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誦讀國學(xué)經(jīng)典作文
中國沒(méi)有西方意義的哲學(xué)，有的是思想。從古到今，皆為此般!而國學(xué)不僅僅是哲學(xué)或思想，更不是守舊學(xué)者在書(shū)齋里研究的枯燥文章，它是貫穿中華數千年的文化精髓。yuwenmi小編給大家精心整理了以下誦讀國學(xué)經(jīng)典作文，歡迎借鑒!
【誦讀國學(xué)經(jīng)典作文一】
這幾年來(lái)我校一直把高效閱讀進(jìn)行的有聲有色，利用各種形式讓學(xué)生廣泛閱讀，拓寬學(xué)生的知識面。
本學(xué)期，學(xué)校把《國學(xué)經(jīng)典》作為我們五六年級的閱讀重點(diǎn)，本書(shū)中又分為：修身勵志、加過(guò)情懷、抒懷詠史、亳韻古風(fēng)這幾個(gè)板塊。在每一個(gè)板塊中有把每一篇經(jīng)典之作分為：古文、導讀驛站、國學(xué)拾貝，學(xué)生從沒(méi)一遍似懂非懂的古文中都可以對照下面的譯文以及舉的例子當中聯(lián)系我們的生活中認識自己和周?chē)男率挛�，在歷史中的名人名事，無(wú)形之中增加的學(xué)生的閱讀量和閱讀興趣。
比如在修身勵志板塊中有節選的《論語(yǔ)憲問(wèn)》，我覺(jué)得就很好，譯文也是，讓同學(xué)們每個(gè)都可做一個(gè)反思，每個(gè)人都擔心過(guò)別人不理解自己，卻忘記了自己本身所具有的能力，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和有點(diǎn)，都是一塊未曾被人發(fā)現的“金子”要給自己充足的信心，相信自己就是獨一無(wú)二的自己。這段或曰：“以德報怨，何如?”子曰：“何以報德?以直報怨，以德報德。”(《論語(yǔ) 憲問(wèn)》)孔子給出的答案似乎有點(diǎn)出乎意料，其實(shí)這正是孔子告訴我們的處世的分寸。你用自己的仁德和寬厚對待不值得的人和事是一種生命的浪費。珍惜生命，發(fā)揮最大的生命價(jià)值�？鬃舆�說(shuō)：“君子恥其言而過(guò)其行。”(《論語(yǔ)•憲問(wèn)》)這在今天成為一個(gè)成語(yǔ)，叫“言過(guò)其行”。一個(gè)人說(shuō)的比做的多，是君子之恥。人的行為一定要有分寸,要有原則，把握尺度。凡事要多聽(tīng)，多看，多想，三思而后“說(shuō)”。哪怕是別人對不起你，你也要用一顆包容之心待人，寬容別人就是厚待自己。一個(gè)人如果說(shuō)話(huà)時(shí)少了一些指責、抱怨，那么行為中就會(huì )少一些后悔的經(jīng)驗。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間學(xué)生對《國學(xué)經(jīng)典》的學(xué)習他們收獲的同時(shí)，我也在成長(cháng)。
【誦讀國學(xué)經(jīng)典作文二】
文學(xué)和經(jīng)典是兩件必不可少的東西，它們既是古人的智慧和精髓，也能使人受益匪淺。古人云：“溫故而知新”。這是圣人孔子所說(shuō)的話(huà);“天地之性，人為貴。”這句話(huà)選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬(wàn)物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話(huà)說(shuō)得多么好呀!我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的特長(cháng)，只是有很多人自己沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)罷了。自從我觀(guān)看了《國學(xué)小名士》我的詞匯量不僅在慢慢的增加，也有了許多的收獲。
《經(jīng)典誦讀》我們必須牢記的國學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴，可是我們呢?每天都在浪費時(shí)間，不學(xué)無(wú)術(shù)，每天昏昏的度日，所以我非常慚愧——對不起老師和父母。當我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內心備受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習。以后我要多看書(shū)，讀報紙，來(lái)豐富我的知識�？赐旰笪矣辛松羁痰男盐颍簯从昃I繆——提醒我無(wú)論做何事都要首先做好充分的準備。
【誦讀國學(xué)經(jīng)典作文三】
今天，觀(guān)看了《國學(xué)小名士》的總決賽之后，我懂得了許多道理。
在看這個(gè)節目以前，我覺(jué)得里面的題目應該都很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難題�？墒强戳斯澞恳院笪也虐l(fā)現，這里面考的題目好多我都不會(huì )，只能勉強答上來(lái)幾個(gè)，甚至有的詩(shī)詞我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但是，那些選手們都非常厲害，連連過(guò)關(guān)斬將，倒背如流，使我十分敬佩。
在觀(guān)看第一環(huán)節的時(shí)候，選手們需要根據給出的關(guān)鍵詞，背出詩(shī)句。在給出“國、家”的時(shí)候，我想起了一些詩(shī)詞，比如“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”、“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”等等。但是我沒(méi)想到，他們的詞匯量竟然這么多!以我的詞匯量，最多堅持幾輪，可他們不知不覺(jué)中，已經(jīng)持續了二十多輪了!在他們回答的過(guò)程中，有許多詩(shī)詞我都知道，但是我就是想不起來(lái)。
我覺(jué)得，他們這么多的詞匯量一定是日積月累，每天讀書(shū)掌握的。我想起了荀子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”。如果我也要像他們一樣掌握更多的詩(shī)詞，就要多付出努力，堅持不懈地學(xué)習。同時(shí)，我們還要擁有高尚的美德，這樣就能實(shí)現“誦讀經(jīng)典，傳承美德。知行合一，學(xué)以致用”!
【誦讀國學(xué)經(jīng)典作文四】
在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，國學(xué)作為中華文明的主要載體，傳誦著(zhù)中華文化的觀(guān)念文明。它就像一根堅韌紐帶，將形形色色、方方面面的中華文明之珠串連在一起，滋潤著(zhù)中華物茁壯成長(cháng)，展現著(zhù)中華民族的精神，使中華民族以特有品質(zhì)和風(fēng)貌自立于世界民族之林，其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限融入世界文化和現代文明，成為了傳之千古、揪之四海的為類(lèi)共有的文明與智慧的結晶。在國學(xué)各個(gè)學(xué)術(shù)流派存在的著(zhù)作中，我們可以看到許多充滿(mǎn)人文智慧和寫(xiě)信人生真諦的論述，其敏銳的觀(guān)察、合理的推定、經(jīng)驗的告誡，不僅是個(gè)人安身立命之本，更是一國安邦濟世之基。作為中華子孫，我們有責任將中華民族這筆精神財富吸收和傳揚。
現在的我們生活在鋼筋水泥的的世界里，耳邊充斥的是街市的喧囂，廣告的誘惑，夜晚的各種鼓噪耳膜的不雅的音樂(lè );城市的風(fēng)景經(jīng)過(guò)人為的大肆造作，失去了原有的質(zhì)樸和清新，缺乏了純真的韻味;吃著(zhù)催熟的蔬菜瓜果，速成的雞鴨魚(yú)肉;喝著(zhù)經(jīng)過(guò)處理的“純凈水”;情感的泛濫，鄰里關(guān)系淡漠，甚至對面住著(zhù)不相識……這樣的社會(huì )環(huán)境，讓人變得心浮氣躁，虛偽狡詐，攀比心日益嚴重，利欲熏心，欲望無(wú)邊。那么身處鬧市，怎么才能拋卻浮華，生活的寧靜、淡定、從容呢?沒(méi)有什么人能給我們指條通達的捷徑，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，閱歷漸豐，讀書(shū)成了我生活不可或缺的事情，特別是讀國學(xué)經(jīng)典，從先賢古圣的思想中汲取營(yíng)養，塑造自己，陶冶性情，凈化心靈�！秷D解莊子》，《論語(yǔ)》，《大學(xué)》，《唐詩(shī)宋詞賞析》，《細講弟子規》，《了凡四訓譯解》，放在辦公桌上，家里的書(shū)桌上枕頭邊，工作閑暇了，心情郁悶了，工作不順心了，隨手拿來(lái)翻翻看看，品品讀讀，從中體會(huì )古人的觀(guān)點(diǎn)、境界、做法……會(huì )提升個(gè)人的悟性，給自己力量，修煉自己的品性，慢慢的達到恬淡寧靜，忘卻身邊瑣事。不以物喜不以己悲，以包容的心態(tài)看待周?chē)娜撕褪�，善待他人，擁有一顆感恩的心，保持內心清凈滿(mǎn)足，人才能生活得自在快樂(lè )。讀古文經(jīng)典，書(shū)中精選的句段，相應的經(jīng)典故事，生動(dòng)地體現了原文的內涵，讓我讀后深有感觸，受益匪淺，從中學(xué)到那種內心的和諧和安靜，使我能時(shí)時(shí)提醒自己與人和諧相處。
我們所處的社會(huì )，人與人之間更需要相互間關(guān)心愛(ài)護，只有這樣才能營(yíng)造出一個(gè)和諧友愛(ài)的社會(huì )。人到中年，上有父母，下有兒女，作為老師，面對學(xué)生，我更加深切的體會(huì )到這一點(diǎn)，我們的言行對自己的子女、對學(xué)生的成長(cháng)無(wú)不有著(zhù)極大的影響。教育孩子要從點(diǎn)滴做起，再小的事情都要將正確的做法先告訴孩子，身為父母、教師一定教給孩子如何去做。吃飯穿衣要學(xué)，行立坐臥要學(xué)，在里面學(xué)惜物，學(xué)敬物，學(xué)威儀，學(xué)自尊而尊人。當我們抱怨現在的孩子對長(cháng)輩無(wú)禮，對父母、老師不尊重時(shí)，殊不知這些不是孩子的錯，而是我們這些作為家長(cháng)、作為教師的教育失職。教師更應以身作則，處處體現古圣先賢的教誨。讀了古文經(jīng)典，我深深地明白，良好的理想的成長(cháng)環(huán)境、成才環(huán)境，是需要我們去創(chuàng )造的，我們口口聲聲的說(shuō)要給自己的孩子一個(gè)平等和諧的家庭氛圍，要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、和諧、書(shū)香的學(xué)習環(huán)境，那么我們實(shí)際是怎么做的呢?不要埋怨現在的小孩子管教起來(lái)有多難，面對工作中的困難不要牢騷滿(mǎn)腹，委屈憤懣。如果說(shuō)一套做一套，只會(huì )讓孩子看到大人的虛偽，而不會(huì )真正從內心接受。教師“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的一言一行、一舉一動(dòng)對孩子都有著(zhù)潛移默化的作用，從言行到舉止，教師處處要謹慎，應帶頭做好，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，盡心盡力地付出，在學(xué)生面前，教師就是一個(gè)德行的示范者。讀了經(jīng)典，你就會(huì )發(fā)現自己在慢慢改變，讓自己做一個(gè)熱愛(ài)生活、健康、自信、樂(lè )觀(guān)、智慧的人，那么你就會(huì )影響你身邊的人，你所在的環(huán)境就一定是快樂(lè )向上的環(huán)境。
在古文經(jīng)典中，古圣先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們，我們頌讀經(jīng)典，能夠聆聽(tīng)到圣賢的教誨，對我們是莫大的幸事。學(xué)貴力行，圣賢文化的學(xué)習，貴在把它落實(shí)到自己的日常生活和工作中去，才能從中得到真實(shí)的利益。在今后的工作生活中，我會(huì )堅持不斷地閱讀經(jīng)典，遵循古圣先賢的教誨，把圣人的教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
【誦讀國學(xué)經(jīng)典作文五】
當我合上了《中華誦——國學(xué)經(jīng)典》這本書(shū)時(shí)，突然有很多話(huà)要跟大家講。
我讀的是五年級上冊。這本書(shū)中，一共有六個(gè)單元。而我最喜歡的是第一單元。
這個(gè)單元里有三首詩(shī)。這三首詩(shī)所描繪的夏日，都是美不勝收的。所以，我很喜歡這個(gè)單元。我覺(jué)得這個(gè)單元寫(xiě)的景色非常美麗，讓我讀的津津有味。我最喜歡的是第一首古詩(shī)：《山亭夏日》。
《山亭夏日》這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“綠樹(shù)蔭濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香。”意思是：夏天到了，白天越來(lái)越長(cháng)，綠樹(shù)底下樹(shù)蔭濃密，樓臺的倒影映入池塘。微風(fēng)吹拂，水面上波紋晃動(dòng)，就像水晶做成的簾子。棚架上開(kāi)滿(mǎn)薔薇花，滿(mǎn)院清香彌漫。在這首詩(shī)中，我看到了詩(shī)人對山亭夏日的安詳、靜謐的向往，同時(shí)，我還深深地感受到夏日的美好。夏日，雖然烈日炎炎，但是，一切都是那么美麗，那么神秘，到處都是一副生機勃勃的景象啊!
在這個(gè)單元里，還有許多“經(jīng)典誦讀”。當我讀到“知己知彼，將心比心”的時(shí)候，心里頓時(shí)“咯噔”了一下。是啊，認識一個(gè)人的前提條件就是“知己知彼，將心比心”。也就是說(shuō)，為人處事不僅要考慮自己，也要考慮別人。這樣，用自己的心關(guān)照別人的心，才能做到關(guān)系融洽。“相識滿(mǎn)天下，知心能幾人。”相互認識的人到處都是，可是，有多少是“知心”朋友呢?也許，你會(huì )說(shuō)：“當然都是啦!”但是，不是光在一起玩兒樂(lè )的朋友才是知心朋友，像那種不光想著(zhù)自己還想著(zhù)別人的朋友，才是真正的“知心朋友”啊。
說(shuō)完朋友，我們再說(shuō)說(shuō)為人處事吧。“為人莫做虧心事，半夜敲門(mén)心不驚。”讓我懂得：只有光明磊落、樸素大方的人才能得到好報。像那種整天做壞事兒的人，比如小偷等等，就疑神疑鬼、寢食不安、永無(wú)寧日，而且惶惶不可終日。
除了這些，還有第二單元的“黃金無(wú)假，阿魏無(wú)真”，更是讓我明白：要相信真實(shí)的東西，而不要偏聽(tīng)偏信;而第三單元的“積金千兩，不如明解經(jīng)書(shū)”，又讓我明白讀書(shū)的重要性;第四單元的“三思而行，再思可矣”讓我懂得：凡事需三思而后行;第五單元的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”使我懂得學(xué)習的重要性;第六單元的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”又讓我明白要珍惜時(shí)間。
這本書(shū)，我真想再讀上千百遍啊!
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