【實(shí)用】寒假作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的寒假作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假作文 篇1
抬頭看，天空陰暗，無(wú)星辰。遠處眺望，人家門(mén)楣上彩燈閃閃。側耳傾聽(tīng)，鄰家窗中傳出嬰兒的笑聲。大門(mén)外的燈一直亮著(zhù)，燈蔭處與燈光下的門(mén)臺形成強烈對比，假若開(kāi)門(mén)乍眼尋望，那人是絕對看不見(jiàn)燈蔭處有什么東西。
我就在燈蔭處蹲著(zhù)，使燈蔭恰好遮住我的身體。就這樣一直欣賞著(zhù)遠處的彩燈，聽(tīng)著(zhù)鄰家嬰兒笑聲。我想計算出彩燈閃爍的規律，我想描繪著(zhù)鄰家家庭逗樂(lè )幸福的場(chǎng)面，可是那人的抽咽聲總是打斷我的思想，擾亂我的心境，就像那平靜的湖水被人扔進(jìn)一顆石子，產(chǎn)生的微微波痕。側過(guò)頭，我問(wèn)他為何哭泣，難道不知新年里正是高興歡樂(lè )時(shí)節？那人搖頭，頃刻間從我眼前消失。我震驚！望著(zhù)那人消失之地，突然感覺(jué)手涼涼的，摸摸臉頰，竟像剛洗過(guò)臉一樣，還有不停地抽泣，不知何時(shí)昔日愁緒早早填滿(mǎn)了心頭，頃刻，眼淚止不住的往下流，又是震驚！
我似乎明白了那人心中所想，又是一陣難過(guò)，撕心的疼。
與我一樣，面對困難你總是獨自流淚，孤獨面對。朋友啊請敞開(kāi)你的心扉，讓我走進(jìn)去，與你一起分享愁苦，悲傷。也許你早已習慣有苦自咽，有愁自擔，可你心中是強烈渴望著(zhù)有人在你旁邊陪你靜靜傾聽(tīng)的，一定是！既然如此，那就請繼續，我愿做你知己。
你緩緩抽泣。此刻，我最羨慕的便是你，我羨慕你有一個(gè)我這樣的知己。
遠處，人家的彩燈不在忽閃，鄰家嬰兒早已睡眠。大門(mén)外燈蔭處，傳出了混雜的抽泣聲。
寒假作文 篇2
緊張的考試終于過(guò)去了，迎接我的將會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的寒假。在這個(gè)寒假里也許我會(huì )經(jīng)歷許多的事情，因為這是我成長(cháng)必不可少的道路。
我開(kāi)始計劃寒假的一切：玩電腦，看電視，拜訪(fǎng)親戚，去同學(xué)家玩。
前幾天，爺爺答應我和弟弟帶我們出去旅游。我非常高興，有時(shí)連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)我正在乘火車(chē)去目的地，去觀(guān)賞一個(gè)個(gè)迷人的風(fēng)景，去游玩一個(gè)個(gè)刺激的機械。
但是不知道為什么這幾天我會(huì )心煩，總覺(jué)得家里無(wú)聊、悶，總絕的我很孤獨，總覺(jué)得家里的飯菜不香，為什么為什么會(huì )這樣，我想問(wèn)各位讀者，請你們來(lái)告訴我。
寒假作文 篇3
隨著(zhù)寒假的開(kāi)始，學(xué)校都布置了不少的寒假作業(yè)。傳統教師留的作業(yè)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)量與作業(yè)要求基本是千篇一律的。事實(shí)上，每個(gè)人的學(xué)習狀況和真正需求都不盡相同。為此，我認為比較理想的作業(yè)應該是：既要體現共性，更要體現個(gè)性、選擇性、自主性、調節性和綜合性。
一、反思性作業(yè)：通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和兩次大考（期中、期末考），應該靜下心來(lái)認真對自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和考試情況進(jìn)行一次系統的反思，并在反思中及時(shí)總結經(jīng)驗與教訓。在經(jīng)驗中感悟，在反思中覺(jué)醒，并及時(shí)采取相應的對策，這是非常重要的一環(huán)。一是“思得”：這個(gè)學(xué)期收獲了什么，改變了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有進(jìn)步的；二是“思失”：哪些地方還做得不夠，哪些地方?jīng)]有落實(shí)，(如：學(xué)習常規、學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習策略方面）；三是“思改”：在前面“兩思”的基礎上，關(guān)鍵在于“思改”。今后要改變和改進(jìn)什么？如果改？
二、強化性作業(yè)：強化性作業(yè)是基于反思分析后的一種有明確針對性的作業(yè)，其作用主要是針對自己的薄弱科目進(jìn)行提升或強化，以便及時(shí)平衡學(xué)科之間的差距，盡量不要拖總分后退。
三、拓展性作業(yè)：對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，應該更多在拓展學(xué)習方面多下點(diǎn)功夫。由于平時(shí)在正常的學(xué)習日里很難滿(mǎn)足課外語(yǔ)文與英語(yǔ)閱讀的需求，因此最有效的拓展性作業(yè)應該全力聚焦在閱讀方面。一是報刊閱讀，二是名著(zhù)閱讀。課外閱讀的目的一是為了拓寬視野，增長(cháng)知識，二是為寫(xiě)作積累最基本的素材，為中英文的書(shū)面表達全面夯實(shí)基礎。
四、調節性“作業(yè)”：調節性主要是針對自己的身心狀態(tài)而言的，一是強身健體，二是調節心理狀態(tài)。由于平時(shí)學(xué)習比較緊張，很難騰出時(shí)間來(lái)安排這些調節活動(dòng)，所以寒假正好補上這些必要的“作業(yè)”。除此以外，幫助家里做點(diǎn)家務(wù)或戶(hù)外的一些體力勞動(dòng)也是一種調節性的“作業(yè)”。
五、社會(huì )實(shí)踐性作業(yè)：利用寒假時(shí)間，嘗試完成“四個(gè)一”活動(dòng)：參加一次公益性活動(dòng)，完成一項社區情況調查，參加一次敬老活動(dòng)，體驗一次鄉村的勞動(dòng)生活等等。
六、書(shū)寫(xiě)作業(yè)：根據老師平時(shí)的.觀(guān)察，不少學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都比較差，無(wú)論是中文還是英文的書(shū)寫(xiě)都不大像樣，而書(shū)寫(xiě)對規范作答和提高卷面分數是至關(guān)重要的。另外，練習書(shū)寫(xiě)對調整自己的心態(tài)也大有幫助（如：培養耐性，學(xué)會(huì )堅持，遠離浮躁等）。由于寒假的時(shí)間比較長(cháng)而且又相對集中，所以有針對性地進(jìn)行中英文的書(shū)寫(xiě)練習是完全必要而且也是可行的。建議制訂一個(gè)具體的書(shū)寫(xiě)練習計劃，只要每天堅持練習二十分鐘，一個(gè)假期下來(lái)就會(huì )有新的突破。
寒假作文 篇4
寒假是美好的，寒假是難忘的，寒假是豐富多彩的。一件件深深地在我的腦海里。
寒假第一天，媽媽早早叫我起床，我想媽媽一定想讓我起床寫(xiě)作業(yè)�？墒�，媽媽卻拿起掃把，說(shuō)：“寒假很長(cháng)，不如你先幫我掃會(huì )地吧！”還沒(méi)等我回答，媽媽便打著(zhù)哈欠，走到床上，接著(zhù)睡覺(jué)。本來(lái)我心里是不太情愿的，但想起媽媽每天如此辛苦，我只好拿起掃把開(kāi)始掃地。我四處望了望，找到了最臟的角落，東一掃，西一掃，掃把一定累壞了，我一邊想，一邊掃地。
過(guò)一會(huì )，我坐在凳子上，面對兩本厚厚的寒假作業(yè)，我一邊動(dòng)著(zhù)筆，一邊鼓勵自己：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，寫(xiě)玩作業(yè)就可以玩耍了�！蔽乙е�(zhù)牙，希望我可以讓時(shí)間倒流，好好聽(tīng)老師講課。我看見(jiàn)自由的弟弟津津有味地看著(zhù)電視，眼睛都綠了，但我只能眼巴巴地看著(zhù)。我拼命寫(xiě)啊寫(xiě)啊，不知道寫(xiě)了多久，我寫(xiě)得腰酸背痛，媽媽看到了，讓我休息一會(huì )。那時(shí)，我就像籠中之鳥(niǎo)一樣，從我地房間“噌”地飛了出去，心里像裝了蜜一樣甜。
寒假作業(yè)終于寫(xiě)完了，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)包餃子了！”，說(shuō)完，媽媽把我叫過(guò)去，拿出搟好的餃子皮和做好的餃子餡，開(kāi)始包餃子了。媽媽手里拿著(zhù)餃子皮，用勺子舀了一舀餃子餡，放在了餃子皮里，最后一封口，好了。但“包餃子”這個(gè)詞好說(shuō)，不好做，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，也包了一個(gè)餃子，結果讓媽媽苦笑不得，餃子扁得不能再扁了，像一個(gè)奄奄一息的“難民”，再看看媽媽包的，一個(gè)個(gè)肚子渾圓，像昂首挺胸地士兵，對比如此明顯。
我愛(ài)我的寒假，它讓我體會(huì )了生活中的酸甜苦辣。
寒假作文 篇5
忙完了一個(gè)學(xué)期，寒假剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應。在平時(shí)學(xué)習時(shí)，每天和同學(xué)們相處在一起，雖然我們也會(huì )調皮，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著(zhù)他們 回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。
寒假作文 篇6
大自然的四季
神奇又美妙的大自然，我喜歡。
喜歡她，喜歡那各得益彰的四季。
秋天，天氣轉涼了，樹(shù)葉兒也在慢慢地泛黃、凋零，這說(shuō)明了落葉總是要歸于土的�？蓯�(ài)的小動(dòng)物們每天都在忙碌地準備著(zhù)過(guò)冬的食物，而那些小孩子們和那些辛苦了一年的大人們哪，則沉浸在豐收的無(wú)限喜悅當中。有些海外游子說(shuō)不定正拿著(zhù)酒杯，悲涼地吟詩(shī)感嘆呢。
冬天很快來(lái)了，每每這時(shí)只能暢想著(zhù)呀，哪天廈門(mén)也下了雪，估計那將是最難忘的一天了吧。唉，廈門(mén)的冬天總這么溫和。
春天和秋天有點(diǎn)類(lèi)似，天氣總那樣。不過(guò)細想起來(lái)，差別還是蠻大的。春天潮濕，秋天卻很干燥，春天是萬(wàn)物復蘇，生機勃發(fā)的一個(gè)季節，有言道"一年之計在于春"。秋天滿(mǎn)是黃花落葉，不免有點(diǎn)傷感的味道。
總說(shuō)廈門(mén)四季如春，對了，我最喜歡的就是廈門(mén)的春天了。她代表著(zhù)新的開(kāi)始。使小草們都蘇醒過(guò)來(lái)了，披上了綠油油的衣裳。農民們又要繼續播種了，滿(mǎn)懷希望地在秋天又果實(shí)累累，春天真好。春暖花開(kāi)，穿天到了花兒都綻放出了笑臉，蝴蝶在茫茫的花叢中飛來(lái)飛去，構成了美麗的景象。
輾轉到了夏天，夏天天氣很熱，不是一般的。太陽(yáng)公公冷酷地把很強烈的陽(yáng)光照射在地面上，人們都不敢在這么熱的天氣里出門(mén)。但我們可以在房間里吹著(zhù)空調吃著(zhù)冰棍。夏天雨多，時(shí)不時(shí)就有臺風(fēng)。我們也很喜歡有強的臺風(fēng)襲擊廈門(mén)，這樣我們又可以享受一天的假期。夏天，其實(shí)我們最喜歡的要數游泳了，游泳讓我們感受到了極大的快樂(lè )。夏天讓我很愛(ài)又很恨。
我喜歡大自然的四季，因為她們各有各的美之所在吧！
幻想
小時(shí)候的幻想，像夏天的天氣，說(shuō)變就變；又像一顆顆的珍珠，一顆綴著(zhù)一顆，瑩瑩光無(wú)盡，勾勒出了兒時(shí)的純潔、天真。
小時(shí)候，曾看見(jiàn)過(guò)鋼琴家在舞臺上彈鋼琴的動(dòng)作，那樣的嫻熟優(yōu)美，那樣的從容鎮定，熟練地彈奏著(zhù)那一曲曲令人陶醉、令人滿(mǎn)足的優(yōu)美柔和的旋律。于是，我幻想著(zhù)成為一名鋼琴家，彈奏著(zhù)屬于自己的慷慨激揚又時(shí)而哀傷時(shí)而歡快的樂(lè )章，聽(tīng)著(zhù)臺下無(wú)數個(gè)人的掌聲，沉醉在其中�？刹⒉皇鞘率氯缧囊�，在學(xué)了鋼琴以后，越發(fā)覺(jué)得每天練琴乏味枯燥。才明白了鋼琴師們悠揚的樂(lè )曲背后是不為人知的汗水。
我又幻想著(zhù)做一名歌手，每當我聽(tīng)見(jiàn)媽媽從CD里放出的那熱情四射、充滿(mǎn)活力的動(dòng)感旋律時(shí)，幻想著(zhù)站在舞臺上的我，激昂地唱著(zhù)活力四射、可以跨越國界的動(dòng)人旋律，享受歌迷在舞臺下發(fā)出的那如海嘯般的尖叫聲的感覺(jué)。那一定很美妙，會(huì )使我非常有自豪感和成就感…
那時(shí)候的我，喜歡涂抹亂畫(huà)。于是，我想當一名偉大的畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅價(jià)值不菲的畫(huà)，畫(huà)出屬于自己的天地。盡情享受著(zhù)當一張紙白紙被那五顏六色的顏料渲染成一幅偉大的畫(huà)的那種感覺(jué)。想必，實(shí)現夢(mèng)想的困難重重疊疊的正等著(zhù)我呢…
后來(lái)，我想當一名主持人。因為我覺(jué)得新聞中的主持人們，口才總是那么好，嘴上總是掛著(zhù)那隱藏著(zhù)的微笑，又很莊嚴，但他們都好漂亮。
后來(lái)，我想當一名廚師，想自己用心地煮出一盤(pán)盤(pán)香氣四溢、令人垂涎欲滴的美味佳肴給全家人品嘗。當自己餓的時(shí)候，自己動(dòng)手做，還很美味，多好！
再后來(lái)，我想當一名作家�？煽吹侥且黄槐颈镜拿�(zhù)之后，才發(fā)現那些作品，都是他們傾注了無(wú)數的心血，從筆尖傾瀉下來(lái)的佳句。當我無(wú)數次的寫(xiě)作之后，泄氣了。猛然發(fā)現，那一篇篇優(yōu)秀的文章都是經(jīng)過(guò)反復的雕琢、反復的推敲出來(lái)的。
幻想終究還是幻想，而現在，我正在尋找著(zhù)屬于我自己的理想，找到之后，我一定會(huì )努力的、奮力的向著(zhù)它前進(jìn)。
擦窗戶(hù)的快樂(lè )
春節快到了，依我們家的慣例，進(jìn)行一次大掃除是必不可少的一件事。以往我總是高高的掛起"免戰牌"，可這次媽媽要求人人參與，所以我不得不犧牲我看電視的時(shí)間來(lái)勞動(dòng)。我的任務(wù)--擦窗戶(hù)和門(mén)。
知道了我的勞動(dòng)崗位后，我就開(kāi)始工作了。我擰了一塊布，準備了一疊舊報紙，站上了窗臺，開(kāi)工了�？粗�(zhù)原本積滿(mǎn)灰塵的窗戶(hù)被我擦得干干凈凈，成就感與自豪感油然而生…可擦著(zhù)擦著(zhù)，我發(fā)現我現在簡(jiǎn)直是在白費力氣啊--窗扇的污痕越來(lái)越多…比沒(méi)擦時(shí)還臟呢！與其如此辛苦地擦著(zhù)還不如不擦好呢，好吧，既然你這么的不聽(tīng)話(huà)，那就讓你感受一下我的憤怒吧！我更加奮力地擦，不但把窗戶(hù)擦成了一張有趣的"大花臉"，還不慎讓它脫了軌呢。媽媽站在我身后，哭笑不得。給我提了個(gè)有效的建議：不妨去洗一洗布吧，或許會(huì )有奇跡哦。媽媽神秘地笑了。真吃驚，去洗布?這還不簡(jiǎn)單。我三兩下就把布洗干凈了，再一次站上了窗臺。
這時(shí)，所謂的"奇跡"發(fā)生了。原本調皮的窗戶(hù)變得聽(tīng)話(huà)了，原本窗戶(hù)上的污痕被我輕輕地抹干凈了。這時(shí)我趕緊派上了舊報紙，果然真有效。窗戶(hù)在陽(yáng)光的照耀下反射著(zhù)光芒。望著(zhù)這個(gè)干干凈凈、光滑透亮的窗戶(hù)，我心中無(wú)限喜悅，再也不會(huì )嫌麻煩而偷懶地去做什么事情。
原來(lái)，這扇"神奇"的窗戶(hù)告訴著(zhù)我呀：做事不能嫌麻煩或貪圖快而偷懶，要掌握正確的方法，這樣才會(huì )是事半功倍；反之，如果用不恰當的方法，則會(huì )事倍功半。
在這看似簡(jiǎn)單而又枯燥無(wú)味的勞動(dòng)中也蘊含著(zhù)如此深刻的道理呀，這怎么不是件快樂(lè )的事兒呢?
寒假作文 篇7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;葉子落了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，請你告訴我，我的小學(xué)最后一個(gè)寒假為什么一去不復返了呢?
回想：最后一個(gè)寒假是怎么走的?記得寒假伊始，我認真地完成了老師給我布置的各項作業(yè)，還閱讀了很多好書(shū)，如：《綠林英雄羅賓漢》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。通過(guò)閱讀這些書(shū)，我開(kāi)闊了視野，懂得了一些科學(xué)道理，還知道了一些自然現象。在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事，比如：幫爸爸媽媽洗碗、掃地、疊被子、購買(mǎi)年貨……每一次都做得很細心，很到位，也不斷地獲得了他們的好評。
為了提高我的奧數水平，媽媽細心教導我，使我知道了做奧數的方法和解題的步驟，又讓我參加奧數輔導班，學(xué)習了很多類(lèi)型的數學(xué)題如：添輔助線(xiàn)解題、有序思考、整體思考……同時(shí)，為了參加4月初舉行的華茂外國語(yǔ)學(xué)校招生考試，我做了很多的數學(xué)題，盡管很辛苦，但是多做題總是有好處的，我希望能在這次考試中有一個(gè)好成績(jì)。
寒假里的春節也過(guò)得特別有意思。今年是牛年，是人們最牛的一年。大年初六那天，太陽(yáng)在高空中開(kāi)懷大笑，我們全家和兩位姐姐一起去家鄉東華山游玩。到了那里，我看到很多人穿著(zhù)漂亮的新衣服在爬山。從山腳往上看，五顏六色的衣服點(diǎn)綴了青山，一片喜慶的景象，煞是好看。山上的屋頂上掛著(zhù)紅燈籠，墻上貼著(zhù)春聯(lián)、福字，好一派新春佳節的熱鬧景象!在山上，我遙望四周，一朵朵的白云悠哉游哉地走著(zhù)，一只只蜜蜂在花間工作，一只只鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，放聲歌唱。
寒假在快樂(lè )中悄無(wú)聲息地走了，新學(xué)期踏著(zhù)急促的腳步匆匆趕來(lái)。我的最后一個(gè)寒假短暫，但卻快樂(lè )無(wú)限。我想這是我以后學(xué)習生活中的一個(gè)美好回憶。
寒假作文 篇8
緊張的大考結束了，同學(xué)們的心情都舒暢了許多，大考過(guò)后就是寒假了，大家都非常興奮，一個(gè)個(gè)都蹦著(zhù)跳著(zhù)，歡呼著(zhù)。
今天下午，我和洪曄一起來(lái)到九峰公園，冬天的公園跟夏天的公園截然不同了，你看：大部份的樹(shù)木光禿禿一片，只有松柏顯得更加蒼翠、茂密了，它在寒風(fēng)下昂然挺立，就像戰士一樣筆直地站在那里。
我們邊走邊聊，有說(shuō)有笑的，遠遠的聽(tīng)到了不遠處坐礦山車(chē)的尖叫聲。每次經(jīng)過(guò)這里我都會(huì )停留幾分鐘，心里癢癢地想坐但又不敢。洪曄那雙火眼金睛，好像看透了我的心思，你也想玩嗎？他笑瞇瞇道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，但我一個(gè)人又不敢，爸爸媽媽也怕暈。不用怕，我陪你，我一個(gè)人都坐過(guò)，沒(méi)事的。他鼓勵道。雖然我還是有點(diǎn)怕，但我還是答應想嘗試下。
我小心翼翼地坐上礦山車(chē)，鈴聲三下，開(kāi)始了。礦山車(chē)緩緩地開(kāi)到高處，突然，它像飛箭似的往下沖。然后，快速地來(lái)了個(gè)三百六十度大轉彎，這么一來(lái)，我的魂都快要飛到九霄云外去了。洪曄在一邊鼓勵我：沒(méi)事，你可以閉上眼睛。我不敢應聲。下面的挑戰更刺激了，礦山車(chē)慢慢地開(kāi)始微微傾斜，然后飛快地向下沖，原來(lái)我們要來(lái)個(gè)超極大轉圈，我的小心臟都會(huì )跳到喉嚨眼里了。我氣都不敢喘，緊緊地抓著(zhù)鐵桿子，生怕掉下去，一直緊閉著(zhù)眼。當礦山車(chē)漸漸慢下時(shí)，我才睜開(kāi)眼，抬起頭，沒(méi)了吧，可以下去了。還有一圈，沒(méi)事吧，再堅持一會(huì )兒。天哪，老天爺啊，你到底有完沒(méi)完啊，還不快停下來(lái)，哎喲，我怎么不三思而后行啊，下次可不能再看別人怎樣就怎樣了，我只能等著(zhù)下一圈了。
礦山車(chē)真刺激啊，坐了這一回的礦山車(chē)，讓我十分難忘。
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