實(shí)用的規則作文五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的規則作文5篇，歡迎大家分享。
規則作文 篇1
古人云：“沒(méi)有規鉅，不成方圓�！蔽蚁雴�(wèn)問(wèn)大家：是什么東西，使我們的生活如此美好和諧呢？那就是我們生活中必不可少的規則。
我曾問(wèn)過(guò)自己身邊的朋友：“在公交車(chē)，你會(huì )給老婆婆讓座嗎？”有的理直氣壯地說(shuō)：“給她讓座干嘛？這是我的位置！”有的果斷的說(shuō)：“當然會(huì )！”有的憤怒地說(shuō)：“她是我什么人？為什么給她讓座？”那么，怎樣才是正確的呢？我很困惑。
就拿乘車(chē)來(lái)說(shuō)吧！這是我第一次乘公共汽車(chē)。我們要趕往的是琳瑯滿(mǎn)目的“大潤發(fā)”超市。這次確確實(shí)實(shí)的讓我感到規則之美、人性之美。在上車(chē)前，我顯得憂(yōu)心忡忡。因為根據我看過(guò)的情景，我怕會(huì )產(chǎn)生你推我擠的爭執。出乎意料的是，一位手持拐杖的老婆婆向一位年輕的小伙子走去，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“小伙子，能……能不能讓個(gè)位置給我？”那位正在沉迷上網(wǎng)的小伙沒(méi)聽(tīng)到，老婆婆再次吃力地問(wèn)道。小伙子還沒(méi)反應。一位十七、八歲的少女見(jiàn)了，連忙將手中愛(ài)不釋手的書(shū)本放進(jìn)包里，迅速站起，走到了老婆婆跟前，微笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆，來(lái)，來(lái)這邊！”隨后，那位少女熱情地扶著(zhù)婆婆到本來(lái)屬于自己的位置上，而且彬彬有禮的說(shuō)：婆婆，請坐！此時(shí)此際，婆婆笑了，接著(zhù)，公交車(chē)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲，小伙子也覺(jué)得不好意思，低下了頭通紅的臉……這輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)頓時(shí)變成了一輛歡聲笑語(yǔ)的幸福車(chē)！
我必須說(shuō)，這是我平生所見(jiàn)的最美麗的景觀(guān)之一。因為我從那輛擠滿(mǎn)了人的公交車(chē)上看到了規則之美、人性之美。
規則作文 篇2
“規則”是一種規章制度、是一種約束力、是一種科學(xué)的控制等，有的是有形的.，有的是無(wú)形的。在工作、生活中，每個(gè)人心里都懂得，遵守規則才能保證安全的硬道理。
事故惡魔每時(shí)每刻都在伺機吞噬那些僥幸“闖紅燈”的人，我們最好的防范措施，就是主動(dòng)遵守規則，認真執行各項規章制度，萬(wàn)萬(wàn)不要把“闖紅燈”當作一件小事，隨意原諒自己，否則，你一定會(huì )變成事故惡魔的俘虜。
規則作文 篇3
最近新型冠狀肺炎病毒疫情十分嚴重。市面上也是出現了大肆搶購口罩的現象。國內如此而國外也不例外。日本給我們國家捐贈了許多醫療物資，在這次抗擊疫情行動(dòng)中。但日本同時(shí)也出現了物資短缺，他們的口罩也不夠用了，許多人到大街上排著(zhù)長(cháng)隊去買(mǎi)口罩。之前看到新聞，一家店鋪只允許每人限購一包口罩，一名中國人在店鋪里買(mǎi)了一包口罩后，無(wú)視只能限購一包的規則，又再次排隊，而且還要插隊，被人發(fā)現后還與別人爭吵。這就是很明顯的說(shuō)明了一個(gè)事情，許多人都沒(méi)有規則意識。
我們國家的旅客總是被其他國家的人詬病，總覺(jué)得他們有很多不好的地方，比如隨地吐痰，亂寫(xiě)亂畫(huà)等等，不文明的游客行為。這些歸根結底就是他們不懂得守規則，沒(méi)有規則意識。每一個(gè)踐踏規則的人都是自私的。再舉一個(gè)例子，這個(gè)例子更加離譜，一位老人去景區爬樹(shù)，結果因為樹(shù)枝承受力太小，老人從樹(shù)上摔了下來(lái)，搶救無(wú)效好身亡。家屬找到景區負責，要求賠償60萬(wàn)。而理由更是荒唐，居然是說(shuō)因為樹(shù)太好爬，景區沒(méi)有什么提示。
為什么總是有人無(wú)視規則而鋌而走險呢？因為他們覺(jué)得就算自己違反反了規則也不一定會(huì )出什么事，這是小概率事件。規則的本質(zhì)不是對我們的限制，他其實(shí)是風(fēng)險的外包，是文明的饋贈。
規則從不是自由的對立面。希望你我永遠不要輕視規則，每一次違規的代價(jià)都有可能是生命的遺憾。作家帕斯捷爾納克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活是一個(gè)宏偉的競技場(chǎng)，大家盡可以在那里奪得勝利的較量。但唯一的就是要遵守那里的規則。沒(méi)有規矩不成方圓。沒(méi)有規則意識，不僅讓別人用另類(lèi)眼光來(lái)看待中國游客，其實(shí)許多人都是無(wú)辜的。只是有部分人不懂得守規則，而給中國游客貼上了，沒(méi)有規則意識的標簽。沒(méi)有規則意識的人的每次行為，都使著(zhù)我們許多無(wú)辜的人受到牽連。
還有一個(gè)例子。在一對兒情侶結婚前夕，女友無(wú)意間發(fā)現了男友一年有15次的交通違規記錄，但男友對這種事情卻感到很無(wú)所謂，開(kāi)車(chē)做到不違規可能很難，但是一年違規15次，說(shuō)明他根本就沒(méi)有什么交通規則意識。沒(méi)有最終放棄了和他結婚。有人說(shuō)這是女友大題小做，有的說(shuō)是男友不守規矩，在我看來(lái)不守規矩的人，以后不管做什么事情都不會(huì )有什么太好的結果。
最后希望我們都可以有規則意識。畢竟法律是底線(xiàn)，規則是道德。沒(méi)有規則的意識的人，無(wú)論在哪里，都不會(huì )受到優(yōu)待。
規則作文 篇4
“遵守交通規則，珍愛(ài)快樂(lè )生命”人人都要遵守交通，人人都要珍愛(ài)生命，生命就如同我們一生的寶藏，給予了我們來(lái)到這個(gè)世界，失去了生命就等于失去了一切，生命就像時(shí)間，失去它就在那彈指一瞬間。
在世界上有多少人都死于交通事故，我們中國每天死于交通事故的有300多人，居世界首位，這不得不讓我們覺(jué)得惋惜。所謂人讓車(chē)，讓出了一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出了一份秩序;車(chē)讓人，讓出了一份文明。許多人因走路圖方便，更快，在車(chē)流中穿梭，至使司機因要避開(kāi)而撞到路旁，這樣就關(guān)系到他人的生死，請你為他人的生命而約束自已的行為，遵守交通規則，這樣是為自已的安全著(zhù)想，也為他人的生命著(zhù)想。
“紅燈停，綠燈行”在過(guò)馬路時(shí)，你是否遵守交通規則呢?如果沒(méi)有，你可曾想到自已的行為會(huì )涉及到你的生命嗎?一個(gè)亂闖紅燈、不遵守交通秩序的人，即使給你節約了一點(diǎn)時(shí)間，但是卻失去了寶貴的生命，你覺(jué)得這樣值嗎?人的生命只有一次，有的人死或重于泰山，有的人死或輕于鴻毛，我們不要把生命毫無(wú)價(jià)值的送給車(chē)輪，生命無(wú)返程。
“兒行千里母擔憂(yōu)，遵章守則娘不愁”每當你上學(xué)臨走時(shí)，父母的第一句話(huà)就是路上注意安全;當你放學(xué)回家晚時(shí)，父母最擔心的也是你在路上的安全。如果你時(shí)時(shí)把安全放在心上，遵守交通規則，就少了父母的牽掛。
我想呼吁，我想提倡，遵守交通規則，減少禍害生命，只要我們愛(ài)惜自已的生命，珍惜別人的生命，遵守交通規則，相信世界將變得更美好，讓我們一起協(xié)手創(chuàng )造更燦爛的明天。
規則作文 篇5
《飄》中的衛希禮，在南北戰爭前是南方的一個(gè)富家公子，做事總是規規矩矩的，是個(gè)標準的南方紳士。但是在戰爭結束后，他失掉了財產(chǎn)，更為重要的是他失去了他所適應了的社會(huì )。在新的社會(huì )準則下，他無(wú)所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續生活下去。而思嘉則不同，她適應了新的社會(huì )，從一個(gè)嬌弱的千金小姐轉變成了一個(gè)成功的女商人�？梢�(jiàn)，只是守著(zhù)規矩去生活是不成的，還要有很強的適應性，去適應不斷變化的社會(huì )和隨之變化的規矩。只有這樣才能生存下去。
規矩就像一個(gè)簸，把不合規矩的都簸出去。而隨著(zhù)社會(huì )的變化，這個(gè)“簸”也是不斷變化的，只有那些適應每一個(gè)簸的人，才能留下來(lái)。
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