精選桂花作文錦集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的桂花作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桂花作文 篇1
花有很多很多種：桂花、水仙花、桃花、菊花……我最喜歡的就是桂花。
桂花在我們陽(yáng)朔非常多，一到秋天，桂花的香氣就會(huì )在全縣彌漫，走到哪里，它就香到哪里，所以有很多游客慕名而來(lái)。桂花穿著(zhù)一身金色的衣服，有四片花瓣，遠遠望去，好似綠色的葉子中鑲嵌著(zhù)許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙，而且，一棵樹(shù)就有非常多桂花，隨手搖一搖樹(shù)，就會(huì )有無(wú)數朵桂花掉落下來(lái)，象是在下桂花雨似的。
桂花還有很多用途：可以做桂花糖，以滿(mǎn)足小孩子的心意，可以泡桂花茶，它的香氣很多人都喜歡，可以用來(lái)做菜，它具有鎮靜止痛。通氣健胃的作用，還可以釀酒，甜中帶香的桂花酒，嫩黃的酒色中帶著(zhù)淡淡的翠綠，晶瑩剔透……
桂花的香氣令全縣人民都沉浸在它的香氣海洋里，讓人心情舒暢。
我喜歡桂花，我也喜歡這令人心曠神怡的香氣！
桂花作文 篇2
今天，我們小蜜蜂假日小隊的人員一起去香林花雨，只有張培瑤早已和她的親人先去了。
我們走進(jìn)香林花雨景區，一陣清香幽幽飄過(guò)，真是沁人沁脾��！這里有許多高大挺拔的桂花樹(shù)，形成了一片茂密的桂花林。我往上看只見(jiàn)桂花樹(shù)把天空遮的只留下幾個(gè)小細縫，樹(shù)蔭下擺放著(zhù)許多小桌椅，人們三五成群的圍著(zhù)小桌子，有的在吃飯，有的在打牌，有的在聊天。我們來(lái)到一張八仙桌前，品嘗著(zhù)桂花糕，吃著(zhù)農家菜，玩起了吟詩(shī)寫(xiě)作的游戲。吃完飯后，媽媽們在聊天，我們象一條條可愛(ài)的小魚(yú)兒在桂花林中嬉戲，笑聲圍蕩在桂花林中。林立洲說(shuō)：“我們去兒童樂(lè )園玩吧�！蔽覀冿w奔向兒童樂(lè )園，兒童樂(lè )園的小朋友可真多！
我們還遇上了張培瑤。我們玩了滑滑梯，拉杠桿等，興奮地回到了媽媽們身邊，我們在草地上拍了照，做了游戲，還喂了兔子。我還是第一次見(jiàn)到小黃兔呢！接著(zhù)我們來(lái)到了農家樂(lè )園，哇，好大的水車(chē)呀！
我們上了水車(chē)踩了起來(lái)，看，我們多厲害呀，水踩上來(lái)了。我們還看了古代人用的農具和生活用品，有石磨、石臼、扇車(chē)、獨輪車(chē)、蓑衣、升籮、飯桶等，還有大灶。我們在那兒拍了幾張照片，高高興興地回家了。
通過(guò)這次小隊活動(dòng)，使我增長(cháng)了許多知識，增強了我對小朋友的友誼，收獲真大呀！
桂花作文 篇3
如果，您問(wèn)我愛(ài)家鄉的什么，我會(huì )回答，所以都愛(ài)，卻最?lèi)?ài)那家鄉的桂花樹(shù)。
我家門(mén)口的桂花樹(shù)在我的住這所小區之前就有，也不知道桂花樹(shù)有多少歲，每天早晨我一出門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)那棵桂花樹(shù)。它直著(zhù)腰站立在那里，但不知為何，它明明是直著(zhù)腰的，而猛一看去，卻總會(huì )給人一種彎曲的感覺(jué)。它的表面皮膚在樹(shù)里應當屬于比較光某某滑的那種，綠褐色的表皮，有不多的小痕印和小小的點(diǎn)，它那葉子綠綠的，小小的，看上去十分舒服。在我放學(xué)回家的時(shí)候，就會(huì )看到它有時(shí)輕搖樹(shù)葉，好似在歡迎我回家，那時(shí)我滿(mǎn)身的疲憊和不愉快就會(huì )消失一干二凈，煩心事也會(huì )被我拋在腦后。我從家出發(fā)時(shí)，和它打招呼，它就會(huì )抖落一些葉子來(lái)回應我，好像真聽(tīng)懂我的話(huà)似的。
記得那一次，因為我做錯了事，挨了老師的批評，心情不好，一回家就把書(shū)包往那一仍，跑出家坐在桂花樹(shù)下面解悶，我剛出門(mén)就聞見(jiàn)了一股濃郁的桂花香，更別說(shuō)樹(shù)下面了，我煩悶地揪著(zhù)地上的草，一陣柔風(fēng)經(jīng)過(guò)，樹(shù)輕輕地抖動(dòng)了起來(lái)，落葉和桂花散落了滿(mǎn)地，還落在了我的身上，我撿起一朵嫩黃色的小花，輕嗅了一下它的芳香，那芳香雖濃且淡，別具一番味道，而那樹(shù)葉還帶來(lái)點(diǎn)自然的香氣，在加上本身的淡淡的葉香，混合成了桂花獨有的香氣。我抬頭看著(zhù)那樹(shù)在我心底輕輕問(wèn)，您是在安慰我嗎?那樹(shù)又抖下幾片落葉，我開(kāi)心起來(lái)也不在難受了，和它打了個(gè)招呼，便往家跑去。
這棵桂花樹(shù)也陪了我十年之久，在以后的日子中，它將陪伴我更久。我愛(ài)家鄉的桂花樹(shù)，哪怕所以事物巨變，唯有您獨存依舊。
桂花作文 篇4
校園里長(cháng)了一些桂花樹(shù)，每到金秋時(shí)節，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)桂花那淡淡的清香。搖桂花對我們來(lái)說(shuō)，可是一件令人快樂(lè )無(wú)比的事兒。
班主任顧老師仿佛看出了我們的心思，帶我們走進(jìn)桂花樹(shù)。老師將全班分成兩組，我們女生搶先跑到樹(shù)下，抱起樹(shù)枝興奮地搖了起來(lái)。樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中婆娑起舞，桂花像天上閃亮的繁星一樣向下飄落，又像仙女下凡似的，還仿佛一只只螢火蟲(chóng)隨風(fēng)飄舞。��！更像下雨！好香的雨呀！桂花雨有的落在我耳旁，跟我說(shuō)起悄悄話(huà)；有的落在我的鼻尖上，仰起天真的小臉向我甜蜜地微笑；還有的落在我頭上，給我戴在金色的花環(huán)……。我不禁自語(yǔ)道：細細香雨淡淡風(fēng)，競搖桂子慶豐年，兒童知道搖花樂(lè )，花雨繽紛入夢(mèng)甜。怎么樣，感覺(jué)不錯吧。我們女生還沒(méi)玩夠，男生就迫不及待地一溜煙鉆了進(jìn)來(lái)，有的抱住樹(shù)干使勁地搖，有的“傻乎乎地”仰起頭咧開(kāi)嘴站在那里，還有的干脆坐在地上，美美地做著(zhù)夢(mèng)……。班上一調皮小子從樹(shù)下大搖大擺地走出來(lái)，大聲叫道：“本桂花王子到了，爾等還不快出來(lái)迎駕”�？粗�(zhù)他滿(mǎn)頭的桂花跟那頑皮的樣兒，全班同學(xué)都笑得前俯后仰、東倒西歪。瞧！大伙兒陶醉的樣子，那種幸福跟快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
菊香、蘭香，比不過(guò)桂花香；金雨、銀雨，比不過(guò)桂花雨。桂花，你為秋天倍增光彩；而我面前的桂花雨，更為秋天增添了那朦朧的詩(shī)意，它讓感受到幸福，令我終生難忘。
桂花作文 篇5
每當我走進(jìn)后天井，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，使我加快了前進(jìn)的腳步，來(lái)到桂樹(shù)前。這香味像是鳥(niǎo)兒唱出來(lái)的一首首洋洋盈耳的歌，灑滿(mǎn)后天井的每一個(gè)角落，又像清麗的少女身上的那種淡淡清香，這香味令人陶醉，令人著(zhù)迷。
桂花樹(shù)遠看像一把綠色的花傘，這綠是淡淡的草綠，又是深深的墨綠。近看，一片片樹(shù)葉，特別清晰，葉脈一條條，顯得葉子長(cháng)勢健康美麗�；ǘ渌茓雰阂粯拥膵赡�，有金黃的、橘紅的、淡黃的，美麗極了！
桂花樹(shù)像我的好朋友。每當我不開(kāi)心時(shí)，它就是我的姐姐，幫我把難過(guò)鎖進(jìn)抽屜。當我開(kāi)心時(shí)，它是我的弟弟，和我一起分享美好時(shí)光。
忽然，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)，我想到了楊萬(wàn)里的這首《詠桂》：
不是人間種，
移從月中來(lái)。
廣寒香一點(diǎn)，
吹得滿(mǎn)山開(kāi)。
我愛(ài)這棵桂花樹(shù)，它將陪伴我一起走過(guò)六年的小學(xué)生涯。
桂花作文 篇6
院子里有一棵幾十年的老桂花樹(shù)，像一棵巨大的'菌類(lèi)，而桂花似乎就是菌類(lèi)是細小的孢子。我一直相信他們是有靈性的，因為無(wú)論何時(shí)，花開(kāi)花落，他們都在訴說(shuō)著(zhù)一段動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，而他們的每一句話(huà)都牽動(dòng)了我滿(mǎn)滿(mǎn)的情思。
花開(kāi)之時(shí)，我站在樹(shù)下久久凝視。桂花，小而黃，那柔嫩的面容像正酣睡的嬰兒一般純凈，又像十六七歲的少女一般燦爛。他的香既濃郁又清麗，既讓人陶醉又清心靜氣，既像是為你一人而來(lái)又仿佛籠罩了大千世界。我不禁納悶：自古花容顏與香氣不可兩得，桂花如此之?huà)尚∪崛�，卻為何要在這么盡力地綻放自己的同時(shí)，還要為世界送來(lái)如此迷人的香呢？幽幽的花香告訴了我答案，他在說(shuō)：“這是因為責任。作為一朵桂花，再小我也要綻放出我最美的一面，再小我也要讓我的香氣充盈在天地間，這是上天給我的責任，我要擔當起來(lái)，才不算辜負自己！”我心神一動(dòng)，像入肺腑，也往我靈魂中注入一股擔當的勇氣。
中秋之夜，正值花盛之刻。我坐在桂樹(shù)下，耳畔仿佛傳來(lái)了桂花的淺吟低唱：“遙知天上桂花孤，試問(wèn)嫦娥更要無(wú)。月宮幸有閑田地，何不中央種兩株�！迸�，那夜善良的桂花安慰了嫦娥孤獨的心，也滿(mǎn)足了白居易悠遠的遐想�！叭碎e桂花落，夜靜春山空�！卑�，當年山澗旁正要下落的桂花蘊含了王維多少寧靜與閑適的情致�！把赋钊饲Ю飰�(mèng)，卻無(wú)情�！痹谝装簿邮康膲�(mèng)中，桂花又載滿(mǎn)了多少離愁別緒、入骨的相思。我暗暗發(fā)問(wèn)：“小小的桂花，千百年來(lái)，你為什么被寄托了這么多情感？”他回答我：“我想認真地傾聽(tīng)每一個(gè)人的心聲，盡全力去感受他、安慰他，不管是文人墨客還是市井白丁�！蔽屹潎@：這是怎樣的一種博愛(ài)與慈悲��！
中秋剛過(guò)，我們全家就忙活著(zhù)打桂花來(lái)做桂花茶、桂花餅了。哥哥舉著(zhù)根長(cháng)桿斜斜插入巨大的樹(shù)冠中，我兜著(zhù)塊大桌布在樹(shù)下接著(zhù)，心里默念：桂花啊，可愛(ài)的小精靈，你快快下來(lái)吧！仿佛傳來(lái)一陣爽朗的笑聲：“等等，我馬上下來(lái)，我愿意做成茶和餅給你帶來(lái)芬芳！”只見(jiàn)哥哥輕輕一攪動(dòng)長(cháng)桿，桂花就“撲簌簌”地往下落，落到我們頭上，衣服上，還有不小心跑進(jìn)嘴巴里的，真是“簌簌衣襟桂花”啊，很快白桌布就被桂花擠滿(mǎn)了，他們推著(zhù)，擠著(zhù)，嚷著(zhù)，笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“真好，我們就要被做成吃的了！”，好不熱鬧。歷經(jīng)大半個(gè)星期，我又一次聽(tīng)到了桂花充滿(mǎn)靈性的話(huà)語(yǔ)：是在茶中，他們被沸水點(diǎn)燃，跳躍、旋轉、翻騰，最終靜靜地漂在水面上；也是在餅里，他們抱成一團，釋放著(zhù)香甜，他們都在說(shuō)：“快請品嘗我們最后的綻放吧，我們奉獻了自己的全部，一生能這么有意義地度過(guò)，也無(wú)悔了！”
沒(méi)過(guò)多久就到了花落之時(shí)，除去被打落下做吃食的桂花，其余大部分均在一夜之間落入塵埃，我十分惋惜，忽覺(jué)鼻尖有暗香浮動(dòng)，聽(tīng)，是桂花在說(shuō)話(huà)：“不要難過(guò)，我落下依然能散發(fā)幽香，我入土還能滋養大地�！边@是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻，更是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的堅韌。其實(shí)，不管是將自己融入茶、餅亦或是泥土，都是將自己全部的價(jià)值奉獻給了美好的世界，同時(shí)也是孕育了下一個(gè)秋天米黃色的夢(mèng)。
小小的桂花滿(mǎn)載我的情思，我的耳畔還縈繞著(zhù)桂花的話(huà)語(yǔ)，見(jiàn)賢思齊，桂花就是一位值得我學(xué)習和尊敬的賢人。
桂花作文 篇7
金秋時(shí)節，又是丹桂飄香的時(shí)候。無(wú)論是在小區、公園，還是校園，到處都飄著(zhù)桂花甜甜的、淡淡的清香，真是沁人心脾。
今天，我們美麗的莊老師帶著(zhù)我們去欣賞了校園里的桂花。從遠處看桂花樹(shù)像一把巨大的綠傘，近看時(shí)金黃的桂花像黃澄澄的小米粒，聞起來(lái)非常香，香得我都想去嘗一口。
農歷八名，也有些地方將中秋節定在八月十六。
老師讓我們每人摘一點(diǎn)桂花帶回去并讓我們每人用桂花做一樣東西。一回到家，我就開(kāi)動(dòng)我的腦筋，想做什么呢？我想到媽媽上次做湯圓，我就決定做一份桂花湯圓。于是，我就懇請媽媽教我做。
我們準備了一些面料、溫水、桂花和冰糖。第1步：把干桂花和冰糖搗碎放入碗中；第2點(diǎn)步：蓋好蓋子，放入蒸籠中蒸至冰糖融化；第3步：我們開(kāi)始和面粉，先往面粉里加入適量的溫水開(kāi)始攪拌，手揉成均勻、濕潤但不粘手的團，能握住成團又能輕松掰開(kāi)，鍋里倒入適量的水，煮開(kāi)。最后放入湯圓，澆上桂花糖，一碗香噴噴的桂花湯圓就制作完成。
這是我第一次做湯圓，雖然辛苦，它讓我感受到只有自己做，才是最有意義、最美味的。同時(shí)，也讓我體會(huì )到媽媽每天照顧我的辛苦。我暗暗發(fā)誓，要好好聽(tīng)媽媽的話(huà)，不辜負媽媽的期望。
桂花作文 篇8
我，春天不與百花爭艷，夏日不與荷花爭寵。我在秋日里，在微微細雨中悄然開(kāi)放。大家猜出我是誰(shuí)了嗎？
我是一株桂花，我們家族有很多的品種，黃的似金的金桂，穿著(zhù)白色披紗的銀桂，帶著(zhù)橘色裝飾的丹桂……我們遍布于城市的每一個(gè)角落。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，只有在我們競相開(kāi)放，香飄十里之時(shí)，人們才會(huì )注意到我們，才會(huì )感嘆我們的存在，不過(guò)看著(zhù)行人們流連駐足的身影，我們會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )！
我和兄弟姐妹們住在一起，一朵桂花可能如一粒沙子一般渺小，可千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們就能香飄萬(wàn)里。我的一些兄弟姐妹，住在開(kāi)闊的空地上，陽(yáng)光充足，土地肥沃，水源清靈，它們開(kāi)花期間，釋放出的香氣可濃了。還有一些兄弟姐妹蜷縮在房間屋后，終年見(jiàn)不到陽(yáng)光，可它們卻依然努力開(kāi)放，總把最好的一面呈現給人們。白天，艷陽(yáng)高照，綠葉媽媽用它的大身體為我們遮陽(yáng)；雨天，綠葉媽媽為我們遮風(fēng)擋雨。
我們雖然平凡，但卻很有營(yíng)養價(jià)值，某一天的清晨，我看見(jiàn)一位老婆婆正用力的拍打著(zhù)我的枝干，一邊打一邊說(shuō)：“把這些桂花做成桂花團送給志愿者們，他們在抗疫前線(xiàn)辛苦了……”此時(shí)我雖然很痛，但我也十分快樂(lè )，我很愿意讓更多的人品嘗生活的甜香�？�，遠處一個(gè)小女孩正用手奮力地拽著(zhù)高處的桂花，不一會(huì )兒，她手中就握滿(mǎn)了一簇簇桂花，她不停的用桂花裝飾著(zhù)自己，我的生命雖然離開(kāi)了樹(shù)枝就會(huì )變得更加短暫，但我把我的美呈現在小朋友身上，我愿意。
我雖然是平凡的，是渺小的，但我會(huì )用自己的力量為自然、為人類(lèi)盡一份該盡的責任。
桂花作文 篇9
我家種了一棵桂花樹(shù)，它是桂花樹(shù)的一種，叫八月桂。它很香。
爺爺把它種在院子的前面，只要一開(kāi)花，滿(mǎn)院都是花香。這不，現在就是八月。星期五下午放學(xué)，我從學(xué)�；氐嚼霞�，快到家門(mén)口就聞到了桂花的清香，我飛快地向桂花樹(shù)跑去。
桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一叢叢、一簇簇淡黃色的小花開(kāi)在綠葉間，像天上的星星，又像黃色的珍珠。那么小的小花，只有小麥粒般大小，竟然有這么神奇的力量——香味竟然那么濃，我情不自禁地摘下一小簇，端詳起它來(lái)。小小的桂花有四片花瓣，中間有一對黃色的花蕊，一小簇有六七朵，這樣的很多簇聚集在一起，開(kāi)的可熱鬧啦！
八月桂，你為金秋增添了迷人的魅力，你沒(méi)有亮麗的外表，卻有著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡拿�！八月桂，我喜歡你……
桂花作文 篇10
寒冬時(shí)節，每當我學(xué)習至深夜，母親不時(shí)會(huì )為我端來(lái)一碗熱氣騰騰的香甜桂花銀耳湯來(lái)。每憶及此，齒頰之間好像涌起一陣芬芳甘冽的清香。我想，那香甜可口的桂花銀耳湯不只是一種美味佳肴，更是一種感覺(jué)：它是寒夜中的綿綿暖意，它是一位母親對愛(ài)女的悠悠深情。
母愛(ài)悠悠細入微，一飯一湯總關(guān)情。為了補養我緊張學(xué)習中體能的消耗，為了減輕我學(xué)習的”壓力山大”，母親在繁忙的工作之余，常常殫精竭慮、千方百計，變著(zhù)法兒給我做吃食。
母親知道我愛(ài)吃土豆，除了給我炒喜歡吃的酸辣土豆絲之外，還仿照西餐的做法，將土豆切成絲油炸，做成黃燦燦的薯條，讓我蘸著(zhù)番茄醬吃。薯條蘸醬是我的最?lèi)?ài)，吃起來(lái)軟硬酸甜適度，余香滿(mǎn)口，別有風(fēng)味。
母親常說(shuō)，青菜中含有多種維生素，特別對女孩來(lái)說(shuō)更是健美之必須。越是學(xué)習忙，越要多食青菜�？晌依鲜遣话涯赣H的“嘮叨”放在心上，看到青菜總是蜻蜓點(diǎn)水地敷衍幾口，便算了事。于是，母親就想出了做青菜湯的主意，“逼我就范”。每次吃米飯，母親都會(huì )以番茄、青菜、紫菜、木耳燉湯，然后打入雞蛋花，勾兌粉芡，加入鹽、香油、香醋等簡(jiǎn)單調料，做成一道看起來(lái)賞心悅目、喝起來(lái)味道鮮美的青菜湯來(lái)！
最使我不能忘懷的美味佳肴當屬桂花銀耳湯了！早早地，母親就把雪白的銀耳、蓮子、百合，艷紅的枸杞子放在水中浸泡，然后撈出入鍋，加水和冰糖，以小火慢燉。最后再加入一包桂花葛根粉，熬成一鍋粘稠糊狀的“琥鉑”湯。喝起來(lái)香甜可口，妙不可言，欲罷不能！
“寒夜客來(lái)茶當酒，竹爐湯沸火初紅”。雪中送炭，寒夜喝茶，正當其時(shí)。古詩(shī)中描繪的這般寒夜意境是多么溫馨��！在寒冷的冬夜里，當母親手捧一碗精心制作的熱騰騰的桂花銀耳湯，輕輕地送進(jìn)我的房間時(shí)，一股暖流頓時(shí)傳遍了我的全身。我立刻從母親手中接過(guò)了湯碗，湯碗熱的還微微發(fā)燙；那琥珀色的湯里飄著(zhù)幾粒艷紅的枸杞子，讓人垂涎欲滴，那桂花的清香使我陶醉良久。我輕輕地舀一勺品味：無(wú)論是入口即化的銀耳，還是芳香濃郁的桂花，這一碗香甜可口的湯羹，絕不是單純的美味佳肴，而是人世間最偉大最純潔最無(wú)私的母愛(ài)！想及此，我的眼睛濕潤了！
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”�？v使在學(xué)習的道路上，困難再多，關(guān)隘再艱險，我也不會(huì )放棄�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”！因為背后有親情這一強大的力量在鼓舞推動(dòng)著(zhù)我，前進(jìn)，永遠前進(jìn)！
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