《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感（精選20篇）
看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感，歡迎大家分享。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我在電視上觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)的一課》，今年的主題是：幸福。節目中，請來(lái)了很多嘉賓，他們談了談自己對的理解，成龍說(shuō)：“幸福是付出越多，幸福就越多�！�
李娜說(shuō)：“幸福是只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一�！编噥喥颊f(shuō):“幸福是我要自信，我一定有我自己獨特的價(jià)值�！�
我對幸福的理解是:我要快樂(lè )的成長(cháng)，我要努力的學(xué)習，我要與同學(xué)分享喜悅，我要奉獻愛(ài)心，我要樂(lè )觀(guān)生活，我要自信大方。幸福是快樂(lè )的。幸福是無(wú)私的。
耳邊響起了熟悉的音樂(lè )“幸福在哪里......”幸福在我們每一個(gè)努力奮斗的成長(cháng)過(guò)程中！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇2
今天，我在學(xué)校觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課幸�！�。這節課重點(diǎn)講述了自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著(zhù)養母上學(xué)的孟佩杰故事。其中讓我最感動(dòng)的是鋼琴盲童劉浩和帶著(zhù)養母上學(xué)的孟佩杰。
劉浩今年10歲，是一個(gè)瞎子，但他很喜歡鋼琴。雖然他什么都看不見(jiàn)，但是他還堅持學(xué)習鋼琴。他媽媽為了能讓他看譜方便，就幫他針了幾本盲譜，讓他用手摸著(zhù)看譜。劉浩很自信的說(shuō)：我的理想是當一名鋼琴家，我的幸福就在身邊。在這樣艱苦的條件下，劉浩的鋼琴還學(xué)得這么好。想想我自己也在練習鋼琴，每次練鋼琴，我都覺(jué)得很苦很累，所以感覺(jué)不到鋼琴的樂(lè )趣。對比劉浩，我真的很慚愧。今后我要向他學(xué)習，不怕苦不怕累努力學(xué)好鋼琴。
孟佩杰五歲的時(shí)候，父親就離去，母親把她送給劉芳英撫養。不幸的是，她8歲時(shí)，養母半身不遂，養父離家出走。自此以后，孟佩杰就一邊上學(xué)，一邊照顧養母的生活起居十多年。她讀大學(xué)也把養母帶在身邊。孟佩杰表示，自己的幸福就是希望媽媽能健健康康。我要向她學(xué)習，好好孝順父母。
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味。越多的人分享就會(huì )有越多的快樂(lè )！幸福是要創(chuàng )造的，創(chuàng )造幸福，擁有自信才會(huì )有更美好的未來(lái)！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇3
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——幸福在哪里。就像主題上所說(shuō)的一樣。你們都找到幸福了嗎？我認為有些幸福是可以用自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，也可以分享他人的幸福。幸福是一種心靈的振顫。幸福常常是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，每個(gè)節目都讓我很感動(dòng)，其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫劉浩的同學(xué)，他是一個(gè)年僅十歲的盲人，他彈奏的鋼琴曲是那么的動(dòng)聽(tīng)，你知道嗎,他曾經(jīng)參加過(guò)德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并且獲得了第三名的可喜成績(jì)�？赡銈冎浪娜松�(jīng)歷是那么坎坷嗎？他從四歲開(kāi)始練電子琴，到了七歲的時(shí)候開(kāi)始練習鋼琴。在他練習鋼琴的生涯里面，在他的求學(xué)過(guò)程中經(jīng)歷了太多太多的坎坷。因為他有自己的信念有堅忍不拔的精神，把鋼琴上面的八十八個(gè)琴鍵，三十六個(gè)黑鍵和五十二個(gè)白鍵，他都清楚的知道哪個(gè)音在什么地方。其中看到了劉浩在琴行里面偷偷的練了三個(gè)小時(shí)的鋼琴，最后還是哭著(zhù)離開(kāi)了琴行。你們知道嗎，劉浩在琴行里面偷偷的練了三個(gè)小時(shí)的鋼琴，他覺(jué)得這樣就是幸福。
其實(shí)幸福就在我們身邊。讓我們在生活中找到幸福，在學(xué)習中找到幸福，我們應該珍惜自己的每一天，讓每一天都過(guò)的幸福。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇4
幸福是什么？相信每個(gè)人都有自己的答案。對于那些生活在戰火紛飛年代的戰士們來(lái)說(shuō)，世界和平，用自己的犧牲換來(lái)后代的幸福是他們的幸福。對于盲人來(lái)說(shuō)，幸福則是眼睛能重獲光明。
今天我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課 幸�！�，對幸福的含義有了更深一層的理解。當我看到劉浩練琴生涯中的艱苦經(jīng)歷時(shí)，被深深地打動(dòng)了……
劉浩是一個(gè)盲童，但他夢(mèng)想成為鋼琴大師。他的媽媽為此帶著(zhù)他東奔西走、多方打聽(tīng)，但總因為劉浩視力上的缺陷而被拒之門(mén)外。但劉浩的媽媽毫不氣餒，為他買(mǎi)了鋼琴，找了老師，編了盲譜，將他送上了世界大賽。
劉浩說(shuō)：“我是幸福的！”因為他的背后有母親在默默地支持著(zhù)他，永不放棄！
成龍說(shuō)：“我要努力，付出越多，得到的幸福越多�！边@句話(huà)突然使我想到了上個(gè)學(xué)期末。我通過(guò)自己的努力，獲得了班級第一名的成績(jì)，不就證實(shí)了這句話(huà)了嗎？
我認為：生活中處處都是幸福，只要你心存快樂(lè )，善于發(fā)現并珍惜幸福，你就是幸福的！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇5
看完了開(kāi)學(xué)那天的《開(kāi)學(xué)第一課——幸�！分�，我被那些人物的真實(shí)事跡感動(dòng)了，熱淚盈眶，泣不成聲。思緒萬(wàn)千，感觸頗深之中，我情不自禁地問(wèn)道：“我所認為的幸福是什么？”
我所認為的幸福是什么？請問(wèn)是有美味的食物，或許是有漂亮的衣服，又還是有享用不盡的金錢(qián)……所謂的吃喝玩樂(lè )就是幸福嗎？只要你聽(tīng)了下面的故事，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幫助別人，分享快樂(lè )，有一顆寬容善良的心也是一種幸福。
有一個(gè)老人，他雙目失明，周?chē)挛锼伎床灰?jiàn)。在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，他拄著(zhù)拐杖走在馬路上，手里提著(zhù)一盞油燈，閃爍著(zhù)耀眼光芒，給孤獨寂靜的街道帶來(lái)一片光明。這時(shí)候，有位年輕人走過(guò)來(lái)，問(wèn)老人：“先生，恕我直言，你既然看不見(jiàn)了，又何苦還要費力地提盞油燈呀？”老人笑了笑，回答道：“雖然這燈對我沒(méi)有任何用處，但是，它可以為行走往來(lái)的人們照亮前進(jìn)的路，同時(shí)，別人看到了我，也不會(huì )再撞倒我了，兩全其美。你說(shuō)不是嗎？”年輕人啞口無(wú)言、慚愧不已。
這故事生動(dòng)形象地訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)道理：幸福需要分享，有付出就會(huì )有收獲與回報。有時(shí)，不光為了自己，做人處事也需想好別人，助人為樂(lè )時(shí)，那幸福會(huì )更加美好甜蜜的。
這些，就是在我眼里的幸�！�
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇6
前幾天，學(xué)校要我們看一個(gè)電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目今年的主題是：幸福。
節目里講了四個(gè)感人的故事，里面的每一個(gè)人物面臨的困難都不是凡人能承受的，失去雙親、失明、貧困�？墒菫槭裁此麄兌歼�幸福?他們的幸福都來(lái)自何處呢?
節目中給我印象最深刻的人物是劉浩。他已雙目失明，可是他對鋼琴、對音樂(lè )的熱愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少，而且日漸劇增，這讓我十分驚訝，也十分佩服。
我也是學(xué)鋼琴的，堅持學(xué)了七年，如今已考了七級�；蛟S我再學(xué)多幾年，長(cháng)大了可以達到劉浩的級別，可以和他彈的一樣好，但是劉浩那種人琴合一的境界，投入專(zhuān)注的程度，可不是每個(gè)學(xué)鋼琴的人都能比得上的��！
平時(shí)在家練琴我只有遇上一些好聽(tīng)的曲子才會(huì )特別認真，如果是一些枯燥的練習曲，我便沒(méi)有了那股干勁�？墒莿⒑颇�、他偷偷去琴行練琴，一連就是幾個(gè)小時(shí)，被趕出來(lái)了還難過(guò)得大哭，。他雙目失明，看不見(jiàn)琴鍵，看不見(jiàn)曲譜，卻仍有毅力堅持學(xué)下去，真的讓我佩服不已。
剛開(kāi)始看到劉浩出場(chǎng)彈鋼琴，那段旋律似乎并不難，他也不過(guò)比我小了一點(diǎn)，彈出那段旋律輕而易舉吧，憑什么就讓他上節目，讓他來(lái)彈奏呢?經(jīng)過(guò)介紹，我才知道他是位盲人，什么也看不見(jiàn)，而且年齡那么小，卻能夠熟練自如的彈出那段優(yōu)美的旋律。我不禁為自己剛才對劉浩的看法而感到羞愧。那段旋律，對于我來(lái)說(shuō)或許很簡(jiǎn)單，但對于一位盲童來(lái)說(shuō)，可不是件容易的事兒��！
看著(zhù)看著(zhù)，我也漸漸懂得了劉浩眼中的幸福。他的幸福，來(lái)源與琴聲，來(lái)源于音樂(lè )，來(lái)源于他心中的那縷陽(yáng)光，來(lái)源與前方路上的希望！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇7
幸福是什么？每個(gè)人有不同的感想和體會(huì )，對于我這個(gè)年齡來(lái)說(shuō)，我并不知道，但當媽媽推薦我看了一張照片，我深切的感受到了幸福。
照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著(zhù)從垃圾堆里撿起來(lái)破書(shū)，正專(zhuān)心致志的看著(zhù)，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺(jué)，而把垃圾堆當成自己的“精神樂(lè )園”。
看到這里，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著(zhù)干凈整潔的校服，坐著(zhù)舒適的椅子，聽(tīng)著(zhù)老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習班，有些同學(xué)還請了外面的老師來(lái)家里教課。
在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來(lái)。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們去外面購買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，電影光碟。這都是那個(gè)少年夢(mèng)寐以求的事情��！他做夢(mèng)都想多給一本書(shū)！他渴望學(xué)到知識��！他也想穿著(zhù)整潔的校服踏進(jìn)寬闊的教室，跟我們一起學(xué)習知識啊!可是老天爺沒(méi)有眼，世間也很殘酷，就因為他很窮，沒(méi)有錢(qián)，所以不能讀書(shū)，況且他沒(méi)有家人，只能自食其力，他就只能撿垃圾掙錢(qián)，來(lái)填飽肚子、養活自己。這就是他的命運。
從這張照片中我們知道了什么？難道我們不應該珍惜嗎？可是現在，有些同學(xué)身在福中不知福，寫(xiě)作業(yè)叫苦叫累；吃飯時(shí)揀三撿四；有些同學(xué)買(mǎi)一個(gè)玩具就等于一家難民吃一年的飯菜；所以我們要珍惜，也許就是一兩塊錢(qián)，那個(gè)少年就能改變命運，也許就是一兩塊錢(qián)，一個(gè)貧困學(xué)童就能上學(xué)，也許……
我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優(yōu)越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現在所擁有的一切。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇8
貓吃魚(yú)是幸福；奧特曼打小怪獸是幸福；生日時(shí)有精美的蛋糕禮盒是幸福；擁有酷酷的四驅賽車(chē)是幸福。
開(kāi)學(xué)的第一天——9月1日，我們全校師生在操場(chǎng)上收看了以“幸�！睘橹黝}的《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，播放了很多靠自己積極努力創(chuàng )造幸福的故事，其中我印象最深的是“帶著(zhù)養母上大學(xué)”的“最美女孩”——孟佩杰的故事：孟佩杰在生下來(lái)不久父母就去世了，她的媽媽在臨終前把她托付給一個(gè)鄰居，可是“天有不測風(fēng)云”，過(guò)了幾年，孟佩杰的養父也撒手西去了，只剩下她和養母相依為命。孟佩杰長(cháng)到六歲的時(shí)候，她的養母下半身又癱瘓了，真是“屋漏偏遭連陰雨”啊，生活雖然不幸，她卻沒(méi)有放棄，而是一邊照顧養母一邊努力讀書(shū)，最終靠自己的刻苦和努力考上了大學(xué)。孟佩杰照顧養母，不僅沒(méi)有后悔，而且照顧了養母12年，她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創(chuàng )造了幸福，并得到了發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
我們現在有爸爸媽媽給我們創(chuàng )造良好的生活環(huán)境：過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，天熱的時(shí)候可以吹電扇或空調，口渴的時(shí)候可以喝純水或飲料，而孟佩杰為了減少家庭開(kāi)支，每天都買(mǎi)最便宜的菜，比起她我們已經(jīng)很幸福了，可是，我們還“生在福中不知�！�，想想孟佩杰，我們真是太不應該了。
不管是四手聯(lián)彈的著(zhù)名鋼琴家郎朗，還是世界乒乓球冠軍鄧亞萍；不管是“無(wú)極”鋼琴愛(ài)好者——盲童小劉浩，還是“飛天人”——楊利偉，他們都是自己創(chuàng )造幸福的人，他們人生的經(jīng)歷也不是一帆風(fēng)順的，都是歷經(jīng)艱辛才獲得幸福的。但他們在獲得幸福之前，就給自己定下了一個(gè)目標，然后克服重重困難，堅持不懈努力去實(shí)現這個(gè)目標，這個(gè)目標實(shí)現了，就會(huì )感到幸福。
我們在學(xué)習的時(shí)候，有時(shí)會(huì )因為數學(xué)題目難不會(huì )做；英語(yǔ)單詞多記不住，產(chǎn)生放棄學(xué)習的念頭，這次觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我很受啟發(fā)——我知道了幸福不在月光下，幸福也不在溫室里；我知道了幸福在你的理想中，幸福在你的汗水里；我知道了無(wú)論做什么事情都要堅持不懈，如果半途而廢是不可能成功的。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇9
《開(kāi)學(xué)第一課》一開(kāi)場(chǎng)，由新七小福、陸子藝、小小彬、豆豆、林妙可帶來(lái)的歌曲《幸福在哪里》，讓我感覺(jué)真的踏上了尋找幸福之旅。
幸福這個(gè)詞看起來(lái)很深奧，可是當你有一顆陽(yáng)光的心、快樂(lè )的心，幸福就已站在了你的身旁。
“叮鈴鈴”第一堂課的上課鈴打響了，這節課的班長(cháng)是陸子藝，老師是撒貝寧。首先，是由林妙可和張譯帶來(lái)的《烽火家書(shū)》，讓我們看到了戰爭時(shí)代的幸福的故事。雖然我們沒(méi)有出生在戰爭年代。但我們要珍惜來(lái)之不易的幸福和活在當下。因為我們今天的幸福是用烈士們的鮮血換來(lái)的，就憑這一點(diǎn)，我們就應該珍惜幸福。
流暢的琴聲從我耳邊響起。這美妙的聲音是出自一個(gè)名叫劉浩的盲童的手中，他今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，雖然他看不見(jiàn)，但是他很自信，自強不息，他這么堅強是因為有一個(gè)堅強的媽媽一直陪伴著(zhù)他。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針針中顯示出母愛(ài)的偉大！劉浩說(shuō)：“幸福就在身邊，前途是光明的！”
第二堂課班長(cháng)是小小彬，老師是王小丫。
王忠華老師給篤坪鄉的學(xué)生們教邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了一個(gè)幸福的回憶。
接下來(lái)，是由中國達人秀的冠軍卓君和他的團隊帶來(lái)的“機械舞”。卓君說(shuō)：“跳舞能讓觀(guān)眾感到快樂(lè )，一起分享快樂(lè )、夢(mèng)想和幸福�！�
第三堂課班長(cháng)是豆豆，老師是董卿。
緊接著(zhù)就有一陣鋼琴聲響當當起在我的耳邊，全場(chǎng)都沉浸在了音樂(lè )之中。我一看，這不是朗朗嗎？怪不得全場(chǎng)沸騰呢，由于屏幕不清晰，所以彈完了我才發(fā)現他的身邊還有一個(gè)小孩，經(jīng)介紹，我才知道他叫李鐘欣，今年8歲，學(xué)鋼琴4年。能和朗朗一起演出很難，能配合的這么好簡(jiǎn)直是難上加難。佩服、佩服！
每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的幸福，幸福多種多樣，讓我們去探索幸福吧！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇10
幸福在哪里，現在的小朋友們，認為幸福就是有自己喜歡吃的，有自己喜歡玩的就是幸福了。星期四一大早，同學(xué)們都高興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去，在學(xué)校，學(xué)校組織全校同學(xué)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的電影。
《開(kāi)學(xué)第一課》的題目是“幸福在哪里”，其中有三件感人的事，
一、一個(gè)孩子的父母離婚了，孩子跟著(zhù)媽媽?zhuān)@位男孩子的眼睛看不見(jiàn)，擔他很勇敢。他很喜歡彈鋼琴，卻沒(méi)有老師收他這位學(xué)生，因為他眼睛看不見(jiàn)沒(méi)有一位老師相信他能學(xué)好，但他媽媽很堅定的讓他一定要找到老師學(xué)習。他靠自己的心靈感應去摸索著(zhù)學(xué)習鋼琴。
二、一個(gè)女孩子因為父母離婚而把她托給另一位行動(dòng)不便的女成年人，每天早上6點(diǎn)就要起來(lái)洗衣做事，做好一切后才去上學(xué)，下午放學(xué)后還要背著(zhù)養母出去。有一天，記者來(lái)采訪(fǎng)請女孩吃肯德基，但女孩沒(méi)舍得吃而是留給她養母吃。養母感動(dòng)地說(shuō)：如果這輩子沒(méi)有她這個(gè)女兒就無(wú)法過(guò)下去了。
三、老師愛(ài)學(xué)生的感人場(chǎng)景。從這三件感人的事件中，我學(xué)到了很多。
想想我們在這么好的環(huán)境下都沒(méi)有好好學(xué)習的話(huà)，真是太不應該了。其實(shí)幸福就是：有愛(ài)自己的父母，有美好的理想，這就是幸福！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇11
幸福是什么？我，走了十二年的路程，總認為，幸福要等到長(cháng)大以后才會(huì )擁有；而今天，我發(fā)現，我錯了，而且錯的離譜，幸福的感觸。
今天學(xué)校組織收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題就是“幸福在哪里”。
節目中令我震撼的是一名年僅十歲的少年——劉浩。他是個(gè)盲童，可是卻能彈得一手很好的鋼琴，那旋律雖然只有短短的幾分鐘，但是直通人的心底，振人心扉，讓你想忘都忘不掉。我更佩服他的媽媽。為了能讓劉浩感受到音符，她沒(méi)日沒(méi)夜的在牛皮紙上用針扎出一個(gè)個(gè)的音符，讓劉浩用手去觸摸，去感受他心中的那份音樂(lè )。
除了這對母子，另有一對母女也很使我感動(dòng)。一個(gè)叫孟佩杰的女孩，母親癱瘓在床，她每天都要背起重146斤的媽媽坐上輪椅，推著(zhù)母親到小區去轉轉，還要幫著(zhù)母親活動(dòng)筋骨、伸伸腿腳，做做仰臥起坐，這對她十二歲的身軀簡(jiǎn)直是一種折磨，更何況這動(dòng)作她堅持重復做了十二年。十二年，多漫長(cháng)的歲月呀！如果這事發(fā)生在我的身上，我相信，我不可能做到她那么好。
這節課的主題是“幸�！�。在我看來(lái)，這就是幸福，有理想的小劉浩雖然看不見(jiàn)，但他有音樂(lè )天賦，音樂(lè )夢(mèng)想，這就是幸福！更何況有那么好的一位媽媽的呵護！孟佩潔雖然很累，可她比那些住校的同學(xué)好了去了，因為她可以每天看到自己的媽媽?zhuān)刻鞛樯B她的媽媽的做點(diǎn)什么，這何嘗不是一種幸福呢？
今天，我終于懂了，幸福并不是那么遙不可及，能和自己的家人生活在一起，能和同學(xué)們和睦相處，能和老師融洽的交談，這都是幸福！于丹老師說(shuō)“成長(cháng)也許比成績(jì)更重要”，只要我們健康的成長(cháng)，這又何嘗不是一種幸福呢？
幸福是爸爸給你買(mǎi)的鋼筆，是媽媽給你做的飯菜，是奶奶給你包的餃子；幸福也是你受傷時(shí)同學(xué)們?yōu)槟惆鷤�，是你傷心時(shí)老師給你的安慰，是你絕望時(shí)陌生人給你的希望……在我看來(lái)，幸福就像一棵樹(shù)，每收取一份幸福，就能讓樹(shù)葉長(cháng)堅實(shí)一點(diǎn)，直到秋天，幸福的小葉子也不會(huì )落下來(lái)。
幸福其實(shí)離你很近，有時(shí)向前走一步，你就會(huì )得到。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇12
幸福是什么？是生病時(shí)的一聲問(wèn)候，是饑餓時(shí)的一頓飽餐，是疲倦時(shí)媽媽溫暖的懷抱，是多年的夢(mèng)想終于獲得了成功……我們常感覺(jué)它既遙遠又近在咫尺，既熟悉又無(wú)緣相見(jiàn)，感覺(jué)天天在渴望著(zhù)它，卻無(wú)法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身邊，靜靜地來(lái)，悄悄地走。
那天，我在學(xué)校和同學(xué)們一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課 我的幸福密碼》，我激動(dòng)的心情久久難以平復，原來(lái) “幸�！钡母杏X(jué)如此奇妙，我不禁細細品味著(zhù)……
一位愛(ài)彈鋼琴的盲童，他叫劉浩，他的理想是當一名鋼琴家。為了幫助劉浩實(shí)現理想，媽媽帶著(zhù)他到北京遍訪(fǎng)名師。但因為身有殘疾，劉浩總被拒之門(mén)外。歷盡千辛萬(wàn)苦，劉浩終于進(jìn)入了盲人音樂(lè )學(xué)院。他堅信：“我是幸福的，命運之神只是奪去了我的眼睛，我可以自由地呼吸，我可以彈琴，做自己喜歡的事情，我應該好好珍惜�！庇谑�，他堅強地活著(zhù)，為了媽媽的付出，用頑強的意志向命運發(fā)起挑戰，奮力向著(zhù)自己的理想進(jìn)發(fā)。誰(shuí)能想到，他竟然能以驚人的毅力和辛勤的汗水摸索著(zhù)媽媽一針一線(xiàn)扎成的五線(xiàn)譜，彈出了美妙的音樂(lè )�？粗�(zhù)劉浩站在舞臺上，睜大那雙空洞無(wú)光的眼睛陶醉地為媽媽彈奏，我想劉浩一定看到了，看到了蔚藍的天空，絢麗的花朵，色彩繽紛的世界……頓時(shí)，我的心里熱乎乎的，充滿(mǎn)了感動(dòng)：林浩雖然眼睛殘疾，但他認為身體的殘疾并不代表心靈的殘疾，面對各種困難，他從不自卑不沮喪，頑強地生活著(zhù)，彈奏著(zhù)動(dòng)人的生命樂(lè )章，他的音樂(lè )給人帶來(lái)了快樂(lè )，因而他覺(jué)得自己非常幸福�？粗�(zhù)林浩，我看到了他對生命的珍惜和執著(zhù)。是��！只要活著(zhù)，無(wú)論殘疾還是健康，只要能懂得好好地珍惜，快樂(lè )地生存，簡(jiǎn)單地付出，那就是一種幸福！
這讓我想起媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)的《智慧背囊》上的一個(gè)小故事。一個(gè)大學(xué)教授給畢業(yè)生上心理學(xué)，他問(wèn)學(xué)生：“活在這個(gè)世界上，你幸福嗎？”一個(gè)大學(xué)生想到自己近來(lái)的煩心事，憤然站起來(lái)說(shuō)：“我很不幸福！”教授讓他面對大家站好，突然一手把他抱住，一手緊緊捂住他的嘴和鼻子。學(xué)生立刻動(dòng)彈不得，不能呼吸。等學(xué)生實(shí)在忍受不了，教授才把手松開(kāi)：“小伙子，現在是不是很幸福呀？”學(xué)生驚魂未定，趕緊大口大口地呼吸起來(lái)，果然感到一種從未有過(guò)的痛快和幸福！于是他大聲地說(shuō)：“幸福！”“為什么呢？”“因為剛才我呼吸困難時(shí)我的腦海里想到了和遇到的挫折相比，我的生命更是彌足珍貴。沒(méi)有了生命，那還有什么資格談生命，談幸福�！泵鎸Υ蠹殷@訝的目光，教授說(shuō)：“同學(xué)們，無(wú)論世事多么不順利，其實(shí)我們每時(shí)每刻都是幸福的，我們需要更加勤奮，因為我們還能夠自由呼吸！活著(zhù)就應該珍惜！”
能夠自由呼吸就是幸福，活著(zhù)就應該珍惜！當教授的話(huà)再一次縈繞在我的耳際，震撼著(zhù)我的心靈，是當我看到病榻上爺爺的時(shí)候。
中秋的三天假期，我跟父母回老家看望病重的爺爺�？粗�(zhù)冰冷的病床上爺爺因中風(fēng)而僵硬的身軀，看著(zhù)插著(zhù)各種管子的爺爺那痛苦的表情，看著(zhù)陷入了昏迷而依靠氧氣呼吸機幫助呼吸的爺爺……我的心抽痛著(zhù)：爺爺每一次呼吸需要多大的努力啊，而我以前從來(lái)沒(méi)想過(guò)呼吸是需要力氣來(lái)完成的。剎那間，我感覺(jué)到生命的脆弱！人能生活在這個(gè)世界上，自由地呼吸，那是多么的幸福！但我更從爺爺的呼吸里看到了他堅持與病魔作斗爭的決心，看到了爺爺對生命渴求。正是爺爺的堅持，爺爺的付出，他最終闖過(guò)了這一生死關(guān)。我們一家才松了一口氣。爺爺終于能夠繼續笑著(zhù)陪伴我成長(cháng)了。這讓我體會(huì )到“珍惜生命，珍惜自己所擁有的`一切，讓身邊的人幸福，自己也會(huì )幸�！钡恼嬷B！我更明白：我應該以感恩的心去面對生活，珍惜我所擁有的一切。
花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，寵物走了可以再買(mǎi)，今天走了還有明天，春天去了明年再來(lái)。如果一個(gè)人的生命消逝了，那才是真正意義上的走了，再多的東西對于他都是多余的。好好珍惜生命吧，朋友，活著(zhù)就是希望，活著(zhù)就是幸福。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇13
“幸福是什么？”當姐姐問(wèn)我幸福是什么的時(shí)候，我無(wú)知的搖搖頭，因為我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)幸福是什么！
我總是體味著(zhù)別人的幸福，而忘記了自己的幸福。 原來(lái)幸�？梢院芎�(jiǎn)單。 當我坐在明亮的教室，用心傾聽(tīng)老師講課，享受著(zhù)這美好的一切，我感受到了這就是幸福。 當媽媽帶我去商場(chǎng)，給我買(mǎi)漂亮衣服，可愛(ài)的布娃娃，美味的零食等等時(shí)，我感受到了這就是幸福。
當我遇到了困難，爸爸媽媽耐心地為我講解，幫我解決，我感受到了這就是幸福。 我身邊有和我同齡的人，他們和我一樣享受著(zhù)父母疼愛(ài)的幸福，但我們身邊也有一些留守兒童，卻沒(méi)有父母的關(guān)心和疼愛(ài)。
其中有一個(gè)就是我的表妹，她的爸媽常年在外打工，很少回家，總是把她和爺爺奶奶丟在家里。當她傷心時(shí)沒(méi)有人安慰，當她遇到困難時(shí)沒(méi)有人為她講解，她總是孤零零的一個(gè)人，沒(méi)有爸爸媽媽陪在身邊。雖然她的物質(zhì)生活是充實(shí)的，但是她的心靈是空虛的。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，都在我的身邊，快樂(lè )地生活這就是幸福！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇14
幸福，一種心靈的振顫，幸福，一種豁達的胸懷，幸福，一種精神的滿(mǎn)足，樂(lè )觀(guān)，使幸福來(lái)到我們身邊。幸福是什么?一個(gè)快樂(lè )的內心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，一個(gè)人只要他的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，世界就不會(huì )黑暗，是啊，每個(gè)人有不同的幸福，貧窮孩子的幸福是有學(xué)上，沒(méi)有媽媽的孩子的幸福就是和媽媽在一起，幸福是溫暖，是樂(lè )觀(guān)，是向往，是感恩，是奉獻，是付出，是成長(cháng)，是自信，是努力。
我看了開(kāi)學(xué)第一課后，真正明白了幸福的含義。
舞臺上響起一段優(yōu)美的旋律，這是出自一個(gè)年僅10歲的男孩劉浩之手。但劉浩是一個(gè)盲童，他看不見(jiàn)黑白鍵，看不見(jiàn)五線(xiàn)譜。但是，他也是幸福的，因為他有一份對音樂(lè )、鋼琴的熱愛(ài)。這份熱愛(ài)，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他覺(jué)得，自己只是看不見(jiàn)東西，別的和正常人一樣，這就是樂(lè )觀(guān)。
一位鄉村老師，他叫王忠華。他教孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞。就是他，讓孩子們的視野開(kāi)闊；就是他，讓鄉村孩子們看到了世界；就是他，讓孩子們非�？鞓�(lè )。因為他的奉獻，因為他的付出，所以孩子們畢業(yè)后很依依不舍，很離不開(kāi)他。奉獻，也是一種幸福。
孟佩杰的養母全身癱瘓，雖然養母只照顧了她三年，但她起早貪黑陪伴養母走過(guò)很多個(gè)日日夜夜，用她幼小的肩膀挑起一副可能連成年人都沒(méi)法挑起的重擔。后來(lái)，她考了大學(xué)不放心養母，所以帶著(zhù)養母去上大學(xué)。因為她知道是養母辛苦撫養她長(cháng)大。感恩，也是一種幸福。
幸福是一葉小舟，停泊在你心靈的港灣，幸福，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到，欣賞幸福，品味幸福，坐上這葉小舟，慢慢的，靜靜的，讓幸福暖流流進(jìn)你的心田，身處逆境，不要氣餒，怕拍胸前，讓幸福小舟給予你力量和自信，讓幸福暖流澆灌你成功的幼苗。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇15
星期五下午，我們全體五年級來(lái)到了階梯課室，觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。今年的開(kāi)學(xué)第一課主題為“幸福在哪里”，并以一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)集體秀拉開(kāi)的帷幕。
在節目中，講述了許多動(dòng)人心弦的故事：一個(gè)10歲的盲童居然能彈出動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，還拿到了許多的鋼琴獎項、網(wǎng)球運動(dòng)員李娜背后艱辛的故事、最美的女孩以及最美的媽媽……這一個(gè)個(gè)故事是那么的簡(jiǎn)單平凡，卻足以讓人感動(dòng)，讓人震撼，讓人流淚。
看了開(kāi)學(xué)第一課，我體會(huì )到了什么叫真正的幸福，知道了無(wú)論你是貧窮還是富有，只要你的內心是快樂(lè )的，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，就一定能感受到幸福；幸福在不同的時(shí)候，有可能會(huì )不同，可是含義永遠是一樣的，而且，幸福就在我們的身邊，前途永遠是光明的。幸福不一定要有財富才能擁有，它是自己用雙手去爭取回來(lái)的。只要一句安慰，一句貼心的表?yè)P和一次尊重和關(guān)懷，就會(huì )讓人感到幸福倍增，幸福其實(shí)真的十分簡(jiǎn)單。
我要自信，我一定有獨特的能力，他們可以，我也一定能。我要樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )就有幸福，它比什么都重要。我要成長(cháng)，健康快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更加重要。幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，是贊美，幸福無(wú)處不在，得到幸福很簡(jiǎn)單。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇16
幸福是一種健康的生活態(tài)度，幸福是天天都有好心情，幸福是一點(diǎn)一滴的小事，幸福是成長(cháng)比成績(jì)更為重要的信念。
劉浩，雙目失明的一個(gè)小男孩，雙瞳中只有黑蒙蒙的小男孩，他沒(méi)有放棄生的希望，他夢(mèng)想要當一個(gè)優(yōu)秀的鋼琴教師。通過(guò)他的努力，他相信他能行，他能夠像正常的孩子一樣料理自己，并且學(xué)習鋼琴。在世界級大賽中獲得了三等獎，他的自信，他的坦然，鑄就了他的成功。他擁有了幸福，我要向他學(xué)習，向他致敬。
有人說(shuō)過(guò)“人的一生，無(wú)論遇到什么困難也要‘never give up’，也許要孤孤單單的走一程，也不要阻擋我們的前程，我們要認認真真地面對我們的人生。對于我來(lái)說(shuō)，中考雖然失敗了，但是我還是很幸運地來(lái)到常中學(xué)習。這里不僅有許多的老同學(xué)，還有優(yōu)美的校園環(huán)境和一批愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。我覺(jué)得我應該奮斗，因為我是幸福的。
李娜說(shuō)過(guò)：“贏(yíng)了不需要太興奮，輸了不需要太沮喪，要相信你是最好的�！睂Π�，身經(jīng)百戰，剛拿到法網(wǎng)大滿(mǎn)貫的李娜這么說(shuō)，讓我也感慨一番。當我們勝利的時(shí)候不能太驕傲，失敗不能退縮。這是給我高中生活的忠告，相信在這一句話(huà)的指導下我會(huì )過(guò)得很幸福。
最后，我要說(shuō)上一句“我能行”，我要把自己優(yōu)秀的才能好好地發(fā)揚下去，把薄弱的環(huán)節抓緊趕上。我相信三年后經(jīng)過(guò)努力，我一定能夠成功考上理想的大學(xué)。我是幸福的！
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇17
這一堂關(guān)于幸福的課深深地打動(dòng)了許多人的心。也許是當“最美媽媽”不顧一切的接住從十樓跌落的孩子而住進(jìn)醫院時(shí);也許是當重慶跳太空舞步的學(xué)生不舍地說(shuō)出：“老師我愛(ài)你!”這催人淚下的話(huà)時(shí);也許是當鋼琴盲童劉浩鏗鏘有力地說(shuō)出：“我和正常人一樣，只是看不見(jiàn)東西，別的我都能干�！�......我們被震撼了，同時(shí)又不禁被他們所說(shuō)所做的折服!
我含著(zhù)淚將視頻看完了，所有的人物都在我心中留下了很深的印象。但是，我最感動(dòng)的卻是大學(xué)生佩杰無(wú)微不至地照顧自己的養母十五年的故事。孟佩杰五歲時(shí)，父母相繼離世，把她托付給附近村子的劉芳英撫養。小佩杰就這樣與養母相依為命了三年。但好景不長(cháng)，養母在收養佩杰不久后因椎管狹窄癱瘓在床，養父也離開(kāi)了家。小佩杰天天洗衣做飯，照顧母親，沒(méi)有一天休息過(guò)。這樣的日子過(guò)了整整十五年，佩杰也長(cháng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女。在這十五年間，佩杰每天都要做許許多多的家務(wù)，常常到深夜才有時(shí)間坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。她的養母說(shuō)：“別說(shuō)不是我親生的，就是親生的也做不到這一點(diǎn)!”這句話(huà)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。是啊!讓一個(gè)花季少女每天呆在家里洗衣做飯，照顧母親，還有大學(xué)繁重的學(xué)業(yè)，又談何容易?可佩杰一做就是整整十五年!這十五年間，她沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，直到現在!
與佩杰相比，我們又是多么的幸福!我們有良好的家境;有時(shí)間出去高高興興地玩耍;有電腦電視供我們娛樂(lè )......可我們卻不知道珍惜：父母關(guān)心我們，我們卻嫌他們嘮叨;父母買(mǎi)來(lái)了新衣服我們嫌難看，丟在一邊理都不理......現在我們不禁得仔細想想，我們這樣做真的對嗎?這一言一行里面包含的可都是父親母親對我們濃濃的關(guān)心!我們不但沒(méi)有好好謝謝他們，還挑三揀四。
上了這節課，對幸福我有了新了理解，我學(xué)會(huì )了很多，也懂了很多!
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇18
我見(jiàn)過(guò)許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農田里揮汗如雨，有的在商場(chǎng)上摸爬滾打，有的在官場(chǎng)里勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎？
同桌胖妞聽(tīng)了我的疑惑，大笑起來(lái)，她說(shuō)：“幸福是很簡(jiǎn)單的事��！”
胖妞見(jiàn)我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問(wèn)很正確，老師給了你一個(gè)微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎？再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書(shū)包，把剛買(mǎi)的水果拿給你，這不也是幸福嗎？”
胖妞是經(jīng)濟條件比較好的城里學(xué)生，她整個(gè)浸在幸福里，她當然會(huì )認為很簡(jiǎn)單了。而我是鄉下的的孩子，父母為了我能在城里上完中學(xué)而整日忙碌著(zhù)從土坷垃里淘錢(qián)，我知道我的父母很辛苦。我當然不會(huì )相信胖妞的話(huà)。
可是胖妞卻沒(méi)有放棄她的觀(guān)點(diǎn)，她決定帶我親自驗證她的觀(guān)點(diǎn)。
放學(xué)了，胖妞帶我到她家做客。來(lái)到她家門(mén)口，胖妞用她嫩白的手拍了兩下門(mén)�！笆切腋Ｔ谇瞄T(mén)嗎？我這就來(lái)——”屋里有人應了。我問(wèn)胖妞：“你乳名叫‘幸�！瘑�？”“不是，媽媽說(shuō)她每次聽(tīng)到我的敲門(mén)聲，她就會(huì )感到幸福，所以我的敲門(mén)聲就是‘幸福的敲門(mén)聲’了�！�
胖妞媽媽開(kāi)了門(mén)，“喲，你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好，我給妞妞買(mǎi)的魚(yú)馬上就燉好了，一塊吃�！迸宙さ膵寢屢贿吔舆^(guò)胖妞的書(shū)包，一邊給我打招呼，我看得出胖妞的媽媽真的很幸福。胖妞給她的媽媽講著(zhù)學(xué)校里的小事，一會(huì )她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒(méi)有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現在我也隨著(zhù)她們開(kāi)心地笑起來(lái)。胖妞的爸爸回來(lái)了，全家又是一陣笑聲；燉的魚(yú)端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小時(shí)候，想到我上學(xué)出門(mén)時(shí)媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng)；我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶；我想起，我五歲時(shí)，我學(xué)著(zhù)媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗……我不覺(jué)臉上露出了笑容。胖妞說(shuō)，看：“你也感受到了吧！”
胖妞說(shuō)得真對，幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單！我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們缺的不是幸福，而是缺少發(fā)現幸福的心境啊。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇19
9月1日晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題就是幸福，一開(kāi)始迎來(lái)一首歌曲《幸福在哪里》，讓所有的孩子都擁有幸福的童年，了解幸福，找到幸福的真諦，邁向幸福的人生。
第一位小班長(cháng)陸子藝提了問(wèn)題，幸福是什么？幸福在哪里？帶著(zhù)這些問(wèn)題讓我們進(jìn)入了對幸福的探討，我看到充滿(mǎn)力量的對話(huà)后感受到我們的幸福就在眼前，在戰爭年代的幸�，F在我們都實(shí)現了，我們要珍惜現在擁有的幸福，這些幸福是他們用犧牲換來(lái)的，用熱血換來(lái)的，不同年代的幸福表達的涵義不同，而幸福表達的方式也是各種各樣的。幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。
接下來(lái)看到的是一名10歲男孩劉浩彈鋼琴幸福的旋律，他無(wú)法看到鋼琴的黑白鍵，更無(wú)法看見(jiàn)五線(xiàn)譜，從小特別喜歡音樂(lè )，滿(mǎn)腦子全是音樂(lè )，如今他獲得德國舒曼國際青少年鋼琴大賽，并在最后總決賽獲得第三名，他是一步步地走向今天，能夠有今天的成績(jì)，真是了不起。劉浩還學(xué)會(huì )了洗衣服，做什么事情都不甘落后，對自己充滿(mǎn)信心。我感受到自身與劉浩相比遠遠不足，做事情三心二意，我學(xué)過(guò)電子琴，學(xué)過(guò)舞蹈，都是半途而廢而告終，對自己所做事一點(diǎn)都沒(méi)自信，沒(méi)有決心，更沒(méi)有毅力。劉浩的這種精神深深感動(dòng)了我，今后我要向他學(xué)習，不怕吃苦，不怕落后，在學(xué)習中，腳踏實(shí)地，不斷地努力探索，去克服種種困難，相信自己不比別人差，因為我的周?chē)錆M(mǎn)愛(ài)，有愛(ài)就有希望，前途一定是光明的。
小朋友們，其實(shí)在生活當中，幸福經(jīng)常圍在我們的身邊。我堅信，有愛(ài)就有幸福。
《開(kāi)學(xué)的一課》主題幸福的觀(guān)后感 篇20
2011年9月1日，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)學(xué)日。今晚我觀(guān)看了今年CCTV1臺的開(kāi)學(xué)第一課。
三個(gè)主題班會(huì )圍繞“幸�！闭归_(kāi)探討。節目剛開(kāi)始時(shí)，我就生出了疑問(wèn)：幸福是什么？成龍、于丹、楊利偉、鄧亞萍等同學(xué)們心中的榜樣，都給我們做了一系列的演講。盲童劉浩、“最美女孩”孟佩杰、重慶山里跳太空舞的學(xué)生和王老師以實(shí)際行動(dòng)給我們闡述了幸福的含義……
給我留下深刻印象的是劉浩、“最美女孩”和重慶山里的師生。劉浩今年十歲，和我一樣大，不幸的是他是個(gè)盲童，但他卻彈得一手好琴。如果只聽(tīng)他的琴聲，你根本聽(tīng)不出來(lái)這鋼琴聲是出自盲童之手�？上攵�，一個(gè)盲童學(xué)琴比正常人要多付出多少的艱辛和努力！可劉浩不管學(xué)琴之路有多艱難，他都堅持下來(lái)了。當在錄像中看到劉浩7歲時(shí)在琴行偷彈鋼琴，彈了三個(gè)多小時(shí)流著(zhù)淚還不情愿停下來(lái)的時(shí)候，我不禁感嘆他是多么熱愛(ài)彈鋼琴。當他的媽媽抱著(zhù)一沓厚厚的盲文五線(xiàn)譜出現時(shí)，我不禁感嘆他媽媽為了孩子多么能吃苦，關(guān)鍵他們卻以苦為樂(lè )。幸福，就在媽媽和劉浩之間。
“最美女孩”孟佩杰，5歲時(shí)，他父親離開(kāi)了人世，她的母親把她托付給劉芳英撫養。她8歲時(shí)，養母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養父為逃避重擔離家出走。不是孟佩杰的行動(dòng)，她的養母甚至都不想活下去。在十幾年里，不管學(xué)業(yè)有多繁重，她每天都要背146斤的養母到輪椅上。她每天想方設法讓養母吃好，自己卻隨便對付。每天做完家務(wù)，都晚上9點(diǎn)了，孟佩杰才有時(shí)間做作業(yè)。當她上大學(xué)的時(shí)候，為了照顧母親，還在學(xué)校附近租了一間小房子和母親一起住。她說(shuō)幸福是養母每天可以快樂(lè )、健康。幸福，就在孟佩杰和養母之間。
重慶山區里跳邁克爾·杰克遜太空步的學(xué)生更講述了一個(gè)故事。三年前，王忠華老師來(lái)到這里，為了讓學(xué)生快樂(lè )，他學(xué)了邁克爾的舞蹈，并教給了學(xué)生。他還為700多個(gè)學(xué)生跳街舞拍了視頻呢。三年后，他的學(xué)生畢業(yè)了，卻再也舍不得王老師，離別那天，大家都哭得稀里嘩啦。王老師為大家做了很多，三年之中他給學(xué)生們帶來(lái)了許多快樂(lè )。在開(kāi)學(xué)第一課里，他們終于又見(jiàn)面了。幸福，就在學(xué)生和王老師之間。
不管是和家人在一起，還是和老師同學(xué)在一起，不都是幸福么？幸福，就在你我之間。我終于得到了答案。原來(lái)，幸福就在你身邊！幸�？梢允浅砷L(cháng)、樂(lè )觀(guān)、奉獻、幫助、感恩、分享、關(guān)愛(ài)、勇氣、進(jìn)步……它也許就在愛(ài)心人士奉獻的那一瞬間，也許就在你和朋友分享一件有趣事情的那一瞬間，也許就是你和家人晚飯后一起散步的場(chǎng)景……幸福，其實(shí)是無(wú)處不在的！我想，我們要學(xué)會(huì )如何去關(guān)愛(ài)別和幫助別人，讓幸福在你我之間傳遞！
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