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《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文（通用13篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 1
三月，正是故鄉桃花盛開(kāi)的時(shí)節。
九歲那年的春天，媽媽帶著(zhù)我從深圳回湖北老家賞花，田野上各種花兒競相爭放。杜鵑和月季色澤艷麗，看起來(lái)十分嬌媚，可顯得有些華而不實(shí)。梔子花和玉蘭香味濃郁，可以給人一時(shí)的暢快之感，但不可久聞，否則會(huì )使人感到暈暈乎乎。蘭花和梨花之類(lèi)，清雅有余但色澤過(guò)于單調樸素。我覺(jué)得唯有桃花別具一格，桃花的顏色有白的、粉的'，緋紅的，道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，勝卻繁華無(wú)數。桃花的氣味清新、淡雅，雖并不濃烈，卻能讓整個(gè)村子浸潤在絲絲甜香中，讓人神清氣爽、心曠神怡。我和姐弟們在桃花林中自由追逐，歡笑聲飄得很遠很遠……
桃樹(shù)渾身都是寶。許多花只是花，而桃花謝了還能結出又大又紅，脆甜可口的果子，桃花可以制成桃花酒、桃花粥、桃花膏和桃花酥等時(shí)令食品。尤其是看起來(lái)其貌不揚的桃膠，還能美容養顏呢!
后來(lái)，我曾在廣東的一個(gè)山村游玩，那里有一座山，山上種著(zhù)許許多多的桃樹(shù)。正值花開(kāi)時(shí)，香味四散開(kāi)來(lái)，那股清爽的花香，彌漫在山林的每一處角落。從遠處看，花紅點(diǎn)點(diǎn)，玲瓏地藏在大山的綠披風(fēng)中，驚奇地伸出頭來(lái)我瞅瞅你、你看看我，為春的畫(huà)卷增添了一分活力與靈動(dòng)。我忍不住連聲贊嘆，可母親卻說(shuō)：“這里的桃花再香、再艷，也不及老家山上的那片桃花�！�
于是，我又想起了九歲那年的賞桃樂(lè )，以及那與桃花一起盛開(kāi)在記憶里的歡笑聲。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 2
在我姥姥家屋后，有一片很大的空地。聽(tīng)說(shuō)這塊地一直是荒著(zhù)的，直到姥姥姥爺退休了，閑來(lái)無(wú)事，才想起把它開(kāi)墾出來(lái)種菜。經(jīng)過(guò)他們幾年的打理，現在那里已經(jīng)成為遠近有名的菜園子了，黃瓜、絲瓜、茄子、韭菜、芹菜、西紅柿……應有盡有。8—9月，正是蔬菜豐收的時(shí)候。
小時(shí)候，我總是分不清那些菜，常常把黃瓜和絲瓜混在一起，把生核桃認成了青蘋(píng)果，芹菜和韭菜混在一起。我特別喜歡去摘菜，每次去摘菜我都會(huì )好好玩玩，摘菜真是太有趣了。
摘菜那個(gè)長(cháng)樹(shù)枝上面有鉤子，把它的鉤子釣在核桃樹(shù)的樹(shù)枝中，用力一拉，整個(gè)樹(shù)一彎，一下把釣鉤拿走，“砰”的一下，樹(shù)彈回去，一大堆核桃就落了下來(lái)，我把這叫做“彈樹(shù)”。還有，我在拔蔥的時(shí)候常常會(huì )飛到后面的墻上，于是我受到了啟發(fā)，偷偷在后面的圍墻上畫(huà)了一個(gè)大把子，我每次一拔蔥，就會(huì )后看看那個(gè)蔥中了幾分。在摘黃瓜和絲瓜的.時(shí)候，我都會(huì )玩投壺游戲。因為我們裝瓜的是竹籃，所以我就會(huì )把黃瓜或絲瓜向籃子里面扔去，看看能不能投進(jìn)，如果進(jìn)了，我一定會(huì )高興地跳起來(lái)，如果發(fā)現沒(méi)投進(jìn)，黃瓜可能會(huì )被摔碎，碎了少不了大人的一頓罵聲。所以現在，我都會(huì )在旁邊放上海綿，雖然可能還是會(huì )部分地方摔壞，但是很難被發(fā)現，所以一般就不會(huì )被劈頭蓋臉的一頓臭罵。
自家種的東西十分好吃，種的芹菜，我們會(huì )把它做成芹菜餃子，把西紅柿和土雞蛋炒在一起，把絲瓜做成絲瓜包肉，把生蔥蘸醬，把黃瓜做成涼拌黃瓜……，這些菜放在飯桌上，就成為了一大桌美味的晚宴。
回到深圳后，大大小小的超市里可以買(mǎi)到許多更紅的西紅柿，更嫩的黃瓜，更綠的芹菜。但這里的東西再好，也不如奶奶菜地里的東西好！
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 3
一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。我們從課本第一單元的學(xué)習中，明白了這些課文都是借助生活中的具體事物，抒發(fā)作者的真情實(shí)感。如，在作家琦君的眼中，桂花不只是一種香氣襲人的植物，更是她濃濃思鄉之情的載體。教材是最好的'范文，作者童年的“搖花樂(lè )”激發(fā)了我們的向往，也激發(fā)了我們的寫(xiě)作靈感。于是，我們也借助文字，將自己童年在故鄉的樂(lè )事回憶了一遍。
花生樂(lè )
我向來(lái)對花生有一股親切感，卻對其他的農作物一概沒(méi)有興趣。至于為什么，我想應該和家鄉有關(guān)吧！
小時(shí)候，我和奶奶一起住在鄉下，在那里我接觸最多的東西就是花生�；ㄉ臉幼硬⒉凰愫芎每�，黃黃的硬殼表面布滿(mǎn)了凹凸不平的紋路，要是想知道它成熟了沒(méi)有，還得把它挖出來(lái)才知道。它就是這樣默默無(wú)聞，躲在黑暗的泥土里，默默地成長(cháng)著(zhù)。
故鄉在南方，一到夏天，奶奶就開(kāi)始著(zhù)急了：可別下暴雨啊，花生還沒(méi)熟好。唉，花生，你要快點(diǎn)成熟啊，成熟的早就可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
對童年的我來(lái)說(shuō)，挖花生可是一件大事。趁著(zhù)早上陽(yáng)光還不太炙熱，我跟著(zhù)奶奶早早起床，一路蹦著(zhù)來(lái)到地里�？粗�(zhù)綠油油的花生地馬上就要變成口中的美食，我就開(kāi)心極了。奶奶小心翼翼地把鋤頭挖下去，我立刻歡呼雀躍地一把提起，把一顆顆飽滿(mǎn)的花生摘下來(lái)。把花生挖出來(lái)后，還得清洗干凈，然后曬干，這樣花生才好保存。
曬花生做好后，鄰居們都會(huì )過(guò)來(lái)嘗一嘗，大家聚在一起熱鬧極了。
現在回憶這些，滿(mǎn)滿(mǎn)地幸福感涌上心頭，每年春節我都會(huì )回一趟老家，帶回來(lái)一大袋花生呢！因為超市里的花生再好吃，也比不過(guò)奶奶親自種的花生。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 4
故鄉院子里有一棵棗樹(shù)，他給我的童年帶來(lái)了快樂(lè )。
春天，棗樹(shù)長(cháng)出新芽，開(kāi)出小花。棗花如小米一般大，淡雅可愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò)，棗花翩翩起舞，送來(lái)絲絲芬芳。雖然棗花不如桂花香，但它白的自然，白的神圣。我喜歡依偎在姥爺懷里賞棗花，看癡了，把自己想象成一朵棗花，幻想著(zhù)有一天結出紅紅的棗子。
夏天，棗樹(shù)生的繁茂了。姥爺在棗樹(shù)之上架一個(gè)秋千。我坐在秋千上，姥爺輕輕地推著(zhù)我。棗葉兒在風(fēng)中沙沙作響，樹(shù)枝也跟著(zhù)吱吱地響，好像在唱歌。我開(kāi)心極了，覺(jué)得夏天也沒(méi)那么炎熱了。姥爺望著(zhù)我，露出了油菜花般的笑容。
秋天，棗樹(shù)上碩果累累。棗子像一串串小燈籠掛在枝頭，把樹(shù)枝壓彎了。姥爺和姥姥拿出棍子打棗，一個(gè)個(gè)紅棗從樹(shù)枝上掉下來(lái)，我捂著(zhù)腦袋大叫：“下棗雨嘍！下棗雨嘍！”迫不及待地撿起一個(gè)棗，輕輕一咬，細細地嚼，一股酸酸甜甜的`味道彌漫口腔，直抵心間。
冬天，棗樹(shù)失去了往日的生機，只留幾片殘葉在風(fēng)雪中飄搖。姥爺把打下來(lái)的棗放進(jìn)蒸鍋里蒸。不多時(shí)，熱乎乎的棗兒出鍋了，我細細品嘗，軟軟的、綿綿的、甜甜的，吃上了癮。姥爺笑瞇瞇地叮囑：“孩子，棗兒是好東西，但多吃會(huì )拉肚子的�！�
現在，我搬到了另一個(gè)城市。在小區旁的公園里也有幾棵棗樹(shù)。秋天，摘下一顆棗，咬一口，總感覺(jué)缺了什么。
于是，我又想起了故鄉的棗樹(shù)，還有與姥爺相伴的溫馨時(shí)光。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 5
在烈日照射下，沙漠的溫度可達100多度�？稍谏衬�，有一種植物可以承受如此炎熱的天氣，那就是仙人掌。
仙人掌有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的身姿，綠色的皮膚顯得有點(diǎn)害羞。竟然如此害羞，當然要有一招防身術(shù)，就是它那令人聞風(fēng)喪膽的刺，尖尖的'可以把我們的手指刺破，真令人害怕，“綠色的刺頭”非它莫屬。
有人見(jiàn)到仙人掌總是躲得遠遠的，而我卻挺喜歡仙人掌的，或許你們會(huì )覺(jué)得很奇怪，那我就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧！
想想，在沙漠中，仙人掌屹立不倒，在如此惡劣的環(huán)境，還受過(guò)數次沙塵暴的吞沒(méi)，依然還挺立在那片沙地上，這是如何做到的呀？哦，這都是因為它有著(zhù)頑強不息的生命力！
我在四年級的時(shí)候，記得這樣一篇文章上寫(xiě)道：“一位小女孩，得了一種病，用了什么藥都治不好，她爸爸聽(tīng)說(shuō)用仙人掌來(lái)煮湯就能治好這種病，于是爸爸便把院子里的仙人掌切了一半用來(lái)煮湯，當小女孩的病好了后，小女孩來(lái)到院子發(fā)現仙人掌并沒(méi)有干枯，反而還生根發(fā)芽了”。當我聽(tīng)到了以后，便知道仙人掌是一種意義非凡的植物。
仙人掌，看起來(lái)非�！皟础�，可它卻是我們的榜樣，它的生命力十分頑強，不管遇到什么困難都屹立不倒，這使我們明白，我們要是遇到困難，就像仙人掌遇到沙塵暴，要像它一樣堅強不息，不能退縮，如刺頭一般，勇敢向前，這才是我們該做的。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 6
臘八前后，正是家鄉梅花盛開(kāi)的時(shí)節。
小時(shí)候，無(wú)論什么花朵，我都喜歡。每個(gè)植物的名字及科目我都懂，與其他植物相比，我最喜歡的是梅花。因為梅花色彩鮮艷，而且又香又艷麗，人稱(chēng)“四君子”之一。
我們的梅花一年四季只在冬季開(kāi)放，那時(shí)候，梅花山上的所有梅花會(huì )全部綻放。梅花山是我家鄉的一座山，這座山上全是梅花，家鄉人每年在山下雙手合起，希望自己永遠富有、幸福。
我們還會(huì )搖梅花，梅花紛紛落下，猶如一場(chǎng)大雨，落在身上頭上腳下。搖下來(lái)的'花用籃子去裝�；厝プ雒鎴F，把梅花攪爛，放進(jìn)面團，加糖，最后我們要把它烤一烤，最好吃的梅花糕就做好了。
梅花山里的梅花每年臘月全部開(kāi)放。本來(lái)是棕色的山，到夏末的時(shí)候，變成綠色的山，可到了冬天，梅花的花苞開(kāi)了，整個(gè)山猶如一張粉紅色的布，蓋著(zhù)一整座山。
在家鄉生活了5年，我們轉到城市里去生活。在城市有許多梅花，我經(jīng)常來(lái)觀(guān)看梅花，但媽媽說(shuō)：“這里的梅花再好看，也比不上家鄉的梅花！”
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 7
春天來(lái)臨之時(shí)，正好是桃花盛開(kāi)的季節，我不禁想起一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
我喜歡許多花，有茉莉花、桂花、木蘭花，但是讓我更喜歡的還是要數桃花。它的樣子就和粉紅女神一樣美麗，粉中淡有白色，漸變而成，她所散發(fā)時(shí)的味道香氣迷人，芳香十里！
一次，我散步經(jīng)過(guò)小區樓下的桃花樹(shù)，看到那漂亮的`桃花，我總會(huì )感覺(jué)美中不足，少了一點(diǎn)什么，它只是香、美，可是卻沒(méi)有一點(diǎn)好作用。我散完步回到家，在網(wǎng)上查找了桃花的相關(guān)資料，原來(lái)桃花還有很大作用：如果習慣性便秘，臉上很多黑色的雀斑，偶爾聽(tīng)說(shuō)桃花水治療便秘非常有效，就采了一些桃花拿到陽(yáng)臺曬干，還可以摘下桃花放進(jìn)車(chē)里，讓車(chē)廂內充滿(mǎn)花的芳香味。
有一次，我為了更讓車(chē)廂里有芳香氣息，于是我去到桃樹(shù)下，踮著(zhù)腳，雙手輕輕把桃花摘下，靠近鼻子聞了聞，芳香沁人心脾，仿佛這個(gè)桃花帶著(zhù)我來(lái)到桃林，芬芳令我陶醉！
從古至今，詩(shī)人們寫(xiě)下了不少贊美桃花的詩(shī)篇，而我家樓下的桃花是那最美的“粉紅女神”。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 8
夏天，正是玩水的好時(shí)節。
鄉下門(mén)前的小河，是我們戲水的樂(lè )園。每當我們玩水時(shí)，母親們都會(huì )在一旁的大石頭上有說(shuō)有笑地搓衣服。我們有時(shí)候比賽游泳，有時(shí)候相互潑水，有時(shí)候打水仗，還有的時(shí)候比賽憋氣，玩得不亦樂(lè )乎。
夏天到了，正是雨水豐沛的季節。母親們搓衣服時(shí)，總是擔心突然下大雨，洗好的衣服沒(méi)法晾干。母親每次搓衣服時(shí)，經(jīng)常時(shí)不時(shí)看看天空，心里想只要不下雨，我就可以多洗點(diǎn)衣服被子。
母親們洗衣服的場(chǎng)面十分熱鬧，四五人同坐在石墩上，有的搓，有的捶，雖然一邊忙活著(zhù)，一邊還大聲聊著(zhù)天。我們這群孩子呢，則在旁邊玩的'玩，鬧的鬧，嬉笑的聲音和母親們聊天的聲音交織在一起，覺(jué)得時(shí)間都放慢了腳步，過(guò)了兩年，我全家搬到了城市里。這里生活便利，洗衣服有洗衣機，去別的地方有公交車(chē)，連掃地都有機器人。我們家剛搬進(jìn)來(lái)就買(mǎi)了一臺洗衣機，母親每天都會(huì )用它來(lái)洗衣服。但母親常說(shuō):“這洗衣機再好用，也比不上家鄉的小河�！�
于是，我也想起童年在故鄉的“戲水樂(lè )”。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 9
春天正是我的故鄉油菜花開(kāi)花的季節，每年我回到故鄉，都會(huì )看見(jiàn)油菜花像黃皇后一樣高傲地挺立著(zhù)。
小時(shí)候爸爸逗我：“天天，你知道那個(gè)是什么花嗎？”我看著(zhù)花不知道它叫什么？于是蒙了一個(gè)說(shuō)：“小黃花�！卑职中α诵�，告訴我它叫油菜花。從那以后我就知道了它的`名字。
我喜歡油菜花，因為它看上去很高傲。一棵棵像皇后一樣高傲地抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，高高在上，放眼望去，黃澄澄一片，猶如黃色的湖泊，靜靜地怒放著(zhù)。
每年秋天我可以看見(jiàn)許多人在收割“油菜花”，于是我又好奇地問(wèn)爸爸：“油菜花不見(jiàn)了，人們在油菜地里忙什么？”爸爸告訴我，油菜花已結果實(shí)了，它就是油菜籽。油菜籽可以用來(lái)榨油，我們吃的食用油就是它榨出來(lái)的。我好奇地拉著(zhù)爸爸跟著(zhù)爺爺奶奶去收油菜籽。這是我第一次拿著(zhù)割刀去幫爺爺奶奶收油菜籽，第一次近距離地看著(zhù)我喜歡的“油菜花”。原來(lái)它是個(gè)寶，難怪如此高傲。
后來(lái)我再也沒(méi)有看見(jiàn)油菜花了，因為科學(xué)發(fā)達了，有了各種油，油菜花也少了。
我又想起收“油菜花”的快樂(lè )情景，這是我小時(shí)候的記憶，也是我忘不了的回憶！
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 10
夏季，正是故鄉荷花盛開(kāi)的時(shí)節。
以前我無(wú)論對什么花朵，都不懂得欣賞，媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是五彩繽紛的牡丹，那是高貴清雅的菊花，那是光彩照人的太陽(yáng)花……但我除了記下名字外，印象并不深刻。我喜歡的是荷花。
荷花的樣子很平凡，不像玫瑰花那樣嬌艷欲滴。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)荷花池里一片碧綠，宛如一片綠色的`海洋；開(kāi)花時(shí)，一池的荷花挨挨擠擠，有的紅如霞，有的白如雪。特別是荷花淡淡的香氣，實(shí)在是讓人陶醉。
故鄉的夏季，往往遇上暴雨。荷花一開(kāi)母親就開(kāi)始擔心：“可別下大暴雨呀！”母親每天都要在湖邊散步，嘴里念著(zhù)：“只要不下大暴雨，水位不上漲，荷花就不會(huì )被水淹。我們就可以去湖里欣賞荷花和采摘蓮蓬，還可以采一些荷葉和荷花送給鄰居�！�
荷花盛開(kāi)的時(shí)候，如胭脂般的粉紅，像雪花一樣的潔白。一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開(kāi)的小綠傘，把湖面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖�(zhù)那些一塵不染的荷花，不由得想到荷花生長(cháng)的環(huán)境。它生長(cháng)在水中，更扎在淤泥里，但卻能出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
坐小艇游湖賞荷對我來(lái)說(shuō)是件大事，我總是纏著(zhù)母親問(wèn)：“怎么還不坐小艇去游湖，摘荷花蓮蓬呢？”母親說(shuō)：“再等等，蓮蓬成熟了就讓舅舅開(kāi)著(zhù)艇帶你和表哥表妹一起去”。這下，我們開(kāi)心極了。夕陽(yáng)西下，我們坐著(zhù)小艇在荷花、荷葉、蓮蓬中慢慢穿梭。一陣清風(fēng)吹來(lái)，荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈。
荷花摘下來(lái)后，可以帶回家插到花瓶里欣賞，也可以做一道美食——軟炸荷花。荷葉可以炒蛋，做荷葉包飯等多種美食，還可以曬干了泡茶喝。
這幾年，我們全家搬到了深圳生活。夏季我和家人常常去深圳洪湖公園欣賞荷花，這是深圳絕佳的賞荷勝地。當荷花綻放時(shí)，花香四溢，吸引著(zhù)眾多游人流連忘返�？墒俏覅s覺(jué)得這里的荷花再美，也比不上故鄉的荷花。
于是，我又想起了故鄉的荷花，還有乘坐小艇在朵朵荷花中穿梭的情景。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 11
金秋十月，我最喜歡的桂花盛開(kāi)了！桂花比不上春天的迎春花，嬌小可愛(ài)，生機勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔，高風(fēng)亮節；比不上冬天的梅花，傲雪挺立，堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默地平凡著(zhù)，但桂花的香氣味兒，真是迷人。
告訴你，桂花開(kāi)得最茂盛時(shí)，不說(shuō)十里飄香，至少前后左右十幾棟樓房，沒(méi)有不浸在桂花香里的。
我們家樓下的`小公園里栽種著(zhù)許多株桂花樹(shù)。每到雙休日，我就會(huì )去搖一搖那桂花樹(shù)。只要我一搖桂花樹(shù)，那花兒就紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像飛舞的黃蝴蝶。仰望這如詩(shī)如花般的畫(huà)面，我都會(huì )發(fā)出大喊：“啊，真像下雨，好香的雨��！”搖下的桂花，真的朵朵完整、新鮮，不像被雨打過(guò)，濕漉漉的，又不完整。
我還撿了些地上的桂花，回去讓媽媽做桂花鹵。只要把桂花鹵，倒一些在茶中，喝起來(lái)，那桂花的香味定溢滿(mǎn)口中。過(guò)年時(shí)，做桂花糕餅。這一年，我們全家都浸在桂花香中了。
我喜歡秋天，是因為我愛(ài)桂花。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 12
寒冬前后，正是梅花盛開(kāi)的時(shí)節。凌寒獨自開(kāi)的梅花，我稱(chēng)之為“寒冰女皇”。
小時(shí)候，我無(wú)論對什么花都不懂得欣賞。母親總是把我拉去花園，指指點(diǎn)點(diǎn)地對我說(shuō)，這是桂花，這是米蘭……我除了名字外，并不喜歡，我喜歡的是梅花。梅花樹(shù)的樣子很美，很有姿態(tài)。不像桂花樹(shù)，樣子笨笨的，不開(kāi)花時(shí)只有一樹(shù)的葉子。梅花開(kāi)了的時(shí)候，不仔細在樹(shù)叢里尋找，也可以看見(jiàn)這些香氣迷人的花。不說(shuō)香飄十里，方圓幾十里都能聞到。他們在寒冬中傲然挺立，像個(gè)威武的戰士。
梅花盛開(kāi)的時(shí)候，梅花成熟時(shí)，就應當‘摘’。摘下來(lái)的梅花朵朵新鮮，完整。小時(shí)候，一有空就躺在樹(shù)下的.白雪里，輕輕搖一搖樹(shù)干，梅花猶如一場(chǎng)雪，散落在我身上，我喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)媸恰b知不是雪，為有暗香來(lái)’��！”
寒假去公園的時(shí)候，我撿了一些回家，媽媽說(shuō)：”這里的梅花再香，也沒(méi)有家鄉的香�！�
于是，我又想起了小時(shí)候的搖花樂(lè )，想起那凌寒盛開(kāi)的梅花的那股韌勁。
《桂花雨》課文仿寫(xiě)作文 13
去年春天的一天，曖風(fēng)微微吹，可真暖和呀！
我走到旁邊的公園，一種好聞的味道飛入我的鼻子，“是什么味道呢？”
我開(kāi)始尋找起來(lái)了，呀！是桃花香嗎？真的是桃花香，一種淡淡的又帶有甜甜的'香！
我被它那香氣迷得不可自拔，怪不得別人還為它寫(xiě)了詩(shī)呢！比如崔護寫(xiě)的“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”；還有杜牧寫(xiě)的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！睂�(xiě)得可真好！還有別的很多很多多……
我看看這朵粉紅的桃花，又聞聞那朵深紅的桃花，真好看，每一朵都是那么地漂亮，那么地香！我越看越聞越喜歡，因為它既美麗又香，有許許多多的花雖然好看，但不香，也有雖然很香的，但又不好看。而桃花卻兩全齊美，而且桃花還會(huì )結大大的桃子，桃子又紅又甜，咬一口讓人心曠神怡！
因此，我們做人應該像桃花，沒(méi)結果時(shí)讓大家聞它的花香，結果時(shí)讓大家品償它的果實(shí)，要像桃花無(wú)私的奉獻精神！
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