描寫(xiě)環(huán)境優(yōu)美的好詞好句
導語(yǔ)：萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著(zhù)她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著(zhù)腳站出來(lái)啦...下面是小編整理的關(guān)于環(huán)境的好詞好句，歡迎查閱，謝謝。
描寫(xiě)環(huán)境優(yōu)美的好詞好句
好詞精選：
山清水秀
【解釋】：形容風(fēng)景優(yōu)美。
【出自】：宋·黃庭堅《驀山溪·贈衡陽(yáng)陳湘》：“眉黛斂秋波，盡湖南，山明水秀。”
煙波浩渺
【解釋】：煙波：霧靄蒼茫的水面;浩渺：水面遼闊。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。
【出自】：唐·崔致遠《將歸海東巉山春望》：“目極煙波浩渺間，曉烏飛處認鄉關(guān)。”
世外桃源
【解釋】：原指與現實(shí)社會(huì )隔絕、生活安樂(lè )的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實(shí)斗爭的美好世界。
【出自】：晉·陶潛《桃花源記》描述的一個(gè)與世隔絕，沒(méi)有遭到禍亂的美好地方。
美輪美奐
【解釋】：輪：高大;奐：眾多。形容房屋高大華麗。
【出自】：《禮記·檀弓下》：“晉獻文子成室，晉大夫發(fā)焉。張老曰：‘美哉輪焉，美哉奐焉。’”
青山綠水
【解釋】：泛稱(chēng)美好山河。
【出自】：宋·釋普濟《五燈會(huì )元》：“問(wèn)：‘牛頭未見(jiàn)四祖時(shí)如何?’師曰：‘青山綠水。’曰：‘見(jiàn)后如何?’師曰：‘綠水青山。’”
潺潺流水
【釋義】擬聲詞。形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音或是形容水緩緩流動(dòng)的樣子。
【示例】 走在山里，隨處可以聽(tīng)到潺潺流水聲。
別有洞天
【解釋】：洞中另有一個(gè)天地。形容風(fēng)景奇特，引人入勝。
【出自】：唐·李白《山中問(wèn)答》詩(shī)：“桃花流水窅然去，別有天地非人間。”
湖光山色
【解釋】：湖的風(fēng)光，山的景色。指有水有山，風(fēng)景秀麗。
【出自】：宋·吳自牧《夢(mèng)梁錄·五代人物》：“杭城湖光山色之秀，鍾為人物，所以清奇特，為天下寇。”
好句精選：
碧波蕩漾，綠水環(huán)繞，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞刑。一環(huán)接著(zhù)一環(huán)，微風(fēng)拂過(guò)，似有萬(wàn)千愁緒，湖中泛起了漣漪。
草原多么像海啊!只是比海寂靜;草原多么像一幅沒(méi)有框子的畫(huà)，廣漠得望不到邊際。
高原的氣候，真叫人無(wú)從捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而風(fēng)滿(mǎn)天，忽而平靜得紋絲不動(dòng)。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見(jiàn)了。
綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽(yáng)光下，遠遠看去，像一條發(fā)光的銀項鏈。
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。
山野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷，使人贊嘆不已。
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著(zhù)她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著(zhù)腳站出來(lái)啦...
西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽(yáng)的周?chē)罴t，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著(zhù)，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著(zhù)柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
夜幕籠罩著(zhù)草原，一盤(pán)圓月從魚(yú)鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來(lái)的一片淡淡的銀霧。
一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒(méi)有山丘，像風(fēng)平浪靜的日子里的海一樣平靜。
一片遼闊的大草原，大得無(wú)邊無(wú)際，微風(fēng)扶著(zhù)泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了!
遠遠地眺望，草地上有團團白云在蠕動(dòng)，原來(lái)這是牧場(chǎng)的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛(ài)，使草原更加生機勃勃。
描寫(xiě)環(huán)境的詩(shī)句：
1 杜甫的<望岳>中，表現杜甫蓬勃朝氣和遠大抱負的詩(shī)句是：
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小.
2杜甫的<春望>中采用移情于自然的手法表達情感，產(chǎn)生萬(wàn)物同悲的藝術(shù)效果的詩(shī)句是：
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心.
3 <次北固山下>中，無(wú)意說(shuō)理卻在寫(xiě)景中包含自然理趣的句子是：
海日生殘夜，江春入舊年.
4 <次北固山下>中，流露著(zhù)作者對家鄉 對親人的思念之情的句子是：
鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊.
5 白居易在<錢(qián)塘湖春行>中借鳥(niǎo)兒的活動(dòng)傳達春天來(lái)臨的信息，也透露著(zhù)詩(shī)人的喜悅之情的詩(shī)句是：
幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥.
6<錢(qián)塘湖春行>中勾畫(huà)出西湖早春美麗景色的名句是：
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.
7<使至塞上>中寫(xiě)塞上景物，流露出飄零之感的句子是：
征蓬出漢塞，歸雁入胡天.
8 <使至塞上>中描寫(xiě)邊塞壯闊景象的名句是：
大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓.
9<觀(guān)滄海>中最能反映作者博大胸襟和遠大志向的句子是：
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里.
10陸游<游山西村>被后人用來(lái)比喻自愛(ài)遇到困境時(shí)生出許多希望的詩(shī)句是：
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村.
11出自<桃花源記>一文，常用來(lái)比喻心里突然悟出某個(gè)道理而感覺(jué)明朗起來(lái)的成語(yǔ)是： 常用來(lái)比喻理想中的環(huán)境優(yōu)美 生活安樂(lè )的世界的成語(yǔ)是：
勾畫(huà)了桃源人安居樂(lè )業(yè)和鄉村安寧和諧的氛圍;用來(lái)形容桃林迷人景致的成語(yǔ)是： ;由后遂無(wú)問(wèn)津者”演化而來(lái)的成語(yǔ)是：
豁然開(kāi)朗 世外桃源 ;”阡陌交通，雞犬相聞 落英繽紛 無(wú)人問(wèn)津
12<論語(yǔ)>中表達要善于向周?chē)虚L(cháng)處的人學(xué)習的名句是：孔子勸誡弟子要實(shí)事求是的句子是：
三人行，必有我師焉.知之為知之，不知為不知.
13<陋室銘>中表現自己不受世俗牽累的安適愜意的句子是：
無(wú)絲竹之亂耳，惡案牘之勞形.
14<愛(ài)蓮說(shuō)>中用蓮的高潔、質(zhì)樸比喻君子既不與世俗同流合污，也不孤高自許的句子是：
出淤泥而不染，濯清漣而不妖.
15<三峽>中用快馬和疾風(fēng)來(lái)寫(xiě)船行之快的句子是：
雖乘奔御風(fēng)不以疾也.
16<記承天寺夜游>中寫(xiě)庭前月光月影的句子是：
庭下如積水空明，水中藻荇交橫.
17出自<論語(yǔ)>中，原指重新溫習過(guò)去已經(jīng)學(xué)過(guò)的`知識，會(huì )有新的收獲，現在也用以指借鑒歷史的經(jīng)驗教訓，更好的服務(wù)現在和規范未來(lái)的成語(yǔ)是： 學(xué)習永不滿(mǎn)足，形容虛心好學(xué)的成語(yǔ)是： ;用來(lái)形容耐心地，不厭倦地教導別人的成語(yǔ)是： ;意謂謙恭待人，虛心向他人學(xué)習的成語(yǔ)是： ;不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥的成語(yǔ)是：.
溫故知新 學(xué)而不厭 誨人不倦 三人行，必有我師焉 不恥下問(wèn)
18 我們向往幸�？鞓�(lè )的生活，<桃花源記>就為我們描繪了一幅人間美景，請你寫(xiě)出最能表現源中人生活和平美好的句子：
黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )
19原本”草無(wú)憂(yōu)之意，花無(wú)長(cháng)樂(lè )之心”，杜甫在<春望>中卻以含情之眼視物，表達感時(shí)恨別之情的句子是：
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心.
20古人很重視環(huán)境對人成長(cháng)熏陶的作用，<陋室銘>中就有表現主人因品德高尚而居住環(huán)境清幽的句子是：
苔痕上階綠，草色入簾青.
21 陸游的<游山西村>詩(shī)中，用于描寫(xiě)農村自然風(fēng)光而又給人啟發(fā)，被后人用于體現人生境遇，具有千古不滅的比喻價(jià)值的詩(shī)句是：
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村.
22陸游的<游山西村>詩(shī)中寫(xiě)人在困境中會(huì )萌發(fā)出新的希望，也暗示世間事物的消長(cháng)變化的詩(shī)句是：
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村.
23 同樣是詠物，劉禹錫的<秋詞>通過(guò)”晴空一鶴排云上”的描述，寫(xiě)出了秋天明艷美麗的景致，而馬致遠的<天凈沙 秋思>以一句” ”寫(xiě)盡了秋天肅殺之氣.
枯藤老樹(shù)昏鴉
24 當前，在全球信息時(shí)代的大潮中，中外文化正在進(jìn)行著(zhù)史無(wú)前例的交流與碰撞，如何承傳傳統，把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設，孔子早在兩千多年前就在<論語(yǔ)>中為我們做出了表率，即：
擇其善者而從之，其不善者而改之.
25 宋朝人寫(xiě)詩(shī)往往蘊含哲理，引人思考.王安石的<登飛來(lái)峰> 朱熹的<觀(guān)書(shū)有感> 陸游的<游山西村>，都體現出這一特點(diǎn).請從上述作品中任選兩篇，寫(xiě)出其中蘊含的哲理 引人思考的詩(shī)句：
26 酈道元的<三峽>中描寫(xiě)春冬之時(shí)的三峽景觀(guān)的句子是：
素湍綠潭，回清倒影.
27 小強學(xué)習好，組織能力強，但他剛轉入一個(gè)新的班級，不為同學(xué)了解，因此在班干部競選中落選了.王老師引述了<論語(yǔ)>中的兩句話(huà) ，
.使他茅塞頓開(kāi)，解開(kāi)了心中的結.
人不知而不慍，不亦君子乎?
28 <望岳》中表達心中的豪情和理想的句子是：
會(huì )當凌絕頂一覽眾山小
29《春望》中，接家書(shū)的珍貴來(lái)表現對親人的思念和牽掛的句子是： 烽火連三月家書(shū)抵萬(wàn)金
30《春望》中，詩(shī)人妙用通感，表現出詩(shī)人的內心世界的詩(shī)句是：
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
31 《錢(qián)塘湖春行》中，表達對春天欣欣向榮的喜愛(ài)的句子是：
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄.
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