國學(xué)經(jīng)典作文【優(yōu)選】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國學(xué)經(jīng)典作文1

　　世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，可以使人明辨是非，使人有愛(ài)心，使人文明而優(yōu)雅。經(jīng)典書(shū)籍更是如此。從呀呀學(xué)語(yǔ)，媽媽每天給我講一個(gè)故事開(kāi)始，到如今每晚入睡前，我都心無(wú)旁騖，依枕誦讀以來(lái)，經(jīng)典伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨。我在經(jīng)典的廣闊世界里遨游，在經(jīng)典永世不朽的精神中快活成長(cháng)。雖然物換星移，但經(jīng)典名著(zhù)永遠是新的。經(jīng)典不會(huì )離我們而去，是我們最忠誠的伙伴。經(jīng)典，以它寬厚的胸懷，撼動(dòng)著(zhù)我的`心弦，給了我偉大勝靈的教化，讓我傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現在，叩響未來(lái)。

　　《紅樓夢(mèng)》里那一個(gè)個(gè)靈氣逼人、命途坎坷的女子，《三國演義》里那一場(chǎng)場(chǎng)才智較量的情景，《唐詩(shī)宋詞》中李白的瀟灑、蘇軾的豪放，格林、安徒生的童話(huà)故事里一個(gè)個(gè)美麗、善良的公主……使我開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養靈性，使我變成了一個(gè)幸福的人。正是經(jīng)典教我認識了偉大的祖國，教我懂得了不少大的道理或小的道理，向我描繪了氣象萬(wàn)千的景色，教我受益無(wú)窮的知識，帶給我最雋永的樂(lè )趣、最恒久的動(dòng)力，帶給我心靈的和平，精神的慰籍……

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！本妥尳�(jīng)典伴我們一生，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁、精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。

國學(xué)經(jīng)典作文2

　　國學(xué)使人明智，國學(xué)使人思辨，國學(xué)使人進(jìn)步。國學(xué)是每個(gè)少年成長(cháng)中不可或缺的一部分。

　　國學(xué)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，從《百家姓》到《弟子規》，從《三字經(jīng)》到《論語(yǔ)》，我都一一背誦過(guò)。

　　在學(xué)前班的時(shí)候，我就在老師“玉不琢，不成器”教誨中成長(cháng)起來(lái)。剛開(kāi)始還不很懂，但慢慢的就明白了其中的含義：如果不經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的打磨，再好的玉也成不了精美的玉器。每到老師講課的時(shí)候，我就會(huì )想起這句話(huà)，在心里暗暗提醒自己要認真聽(tīng)講，不要走神。有次老師組織了一次畫(huà)畫(huà)比賽，我平時(shí)畫(huà)畫(huà)認真，輕輕松松就拿到了第二名。

　　七年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試，讓我非常深刻地感受到了“滿(mǎn)招損，謙受益”。自滿(mǎn)會(huì )使自己停留在原地，無(wú)法進(jìn)步，只有謙虛才能使人更上一層樓。那次考試我考的分數還可以，老師表?yè)P了我。下課后，我拿著(zhù)試卷到處炫耀，同學(xué)們羨慕的.目光和嘖嘖的贊嘆聲讓我更加得意忘形，以后的課我都不認真聽(tīng)講，認為很簡(jiǎn)單。第二次考試說(shuō)來(lái)就來(lái)了，考試前的我拼命背書(shū)，但是，想臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢？結果成績(jì)下來(lái)，我只考了第十幾名，這都是驕傲自滿(mǎn)，不認真聽(tīng)講的后果，真是“滿(mǎn)招損，謙受益”啊。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。不知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币惶�，我去食堂吃飯。今天的菜是黃瓜湯，我不禁皺起了眉頭，吃飯時(shí)直覺(jué)得沒(méi)味道，干脆倒掉了。這是一位做菜的大叔過(guò)來(lái)了：“一粥一飯當思來(lái)之不易，你怎么能隨便浪費農民伯伯的成果呢？”我頓時(shí)羞色滿(mǎn)面地道了歉就趕快溜走了。我們應該珍惜糧食，珍惜農民伯伯的成果。

　　國學(xué)經(jīng)典將伴我一生。

國學(xué)經(jīng)典作文3

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，學(xué)校開(kāi)始了每天必修的課程——國學(xué)。

　　在我還未進(jìn)校門(mén)的`時(shí)候，爺爺常常教我念“人之初性本善，性相近習相遠……”當時(shí)我還小，只知道這叫《三字經(jīng)》讀起來(lái)朗朗上口，但并不理解什么意思。

　　直到現在，我才逐漸明白他的意思，懂得了其中所蘊含的意味深長(cháng)的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。

　　我喜愛(ài)國學(xué)不僅僅在于他無(wú)限的魅力，更在于他教會(huì )了我很多很多……

　　關(guān)于學(xué)習，“知之為知之，不知為不知是知也”告訴我學(xué)習上不能弄虛作假；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我思考的重要性以及要合理利用書(shū)本的知識；“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”告訴我們在學(xué)習上上虛心請教。

　　關(guān)于孝道，“子欲養而親不待”告訴我們行孝要及時(shí)；“父母教須敬聽(tīng)，父母則須敬承”告訴我們要認真聽(tīng)取父母的教誨；“冬則溫夏則清，晨則省昏則定”告訴我么你要善待照顧父母，用真心愛(ài)父母。

　　關(guān)于處事，“己所不欲，勿施于人”告訴我們自己不喜歡的事不要清強加給別人；“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”告訴我們要學(xué)會(huì )尊敬他人；“鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要知錯能改，就是最好的了。

　　國學(xué)如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴夜空；國學(xué)如沙漠中的一株小草，點(diǎn)染了沙土；而今，他似一位導師，伴著(zhù)我成長(cháng)！

國學(xué)經(jīng)典作文4

　　通過(guò)學(xué)習國學(xué)，我體會(huì )到一個(gè)民族，一個(gè)國家的精神支柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步，使我收獲頗多�，F根據個(gè)人學(xué)習情況談一下兩點(diǎn)體會(huì ):

　　一、學(xué)習國學(xué)提高了自身素養經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開(kāi)闊文化視野。

　　修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知識來(lái)武裝自己，提升自己的德行。比如:工作中我要做到認真負責，無(wú)怨無(wú)悔，踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。

　　很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒(méi)有計劃，而是缺少計劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足，制度切實(shí)可行的計劃，立足實(shí)際，向著(zhù)眼前的目標奮進(jìn)。

　　二、學(xué)習國學(xué)豐富了我做人的道理

　　古為今用，是我們學(xué)習古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習國學(xué)，讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養。

　　通過(guò)學(xué)習國學(xué)，讓我明白對自己的父母和親人應該以感恩的心去對待，包括聽(tīng)父母的話(huà)，尊敬父母和其他長(cháng)輩，關(guān)心體貼父母;珍惜父母的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)學(xué)習，與家人共同創(chuàng )造和諧快樂(lè )的生活;真實(shí)的.感受父母養育之恩，有效的培養孩子關(guān)愛(ài)家庭、孝敬父母。

　　對待有困難的人，應該以樂(lè )于助人的心去對待，對待犯了錯的人應該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從小要教育孩子講禮貌，做一個(gè)有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會(huì )感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統美德。

　　國學(xué)是中國人的國粹，承載著(zhù)中華五千年的文明。我要繼續學(xué)習國學(xué)，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的輕松而灑脫。弘揚和培育民族精神從學(xué)習國學(xué)開(kāi)始，接續國學(xué)薪火，傳承中華民族的文化精神!

國學(xué)經(jīng)典作文5

　　我的媽媽是一位教師，記得在我剛剛會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，她就開(kāi)始叫我背誦《三字經(jīng)》了，“人之初，性本善，性相近，習相遠”……但那時(shí)的我并不明白其中的意思。

　　等到我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始邊領(lǐng)我讀邊給我解釋其中的意思了。一點(diǎn)一點(diǎn)的講給我聽(tīng)，使我慢慢地懂得了：一個(gè)人從小就應該孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮讓誠信。長(cháng)大以后要用一顆感恩的心去做人、做事。

　　后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我跟著(zhù)媽媽讀了《三字經(jīng)》、《千字文》和部分《論語(yǔ)》、《中庸》等經(jīng)典書(shū)目，其實(shí)我也有很多的愛(ài)好，比如彈琴，下圍棋、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，但是每天晚上媽媽帶我讀經(jīng)典是我一天當中最快樂(lè )的時(shí)光。通過(guò)讀經(jīng)典讓我從中獲取了許多知識，明白了許多做人的道理。比如，《弟子規》中的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須靜聽(tīng)。父母責，須敬承�！边@句話(huà)就告訴我們如果父母在叫你，你必須及時(shí)回答；如果父母讓你做什么事，你要及時(shí)去做；如果父母在教導你，你必須要好好聽(tīng)；如果父母在責罵你，你應該認真接受。

　　現在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級了，在老師的'辛勤教育下，認識的字更多了，我漸漸地能自己讀好多的經(jīng)典了，遇到不認識的字、不理解的句子，有時(shí)向爸爸媽媽請教，有時(shí)翻查《古漢語(yǔ)字典》，從中學(xué)到了不少的知識，常常在寫(xiě)作文時(shí)，許多好的經(jīng)典詞句都被我引用上去，還受到了老師的夸獎，真是高興極了。

　　我深深的感到古老的中華傳統文化經(jīng)典，就像甘甜的“乳汁”一樣，在不斷的哺育我茁壯成長(cháng)。有句話(huà)不是常說(shuō)：好東西要讓大家分享嗎？那么就讓我們一起來(lái)背誦經(jīng)典吧！

國學(xué)經(jīng)典作文6

　　經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土，而在當今，他似一個(gè)知識庫，點(diǎn)亮了我們的心靈。 而我最喜歡的還是那古詩(shī)詞了，我能體會(huì )到“國破山河在，城春草木深�！钡膽n(yōu)國憂(yōu)民;能體會(huì )到“本是同根生，相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì )到“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡膷槏槹凉�;能體會(huì )到“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！钡臐嵣碜院�;能體會(huì )到“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！钡膼�(ài)國之心;更能體會(huì )到“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡墓陋毤拍�。

　　在生活中，我不但聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多名詩(shī)佳詞，還見(jiàn)證過(guò)國學(xué)的`非凡魅力。

　　一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說(shuō)道：“現在國家的政策是越來(lái)越好了，什么?民主投票?都干得有模有樣的�！薄笆前�!你們看，這不，退休職工的工資又要漲了�！币晃秽従诱f(shuō)道。大家聽(tīng)后都隨聲附和。聽(tīng)了她們的話(huà)，我心想：“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進(jìn)各項政策，讓人民擁有了更大的權力，使我們受到了更好的教育�！蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽衣�(tīng)后連忙糾正她說(shuō)：“奶奶，現在說(shuō)這句詩(shī)不合適了，現在流行說(shuō)?停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”她們聽(tīng)了我的話(huà)后，都哈哈大笑起來(lái)。奶奶還夸我說(shuō)：“你這個(gè)孩子，還懂得不少呢�！蔽衣�(tīng)后得意的笑起來(lái)。

　　國學(xué)，是你使我的知識一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的

　　道理!我要大聲對你說(shuō)：“謝謝你!”

國學(xué)經(jīng)典作文7

　　記得，寒假的一天，我在家無(wú)聊，就去我的書(shū)架上找了一本書(shū)看。那時(shí)，我到書(shū)架前，看到一本外皮是藍色的，又不是很厚的一本書(shū)，我就抽出來(lái)看看了。抽出來(lái)一看，原來(lái)是《國學(xué)經(jīng)典》。記得，這是那次誦讀比賽時(shí)發(fā)下來(lái)的。因為是以前，很多內容都已經(jīng)忘了，我有興致勃勃地看了一遍：

　　當我翻開(kāi)這本書(shū)，看到目錄里有弟子規、千字文、古今賢文……一些教做人要做到有仁、信、禮、智、義的片段。我就慢慢翻著(zhù)，津津有味地品味著(zhù)其中的品質(zhì)和精神。

　　當我讀到《重拾感恩》中的“感恩，能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，能使我們保持積極健康的陽(yáng)光心態(tài)”時(shí)，我心里想：我也要學(xué)會(huì )感恩，感恩是多么快樂(lè )��！我有懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情繼續往下讀�！案卸�，來(lái)自于生活的愛(ài)與希望�！�…”當我讀到：“重拾感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心�！睍r(shí)，我才知道了感恩的'真正意義。我又繼續往下讀，過(guò)了一會(huì )兒，當我將這一本誦讀讀本全部讀完一遍，我有回過(guò)頭來(lái)想：這本書(shū)真好。一本小小的書(shū)，經(jīng)包含了我們祖先遺傳千年的品德。比如說(shuō)：《弟子規之信》是教我們要講信譽(yù)；《母親》是告訴我們母親的偉大，母愛(ài)的偉大；《重拾感恩》告訴了我們學(xué)會(huì )感恩是美好的，它能敲開(kāi)幸福之門(mén)，使自己快樂(lè ) ，別人也舒心。

　　讀了這本書(shū)后，我才知道那時(shí)學(xué)校為什么要我們讀這本書(shū)。不正是因為他們想我們永遠記住祖先們遺傳千年的美德，待日后，我們長(cháng)大之時(shí)在將這些美德發(fā)揚光大，遺傳萬(wàn)古嗎?

國學(xué)經(jīng)典作文8

　　“溫故而知新，可以為師矣……”伴隨著(zhù)整齊清脆的朗讀聲，開(kāi)始了每天必修的課程——國學(xué)。何謂國學(xué)？它是中國傳統文化的精髓，對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都有極大影響，對于傳承文明，增強民族凝聚力和中華民族的復興都起著(zhù)重要作用。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！�、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眹鴮W(xué)經(jīng)典，是中華民族偉大精神的傳承，是老一輩人智慧的結晶，凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人的血和淚，鑄就了一代思想的不滅之路。

　　當我喃喃學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常在我耳邊朗誦：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�；當我漸漸懂事時(shí)，媽媽就逐字逐句教我讀：“人之初，性本善。性相近，習相遠�！弊阅侵�后，在母親耳濡目染中，我深深地愛(ài)上了國學(xué)。國學(xué)經(jīng)典猶如一位老友，對你訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的情話(huà)；國學(xué)經(jīng)典如同一匹駿馬，帶你馳騁廣袤的草原。國學(xué)經(jīng)典是古人思想的優(yōu)秀成果，是中華民族五千年燦爛的瑰寶，在歷史的長(cháng)河中，一顆顆星光熠熠流傳至今。

　　時(shí)常想起，節假時(shí)分，我常常經(jīng)過(guò)那家書(shū)店，捧上一本書(shū)，一坐便是一整天。如對待珍寶般，攤開(kāi)書(shū)頁(yè)，如饑如渴字字瀏覽，細細品味。國學(xué)經(jīng)典飽含古人的滄桑，歷史的回憶。它是人生的哲理，生命的'真諦，更是中國人的驕傲，中華民族的自豪。

　　國學(xué)經(jīng)典，是一盞明燈，指引著(zhù)我們前行；國學(xué)經(jīng)典，是一縷春風(fēng)，吹散心中的陰霾；國學(xué)經(jīng)典，是一捧清泉，滌蕩人們的心靈。如果可以，我愿意坐下來(lái)，靜靜地讀一本書(shū)，品一種情懷，一縷書(shū)香伴著(zhù)幾縷微風(fēng)，在裊裊茶香中，感受書(shū)中獨有的氣息。

國學(xué)經(jīng)典作文9

　　這幾天，老師要求我們參加國學(xué)知識大賽。當時(shí)我們似乎都不明白老師的苦心。但是到了后來(lái)我懂得其實(shí)背誦《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》并非是很無(wú)聊的事。在一次又一次的背誦中，我漸漸懂得老師這樣做不僅僅是為了榮謄更多的是栽培我們。因為這些書(shū)中的知識可以在以后發(fā)揮巨大的作用。

　　孔子說(shuō)過(guò)：溫故而知新。不回顧，怎么會(huì )有足夠豐富的'知識？如果沒(méi)有豐富的知識，又怎么會(huì )學(xué)習得更多呢？這個(gè)問(wèn)題，我思考了許久孔子說(shuō)過(guò)：三人行，必有我師。這句話(huà)，在生活中隨處可見(jiàn)。當我們做不出某些題目時(shí)，我們往往先想到的就是問(wèn)同學(xué)，而且同學(xué)第一個(gè)想到的也是朋友。學(xué)問(wèn)，不學(xué)怎么問(wèn)？只有邊學(xué)邊問(wèn)。而且學(xué)生，是為學(xué)而生的人，學(xué)習，即便是永無(wú)止境地學(xué)習，我們也會(huì )勇敢地走下去。

　　我自從看了《論語(yǔ)》之后，獲得了更多的知識，上課變得更專(zhuān)心�？鬃咏虝�(huì )了我要從失敗中成長(cháng)，而我也正是這樣。一次，科學(xué)老師很重地敲了我，還不停地要我多學(xué)習。那時(shí)我并不理解，以為老師只是在罵我。但是我漸漸認識，老師是因為我并不認真而批評我。想到這，我不禁慚愧。

　　從那以后，我就努力學(xué)習，想要努力成為一個(gè)孔子口中的君子。而《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》這兩本書(shū)，我才只是看了幾頁(yè)，但也有不少收獲。網(wǎng)絡(luò )上之所以會(huì )舉辦國學(xué)知識大賽，是要提早讓我們學(xué)習，這樣其實(shí)并沒(méi)有什么不好。相反，還好處多多。這些道理，我也是在一次又一次的背誦與體驗中領(lǐng)悟出來(lái)的。如果我們沒(méi)有對國學(xué)知識的正確理解、正確認識，我們又怎么取得佳績(jì)，怎么能為我們繼續走下去的道路作鋪墊呢？

　　如果沒(méi)有那些，就等于輸在起跑線(xiàn)上，怎能做到自己想做的事，想見(jiàn)的人呢？讀國學(xué)知識，不僅僅是學(xué)問(wèn)，還是希望，還是記憶。

國學(xué)經(jīng)典作文10

　　記得小時(shí)候，爺爺就常常教我背《三字經(jīng)》、古詩(shī)宋詞等，但那些深奧的意思我總是不太清楚，直到老師給我看了《國學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)后，我對國學(xué)才有了更深的體會(huì )。

　　《國學(xué)經(jīng)典》里的內容使我受益匪淺，教會(huì )了我很多做人的道理。

　　如“香九齡，能溫席。

　　孝于親，所當執�！敝v的是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，在寒冷的冬天里幫父親暖被窩的事。

　　他這么小就知道孝敬父親，這種孝心讓我感動(dòng)，想想現在的'我們又有幾個(gè)能做到孝敬父母呢?每天父母下班回來(lái)，我們有給父母倒過(guò)一杯水嗎?有幫他們捶過(guò)背嗎?都沒(méi)有。

　　父母上班那么辛苦，我們更應該要孝敬他們，這樣才是一個(gè)懂事的好孩子。

　　又如“人而無(wú)信，不知其可�！边@句話(huà)是孔子說(shuō)的，意思是說(shuō)一個(gè)人不講信用，是根本不行的。

　　是啊，如果不守信，別人就不會(huì )尊重你，信任你。

　　我就遭遇過(guò)不守信的事，那是一個(gè)星期天，好友林冰說(shuō)好來(lái)我家玩，可我在家等了一個(gè)早上都不見(jiàn)她的蹤影。

　　第二天她才跟我說(shuō)她伯伯帶她去玩，所以才沒(méi)來(lái)，我聽(tīng)后只是冷冷地應了聲“哦”。

　　從此以后，我就不信任她了。

　　所以說(shuō)答應別人的事就要做到，沒(méi)有能力做到的事就不要輕易答應，答應了就一定要想方設法地去做，不能失信于人。

　　再如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習，不斷增長(cháng)自己的知識才能，增強自己的獨立性;漫長(cháng)的人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應該自立自強。

　　《國學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)不僅能讓我了解許多歷史名人故事，還教會(huì )了我許多做人的道理，就讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著(zhù)我們成長(cháng)吧!讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統文化并使之發(fā)揚光大!

國學(xué)經(jīng)典作文11

　　微風(fēng)輕輕地走過(guò)我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥(niǎo)兒快速地飛過(guò)我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國學(xué)名著(zhù)——《古詩(shī)詞》。

　　——題記

　　它主要講述了：詩(shī)人通過(guò)觀(guān)察身邊的事物，再用簡(jiǎn)練丶優(yōu)美的.語(yǔ)言寫(xiě)成一首擁有四句話(huà)的詩(shī)。它的每一句話(huà)都十分優(yōu)美，蘊含著(zhù)詩(shī)人給予的情感，閉上眼，那美麗動(dòng)人的情景就出現在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)作者看見(jiàn)這一幕的時(shí)候。

　　我看見(jiàn)了：六七里的原野鋪滿(mǎn)了青青的野草；三四聲悠長(cháng)的笛聲和著(zhù)微微的晚風(fēng)傳來(lái)；牧童放牛歸來(lái)飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著(zhù)皎潔的明月便睡了。

　　詩(shī)是詩(shī)人通過(guò)觀(guān)察身邊的事物和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言組成的四句話(huà)。你知道嗎？做一首詩(shī)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！它雖然看似簡(jiǎn)單，實(shí)際它是一件難上加難的事��！如果那個(gè)詩(shī)有一字不對就要修改一百次。為那首詩(shī)錦上添花，使它變得更加“完美”。

　　我們在五年級上冊的《泊船瓜洲》資料袋中看見(jiàn)詩(shī)人王安石因為“春風(fēng)又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過(guò)丶入丶滿(mǎn)”字最后從一句詩(shī)中受到啟發(fā)，用“綠”字。王安石的經(jīng)歷告訴我們：做事兒一定要認真。

　　這就是我眼中的國學(xué)經(jīng)典。

國學(xué)經(jīng)典作文12

　　國學(xué)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；國學(xué)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的寶座�！秶鴮W(xué)經(jīng)典》里一句句簡(jiǎn)短深刻的詩(shī)句，讓我受益匪淺。

　　記得有一次語(yǔ)文測試，媽媽叫我將以前學(xué)過(guò)的知識好好地復習復習，我不耐煩的答應了，可我拿著(zhù)書(shū)本翻了幾頁(yè)，趁媽媽在客廳做家務(wù)，就開(kāi)始玩那些小玩意，一會(huì )折紙，一會(huì )兒給布娃娃穿衣，根本沒(méi)認真地復習。第二天，我拿著(zhù)卷子就有好幾個(gè)生字不會(huì )寫(xiě)，詞語(yǔ)不會(huì )組。這時(shí)我想起了《國學(xué)經(jīng)典》里的“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”。 現在才明白，學(xué)過(guò)的知識要經(jīng)常去溫習和練習，溫習學(xué)過(guò)的知識也是一件快樂(lè )的'事。

　　“人而無(wú)信 ，不知其可也”這句話(huà)也讓我深深體會(huì )到一個(gè)人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時(shí)我向媽媽保證只玩半小時(shí)�？墒�，當我坐在電腦跟前玩著(zhù)精彩刺激的游戲時(shí)，早就將時(shí)間與諾言?huà)伒搅司畔鲈仆��！耙呀?jīng)超時(shí)了�！眿寢屘嵝盐�。我隨口答應道：“馬上�！币粍�(dòng)不動(dòng)的在電腦跟前津津有味地玩著(zhù)游戲。 “啪”的一聲，媽媽將電腦電源關(guān)了，生氣地說(shuō)：“下次不能再玩了。你背的‘人而無(wú)信 ，不知其可也’在哪里去了�！边@時(shí)我才明白一個(gè)人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂(lè )。

　　我還有一個(gè)不好的習慣，也是我最大的缺點(diǎn)，遇到問(wèn)題不去動(dòng)腦思考�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊屛颐靼琢艘粋�(gè)人無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考。如果凡事不動(dòng)腦筋，就成了一個(gè)“木頭人”。所以，我在一天一天的學(xué)習過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )了善思，精思，學(xué)會(huì )了去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　《國學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅。

國學(xué)經(jīng)典作文13

　　中華文化源遠流長(cháng)，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。

　　一本書(shū)就是一個(gè)小小的階梯，拾級而上，總有到達夢(mèng)想的那一天；一本書(shū)就是一個(gè)大大的太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀，總會(huì )收獲溫暖和成長(cháng)。閱讀是心靈的感悟，故事是濃縮的世界，他們用精神的`光芒照耀著(zhù)人類(lèi)的精神花園。它們是富含理想和追求的華美樂(lè )章，是滋潤孩子心田的雨露和甘泉。

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文�！毙�時(shí)候，父親總喜歡教我讀《弟子規》，這句話(huà)也常�？M繞在我耳邊。那時(shí)候我還小，不理解其中的意思，只知道學(xué)著(zhù)父親的口音，瞎讀幾個(gè)音節罷了�，F在長(cháng)大了，再翻開(kāi)這本書(shū)，里面豐富的知識和許多激動(dòng)人心的小故事深深吸引住了我，我也漸漸明白了其中的含義。

　　《弟子規》這本書(shū)是依據古代圣賢孔子的教誨而編成的生活規范，里面富含了中華民族的傳統文化。別看只有短短的幾個(gè)字，卻蘊含著(zhù)許許多多做人的道理。

　　當做錯了事，父母責備教誡時(shí)，正準備強詞奪理的我，想起了“父母責，須順承”這句話(huà)，就只得乖乖地聽(tīng)父母教誨了；當我早上起床后準備出門(mén)時(shí)，想起了“晨則省，昏則定”這句話(huà)，便跑去向正在廚房做飯的媽媽問(wèn)候了一聲，回家時(shí)，也向媽媽通報了一聲……《弟子規》這本書(shū)，使我更容易與父母溝通，與父母的關(guān)系更進(jìn)了一層。

　　國學(xué)使人進(jìn)步，國學(xué)是人孝順。每一個(gè)少年兒童的美好人生，都應該從國學(xué)開(kāi)始。國學(xué)需要我們用一輩子的時(shí)間去體會(huì )，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。讓國學(xué)陪伴我們成長(cháng)吧！他就像我們的朋友一樣，隨時(shí)提醒我們，讓我們把那些不好的習慣改過(guò)來(lái)。

國學(xué)經(jīng)典作文14

　　中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，國學(xué)經(jīng)典又是其中一塊最絢麗的瑰寶。它裝點(diǎn)了中華民族的語(yǔ)言文化，思想觀(guān)念，凝聚著(zhù)萬(wàn)千文人墨客的壯志豪情，也教會(huì )我們許多做人的道理。

　　從小，我們就熟讀唐詩(shī)宋詞。吃飯時(shí)隨口一句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，教會(huì )了我們要珍惜糧食，勤儉節約。學(xué)習《游子吟》后，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”又使我明白要懂得感恩父母。談起愛(ài)國，又想起文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的獻身精神，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”這種遠大的政治抱負令人敬佩……這些都是中華語(yǔ)言文字的魅力，是國學(xué)經(jīng)典之精華，它用古人的經(jīng)驗引導我們做人做事，我們不僅要誦讀它，要去體會(huì )詩(shī)中的內涵，更要從詩(shī)中感悟人生的真諦。

　　正如孔子所說(shuō)的`“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習沒(méi)有了思考，那就如沒(méi)有前行的方向，搖搖擺擺，不知歸宿。學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，能豐富我們的視野，給我們以精神上的滋養，讓我們內在的修養提高，就如行船一樣，只有守護好自己人生的行船，讓學(xué)習的智慧起航，掌握好人生的方向，才能到達成功的彼岸。

　　學(xué)習國學(xué)經(jīng)典，在于領(lǐng)悟與思考，看似平淡，又往往紛繁，只有經(jīng)過(guò)思想地過(guò)濾才能變得純凈，才能賦予學(xué)習以智慧，讓國學(xué)經(jīng)典凝結過(guò)去，昭示未來(lái)，伴隨我們成長(cháng)吧！

國學(xué)經(jīng)典作文15

　　今天是傳統的中秋節，我們一家人興高采烈地來(lái)到奶奶家。奶奶家里聚集了很多親戚，大人們都在幫忙準備飯菜，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，爺爺奶奶在一邊看著(zhù)笑得更是合不攏嘴。

　　吃完晚飯我和表姐就迫不及待地把月餅和飲料搬到了陽(yáng)臺的桌子上，打算一邊賞月一邊吃月餅，然后再到天府廣場(chǎng)上去觀(guān)花燈。這時(shí)月亮隱隱約約地出現了，慢慢地越來(lái)越圓，越來(lái)越亮，就像一塊圓潤的寶玉掛在了天上，皎潔的月光如清水般灑向大地。我們凝神望著(zhù)月亮，這時(shí)，我的腦海里突然涌現出蘇軾的.詩(shī)：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?月亮里面真的有宮殿住著(zhù)仙人嗎?正想著(zhù)，媽媽就走過(guò)來(lái)給我們講起《嫦娥奔月》的故事……我邊聽(tīng)邊想：嫦娥一直住在月宮里多孤單啊!人間就是她的故鄉，她會(huì )思念親人嗎?月宮里也有月亮嗎?她會(huì )不會(huì )像李白一樣“舉頭望明月，低頭思故鄉”呢?不知她那里有沒(méi)有電腦呢?我多想發(fā)QQ信息邀請她到我家來(lái)玩呀。聽(tīng)說(shuō)嫦娥的舞姿很美，我們可以一起唱歌跳舞;我還可以帶她去看咱們四川可愛(ài)的大熊貓;我們還可以暢游美麗的府南河，參觀(guān)壯觀(guān)的都江堰水利工程……正在想得開(kāi)心的時(shí)候，就聽(tīng)到表弟在大喊：“姐姐，廣場(chǎng)上好熱鬧啊!我們趕快去玩吧!”

　　果然，天府廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。廣場(chǎng)上到處都掛著(zhù)一排排色彩絢麗的紙燈籠，裝扮得五彩繽紛。豐富多彩的燈謎令人大開(kāi)眼界，大伙兒都猜得興趣盎然。

　　“海上升明月，天涯共此時(shí)”，在這樣團聚的日子里，看著(zhù)身邊的親人，看著(zhù)身邊與親人共歡笑的人群，我感到幸福的月光溫柔地擁抱著(zhù)我，還有什么能和親人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故鄉的游子們和親人早日團聚，長(cháng)伴此時(shí)。

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