我與國學(xué)的故事作文
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統，文化瑰寶，小編收集了我與國學(xué)的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與國學(xué)的故事
“子曰：“溫故而知新，可以為師”…。。。小時(shí)，總是覺(jué)得國學(xué)就是沒(méi)用的，古人寫(xiě)的話(huà)，我們還需要背，每次老師教給我們時(shí)，我總是會(huì )讓思想開(kāi)一會(huì )小差，現在呢，長(cháng)大了，我現在體會(huì )到了，國學(xué)那種獨特的美，它就如茶，只要細細地品味，就會(huì )品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒(méi)有的。
國學(xué)是我國古人博大精深的見(jiàn)證，古人把自己的智慧全部利用書(shū)，傳授了下來(lái)。來(lái)到中國，不得不看看長(cháng)城，體會(huì )它的雄偉壯麗，我認為，也不得不讀一讀國學(xué)，國學(xué)，是我國所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著(zhù)以儒學(xué)為主體的中華傳統文化與學(xué)術(shù)，這不是如長(cháng)城一樣嗎，正是中國獨一無(wú)二的.見(jiàn)證。
當然，國學(xué)的文章有時(shí)是幾句話(huà)，有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長(cháng)，我們學(xué)了一個(gè)星期，卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內容深深吸引著(zhù)，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節讓我們?yōu)橹鴦?dòng)容。
國學(xué)的道理清晰，透徹，充滿(mǎn)哲理，真令人十分佩服，當然，國學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代，也實(shí)用于現代，我相信，國學(xué)的道理一定會(huì )永遠的都實(shí)用的。
國學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫(xiě)作文上，在結尾上寫(xiě)上幾句國學(xué)，一下子就令文章充滿(mǎn)詩(shī)意，令整篇文章充滿(mǎn)生機，說(shuō)話(huà)時(shí)說(shuō)上幾句國學(xué)，既可以清晰的表達意思，還可以體現出一個(gè)人的修養。
又是陽(yáng)光明媚的一天，從書(shū)包里拿出國學(xué)這本書(shū)，靜靜地打開(kāi)，看著(zhù)古人智慧的結晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學(xué)這本書(shū)，一邊搖頭晃腦，有聲有調地讀開(kāi)了國學(xué)。一種輕松的感覺(jué)充滿(mǎn)了全身，腦子里越來(lái)越充實(shí)了……
第二篇：我與國學(xué)的故事
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望;國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明;國學(xué)，你是陽(yáng)光雨露，沐浴我茁壯成長(cháng)。國學(xué)，是我的最?lèi)?ài)。
現在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門(mén)，準備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能讓我讀圣賢書(shū)，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友;國學(xué)能讓我了解更多的課外知識，讓我學(xué)習做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧!
《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落，要視仁德;《弟子規》教導我們?yōu)槿颂幨碌囊幏?《孔記》告訴我們修身做人的準則;而《大學(xué)》教導我們要格物致和……
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得古人挺幸福的`：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū)，使自己不斷改善。“德”是《弟子規》主要講的內容，他教會(huì )你如何尊重長(cháng)輩，愛(ài)護小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。
學(xué)習《弟子規》之后，我感觸特別深刻，因為自己平日里的一些舉動(dòng)，使自己對《弟子規》有了更深刻的了解。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”的時(shí)候，我想到自己，腦子里浮現出了一幅畫(huà)面：在學(xué)習的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會(huì )神、津津有味的看著(zhù)電視，忽然聽(tīng)到奶奶叫我：“吃飯了彤彤!”而我對著(zhù)電視機跟奶奶說(shuō)：“知道了，一會(huì )就來(lái)。”接著(zhù)又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯，這是多么不應該啊!
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì )出事，學(xué)會(huì )做人。
第三篇：我與國學(xué)的故事
我們誦讀過(guò)無(wú)數的國學(xué)經(jīng)典,但是在生活中又能有幾句國學(xué)和你發(fā)生了故事呢?
我在十二中上藝科學(xué)校.每次上語(yǔ)文課的前十五分鐘,老師總會(huì )讓我們背誦十幾句國學(xué),并逐句講解句意.剛開(kāi)始,我認為背誦這些國學(xué)純屬浪費時(shí)間,但是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我慢慢改變了這個(gè)觀(guān)點(diǎn).
那天,老師布置了許多的作業(yè).吃完飯,已經(jīng)六點(diǎn)了.我匆匆忙忙地跑到書(shū)桌前,開(kāi)始奮筆疾書(shū).我估摸著(zhù),寫(xiě)完作業(yè)應該就到八點(diǎn)半了.我想：我得快點(diǎn)寫(xiě),因為還有許多課外班的作業(yè),加油.我再抄寫(xiě)三字經(jīng)的“親師友,習禮儀”時(shí),弟弟跑了過(guò)來(lái),對我說(shuō)：“姐姐,我有3道題不會(huì ),請你教教我.”我一口否決了,著(zhù)急地想：我的作業(yè)都寫(xiě)不完,還幫你?真荒唐!弟弟會(huì )溜溜地走了.我又想了想那句三字經(jīng)的`意思,突然覺(jué)得自己放了一個(gè)天大的錯誤——沒(méi)有“親師友”,所以立即放下筆,焦急地向弟弟跑去.追到弟弟時(shí),看到他愁眉苦臉,就像他道歉：“小浩,真是對不起,我不應該不幫助你.來(lái),讓我看看題!”弟弟開(kāi)心地笑了.我開(kāi)始一道一道的給他耐心的講解.我已經(jīng)把作業(yè)拋到九霄云外了,只是想著(zhù)給弟弟講題,讓他明白.
那天,我寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)時(shí),已是九點(diǎn)了,但我一點(diǎn)也不困.我寫(xiě)完課外班的作業(yè)時(shí),已是十點(diǎn)了,我卻一點(diǎn)也不乏.那天晚上,我的心里比吃了蜜還甜.同時(shí)我也比其他同學(xué)的理解更深刻,令我終身難忘.
不知道是怎么回事,我剛好抄到了“親師友,習禮儀”那句國學(xué),就出現了一個(gè)巧合的事例.這也許就是我和國學(xué)的故事吧!那你呢?
【我與國學(xué)的故事作文】相關(guān)文章：
我和國學(xué)的故事作文精選08-23
我與父親的國學(xué)故事07-30
我學(xué)國學(xué)，我展示國學(xué)作文06-05
國學(xué)經(jīng)典五則故事11-25
有關(guān)國學(xué)的作文：我與國學(xué)10-19
我學(xué)國學(xué)，我展示國學(xué)01-05
作文：我看國學(xué)09-05
我與國學(xué)作文08-09