關(guān)于贊美荷花作文匯總8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的贊美荷花作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美荷花作文 篇1
在夏日炎炎的季節里，荷塘常飄來(lái)陣陣荷葉淡淡怡人的誘惑清香。一朵朵清秀的荷花恍如一位位美麗的姑娘在傲慢地擺弄著(zhù)自我婀娜的舞姿，如此嫵媚迷人。
那真的很美——飄飄灑灑的雨絲激起荷塘陣陣的漣漪；一片片荷葉隨波飄動(dòng)，潑潑灑灑，翠綠清幽。
好似幾根五線(xiàn)譜中優(yōu)美的樂(lè )章，一首詩(shī)詞中優(yōu)美的語(yǔ)句。小昆蟲(chóng)們在如此美景中也難免獻出自我美妙的歌喉。正所謂：荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫(huà)船搖。相到薰風(fēng)四五月，也能遮卻美人腰。
荷：“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”，灑清香而天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，氣質(zhì)非凡。也正如我國偉大詩(shī)人楊萬(wàn)里一首中的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
它不象牡丹那樣尊榮華貴，不象如蘭斯慧的蘭花，也不象帶有完美寓意的菊花，然而它只是默默無(wú)聞地為酷暑奉獻絲絲涼意。
荷花，多么清秀的名字，自古詩(shī)人就有許許多多贊美它的詩(shī)句，那都是它名副其實(shí)的稱(chēng)號 。
贊美荷花作文 篇2
自古以來(lái)，中國民間流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。這就不免勾起我對蓮花的喜愛(ài)之情。
每到夏天，池塘里就長(cháng)滿(mǎn)了挨挨擠擠的荷葉，荷葉上開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的荷花，美得讓人嘖嘖稱(chēng)贊，嘆為觀(guān)止。
荷花不但長(cháng)得這么漂亮，而且她結出的果實(shí)也非常地好吃。荷花的果實(shí)就是我們常說(shuō)的“蓮蓬”，既可以藥用，也可以用來(lái)泡茶。品茶時(shí)，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，可以讓眼睛保持清亮，心里就會(huì )覺(jué)得十分地舒暢。
荷花不懂得炫美，她只知道要讓自己做得更好。夏季來(lái)臨時(shí)，荷花紛紛抬起頭，池塘邊除了荷花還是荷花。她們懂得謙讓?zhuān)推焦蔡�，把自己最美的一面展示給大家看。荷花有這么高尚的品質(zhì)，我真應該向她們學(xué)習。
荷花出生地是那么骯臟，可她的品德是那么高雅素潔，怎么能不令人敬佩呢？
贊美荷花作文 篇3
七月盛夏，漫步荷塘。一輪美景映入眼簾，別具一翻風(fēng)味，讓人忍不住有想獨占的沖動(dòng)。清晨，露珠在葉子上滾動(dòng)，趁陽(yáng)光未來(lái)之前調皮地嬉戲著(zhù)。白色荷花、粉紅色荷花，深紅荷花，千姿百態(tài)，互不爭艷。大大的葉子下面，含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個(gè)頭，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。而這時(shí)大大的荷葉就像個(gè)可愛(ài)的母親，用全部生命來(lái)呵護自己的孩子。如果說(shuō)躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子，那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女，在展現著(zhù)自己的高雅氣質(zhì)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�，我喜歡荷花，喜歡它的美麗;“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜歡荷花，更喜歡它的品質(zhì)。
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)到：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉�！焙苫�，生長(cháng)在淤泥中，卻潔身自憐。長(cháng)長(cháng)的枝干撐著(zhù)一朵花，雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美，可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美，而是我們對她的一種尊敬的態(tài)度。
周敦頤又這樣說(shuō)道：“予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞;蓮之愛(ài)，同予者何人;牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣�！笔前�，荷花，沒(méi)有菊花的堅強，頑強和傲骨;沒(méi)有蘭花的高潔、典雅、愛(ài)國;沒(méi)有牡丹的榮華富貴之氣;沒(méi)有玫瑰的高貴傲氣;沒(méi)有梅花的嬌小精致、堅貞不屈;沒(méi)有百合的樸素純;沒(méi)有向日葵的活潑可愛(ài)，沒(méi)有茶花的大方體�！墒呛苫ㄊ鞘嵉拇�，有著(zhù)清純、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花，花之君子，無(wú)與倫比。
在炎炎夏日，荷花立地頂天，不要荷葉的呵護，獨擋火辣的陽(yáng)光而不懈一顧。在污濁的泥水中，潔身塵染，獨享高潔，不同一般。我們欣賞荷花，贊美荷花�？墒且灿腥霜殦跻幻�，用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷，有人贊荷，有人品荷，有人問(wèn)荷……
“縱使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中?”有人這樣問(wèn)道：既然荷花喜歡清涼，為何不生在寒冬?荷花不愿被塵世濁染，又為何要生在淤泥中呢?問(wèn)得好。但是在這里我想說(shuō)：贊美荷花品格的高一作文不長(cháng)在炎夏，何顯清涼?荷花不出身淤泥，何來(lái)高潔?任何事物的品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，任何東西都不是完美的。也許你是時(shí)間獨一無(wú)二的，但你絕對不是排名第一的。俗話(huà)說(shuō)：“天外有天，人外有人�！比绻麤](méi)有拿別人和你比較，沒(méi)有周?chē)挛锏囊r托，也沒(méi)有任何參照物，那么，和自己比你的確是最完美的。同樣，荷正因能夠做到清新脫俗，才如此高雅;能夠戰勝自己，保持一份低調又不遜高貴的氣質(zhì)，才倍受世人的青睞。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！痹诶钋逭盏墓P下，荷花則是一種凡花，主人托荷喻情，借荷消愁。給人的是另一番感概。
這世間，每個(gè)人對同一事物都有著(zhù)不一樣的看法。對于眼前的事物，看情緒而定。好的心情自然會(huì )賞心悅目，心平氣和。反之則是“借酒消愁愁更愁”的感覺(jué)。但是不管是個(gè)人情緒也好，還是借“景”消愁也好。我希望人們都遵循自然原則，用正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)去衡量一事物的真正價(jià)值，不要太唯心而錯評。
“池塘一夜風(fēng)雨，開(kāi)起萬(wàn)朵紅玉;憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤�！笔前�，比起周敦碩，這時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)能比他更了解荷花、更愛(ài)荷花。在我眼中，也許看不出老周所謂的高雅和圣潔。在我筆下，也許寫(xiě)不出老周所謂的脫俗和正直�？墒窃谖倚睦�，我也和他一樣深深地愛(ài)著(zhù)荷花。
午后，捧一杯清茶，漫坐荷塘旁邊。微風(fēng)乍起，迎來(lái)層層漣漪，然后又恢復最初的平靜�？粗�(zhù)荷葉下的凈水，心也跟著(zhù)平靜。暫時(shí)會(huì )忘掉一切騷動(dòng)不安，就像漣漪過(guò)后終歸平靜一樣。人生如茶，苦后醇香。飲茶，品出的是生活的滋味;心靜若水，獨賞荷韻。賞荷，品出的是清新自然和超凡脫俗，還有它高雅、潔凈的的品質(zhì)。
賞荷，同看人�？慈�，如品荷。靜心若水，獨賞荷韻……
贊美荷花作文 篇4
聽(tīng)小吳阿姨說(shuō)，宜園的荷花已經(jīng)開(kāi)了。今天早上，我6點(diǎn)就起床催爸爸帶我到宜園去看荷花。
才走進(jìn)宜園的大門(mén)，我就飛快地沖向荷花池邊。天哪！這哪里是一池的荷花，這分明就是一幅活生生的畫(huà)。那片片荷葉像撐開(kāi)的一張張大傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，她們中有的還是花骨朵兒；有的剛展開(kāi)兩三片花瓣兒，像嬌羞的少女；還有的花瓣兒全都展開(kāi)了，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花都在舞蹈。我靜靜地站在荷花池邊，已經(jīng)完全被眼前的景象所陶醉。
還有什么比眼前的這一池荷花更美的嗎？
贊美荷花作文 篇5
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當看到這句詩(shī)，我就會(huì )情不自禁的陶醉，思緒回一年前那個(gè)美麗的夏天。
那天，我的爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門(mén)，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀(guān)賞荷花。
看！荷池中長(cháng)滿(mǎn)了緑油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧緑的大圓盤(pán)。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨緑的、長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著(zhù)亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜奸_(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當我看的入迷時(shí)，我的爸爸突然問(wèn)我：“玥玥，荷花是生長(cháng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的荷花竟是生長(cháng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。我的爸爸告訴我：“古代有一句話(huà)叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！⒁馐且粋�(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好�！�
望著(zhù)一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人�！�
只見(jiàn)我的爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
贊美荷花作文 篇6
荷花，又名蓮花、芙蓉、玉環(huán)、睡蓮等，水生草本花卉，花瓣眾多，色澤艷麗。有紅、粉、白、紫等色。種子與莖都可食用或藥用�？傊�，荷花一身都是寶。
而荷花真正令人喜愛(ài)。贊美的確不是它的實(shí)用價(jià)值，而是它清新、高雅、樸實(shí)無(wú)華的君子精神和它那亭亭玉立的外形�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！笔撬纬芏仡U贊美荷花君子品德的一篇經(jīng)典的古文。
夏天，在一些公園里，大片的荷花正長(cháng)得茂盛。水平如鏡的池面上密密麻麻地覆蓋著(zhù)一層清脆欲滴的荷葉像一張時(shí)高時(shí)低不規矩的綠地毯。仔細一看，有的靜靜地躺在水面上，隨著(zhù)輕微的水波時(shí)上時(shí)下，時(shí)平時(shí)曲；有的出水很高，像一塊大玉盤(pán)，傾斜著(zhù)的葉子里裝滿(mǎn)了雨水，水沿著(zhù)突出的葉脈向低處流，如斷了線(xiàn)的.珍珠一滴滴的往池里落。你看，那些可愛(ài)的花兒有的還含苞欲放，躲在擠密的荷葉間。而那些開(kāi)得正艷的呢，一枝枝婷婷玉立，傲然屹立在這綠色的小天地里，清純優(yōu)雅。不經(jīng)意間，我瞟了一眼池水，頓時(shí)，注意力集中到了水里。池水不算骯臟混濁，只是不太干凈，池底沉淀著(zhù)一層
黑黑的污泥。再看荷花，粉紅的臉蛋含著(zhù)笑迎著(zhù)風(fēng)來(lái)回擺動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有受這淤泥的影響，反而顯得更加嬌艷了。這使我又想起了“出淤泥而不染�！痹僬J真想想，它那寬大翠綠的荷葉不就代表了它博大的胸懷嗎？它那潔白的花瓣不就表示了它純潔的心靈嗎？
現在我知道人們?yōu)槭裁慈绱讼矏?ài)荷花了，因為它的美麗，它的實(shí)用，它的出污泥而不染的人文精神。
贊美荷花作文 篇7
世界上的花有上萬(wàn)種，但我唯獨喜歡荷花這一種植物，別名——凌波仙子。
荷花一般都生長(cháng)在池塘旁邊，只有夏季開(kāi)放。她的根埋在水底的土壤里，莖又細又長(cháng)，好似一個(gè)小姑娘挺直了腰。如果你仔細看荷花的葉子，會(huì )發(fā)現上面會(huì )有一條條清晰的花紋呢！而且，我們大家現在常用的雨傘也是魯班看到一個(gè)小孩把荷葉打在頭頂上，魯班受到啟發(fā)發(fā)明了雨傘。荷花是美麗的，是大方的一層層粉紅色的花瓣嬌小，可愛(ài)。象征著(zhù)圣潔高雅。荷花為人們還做出了巨大的貢獻，她貢獻出了蓮子很清涼，還可以去火。而且，蓮子還可以入藥。
��！美麗荷花，我愛(ài)您，雖然你沒(méi)有國色天香的牡丹那樣美麗，沒(méi)有百合那樣的美譽(yù)，但你以你美麗大方可愛(ài)，贏(yíng)得人們的喜愛(ài)。怪不得人們都說(shuō)你“出淤泥而不染”，濯青蓮而不妖�！�
我愛(ài)你，美麗的荷花！
贊美荷花作文 篇8
我喜歡國色天香的牡丹；我喜歡清新飄逸的蘭花；我喜歡嫵媚可愛(ài)的野花；我喜歡氣味芳香的梔子花；但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
荷花的莖是地下莖，我們叫它“藕”，它有明顯的節，橫在淤泥里分枝蔓延，節間明顯肥大，藕里面有通氣孔，可以輸送養分，像血管一樣，莖把養分傳到花里，使荷花嬌艷可人。荷葉呈質(zhì)狀圓形的盤(pán)子，有的像傘；有的像綠色的地。朵朵荷花千姿百態(tài)，好似一位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)了花瓣的荷花，頂立在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像是一位身穿粉紅色長(cháng)裙的姑娘，在綠毯上優(yōu)美地舞蹈，只見(jiàn)荷花姑娘們在綠色的舞臺上唱歌跳舞，用小鼓伴奏在舉行著(zhù)小小的音樂(lè )會(huì )。
荷花全身都是寶。如：荷葉可以清熱解毒；藕節可以止血消淤瘀；蓮子是老少皆宜的食療佳品。
它更可貴的是出淤泥而不染的精神品質(zhì)。我們要學(xué)習它的這種精神，不管在怎么樣的環(huán)境里，都要做到不受別人的影響，要做個(gè)正直高貴的人。
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