電影八月迷情觀(guān)后感

　　八月迷情講述了孤兒奧古斯特·拉什為尋父母來(lái)到紐約，在遇到神秘陌生后成為街頭賣(mài)藝者，奧古斯特依靠自己非凡的音樂(lè )天賦最終與自己父母相認的故事。下面是小編分享給大家的電影八月迷情觀(guān)后感，希望對大家有幫助。

　　篇一：電影八月迷情觀(guān)后感

　　時(shí)陰時(shí)晴，時(shí)冷時(shí)熱，這暮春的天氣讓我想要用正常來(lái)形容都不可得。

　　考了一場(chǎng)試，英語(yǔ)，有一種生疏感，依然得認真做。臨收卷時(shí)，對完答案，老師從上往下收，坐在末末的我看著(zhù)一排排的人大小抄著(zhù)，無(wú)論平時(shí)英語(yǔ)好壞，無(wú)語(yǔ)嘆氣，也只能如此。

　　感覺(jué)好久都沒(méi)看電影了，很壓抑，需要找到釋放的途徑和窗口。于是，在青天白日里，打開(kāi)電腦，看《八月迷情》，是一部高中時(shí)偶爾從電視上看到但又不知道名字的電影，上次偶然尋獲興奮異常，趁著(zhù)這個(gè)周末可以好好地看看了。

　　《八月迷情》的劇情主要是講在十二年前的一個(gè)夜晚，同樣有著(zhù)音樂(lè )天賦的勞拉和路易斯被同一個(gè)街頭藝人感動(dòng)爾后陷入愛(ài)河。二者約定要在一處地方相聚，勞拉卻被其父親帶到了下一個(gè)城市巡演，路易斯則在勞拉走后枯萎了心中關(guān)于音樂(lè )的種種念想。在兩人相會(huì )月光之下的那晚后，勞拉有了身孕，但是卻被勞拉的父親送走了并且欺騙勞拉說(shuō)其兒子已經(jīng)死了。而這個(gè)被送走的孩子便是埃文也就是在Wizard的幫助下改名為奧古斯特。拉什的天才音樂(lè )少年。也許是承襲了父母的遺傳，埃文生來(lái)就對音樂(lè )有著(zhù)一種獨特的感覺(jué)，自然界所生發(fā)的一切聲音都可以化為他耳中的音符，都可以深深地觸動(dòng)他的心靈。而這種對音樂(lè )的天賦，又使得他深信能夠尋得到他的父母。所以他離開(kāi)福利院獨自一人前往紐約，陰差陽(yáng)錯下來(lái)到了wizard的地盤(pán)。在眾人都睡著(zhù)時(shí)，他獨自彈奏吉他，也因此讓wizard意識到了他的天賦并努力地幫助他。后來(lái)，他又去了一個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )學(xué)院，他的天才再次得到了認同。而他的母親勞拉自從知道了他沒(méi)死的消息后便努力地尋找他并重拾了放棄十多年的音樂(lè )，路易斯也重新尋獲了音樂(lè )，最終父母兒子在埃文的音樂(lè )會(huì )上再度重逢了。

　　是一個(gè)感人的故事，是一個(gè)溫情的故事，是一個(gè)傳奇的故事，也是一個(gè)給人以啟發(fā)的故事。

　　初次接觸《八月迷情》，首先引起我注意的便是埃文杰出的音樂(lè )天賦，是他臉上帶著(zhù)的那種心領(lǐng)神會(huì )又深深陶醉的神情，是他眼中所透露出的執著(zhù)滿(mǎn)足，是他臉上掛著(zhù)的那個(gè)不深不淺的微笑。怎么說(shuō)呢，擁有杰出的天賦總是一件讓人振奮的事情，特別是像我這樣一個(gè)凡俗之人，總做著(zhù)哪一天醒來(lái)我忽然變得特別天才的夢(mèng)想。當然了，在二十二年的睡下醒來(lái)之后我還是個(gè)這么平凡的我的履歷來(lái)看，估計是沒(méi)有成為天才的機會(huì )了。即便如此，隔著(zhù)屏幕看別人天才，也是一件相當過(guò)癮的事情。

　　自然的每一次脈動(dòng)，每一次風(fēng)起，每一聲足音，每一次口哨，都和埃文聲聲相息�？粗�(zhù)這些，不由得感嘆他對于聲音如此強大的捕捉和轉化能力。而在聲音的轉化中，他對尋找到自己親身父母的那份信念和堅持，也深深地感染著(zhù)我。擁有天賦而又不僅僅是化用自己的天賦，在天賦之中寄寓著(zhù)一種對親情的渴盼，打的是關(guān)于情感的牌子，不可以不說(shuō)是體現人性的有效手段。

　　在電影中，埃文和wizard有一段很經(jīng)典的對話(huà)：“你覺(jué)得它是來(lái)自哪里呢？我是說(shuō)我聽(tīng)到的那些東西”，“我覺(jué)得它來(lái)自你的四周，我是說(shuō)……它能穿透我們中的某些人，看不見(jiàn)摸不著(zhù)但是你能感覺(jué)得到�！薄澳敲淳褪悄承┤四軌蚵�(tīng)到咯？”“應該說(shuō)，只有某些人真正在聽(tīng)”。而電影是以這樣的一句話(huà)作結的：“音樂(lè )就在我們身邊，你所要做的就是去傾聽(tīng)”。這些細細碎碎的對話(huà)，用另一句話(huà)來(lái)演繹便是：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，所謂的天賦也許確確實(shí)實(shí)是某一種與生俱來(lái)的.天賦，然而更重要的還是我們要能夠在俗世的煙火中依然可以保持一份淡泊寧靜的心境去認真諦聽(tīng)關(guān)于隱藏在我們生命中、靈魂里某一種未知的天賦的能量�？上У氖墙K日匆匆，奔走在喧囂紅塵中的我們早已淡漠了也許曾經(jīng)有的那份單純的質(zhì)地，淡漠了那種諦聽(tīng)自己能量的聲音的能力，淡漠了感受自己的手段。而終于，成了一個(gè)非常平凡的人，熟悉了俗世的煙火，到最后但求歲月的靜好現世的安穩。

　　而傾聽(tīng)，又何止僅僅局限于對自己的傾聽(tīng)，對自己能量的體察呢？?jì)A聽(tīng)，還可以演化為對身邊親朋所作所為的理解，對眾生疾苦的理解，對承載在每一次挫折每一次苦難背后的隱義的體察。每一聲嘆息，每一個(gè)微笑，每一縷陽(yáng)光，每一滴凝露，凡此種種，大千世界皆有其法。每一次感動(dòng)，每一次挫折，每一次歡悅，每一次悲戚，也許都有其意旨所在。蒼蒼的白發(fā)，犁在臉上的深溝縱壑，佝僂的背影，寫(xiě)滿(mǎn)的是歲月雕鏤下的滄桑。而古老的城垣，西下的斜陽(yáng)，咕咕的貓叫汪汪的狗吠，都寄寓著(zhù)歲月的深情。

　　只是，太匆匆，太浮躁，我們自以為是在盡我們所能地追逐生活，追逐我們想要的一切，可是是否在午夜夢(mèng)回之時(shí)問(wèn)過(guò)自己我們所有的追索是否確實(shí)是我們真正想要的呢？而對于我們身邊人的種種，我們除了言語(yǔ)上的縱橫交錯之外，我們確曾認真地聽(tīng)他們將他們的心事吐露呢，又是否可以體察他們在歲月的洗禮之下日漸滄桑悲涼的靈魂呢？嘆息，不全等于無(wú)奈懦弱；抱怨，不全等于宣泄。在我需要釋放的途徑和窗口時(shí)，在我抱怨著(zhù)沒(méi)有人可以小心翼翼地去體察我的靈魂甚至于小心翼翼地安撫和成全我的靈魂時(shí)，我又做了什么呢？而對于人世的重大變故，即便我做不到更多，我又是否具有了一種悲天憫人的情懷呢？

　　紅塵喧嚷，人世喧囂，有著(zhù)太多的聲音，也有著(zhù)太多的誘惑，紛雜的世相，迷亂了視線(xiàn)，失卻了單純的質(zhì)地，失卻了應有的耐心。每一個(gè)人都在著(zhù)重表現，每一個(gè)人都不敢靜下心來(lái)靜靜地聆聽(tīng)自己，聆聽(tīng)世界的中心傳來(lái)的最為真實(shí)的聲音，唯恐稍一停頓便落后千萬(wàn)丈。也許，我們該做的是停下，用專(zhuān)注，用意念，認真地去聽(tīng)聽(tīng)隱藏在內心深處的聲音，隱藏在眾生面下的悲歡，隱藏在自然之相中的深蘊。

　　也許，就像電影中所說(shuō)的“你所要做的便是去聽(tīng)”，不僅僅局限于音樂(lè )，更多的會(huì )是一直一直以來(lái)我們所執著(zhù)的美好！

　　篇二：電影八月迷情觀(guān)后感

　　《八月迷情》這部影片，剛開(kāi)始看的時(shí)候并沒(méi)有被它吸引…但是，當故事開(kāi)始轉入正題，也就是August Rush出現的時(shí)候劇情的起伏跌宕確實(shí)讓我的心緊緊地捉了一把。

　　從《假如愛(ài)有天意》和《八月迷情》 中，我懂得了一些事情，緣分是彼此間心靈的共鳴與碰撞，有些時(shí)候無(wú)需言語(yǔ)，只要眼神的觸及便會(huì )感覺(jué)到對方的存在與彼此的愛(ài)意�；蛘叽丝涛覀兪悄吧�人，但是我們有著(zhù)同樣的信念和追求。在同一條路上我們相遇，然后相愛(ài)。那些深刻的愛(ài)是從心底發(fā)出并使人一生難忘的。不管人生將來(lái)的考驗，不管身份的`懸殊，更不管年齡的差別，那種緣分，那種愛(ài)會(huì )讓對方得到最美好的回憶，幾時(shí)有些時(shí)候結局并不完美。

　　同樣的，父母與子女之間也有著(zhù)外人不能通曉的觸感，心靈是相通的，因為血濃于水，這一點(diǎn)我堅信無(wú)疑，從《八月迷情》中得到了很好的闡述。

　　始終堅信一部影片反映的是一種追求，一個(gè)人的一生。每一個(gè)劇作家都有關(guān)于自己的理念追求和精力。能寫(xiě)出大作品的人必定是心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，也是擁有飽滿(mǎn)人生的人。我常常帶著(zhù)疑問(wèn)去看每一部戲，我希望從戲中的劇情去猜測作者寫(xiě)這部戲的原因，他有什么樣的生活經(jīng)歷呢？然后，在不知不覺(jué)中我會(huì )從影片中收獲到另一番關(guān)于不同人生的頓悟。

　　戲如人生，人生如戲。不管是一部電視劇還是一部電影，不管他們敘述的是一個(gè)故事還是多個(gè)故事，里面不同的人物就是不同的生活，不同的人生。享受影片的過(guò)程不僅是一個(gè)放松，娛樂(lè )的過(guò)程，更是探討不同人生不同生活的過(guò)程。

　　篇三：電影八月迷情觀(guān)后感

　　昨天終于把某人的八月迷情看完了，就在某人在卡拉OK里腐壞的時(shí)候。聽(tīng)了某人的主意，使勁地拍了幾下，DVD盒果然不負眾望地打開(kāi)了，哎，省去了偶一番折騰。沒(méi)聽(tīng)某人的話(huà)在公司看，不然眼淚汪汪真是太丟人現眼了…

　　八月迷情，AUGUST RUSH,很煽情的文藝愛(ài)情片，故事情節其實(shí)比較老套，男主人公是樂(lè )隊吉他手加主唱，女主人公是知名小提琴手，倆人偶爾遇到一見(jiàn)鐘情卻因為女主人公父親的阻撓而錯過(guò)。更可氣的是她的父親因為害怕名譽(yù)受損而謊稱(chēng)女主人公的孩子在車(chē)禍中喪生，其實(shí)是被他送掉了。

　　十一年間在男孩之家里，小男孩倍受欺凌，卻從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)對父母的信任，他堅信他們一直和他在一起，也堅信他們一定會(huì )來(lái)找他。最可貴的是小男孩極具音樂(lè )天賦，任何聲音在他耳朵里都是跳動(dòng)的音符。在長(cháng)久地等待之后，小男孩決定離開(kāi)男孩之家到紐約去尋找他的父母，并且相信音樂(lè )可以讓他們重聚。

　　而這時(shí)因為失去愛(ài)情而喪失了繼續演奏和歌唱動(dòng)力的男主人公在芝加哥過(guò)著(zhù)普通人的生活，女主人公也放棄了演奏在舊金山音樂(lè )學(xué)院當老師，過(guò)著(zhù)表面上平靜的生活。當女主人的父親在病危時(shí)告訴女主人公她的孩子還活著(zhù)，平靜的生活被打破了，對孩子的'思念令她發(fā)瘋似的尋找男孩的下落，同時(shí)也激發(fā)了她內心深藏的對音樂(lè )的熱愛(ài)。

　　男主人公巧遇當初樂(lè )隊的隊友，面對朋友們的職責和質(zhì)問(wèn)，他開(kāi)始反思自己過(guò)去的行為并最終明白音樂(lè )一直是他的夢(mèng)想，無(wú)論發(fā)生任何事，哪怕是不好的事情都不該放棄音樂(lè )。當男主人公來(lái)到紐約演出在街頭巧遇因為種種機緣而可以舉辦個(gè)人演奏會(huì )卻因為害怕壞事發(fā)生不敢去的男孩時(shí)，男主人公驚嘆男孩的才華，也把自己親身的體驗告訴男孩，要堅持自己的音樂(lè )，無(wú)論發(fā)生任何事。

　　影片的高潮在公園演奏會(huì )上，女主人公和男孩同時(shí)受邀演出。()當初男孩只是單純地想讓很多很多人聽(tīng)到來(lái)找到他的父母，但是男孩譜曲并指揮演繹的交響樂(lè )狂想曲感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，人們?yōu)橹�而瘋狂。而這時(shí)男主人公和女主人公終于在音樂(lè )聲中重逢，當他們來(lái)到男孩身后，男孩回過(guò)頭來(lái)，他們相視而笑。

　　從頭至尾，動(dòng)人的音樂(lè )都穿插其中，讓人回味無(wú)窮。小男孩眼神中流露出的對音樂(lè )的癡迷和他出色的吉他彈奏更是讓人久久不能忘懷。音樂(lè )也是一種語(yǔ)言，是一種不需要任何言語(yǔ)而可以直抵人心的語(yǔ)言。

　　這其實(shí)是一個(gè)關(guān)于堅持和夢(mèng)想的故事。只要堅持，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，幸福也終會(huì )來(lái)臨！少年犯觀(guān)后感紅色故事匯觀(guān)后感葉問(wèn)觀(guān)后感

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