關(guān)于描寫(xiě)寒假生活的作文

　　怎么樣才能把寒假的生活描寫(xiě)地更加生動(dòng)呢?下面是小編采集的材料：

　　【作文一】

　　寒假終于來(lái)了!，同學(xué)們都欣喜若狂，想著(zhù)寒假一定要痛痛快快地玩上幾天。我?我早有打算，我的寒假要過(guò)得充實(shí)一些，看，計劃都寫(xiě)好了!

　　寒假的第一天，溫暖的被窩封印了我。“王雪，你個(gè)死妞，起來(lái)了!”老媽又在用她的獅吼功了。我迷迷糊糊地看了老媽一眼，說(shuō)：“哎呀，你不會(huì )溫柔點(diǎn)嗎?”老媽才不理會(huì )我，掀開(kāi)被子又喊：“快點(diǎn)，你看都幾點(diǎn)了，你不是說(shuō)你還讀書(shū)嗎，快起來(lái)!”突然，我想到了我的看書(shū)時(shí)間到了，馬上跳了起來(lái)，不知所措，還問(wèn)了媽媽一個(gè)傻乎乎的問(wèn)題：“老媽?zhuān)�我該干什么�?”媽媽抿嘴一笑說(shuō)：“你說(shuō)該干什么啦?”我馬上起來(lái)梳洗。唉，寒假的第一個(gè)早晨就這么緊張呀!

　　梳洗好后，我跑到書(shū)架前，用眼睛瀏覽一遍，拿起了陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》。之所以我愛(ài)陽(yáng)光姐姐的書(shū)，是因為她的作品會(huì )根據與我同齡的朋友們的信來(lái)寫(xiě)，感覺(jué)能和我們的心交流。

　　寒假里，擺在我的書(shū)架上的書(shū)似乎又變多了，拿起《湯姆·索亞歷險記》，看看湯姆這個(gè)帶點(diǎn)叛逆的孩子的生活;《德國，一群老鼠的童話(huà)》，去瞧瞧老鼠們的經(jīng)歷;《柳林風(fēng)聲》，讀一讀鼴鼠和河鼠的友誼……另外，媽媽還帶我去書(shū)店買(mǎi)了好多書(shū)，《我和小姐姐克拉拉》、《單翼天使不孤單》、《貓咪和小耗子們》、《致加西亞的信》等。不管去干什么，我都要帶著(zhù)我這些寶貝們去，吃飯時(shí)，手里拿書(shū)，邊吃邊讀，有時(shí)讀到好笑的部分還會(huì )把飯給噴出來(lái);上網(wǎng)時(shí)，到網(wǎng)上搜尋自己想要看的書(shū)。這個(gè)寒假，每時(shí)每刻我都在書(shū)海中泡著(zhù)，好開(kāi)心，看完這本看那本。爸爸也把他看過(guò)的好書(shū)借給我看，媽媽陪我到書(shū)店里看我喜歡的書(shū)。書(shū)，就像我的老師，就像我的知音。就是因為愛(ài)書(shū)，所以我的學(xué)習成績(jì)提高了;就是因為愛(ài)書(shū)，所以我才天天把它帶到我身邊。

　　啊，好開(kāi)心，我一個(gè)寒假就把規定要讀的書(shū)讀完了。我每天把自己泡在書(shū)海里，每天吸收書(shū)給我的營(yíng)養，每天練習著(zhù)寫(xiě)作。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”雖然我讀的書(shū)還遠遠不夠，但我體會(huì )到了這一點(diǎn)。

　　現在，我體會(huì )到了一直泡在書(shū)海里幸福、快樂(lè )的感覺(jué)啦!

　　【作文二】

　　寒假的故事總是那么多姿多彩，是茫茫大海中的一朵朵潔白的浪花，而送溫暖是浪花中掀得最高的一朵，讓我久久難以忘記。

　　小年夜，我聽(tīng)媽媽說(shuō)要去看望一個(gè)老奶奶，就問(wèn)其原因，媽媽說(shuō)：“那個(gè)老奶奶快六十歲了，丈夫早逝，有一個(gè)在上技校的兒子，家庭沒(méi)有固定的收入來(lái)源，過(guò)年 了，我要去看望一下她。“我聽(tīng)了以后，若有所思，要求媽媽帶上我。我主動(dòng)拿出一部分壓歲錢(qián)，帶上年貨，和媽媽一起出發(fā)了。坐在車(chē)上，我一直想著(zhù)那個(gè)可憐孤 獨的老奶奶。車(chē)繞過(guò)許多農田，來(lái)到了一個(gè)偏僻的村莊。

　　我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了老奶奶家。走進(jìn)門(mén)，眼前的一切讓我為之一震：水泥地已經(jīng)被磨得發(fā)黑，锃亮锃亮，墻上涂的一層石灰也裂了縫，有的甚至已經(jīng)脫落了。屋里幾乎沒(méi)有什么家具，只有幾件破舊的生活必須品，眼前的一切真讓人感到很破敗。

　　這時(shí)，老奶奶聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音，便蹣跚著(zhù)從里屋走出來(lái)。她雖然還沒(méi)滿(mǎn)六十，可歲月的痕跡早已悄悄爬上了她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頭發(fā)花白，一又手是那么粗糙，我深 深是體會(huì )到她生活的艱辛。老奶奶看見(jiàn)我們，便用鄉村婦女獨有的熱情招呼我們進(jìn)里屋坐坐，并連忙倒上一杯熱茶，端上一盤(pán)葵花子來(lái)招待我們。

　　一邊喝茶，一邊閑聊。媽媽把準備的年貨放在了桌子上，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把壓歲錢(qián)放在了桌子上說(shuō)：“奶奶，這些是我們的一點(diǎn)兒心意，請收下吧!”老奶奶感 動(dòng)極了，用那雙粗糙的手緊緊地握住我的手說(shuō)：“謝謝啊，謝謝你們!沒(méi)有你們這幾年來(lái)的關(guān)心和照顧，我和兒子就沒(méi)有今天!”接著(zhù)，我又關(guān)心地問(wèn)老奶奶：“奶 奶，您現在生活上有什么困難?生活條件有沒(méi)有得到改善?“老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：”有黨和政府的關(guān)心以及你們這些好心人的幫助，生活有了較大的改善，困難越來(lái)越少 了。我兒子明年就要畢業(yè)工作了，到那時(shí)，生活條件會(huì )進(jìn)一步改善!“說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。

　　又聊了一段時(shí)間，見(jiàn)天色漸晚，該到我們回家的時(shí)間了。老奶奶說(shuō)要留我們吃晚飯，媽媽婉言謝絕。在回家的路上，回想著(zhù)剛才的一幕幕，我感到既欣慰又心酸，不勝感慨：我們身邊還有很 多貧困的人需要我們幫助，讓我們一起努力，用人間真情融化貧困，讓溫暖的“春風(fēng)”吹遍人間的每一個(gè)角落，讓那些貧困的人感受到生活的幸福，人間的溫暖。

　　【作文三】

　　寒假到了，我要回奶奶家玩，甭提有多高興了。

　　爺爺要我跟他到田里學(xué)鋤地。鋤地?新鮮!我扛起鋤頭，跟爺爺來(lái)到田里，放眼一望，一片綠油油的油菜如綢似緞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜擺動(dòng)著(zhù)葉子，好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)幫我們松松土、鋤鋤草吧!”爺爺在前邊鋤著(zhù)，看著(zhù)他那嫻熟的動(dòng)作，我怎么也跟不上他的腳步。我不以為然，學(xué)著(zhù)爺爺的樣兒，鋤啊鋤。我那小小的鋤頭就是不聽(tīng)我的指揮，西一下，東一下，累得我滿(mǎn)頭大汗，衣服都汗濕了�？晌疫�是落后了一大截。

　　唉，沒(méi)把草鋤掉，油菜倒是鋤了不少。我一下子扛起鋤頭，噘著(zhù)嘴嚷嚷開(kāi)了：“爺爺，我不鋤了，好累!”爺爺扭過(guò)頭瞅瞅我，笑著(zhù)說(shuō)：“你還沒(méi)學(xué)會(huì )就屈服啦?來(lái)，爺爺教你!”我湊過(guò)去，爺爺耐心地說(shuō)：“鋤地要穩住架勢，心不要慌，兩手握緊鋤柄，雙腳叉開(kāi)，身子微微向前傾，兩眼盯著(zhù)油菜，鋤頭落地要正、要準，深淺一致。先鋤遠處的草，再鋤近處的草……”爺爺說(shuō)得可仔細啦，就像老師教學(xué)生，我瞪著(zhù)眼睛瞧著(zhù)，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)。爺爺笑了笑說(shuō)：“去試試!”我學(xué)著(zhù)爺爺的動(dòng)作嘗試著(zhù)。說(shuō)來(lái)還真靈，鋤頭在我手上開(kāi)始聽(tīng)話(huà)了，只是鋤得有些慢。一鋤頭一鋤頭地鋤著(zhù)，咦，我開(kāi)始得心應手支配那鋤頭了。鋤了一會(huì )兒，我就喊爺爺過(guò)來(lái)檢查，只見(jiàn)爺爺不住地點(diǎn)頭，還豎起了大拇指說(shuō)：“行呀，我這孫女果然機靈，現在連鋤地都會(huì )啦，以后就能幫我下地干活啦。”

　　等到夕陽(yáng)西下時(shí)，我們才扛著(zhù)鋤頭踏著(zhù)蒼茫的暮色，走在歸家的鄉間土路上。這時(shí)，回頭望去，那夕陽(yáng)就如同一枚熟透的柿子，掛在天邊的樹(shù)梢。遠處的村莊里，炊煙扭動(dòng)成一幅迷人的水墨畫(huà)。

　　我頂著(zhù)晚霞，穿過(guò)月亮，揣著(zhù)夢(mèng)想，回家了。