荷花的美麗小學(xué)作文
1荷花的美麗
一走進(jìn)校園，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香氣望去，不是滿(mǎn)天星，也不是杜鵑花，更不是野菊花，而是我們學(xué)校遠近聞名的荷花塘。
一眼望去，荷花塘上有假山，假山是一層一層的，像樓梯。假山上有幾個(gè)小模型，如小滑板、漁翁……先說(shuō)漁翁吧！他頭戴青箬笠，身穿綠蓑衣，面帶微笑地在釣魚(yú)，看樣子收獲很大，仿佛在想：這次可以飽餐一頓了。假山上還有寶塔，有五六層，頂上是尖的，我不由得想：這是關(guān)白蛇的雷鋒塔，還是托塔李天王的手中神塔呢？
向下看，有一池清澈見(jiàn)底的池水，一塊塊大石頭襯托著(zhù)荷花。有的荷花才只有兩三個(gè)花苞，有的已經(jīng)開(kāi)出一兩朵荷花了，這時(shí)有兩只蜻蜓在天上翩翩起舞，不一會(huì )，落在了一個(gè)花苞上。我不禁想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蓖�(zhù)這一池的荷葉，我又想起了一句詩(shī)：“江南好采蓮，蓮葉何田田�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了一個(gè)采蓮人搖著(zhù)小船在采蓮。不知什么時(shí)候從荷葉底下冒出來(lái)幾條小魚(yú)，小魚(yú)蹭了蹭，似乎在訴說(shuō)著(zhù)昨夜的夢(mèng)，荷花左搖右擺，似乎聽(tīng)著(zhù)很入神。
我看得也很入神，這時(shí)，池邊五顏六色的花吸引了我。我瞄了一眼，這不是野菊花嗎？這么多顏色呀！紅的，白的……，咦，還有杜鵑花呢！它四周是粉紅色花瓣，中間是一個(gè)個(gè)的紫色圓球，像一個(gè)個(gè)姑娘挨挨擠擠地排隊。怎么這么多“星星”？原來(lái)是滿(mǎn)天星呀！葉子真小，花苞只有我一個(gè)小鳥(niǎo)橡皮擦那么大。
我們學(xué)校的荷花塘，不愧是遠近聞名呀！
2荷花的美麗
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬(wàn)里這兩句詩(shī)表現出荷花仙子旺盛的生命力和美麗無(wú)比的'色彩。粉紅的花瓣很像小女孩的臉，閃現著(zhù)青春的活力和美麗；潔白的花瓣像天上飄動(dòng)的白云，把荷花塘點(diǎn)綴得更加艷麗動(dòng)人；金黃的花瓣好像是深秋晚上掛在藍色天空中的圓月，她吸引著(zhù)無(wú)數游客紛紛的按下了照相機的快門(mén)。一陣嗡嗡的聲音從我耳邊響起，那是一群去荷花叢中采蜜的蜜蜂；一只只蜻蜓在荷花上面跳舞，它們是被荷花的艷麗迷住了。
“荷葉羅裙一色裁”，那寬大翠綠的葉子就像一位胸懷寬大的母親擁抱著(zhù)自己的孩子，為孩子們遮擋著(zhù)烈日和風(fēng)雨，為孩子們的美麗托起了一片生活的綠洲；那默默無(wú)聞的葉子就像一位一生辛勤勞作的農民，為花朵們輸送著(zhù)營(yíng)養和力量，為荷花的灼灼動(dòng)人充當著(zhù)護花使者。
“紅花綠葉碧水清”，原來(lái)花紅葉綠要靠清澈的水來(lái)滋養。你看，那清澈的水像美女的梳妝鏡，多情地照出了游客的臉；你看，那池水溫柔得像母親的手輕輕的撫摸著(zhù)你，也輕輕的吻著(zhù)寬大的荷葉和筆直的花莖；你看，那水中游動(dòng)的各色鯉魚(yú)，仿佛在盡情的跳舞，在慶祝它們的歡樂(lè )和幸福。
人們只是欣賞荷花的鮮艷、荷葉的碧綠，有誰(shuí)能忘記那深埋在淤泥之中的荷根？它的生存環(huán)境多么惡劣，四周全是亂石爛泥和腐爛的生物，但是它毫不計較，在黑暗的世界里拼命地制造著(zhù)原料和養分，一部分送給荷葉荷花，送給了美麗和成功；另一部分儲藏在自己體內，變成了肥大的果實(shí)，供人類(lèi)享用。這種自我犧牲的精神多么偉大，多么純潔，多么可愛(ài)��！
我再次欣賞了荷塘的美，心中涌起了非常甜蜜的感受。美好的生活就像這荷塘一樣，離我們是那樣的近。