【必備】荷花的作文600字八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的荷花的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷花的作文600字 篇1

　　我家門(mén)前有個(gè)小池塘，清晨，一開(kāi)門(mén)就聞到一陣清香，我情不自禁被引誘了過(guò)去。

　　一看，原來(lái)是荷花開(kāi)了。我迫不及待做了個(gè)深呼吸，聞到彌漫在空氣中幽幽的清香。散落在綠葉中的許多花蕾，圓圓的尖尖的鼓鼓的，像一支染上胭脂紅毛筆的筆鋒。一些半開(kāi)著(zhù)的荷花，就像初春的少女，即想展示她的秀美，又有幾分靦腆，羞羞答答地不敢放肆。有些完全開(kāi)了荷花，層層疊疊的花瓣整齊有序地向外翻開(kāi)來(lái)，中間還長(cháng)著(zhù)個(gè)黃黃的小小的蓮蓬呢，熱情奔放，魅力四射。荷葉一片連著(zhù)一片，或卷或舒，或大或小，或高或矮，千姿百態(tài)，各有各的風(fēng)韻。一眼望去，像在水中撐著(zhù)無(wú)數把雨傘，浩浩蕩蕩的蔥蘢綠意向天邊延伸。真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　你要是停住腳步，細心地在荷花上尋找找，準會(huì )看見(jiàn)一兩只尋花問(wèn)柳的蝴蝶或不知疲倦的蜜蜂，它們趁著(zhù)荷花爛漫的大好時(shí)光享用大餐。如果足夠幸運，說(shuō)不定還能見(jiàn)到青蛙捕食的情景。蹲守在荷葉上的青蛙，見(jiàn)來(lái)了一直飛蟲(chóng)，青蛙突然用力一跳躍，再伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，準確無(wú)誤地黏住了飛蟲(chóng)的頭，然后把舌頭往回一縮，可憐的飛蟲(chóng)就被吃進(jìn)了嘴里了，青蛙再脖子一伸，把飛蟲(chóng)吃進(jìn)肚子里了，真是一位超級吃貨��！

　　這時(shí)一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，落在了一片荷葉上小憩。一只青蛙發(fā)現了，便悄悄挪了挪身子向蜻蜓靠近些，目測了一下距離�？v身一躍，蜻蜓還反應過(guò)來(lái)怎么回事，就被一口吃掉了。不過(guò)這只青蛙運氣不好，剛吃完蜻蜓就被我抓走了。這只青蛙極力地在我手里左踢右蹬，拼命想逃走。還呱呱地叫呢，仿佛在說(shuō)：“放過(guò)我吧，大神！”我于心不忍馬上把青蛙放回了池塘，幸虧遇到我，它才有驚無(wú)險。這時(shí)青蛙又呱呱地叫，仿佛在說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，你是個(gè)大壞蛋！”然后劃出一圈波紋鉆到草叢中躲起來(lái)啦。

　　接著(zhù)，我又看見(jiàn)了許多小魚(yú)游聚在一起搶吃什么東西似的，原來(lái)有人扔一點(diǎn)面包給它們吃。

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　　我家門(mén)口的池塘雖然很小，但很美麗，也很熱鬧，只是我的樂(lè )園��！

荷花的作文600字 篇2

　　我是一朵荷花，一朵嬌小，剛剛開(kāi)放的荷花。

　　我是在秋天被人們舍棄的，這時(shí)的我決定在池塘里自力更生。秋風(fēng)涼颼颼的，凍得我在水下發(fā)抖，可我不管風(fēng)有多么刺骨。我還是在秋天汲取秋的營(yíng)養。而秋姑娘用他那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣袖擋著(zhù)風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)獻給人間。

　　天越來(lái)越冷，太陽(yáng)離我越來(lái)越遠，但我已經(jīng)發(fā)芽，所以，我不得不向我的夢(mèng)——開(kāi)花，跨出前進(jìn)的步履。冬，是冷的。當雪一片片地飄落在地，會(huì )在空中劃上一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，給我的夢(mèng)想又添加了許多信念。雪中一點(diǎn)紅——梅花，相繼開(kāi)放。這時(shí)，我羨慕梅花它那傲骨之氣。

　　萬(wàn)物復蘇的春天來(lái)到了，花兒們爭奇斗艷。而我依然躲在水下不肯露面，還在偷偷汲取春姑娘的營(yíng)養。這時(shí)的我是多么羨慕著(zhù)迎春花，梨花，桃花等遍地開(kāi)放，春姐姐把它們的香氣撥向大地。一片生機勃勃的景象就在我眼前呈現。

　　驕陽(yáng)似火的夏天即將來(lái)臨，這時(shí)的我還在夢(mèng)中沉睡。突然，一陣說(shuō)話(huà)聲傳進(jìn)了我的耳朵里。只聽(tīng)見(jiàn)人們在說(shuō)：“哇！多美的花呀！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的花，還有一個(gè)個(gè)小果子呢！”好奇的我左顧右盼的看了看周?chē)�，并沒(méi)發(fā)現有什么好看的花兒，難道是說(shuō)我嗎？便摸摸自己的身子，這才發(fā)現自己已經(jīng)綻開(kāi)了一朵粉白色的花朵兒，中間還有一個(gè)個(gè)小蓮蓬呢！人們還在說(shuō)蓮花不但美麗，蓮蓬里的果子也非常營(yíng)養降火，蓮花的根莖蓮藕也可做菜食用，真可謂是“華實(shí)并存”。雖然我是從淤泥中成長(cháng)出來(lái)的，但卻一身潔白美麗呈現在人們眼前，因此人們并有了一句贊美我的詩(shī)句“出淤泥而不染，泏清蓮而不妖”。

　　我相信夢(mèng)的翅膀一直沉睡在我們心中，等待我們把它喚醒。雖然有些夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的飛逝而慢慢消失，但只要堅持不懈的向夢(mèng)想前進(jìn)，我相信一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)。

荷花的作文600字 篇3

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！苯裉�，我隨爸爸來(lái)到荷花池公園欣賞著(zhù)別樣紅的荷花。

　　這是個(gè)炎熱的夏天。剛踏進(jìn)公園大門(mén)，一陣清香直往我鼻子里鉆，讓我忘記了炎熱。放眼望去，嗬！滿(mǎn)堂的碧綠！走近一看，大圓盤(pán)似的荷葉上滾著(zhù)幾顆晶瑩的小“珍珠”�！扒�！荷花！”只見(jiàn)幾片碧綠的荷葉之間，真的有一朵朵白里透粉的荷花。有的荷花還沒(méi)有開(kāi)放，水滴狀的花苞青里透白，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，不敢探出頭；有的荷花才剛剛綻開(kāi)一兩片花瓣；有的已經(jīng)大大方方地綻開(kāi)了，像位亭亭玉立的少女，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞；還有的花瓣全都謝了，露出了鮮嫩的蓮蓬。你可別看它的個(gè)子小，長(cháng)得又難看，那里面的蓮子可好吃啦！光是那又香又甜的氣味，就能把你的口水給引出來(lái)。湖邊的一切景物都倒映在湖水中。幾朵桃花在水中笑著(zhù)，可惜沒(méi)有荷花紅；綠油油的草而弟弟也應在水里，可惜沒(méi)有荷葉綠。這時(shí)，太陽(yáng)公公笑了，藍天哥哥笑了，白云弟弟也笑了……多么美麗的畫(huà)面��！

　　下雨了，蒙蒙細雨給荷花池照上了一層神秘的面紗。小水珠滴滴嗒嗒地唱起了歌曲，荷花們如同一個(gè)個(gè)串著(zhù)粉色和白色衣裙的少女在風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)自己美麗苗條的身子，跳起了優(yōu)美的舞蹈。小雨在荷葉下面要動(dòng)著(zhù)尾巴，給這些演員們喝彩；青蛙也不叫了，像是在慢慢地欣賞……

　　時(shí)間過(guò)的真是太快了，轉眼間就到了中午。雖然我已經(jīng)踏出了荷花池公園的大門(mén)，但是荷花的的嫵媚，荷葉的碧綠，露珠的可愛(ài)，一直在我的腦海里浮現著(zhù)，揮之不去……

荷花的作文600字 篇4

　　一天，七彩娃在院子里玩著(zhù)玩著(zhù)來(lái)到了一個(gè)荷花池，七彩娃有些疑惑了，我怎么從來(lái)也沒(méi)來(lái)過(guò)這里呢？

　　七彩娃向前繼續走去，他立刻就被眼前的景色迷住了�！巴廴�，好美呀！”七彩娃不禁贊嘆道。只見(jiàn)前方荷花池里，荷花有紅的、黃的，粉的、紫的……有的像一個(gè)害羞的小姑娘，有的像一個(gè)頑皮的小孩。他們在微風(fēng)中翩翩起舞。神奇的是這種荷花的香味能令人神清氣爽，七彩娃完全陶醉了。

　　這時(shí)，一條紅鯉魚(yú)吸引了七彩娃的注意，紅鯉魚(yú)一看見(jiàn)七彩娃嚇得撲通一聲跳進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì )，紅鯉魚(yú)的手上多了一把小花傘，他立刻鎮定自如，和剛才判若兩人。它輕視的看著(zhù)七彩娃說(shuō)：“你又是個(gè)亂扔垃圾的人嗎？如果是的話(huà)，有我在，就容不得你胡來(lái)�！逼卟释捱B忙搖搖頭說(shuō)：“我們大家應該保護環(huán)境，這點(diǎn)知識我是知道的�！奔t鯉魚(yú)問(wèn)：“當真？”“當真�！逼卟释扌χ�(zhù)說(shuō)。七彩娃又問(wèn)：“你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)，剛才嚇了我一跳�！奔t鯉魚(yú)驕傲地說(shuō)：“那是因為這把小花傘�！逼卟释薏唤�發(fā)出了贊嘆聲�！耙驗槿藗兊奈廴咎�重了，我們就是靠著(zhù)把有魔力的小花傘，才活到現在的。這把傘不僅能讓動(dòng)物說(shuō)話(huà)，還可以保護打傘德得人�！逼卟释拮屑毜亩嗽斨�(zhù)這把小花傘，情不自禁的上前摸摸它。紅鯉魚(yú)神秘的說(shuō)：“荷花池的秘密只有你一個(gè)人知道，你不可以告訴別人。這個(gè)錦囊給你，如果過(guò)了幾天有人來(lái)拆這個(gè)荷花池和樹(shù)木，那就看你了，這個(gè)錦囊可以助你一臂之力�！�

　　過(guò)了幾天，果真有人來(lái)拆這個(gè)荷花池，七彩娃急忙上前阻攔，情急之下，七彩娃拿出錦囊，錦囊上面寫(xiě)了“環(huán)�！倍�字，七彩娃大喊“環(huán)�！�…”大家好像中了魔法一樣，放下了手中的工具，他們漸漸明白大家要保護環(huán)境，七彩娃和紅鯉魚(yú)開(kāi)心地笑了。

　　從此以后大家都知道了要保護環(huán)境，七彩娃還經(jīng)常來(lái)荷花池找紅鯉魚(yú)玩呢！

荷花的作文600字 篇5

　　所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！

　　漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著(zhù)她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來(lái)�；ò暌黄�片展開(kāi)，頗有順序，仿佛少女盛開(kāi)的裙擺。

　　荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著(zhù)輕盈的步伐，優(yōu)美的.舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無(wú)情碧，印日荷花別樣紅”多么獨特的外衣！沒(méi)有牡丹的奢華，沒(méi)有菊花的隱逸，實(shí)在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!

　　不僅如此，空中還散發(fā)著(zhù)一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫(huà)面，只可惜我沒(méi)有讓時(shí)間永恒的魔法！

　　微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧！

　　只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚(yú)兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的對荷花的擔憂(yōu)……

　　我很驚訝，透過(guò)窗戶(hù)竟看見(jiàn)了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護著(zhù)荷花，多么脫俗的愛(ài)！

　　果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著(zhù)水坑緩緩地走了出來(lái)�；ò瓯淮蚵淞瞬簧�，我撿起一片放在手掌心，細細地欣賞她，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細致��！我再也找不出能與她媲美的花朵了。

　　我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫(huà)面。

　　回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。

荷花的作文600字 篇6

　　我是一株普普通通的荷花，住在一個(gè)幽靜的山谷里。這里有鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔，小草活潑地翩翩起舞，最文靜的還是池塘姑娘，照顧著(zhù)我們，小魚(yú)經(jīng)常和我們玩游戲，池水也清澈見(jiàn)底。

　　我正在睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了一陣巨響，我睜開(kāi)眼看見(jiàn)有許多人來(lái)了，我非常開(kāi)心，因為客人來(lái)了，當我看見(jiàn)他們手上拿著(zhù)斧頭時(shí)，心中十分疑惑，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“老板前面有這么多荷花，咱們開(kāi)發(fā)一下，做成一個(gè)生意，咱們會(huì )有很多錢(qián)的!”當我疑惑時(shí)，從那些人后面走出一個(gè)大腹便便的人，他就是那些人的老板，我認為這個(gè)老板一定是愛(ài)自然，不然為何他全身上下都用植物裝飾。

　　然而我還是太天真了，因為那個(gè)所謂的植物愛(ài)好者居然答應了這個(gè)人的好主意，“咔嚓”一排大樹(shù)倒下了“干得好，那個(gè)人，你給我到池塘里摘幾朵上好的話(huà)，我給你9000元�！蔽已郾牨牭乜粗�(zhù)我最好的朋友被抓走，可盡管我再怎么憤怒，也無(wú)能為力。而那些和我一樣天真的小魚(yú)小蝦們以為自己有好吃的了，都開(kāi)心地歡呼起來(lái)，然而他們想象的好日子并沒(méi)有到來(lái)，迎來(lái)的卻是如災難般的日子，當那一批批游客來(lái)看時(shí)，把一堆垃圾扔到小河里，現在的小河變一條黑黑的臟水，上面可以看見(jiàn)數條小魚(yú)的尸體，還有許多垃圾在上面漂著(zhù)，不再是以前干凈的河水了，由于人們大批的采摘我們和荷葉弟弟，導致只有我一個(gè)幸存者。但我閉上眼睛，我已經(jīng)知道自己的生命快要結束了，盡管我很不甘心就這樣離去，人類(lèi)，我再次警告你們一句，要愛(ài)護自然，否則，你們遲早會(huì )遭到地球的報應的。

　　懺悔吧!人類(lèi)。

荷花的作文600字 篇7

　　許多道理都是在生活中體現的，在某些小小的事情中，都能得到啟示和啟發(fā)，但卻不能缺少發(fā)現美的眼睛。

　　生活中最常有的就是啟示，就是一句格言，一種植物，一件事中都能有各種啟示等你發(fā)現，有些啟發(fā)是你不想知道，“它”還偏要你知道呢！

　　我就是在一個(gè)人人都去過(guò)，人人都知道的的地方—池塘，有人會(huì )說(shuō)池塘里有什么啟示��？但我不是這樣覺(jué)得的，因為就我是從荷花身上得到啟示的人，別的植物從淤泥中生長(cháng)出來(lái)絕對活不了了，而荷花卻能生長(cháng)，這就是一個(gè)啟示。

　　那時(shí)我在一個(gè)星期天去池塘欣賞荷花那美麗的外觀(guān)、優(yōu)雅的形狀，突然發(fā)現他身上一塵不染，連一點(diǎn)灰塵都，就是快要枯萎了，這時(shí)我靈機一動(dòng)閃，突然覺(jué)得不太對，因為植物是不能在淤泥中生長(cháng)下去的的，但是不包括水本植物，荷花那種為人類(lèi)無(wú)私奉獻，舍己為人的精神值得我們學(xué)習，聽(tīng)說(shuō)有人們贊美牡丹是因為他的富貴，但是人們贊美荷花，可不是贊嘆她的優(yōu)雅和外觀(guān)而欣賞它的出淤泥而不染的精神，只是牡丹的富貴比不了的，盡管荷花活的時(shí)間只有幾個(gè)月，但是他為了人類(lèi)看到他的優(yōu)雅，在拼命努力，他是從“笨蛋”中出來(lái)的優(yōu)秀者，這里的淤泥指得就是這個(gè)，我聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)只有努力才能改變命運，如果荷花不努力，就不能長(cháng)出來(lái)，只會(huì )被淤泥們感染，奪走他那種精神，使人們討厭他。

　　一滴水，或許算不了什么，有第一滴水就有第二滴，可無(wú)數滴水就成了海；一株花也許算不了，但有了第一株就會(huì )有第二株，繁殖下來(lái)就有無(wú)數株，無(wú)數株花就成了花海，荷花也一樣，有第一位勇敢者，就會(huì )有它的“子子孫孫”。

荷花的作文600字 篇8

　　星期一上午8時(shí)整，我們班同學(xué)隨周老師去公園的荷塘邊仔細觀(guān)察荷花。我們一步一步地向荷塘附近。天上的太陽(yáng)已經(jīng)遮住了半個(gè)笑臉，白云也悠閑自在地飄來(lái)飄去。我們回到了荷塘邊,放眼望去，哇，整個(gè)荷塘像一幅參劾如縷的畫(huà)境一樣，又像一塊翡翠上八邊形了許多粉紅的小珠子。滿(mǎn)塘的荷花荷葉，遠遠望去就看起來(lái)碧波上蕩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。我既激動(dòng)又興奮，興奮得像踢球中了球心一樣，激動(dòng)得像小白兔吃了胡蘿卜一樣。

　　荷葉非�？蓯�(ài)，它們有的躺在水面上，悠閑自在地仰泳；有的張開(kāi)水面，像一個(gè)小孩子奇怪的張望著(zhù)這個(gè)美麗、不可思議的世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤(pán)，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有淺有深，了解楊家樹(shù)葉，深如草嫩芽。有的荷葉上還有一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃——露珠，它到處滾來(lái)滾去，葉一歪，它就掉進(jìn)水里 “啪嗒”一聲。讓人回味無(wú)窮。

　　荷葉的上面，進(jìn)著(zhù)姿態(tài)各異的荷花，它們有的對外開(kāi)放著(zhù)，像要給人們展示出美麗的一面；有的還是花骨朵，羞答答地像一個(gè)喜歡的小姑娘，不愿展示出美麗的一面；有的含苞待放，仿佛一觸碰就不會(huì )對外開(kāi)放；有的已經(jīng)杜了，落在水里，到處漂流到，像一只小船。荷花瓣白里透紅，紅里透白，很嬌嫩，似乎一碰就不會(huì )開(kāi)裂，十分甜美。荷花有紅的、粉的、白的，紅的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤的臉龐，白得像重燃的火焰。一陣風(fēng)刮起來(lái)，芳香撲鼻，香氣叛人，令人心曠神怡，回味無(wú)窮。荷花在風(fēng)中翩翩起舞，輕輕擺動(dòng)。這時(shí)，我回想了一句詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。一只蜻蜓盤(pán)旋，時(shí)而飛過(guò)在荷花海面，時(shí)而飛來(lái)在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早于有蜻蜓而立上面�！�

　　荷花的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)。它高尚、高雅、真摯、心地善良、勇氣、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災中有他們的身影，他們的精神有一點(diǎn)我們自學(xué)！

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