，就早已在遠處聞到一陣幽香。當你靠近它們的時(shí)候吸上一口氣，更是清香滿(mǎn)口，沁人心脾，仿佛把人們帶到了仙境一般。泡上一杯荷花茶，會(huì )讓人神清氣爽，氣血通暢。

　　觀(guān)賞荷花不能只在意它的形態(tài)和芬芳，更重要的是學(xué)習它的優(yōu)秀品質(zhì)和風(fēng)格。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》道出了荷花：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品格，它沒(méi)有受淤泥的污染，依然開(kāi)的那么美麗，純潔。所以當我們在惡劣的環(huán)境下，也要像荷花一樣，不讓”淤泥”染了自己，要讓生命綻放出荷花般純潔的花朵！荷花象征著(zhù)純潔，它不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè )和美的享受，還給人家帶來(lái)心靈的洗滌。

　　我愛(ài)荷花的一切，愛(ài)它的冷艷，它的幽香，它的純潔，它的超凡脫俗。

荷花作文 篇3

　　一個(gè)周末的早晨，爸爸帶我到荷花塘去看荷花。我們穿過(guò)大街小巷，大約走了十幾分鐘，很大一片荷花塘映入我們的眼簾。天空中籠罩著(zhù)一層白茫茫的云霧，荷花塘在薄霧中顯得有些神秘。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，我聞到了陣陣清香。荷花塘的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，有白色的，有粉紅色的'，白的像白玉般，紅的像火焰般，有的花瓣全展開(kāi)了，有的含苞欲放，還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。荷葉有高有低，高的荷葉像一把綠傘。輕風(fēng)拂過(guò)，成片成片的荷葉翩翩起舞，那飄逸的荷花站在荷葉上，就像一群跳舞的少女，猶如一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。

　　許多白天鵝在水里游來(lái)游去，其中一只非常引人注目，它穿著(zhù)潔白的衣服，頭戴一頂小紅冠，伸長(cháng)脖子，好像在顯耀自己是游泳冠軍似的，一雙小紅腳在水里慢慢劃著(zhù)，突然一只大灰鵝追了過(guò)來(lái)，超過(guò)了大白鵝，大白鵝不甘心落后，又緊追不舍。一會(huì )兒，大灰鵝劃不動(dòng)了，大白鵝用嘴啄大灰鵝的羽毛，大灰鵝低下頭，像在求饒，大白鵝搖搖晃晃，得意地唱起歌來(lái)“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。我在這里很開(kāi)心，謝謝你們關(guān)心我�！濒~(yú)兒在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中歡快地游來(lái)游去，蝦米揮舞著(zhù)安的大鉗子，青蛙荷葉上“呱呱”地叫著(zhù)，好像在給大白鵝伴奏。

　　遠處，那翠綠的山非常美麗，郁郁郁蔥蔥的林木，天空中飄散著(zhù)幾朵白云，把荷花塘映襯得更加美麗。

　　時(shí)間不早了，我們戀戀戀不舍地離開(kāi)了那片荷花塘。

荷花作文 篇4

　　我家住在美麗舒適的南陽(yáng)油田，這里干凈整潔、風(fēng)景如畫(huà)，宛如一個(gè)大花園。在我心目中最美的是這個(gè)“花園”中的公園：翠湖。

　　翠湖，一個(gè)多么令人向往的名字，一處多么令人陶醉的風(fēng)景：一棵棵樹(shù)木連成了一片，平靜的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小橋襯托著(zhù)。翠湖里，我最喜歡的是那最富有詩(shī)情畫(huà)意的荷花池。

　　看，荷花池邊的柳樹(shù)姐姐把她那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)放進(jìn)水里，正在梳洗呢。楓樹(shù)妹妹也伸長(cháng)了脖子在照鏡子，想與柳樹(shù)姐姐比美呢。竹子哥哥笑彎了腰，仿佛在說(shuō)：“別比了！你們各有各的美麗，在大家的眼中，你們和這滿(mǎn)池的荷花一樣令他們流連忘返�！�

　　荷花池里荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)大大的'綠玉盤(pán)，輕風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)搖曳，泛起陣陣綠浪。荷花有的盛開(kāi)了，有的只開(kāi)了兩三片花瓣，還有的只是小小的花苞；它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，穿著(zhù)粉紅色的衣服在水中輕盈地舞蹈。

　　調皮的蜻蜓在荷花間快活地飛舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。這個(gè)情景，讓我想起一句古詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！濒~(yú)兒在蓮葉、荷花間自由地穿梭，歡快地吐著(zhù)泡泡，時(shí)而跳出水面，濺起片片水花。好像也要欣賞清新秀麗的風(fēng)景，還想看看盛開(kāi)的荷花。

　　夏天，我常常漫步荷花池邊，有時(shí)畫(huà)荷花，有時(shí)捉田螺；欣賞著(zhù)凌波曼妙的荷花，享受著(zhù)撲鼻而來(lái)的陣陣荷花清香，愜意極了！

　　美麗的荷花池給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我愛(ài)荷花池、我愛(ài)油田！

荷花作文 篇5

　　花，花，花，是四季中最耀眼的布景，最奪物的信物。這種各樣話(huà)，“四廂花影怒于潮，”千朵萬(wàn)朵壓枝底“，滿(mǎn)鼻子都是明明暗暗的香，濡林在”自在飛花輕似夢(mèng)“的鄉間小路上。但我卻獨愛(ài)陶淵明筆下那”出淤泥而不染“的花中君子——荷花！

　　暑假的一天早晨，我和父親踏著(zhù)晶瑩的露珠，披著(zhù)薄薄的晨霧，一同信步來(lái)到荷花池邊，靜靜地觀(guān)察著(zhù)剛剛睡醒的.荷花！

　　一走進(jìn)池邊，首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色。在那水平如鏡的湖面上，鋪滿(mǎn)了荷葉，遠遠望去，像一塊綠色的毛氈。走近去看，有的荷葉宛如一個(gè)個(gè)小碟，有的如大圓盤(pán)，還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現著(zhù)蠱然的生機。

　　我愛(ài)荷花那清雅，嬌艷，但更愛(ài)那”出淤泥而不染“的高風(fēng)亮節！

荷花作文 篇6

　　今天，鳳凰廣場(chǎng)的荷花開(kāi)了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。

　　荷花的`莖底下有藕，它的莖不細不粗。

　　荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來(lái)游去。荷花上面有蜜蜂在采蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。

　　荷花的花蕊上長(cháng)滿(mǎn)了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。

　　我知道荷花開(kāi)花的時(shí)候是早上開(kāi)放，傍晚合攏。

荷花作文 篇7

　　世界上花的種類(lèi)繁多：火紅的政瑰花、國色天香的牡丹花、頑強的梅花、千資百態(tài)的菊花，還有像小喇叭的牽�；ǖ�是我最喜歡的還是出淤泥而不染的荷花。

　　夏天到了，我走到荷花池邊，荷花真美��！有的才剛展開(kāi)幾片花瓣兒，像剛出生的小寶寶；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好像一位亭亭玉立的小姐姐；有的還是花骨朵兒，含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

　　我用手摸了一下荷花的花辨，多么柔滑。我用眼睛看一看荷花，荷花多么漂亮��！我用鼻子聞一聞荷花的清香，那么好聞。

　　過(guò)了一會(huì )兒，幾只蜻蜓歡快地舞動(dòng)著(zhù)翅膀飛了過(guò)來(lái)，�？吭诤苫ㄉ厦嫘菹�，我就想起了楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。多么美的一幅畫(huà)面��！

　　又過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)個(gè)隱藏在荷葉間的蓮蓬。我看見(jiàn)那些蓮蓬，就想起了外婆給我買(mǎi)過(guò)的蓮蓬。蓮子的表面非常光滑，里面的'蓬子肉白白的，圓圓滾滾的，吃起來(lái)甜甜的，但又稍微有點(diǎn)兒苦。

　　荷花不僅具有很強的觀(guān)賞價(jià)值，它的各部位都有藥用價(jià)值，全身都是寶！

荷花作文 篇8

　　我的家鄉轉斗有許多美麗的景色，但我最喜歡的還是那美麗的荷花池。

　　夏日清晨，來(lái)到荷花池邊，看見(jiàn)荷葉帶著(zhù)露珠，晶瑩剔透。荷花也開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。綠的葉，紅的花，把池塘打扮的真美麗!

　　有時(shí)還可以看見(jiàn)荷葉下面小魚(yú)探頭探腦，嬉戲玩耍呢!

　　怎么樣?荷花池美嗎?如果美就到我的家鄉來(lái)玩吧!

　　偶然間，在雨里我發(fā)現了一支紅荷。那樣的`將紅未紅，待香未香，欲語(yǔ)未語(yǔ)，若羞未羞的一支紅荷。

　　你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，她自己便是陽(yáng)光，當沒(méi)有歡樂(lè )的時(shí)候她自己就是歡樂(lè )，于是，紅荷就成了我目光的焦點(diǎn)。曾經(jīng)注視過(guò)漢高祖的白云的，曾經(jīng)欣賞過(guò)唐玄宗的牡丹的，曾經(jīng)仰視過(guò)陸放翁大散關(guān)的目光的，帶著(zhù)人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!

　　詩(shī)人說(shuō)：“一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲�！庇谑呛捎辛诵穆�。

　　詩(shī)人說(shuō)：“蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！庇谑呛杀阌辛斯澆�。

　　詩(shī)人說(shuō)：“芙蓉如面�！庇谑呛捎辛巳菝�。

　　或曰清眉，或曰傲骨……

　　撇開(kāi)這些，光一冊?xún)园l(fā)黃的線(xiàn)裝畫(huà)冊所展示的中國荷，就讓我們受用不盡。

　　雨中，一支紅荷!然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場(chǎng)雨呢?“雨天本是愁天”，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫�？墒撬�冷靜、酣暢、明凈，在塵土飛揚的人生之路上，我們不正需要這場(chǎng)雨嗎?況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節、清風(fēng)、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。

　　一池無(wú)言的水，任雨在上面抒寫(xiě)心聲，不聽(tīng)屈原在唱，不聽(tīng)禹錫在唱，只聽(tīng)觀(guān)荷者在唱，唱他們獨自的思維，唱他們個(gè)人的心聲，唱出他們在人生之路上譜寫(xiě)的進(jìn)行曲。

　　一支簡(jiǎn)單的雨荷引出多少形象之外的美學(xué)，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的錚錚傲骨!

　　倘有荷在心池，有荷在心，長(cháng)長(cháng)的雨季何患?

　　在人類(lèi)的思維空間被書(shū)本知識充塞毫無(wú)分厘之地的時(shí)候，我們?yōu)楹尾蛔叱鰜?lái)，走到大自然的懷抱中來(lái)，也許，在我們的視線(xiàn)之外，會(huì )發(fā)現另一個(gè)思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎于夢(mèng)與蝴蝶，同時(shí)也是蝴蝶的一個(gè)夢(mèng)吧!

荷花作文 篇9

　　我家的池塘里有一池美麗的荷花，一到夏天，滿(mǎn)池的荷花都打開(kāi)了它們的小蓮蓬，凝望著(zhù)它們，我想起了一個(gè)人，一個(gè)我最?lèi)?ài)的人。

　　我讀小學(xué)時(shí)，成績(jì)很差，為此我一直埋怨上天為什么不給我一個(gè)聰明的腦袋。你卻對我說(shuō)：“聰明的腦袋是靠自己的勤奮努力得來(lái)的，而不是上天給了，沒(méi)有人天生就聰明�！弊詈竽氵�笑著(zhù)對我說(shuō)：“讓我和你創(chuàng )造一個(gè)聰明的腦袋吧�！眲傞_(kāi)始，我不太相信你說(shuō)的話(huà)。因為，你小學(xué)都沒(méi)讀完，就被迫綴學(xué)回家了。直到那一天晚上，我起床上廁所，隱隱約約聽(tīng)到你從房間里傳來(lái)的斷斷續續的讀書(shū)聲。我走近你的房間，輕輕地推開(kāi)點(diǎn)房門(mén)，我看到，你正在看我的數學(xué)課本和練習冊，因為你不懂做我練習冊里的練習題，所以你老是看一下課本，又看一直練習題，希望想出解題的方法。此后，我每天都看見(jiàn)你在津津有味的看書(shū)，嘴里還喃喃自語(yǔ)，一個(gè)星期后，你來(lái)對我說(shuō)：“讓我們來(lái)創(chuàng )造奇跡吧，我來(lái)輔導你的功課�！闭f(shuō)完后你就認認真真的教起我來(lái)，可是對于一個(gè)失去自信心的我，無(wú)論你怎么教我都聽(tīng)不懂，可你卻相信我是個(gè)聰明的孩子，一定是你在哪個(gè)地方講得不清楚。接著(zhù)，你又仔細細的看一遍題，找出最簡(jiǎn)便的解題方法，耐心地，反復地講到我明白為止。你就這樣日復一日，年復一年，只求奉獻，不求索取，教育了我三個(gè)春秋。

　　堅強的.是荷花，碧綠筆直的莖是你一身的傲骨，既使在喜怒無(wú)常的天氣里，也總是挺直腰桿，不會(huì )后退，也不會(huì )妥協(xié)，迎接一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰，笑視一切的挫折與磨難，猶如樸實(shí)清麗的女子，以?shī)^發(fā)向上的心態(tài)和堅忍不拔的勇氣，相信明天會(huì )更好！

　　你，我的媽媽?zhuān)�我最�(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�謝謝您給了我打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙，給了我遨游知識海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時(shí)給了我自信，在我成功時(shí)同我一起開(kāi)心，在我失敗時(shí)給我鼓勵。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！愛(ài)你像荷花一樣，永遠呵護我，教育我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。

【荷花作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)荷花的作文觀(guān)荷花01-28

家鄉的荷花小學(xué)作文-荷花12-18

關(guān)于荷花的作文：淤泥與荷花700字作文 - 體裁荷花作文12-23

荷花的作文01-28

作文：荷花01-28

作文：荷花01-28

荷花的作文06-16

荷花作文02-15

（精選）荷花的作文07-04

荷花的作文【經(jīng)典】08-09