寒假生活的作文(集合)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寒假生活的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寒假生活的作文 篇1

　　快樂(lè )的寒假生活就要開(kāi)始了，我要徹底放輕松!

　　在吃好，睡好，玩好的基礎上，和媽媽一起對寒假生活作了如下安排：

　　首先，制定好讀書(shū)計劃，每天認真閱讀1小時(shí)，以自讀為主，以親子閱讀為輔。讀完后，我要當爸爸媽媽的老師，講故事給他們聽(tīng)。每次看到爸爸媽媽認真聽(tīng)我講故事，我覺(jué)得是件快樂(lè )的.事!這樣不但能鍛煉我的語(yǔ)言表達能力，還讓我會(huì )有一種成就感。

　　其次，利用寒假時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，如倒垃圾、刷碗、擦桌子等。我還想讓媽媽教我學(xué)做一些簡(jiǎn)單的飯菜。爸爸說(shuō)我這樣做既能減輕爸爸媽媽的負擔，還能鍛煉我的自理能力。

　　最后，我會(huì )按照 “陽(yáng)光體育鍛煉卡”的要求，在家堅持體育鍛煉，強身健體。對了，這個(gè)寒假，我還和我的好朋友約好一起游覽鄭州的名勝古跡呢!

　　我相信，只要能按照計劃認真執行，就一定會(huì )度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假!

寒假生活的作文 篇2

　　不知不覺(jué)中，一學(xué)期就這樣過(guò)去了，在緊張的一學(xué)期過(guò)去后，寒假便成了我們放松的一個(gè)好時(shí)期

　　我的假期生活就像巴赫的鋼琴曲一般，絢爛多彩；又像雨后的彩虹一樣，顏色豐富。

　　說(shuō)到寒假，首先想到的就是新年了，鞭炮聲不絕，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，而遠方的游子，也都在這天回來(lái)，與家人團聚，其樂(lè )融融。

　　當然我最期待的，還是新年的壓歲錢(qián)，每次看到紅包滿(mǎn)滿(mǎn)的.，心里都很高興，不知道你們是不是和我想的一樣呢？

　　雖然這個(gè)寒假只有短短的3個(gè)星期，但我依然過(guò)得很充實(shí)，悄悄告訴你們，今年寒假，爸爸竟然破例給我買(mǎi)了10本課外書(shū)，以往他可是從不讓我看課外書(shū)的��！《伊索寓言》，《繁星春水》，《王爾德童話(huà)》，《小王子》還有好多呢，真是充實(shí)了我的整個(gè)寒假。

　　這就是我的寒假生活，除了玩樂(lè )之外，別忘了解決寒假作業(yè)哦。

　　安徽宿州埇橋區宿州十二小四（9）班四年級:王汝玉

寒假生活的作文 篇3

　　放假了，媽媽帶著(zhù)我和妹妹弟弟去了千年曙光碑。我們走到大門(mén)口，那個(gè)阿姨說(shuō)：“一個(gè)大人要35元，小孩子不用戶(hù)錢(qián)�！眿寢尭读�35元。走到里面，我們看見(jiàn)了陽(yáng)光圣地——溫嶺這四個(gè)金光閃閃的大字。

　　我們沿著(zhù)彎彎的小路走進(jìn)去，我看見(jiàn)了一塊巨大的.石頭，上面刻著(zhù)石塘觀(guān)日出記。媽媽告訴我，那里是20xx年第一縷陽(yáng)光升起的地方。

　　我們再往前走，我們看到了千年曙光四個(gè)字，走到邊上，外面是無(wú)邊無(wú)際的大海。往左邊走就是石塘天文館，里面有很多水海上航標，走上樓，還有很從古時(shí)候用的東西，還有隕石。

　　這次去那邊玩，是我在寒假里有學(xué)習到更多的知識一次出玩。

寒假生活的作文 篇4

　　不知不覺(jué)間寒假已經(jīng)過(guò)去一半，不禁感嘆道時(shí)間過(guò)得真快。

　　沒(méi)有事情可做的時(shí)候我經(jīng)常會(huì )胡思亂想，甚至還幻想著(zhù)自我會(huì )穿越之類(lèi)的可笑事情，所以我每一天都會(huì )把自我沉浸在書(shū)海中，這樣自我便不再會(huì )有時(shí)間去想那些不現實(shí)的事情了。也不得不說(shuō)我的想象力真的很強，每個(gè)故事讀到一半的時(shí)候我都會(huì )在心里構想一個(gè)結局，最終如果和我構想的結局不一樣的話(huà)，我就會(huì )把滿(mǎn)意的結局用筆寫(xiě)在一張紙上，然后在夾到書(shū)里，這是我寒假里每一天必做的事，為此我還用掉了一個(gè)我最喜歡的本子。

　　當然，時(shí)間寶貴，我不可能全部都用在閱讀上。在復習以前功課上我也花了不少時(shí)間，以前的功課雖然都學(xué)過(guò)，可是卻不能保證我沒(méi)忘記，所以這個(gè)寒假我用的最多的時(shí)間是復習功課，每一天有規律的復習著(zhù)功課，時(shí)間就這么一分一秒的'過(guò)去了，而我復習的那些功課也能夠說(shuō)是十分漂亮！

　　女孩子總是會(huì )“臭美”的，我也不例外，每一天用二十分鐘打扮自我，然后用十分鐘看著(zhù)鏡子里的自我，嘴上還嚷嚷著(zhù)說(shuō)：“這是誰(shuí)家的小姑娘，怎樣這么漂亮呢？”每當話(huà)音剛落的時(shí)候，媽媽總是會(huì )白我一眼，然后說(shuō)：“切，你怎樣這么自戀呢？”我就會(huì )微微一笑，用蚊子般的聲音說(shuō)道“切，本來(lái)就是，我才不自戀�！碑斎�，這種話(huà)我可敢被媽媽聽(tīng)到。

　　不知不覺(jué)這個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)去一半了，而我的寒假生活也很充實(shí)。今日看到這個(gè)征文題目我才意識到寒假已經(jīng)過(guò)去一半了，時(shí)光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。

　　我的寒假生活是這樣的，你的寒假生活呢？

寒假生活的作文 篇5

　　轉眼之間，快樂(lè )而又充實(shí)的寒假生活就結束了。放假之初，為了讓孩子度過(guò)一個(gè)豐富而有意義的寒假生活，結合老師的計劃安排，我和他又一起制訂了一份新的寒假計劃�！胺彩掠蓄A則立”，有了這份 計劃，既能培養孩子養成按時(shí)做事的好習慣，也能對他的整個(gè)假期生活確立一個(gè)明確的目標。

　　按照這份計劃安排，每天早晨他吃過(guò)早餐后的第一件事就是做寒假作業(yè)，所以他的這份寒假作業(yè)幾乎是沒(méi)費什么力氣就完成了。做完作業(yè)，再開(kāi)始繪畫(huà)、跳繩、拍球、打羽毛球等。孩子的體育成績(jì)一直 是他的弱項，我們就想利用這個(gè)假期把他的不足彌補起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，他的跳繩取得了明顯進(jìn)步，從過(guò)去只能跳兩三個(gè)到連續跳幾十個(gè)，他自己也欣喜不已。成績(jì)雖然不起眼，但是我們覺(jué)得 ，關(guān)注孩子的弱點(diǎn)，發(fā)揮他的長(cháng)項，才能夠讓他全面發(fā)展，這對培養他的自信心很重要。

　　一年級學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，已經(jīng)掌握許多常用的漢字。所以，我們要求他每天讀20分鐘的課外書(shū)，讀完后講給我們聽(tīng)。閱讀是一件非常重要的`能力鍛煉，對他今后的寫(xiě)作能力培養意義重大。剛開(kāi) 始，他很不情愿讀，因為遇到生字老是卡住，我們就與他一起讀，講到開(kāi)心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐漸體會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣。

　　為了培養孩子的觀(guān)察力和判斷力，我們還一起玩“大尋寶”游戲，將“寶物”事先藏在小區的不同位置，再讓他按圖索寶；或者動(dòng)手做一些科學(xué)小實(shí)驗，如“紙杯不著(zhù)火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中尋�？梢�(jiàn)的科學(xué)現象，可以就地取材，孩子理解起來(lái)也頗為容易；有時(shí)候讓他自己動(dòng)手采集大自然的樹(shù)葉，認識各種各樣的樹(shù)葉，并通過(guò)網(wǎng)上查找，認識更多的樹(shù)葉，再做成樹(shù)葉標本，這些游 戲讓他樂(lè )此不疲，在游戲中輕松地獲取了知識。

　　假期雖短，但是如果能夠合理安排、有效利用，孩子一定能夠度過(guò)一段豐富而有意義的寒假生活，我們也期待與更多的家長(cháng)分享孩子的假期生活。

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