尼克胡哲觀(guān)后感
當觀(guān)看作品時(shí)，我們會(huì )沉浸在情節之中，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的尼克胡哲觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
尼克胡哲觀(guān)后感 篇1
觀(guān)看了尼克·胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜性命，發(fā)奮拼搏，永遠不放下。去哦還未我還為尼克。胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克。胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不好他，但是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，正因同學(xué)們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅持不懈，繼續打電話(huà)，他用自我的毅力成為了走訪(fǎng)上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是我們從來(lái)遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的。
尼克。胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自我的經(jīng)歷告訴我們，不好用一樣的'眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不好半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì )見(jiàn)彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學(xué)到長(cháng)處補自我的短處。
尼克。胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)戶(hù)外的人和要比普通人生活潛質(zhì)要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來(lái)，他都會(huì )以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……他無(wú)所不能，算是一位超人了吧!
尼克。胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會(huì )有期望，要發(fā)奮才會(huì )出現奇跡!
尼克胡哲觀(guān)后感 篇2
力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可他卻活的那么有意義。憑著(zhù)他那堅強的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)想你成為別人的神跡!多么感人的一句話(huà)，正這句話(huà)激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了!可小女孩兒說(shuō)：“尼克，你今天很棒!”就這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話(huà)可以拯救一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人!
做為我們教師，對學(xué)生的每一句話(huà)也一樣的，有的時(shí)候一句話(huà)可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話(huà)又可以影響一個(gè)孩子的`一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么?記�。簩ι畛錆M(mǎn)希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人!每個(gè)一個(gè)自己都最獨特的，最美的!
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(cháng)空!
尼克胡哲觀(guān)后感 篇3
你四肢不全，沒(méi)有雙手，只有一只腳，并且這只腳只有兩個(gè)小腳趾的時(shí)候，你是否想過(guò)放棄生命？
在現實(shí)生活中，就有這樣一個(gè)人，他叫尼克·胡哲，出生于澳大利亞，得了罕見(jiàn)的海豹肢癥，天生沒(méi)有健全的四肢。10歲時(shí)，他試著(zhù)在浴缸里自殺，因為他對生命厭倦了，不愿接受自己殘疾、無(wú)常人所能的現實(shí)。后來(lái)，他堅持了下來(lái)，學(xué)會(huì )了游泳、踢足球、打高爾夫球，甚至沖浪，大學(xué)畢業(yè)獲得會(huì )計與財務(wù)規劃雙學(xué)士學(xué)位，他還獲得了20xx年杰出澳洲青年獎。
尼克·胡哲為人樂(lè )觀(guān)幽默、堅毅不屈，熱愛(ài)鼓勵身邊的人。從17歲起，他開(kāi)始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運的經(jīng)歷。隨著(zhù)演講邀請信紛至沓來(lái)，年僅31歲的他迄今已到過(guò)35個(gè)國家和地區。他還創(chuàng )辦了沒(méi)有四肢的生命組織，幫助有類(lèi)似經(jīng)歷的人們走出陰影。
讀完尼克·胡哲的'故事，我很感動(dòng)。生活中，我也會(huì )遇到許多挫折，可以去面對它，也可以逃避它，兩種選擇造成的結果自然是不言而喻的。與尼克·胡哲的困難比起來(lái)，我的困難簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，不值得一提。尼克·胡哲曾說(shuō)：“只要你一天沒(méi)有放棄，那么你就還沒(méi)有失 敗�！�
尼克·胡哲就像一張無(wú)弦的琴，奏出了生命的最強音。尼克·胡哲教會(huì )了我勇敢地面對困難，創(chuàng )造快樂(lè )的生活，迎接美好的明天。
尼克胡哲觀(guān)后感 篇4
聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著(zhù)層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，但是他卻活的那么有好處；憑著(zhù)他那堅強的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。這不得不使咱們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑。他以前說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的`神跡！多么感人的一句話(huà)，正是這句話(huà)激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了。好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意明白他，但是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他。他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你這天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話(huà)能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！
做為咱們教師，對學(xué)生的每一句話(huà)也是一樣的，有的時(shí)候一句話(huà)能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話(huà)又能夠影響一個(gè)孩子的生命，做為咱們教師，務(wù)必要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵咱們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。
不好抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，咱們還能說(shuō)什么？記�。簩ι畛錆M(mǎn)期望，永不放下，愛(ài)自我，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自我都是最獨特的，最美的！
咱們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要咱們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由愉悅的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(cháng)空！
尼克胡哲觀(guān)后感 篇5
生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。
不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住他自由的心靈，他用手中的筆寫(xiě)下了千年的風(fēng)云變幻，用自己的意志成就了一部“無(wú)韻這離騷”！
不能忘記，一個(gè)雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡�？嚯y遏制不住他那噴涌的音樂(lè )靈感。他，就是帕格尼尼，這個(gè)“琴弦上的魔術(shù)師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個(gè)世人無(wú)法企及的高度。
不能忘記，一個(gè)失去雙臂、雙腳的男人，沒(méi)有被上帝向他開(kāi)的“玩笑”打倒。不向命運低頭，用樂(lè )觀(guān)的微笑面對生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過(guò)53個(gè)國家，用自己的經(jīng)歷為大家帶來(lái)了1500多次演講，當他折斷了雙翼，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，而是擁抱苦難，創(chuàng )造奇跡，他就是尼克·胡哲。
當幸運女神降臨時(shí)，我們報以感激的微笑；當不幸敲門(mén)而至時(shí)，我們也要報以感激的.微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅強。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蓖�(zhù)不幸不覺(jué)得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風(fēng)而散。
人的一生大概是離不開(kāi)一些苦難的，而奇跡也常蘊藏在苦難之中。真誠擁抱苦難的人，必定是創(chuàng )造奇跡的人。
拒絕回避，直面人生。
尼克胡哲觀(guān)后感 篇6
聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著(zhù)層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著(zhù)他那堅強的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話(huà)，正是這句話(huà)激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的.正常人！
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你今天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話(huà)可以拯救一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對學(xué)生的每一句話(huà)也是一樣的，有的時(shí)候一句話(huà)可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話(huà)又可以影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么？記�。簩ι畛錆M(mǎn)希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(cháng)空！
尼克胡哲觀(guān)后感 篇7
觀(guān)看了尼克.胡哲的紀錄片之后，我感到了要珍惜生命，努力拼搏，永遠不放棄。去哦還未我還為尼克.胡哲的天生殘疾感到深切同情。
尼克.胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不要他，可是父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，因為同學(xué)們都對他有一樣的眼光，但他還是被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就是當上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅持不懈，繼續打電話(huà)，他用自我的毅力成為了走訪(fǎng)上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷是我們從來(lái)遇不到的，他的感受是我們感受不到的，他的心里是我們填補不了的`。
尼克.胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自我的經(jīng)歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅持不懈，也不要半途而廢，"不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì )見(jiàn)彩虹"，"只要功夫深鐵棒磨成針"，我們要學(xué)到長(cháng)處補自我的短處。
尼克.胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他是一位喜愛(ài)運動(dòng)的人和要比普通人生活本事要強的人，他能夠踢球、打高爾夫球、打籃球……每一天早晨起來(lái)，他都會(huì )以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉……，他無(wú)所不能，算是一位超人了吧!
尼克.胡哲，用行為告訴我們，要堅持不懈才會(huì )有期望，要努力才會(huì )出現奇跡!
尼克胡哲觀(guān)后感 篇8
一個(gè)星期三午時(shí)，文學(xué)社的謝教師給我們看有關(guān)《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個(gè)殘疾人，是一個(gè)著(zhù)名的勵志演講家�？匆曨l的'過(guò)程中，我有三種不一樣的感覺(jué)：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開(kāi)始，謝教師告訴我們這節文學(xué)課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動(dòng)畫(huà)片。沒(méi)想到，出此刻屏幕上的是一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的外國人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時(shí)，謝教師說(shuō)：“同學(xué)們要認認真真地看，看完后寫(xiě)一篇觀(guān)后感�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮睜開(kāi)眼睛強迫自我看。
其次是可憐�？戳艘幌�，我開(kāi)始覺(jué)得尼克胡哲好可憐。他是一個(gè)沒(méi)有四肢的生命體，一出生就沒(méi)有雙臂和雙腿，只在身體下頭長(cháng)了一個(gè)帶有兩個(gè)腳趾頭的小腳，他自稱(chēng)“小雞腿”。
最終是可敬，再往下看，我發(fā)現尼克胡哲是一個(gè)堅強不屈的人。他克服了難以想象的困難，學(xué)會(huì )了游泳、打電話(huà)，打電腦，取得了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，還擅長(cháng)演講，取得好多出色的成績(jì)。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅忍不拔、樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。
想想自我，我連彈琴都覺(jué)得枯燥無(wú)味，幾次都想放棄學(xué)琴，歸根結底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來(lái)，我十分慚愧。
“有志者，事競成�！蔽乙獙W(xué)會(huì )做一個(gè)具有胡克尼哲那樣精神的人！
尼克胡哲觀(guān)后感 篇9
天生殘疾的力克，在視頻中表現得很棒，這個(gè)澳大利亞的小伙用他的樂(lè )觀(guān)證明出他的勇氣，也證明出他對生活的喜愛(ài)，讓我看到殘疾人快樂(lè )的一面。
影片一放映，我看到了身體幾乎沒(méi)四肢，僅靠一只“小雞腿”，做出一串動(dòng)作的力克，我驚嘆著(zhù)，也有一絲悲哀，但他始終用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，頑強活到此刻。
如果我與力克一樣沒(méi)有四肢，我必須會(huì )自暴自棄，人生將會(huì )陰暗無(wú)比！
接下來(lái)，他的表情嚴肅起來(lái)，說(shuō)起小時(shí)候被別人用異樣的眼光看待，但他說(shuō)：“我不會(huì )介意！”他也告訴我們，不該因為命運的不公平，而去逃避，只有勇敢去應對。
以前，我也用那種目光去嘲笑別人，把他們身上的缺憾當住笑話(huà)。但此刻想想，當時(shí)我是多么無(wú)知、多么可笑。因為我的過(guò)錯，可能讓那個(gè)人自卑、憂(yōu)郁�；蛟S，我的一句話(huà)，卻可能改變他們的命運，讓他們看見(jiàn)生命的目標！
無(wú)論你遇到什么挫折，要堅持到底，永不放下。你會(huì )選取放下？還是會(huì )堅持？放下太容易，可最后一事無(wú)成；堅持太難了，可最后卻創(chuàng )造了奇跡。沒(méi)有四肢的.力克跌到了，他能站起來(lái)嗎？嘗試！力克最后站起來(lái)了！
人的一生不是一帆風(fēng)順的，在每一天都會(huì )遇到困難，只要去勇敢地應對困難，迎接困難，才能戰勝困難，不能逃避困難。
生命是偉大的，生活是都多姿多彩的，珍惜此刻擁有的，不為未來(lái)去后悔。我必須做一個(gè)開(kāi)朗、活潑、熱愛(ài)生活、擁有夢(mèng)想的女孩！不要去在乎別人怎樣看自己，自己就是自己；你是世上獨一無(wú)二的人！
那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克胡哲，你是好樣的！你用自身的經(jīng)歷，無(wú)可辯駁地告訴我們，凡事都能作，一切皆有可能！
尼克胡哲觀(guān)后感 篇10
一個(gè)沒(méi)有四肢，卻鼓勵了千百萬(wàn)人的傳奇人物，你認識他嗎？沒(méi)錯！他就是力克胡哲！
在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個(gè)天生沒(méi)有四肢，只在左側臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。
當我第一次看到他的時(shí)候，以為他是以為悲傷的'殘疾人，但是之后，我明白我想錯了，力克胡哲是一位樂(lè )觀(guān)向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時(shí)候也有些害怕，可之后，明白他那只“小雞腿”能夠做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒(méi)有因為身體的殘缺而悲傷，正相反，他用自我的“小雞腿”和嘴努力的學(xué)習寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打字和打球……
他還說(shuō)過(guò)：“人生難免會(huì )跌倒，跌到了就要努力站起來(lái)，因為你不能因為第100次跌倒，而放下第101次站起來(lái)。我以前也很多次跌倒過(guò)，每一次都很難站起來(lái)，但是，我并沒(méi)有沒(méi)有放下期望，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我最后重新站了起來(lái)�！彼窍敫嬖V我們，人生就應永不放下。跌到了就應重新站起來(lái)不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。
力克·胡哲笑對人生中的難關(guān)，他說(shuō)的對：“人生沒(méi)有走但是的道路，只要你堅強的應對困難，永不放下�！�
看完了這段視頻，我也想到了自我，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來(lái)，實(shí)在是太渺小了。若干年后，他的話(huà)必須會(huì )讓我記憶猶新，因為他的話(huà)將會(huì )成為我無(wú)窮的財富。
尼克胡哲觀(guān)后感 篇11
聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一直蕩漾著(zhù)層層的波瀾，久久不能平靜。
尼克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著(zhù)他那堅強的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很有趣，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的奇跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的奇跡！多么感人的一句話(huà)，正是這句話(huà)激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人！
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意接受他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的`路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，尼克·胡哲心想：完了，我今天活不成了！可是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你今天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話(huà)可以拯救一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對學(xué)生的每一句話(huà)也是一樣的，有的時(shí)候一句話(huà)可以使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話(huà)又可以影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么？記�。簩ι畛錆M(mǎn)希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(cháng)空��！
尼克胡哲觀(guān)后感 篇12
一個(gè)健全人與一個(gè)殘疾人，最根本的區別不是自己的能力，而是對人生理解的兩個(gè)截然相反的兩個(gè)境界。
在第一次團校課中老師組織我們看到了他的演講——尼克？胡哲，一個(gè)“傳奇”的人物，他是一個(gè)殘疾人，他生下來(lái)就沒(méi)有四肢，但他卻活得堅強樂(lè )觀(guān)。他堅強，勇敢地面對人生中的困難，不氣餒，不因為幾次失敗而輕言放棄。
“人要堅定自己的信念，勇敢地面對挫折，把挫折當作一筆寶貴的財富�！币粋�(gè)人在前進(jìn)的路中跌倒了沒(méi)關(guān)系，跌倒了十次也沒(méi)關(guān)系，就算你跌倒了幾百次，甚至幾千次，只要你從那里跌倒就從那里爬起來(lái)，要有不輕言放棄的勇氣與堅定的信念，那么不管你失敗多少次，你總會(huì )有成功的一天！我們的生活也是如此，隨著(zhù)年齡的不斷增大，我們肩上的.責任與希望就越來(lái)越重，我們應該扛起奮斗的大旗，喊著(zhù)努力的口號，行動(dòng)起來(lái)，即使在前方有無(wú)數個(gè)挫折與困難，我們都要勇敢的前行。我們便一定會(huì )取得最后的勝利，而那些不堅持，不努力的人，最終將會(huì )失敗，一生碌碌無(wú)為。因此，挫折并不可怕，怕的是你沒(méi)有堅定的信念，怕的是你沒(méi)有十分的努力，怕的是沒(méi)有克服挫折的勇氣。
我相信，若擁有了毅力，自信，樂(lè )觀(guān)就能創(chuàng )造奇跡。我也相信只要對生活充滿(mǎn)希望，永不放棄，愛(ài)自己，愛(ài)他人，每個(gè)人都是最獨特最美的！
用樂(lè )觀(guān)的精神去看待生活中的每一件事，你的人生注定會(huì )是成功的！
尼克胡哲觀(guān)后感 篇13
聽(tīng)了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著(zhù)層層的波瀾，久久的不能平靜。
力克·胡哲天生沒(méi)有手腳，可是他卻活的那么有意義。憑著(zhù)他那堅強的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位!這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很趣味，他以往說(shuō)過(guò)：若上帝沒(méi)有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡!多么感人的一句話(huà)，正是這句話(huà)激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的正常人!
尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過(guò)，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他，可是他上學(xué)的第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我今日活不成了!可是小女孩兒說(shuō)：“尼克，你今日很棒!”就是這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話(huà)能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人!
我們做為教師，對學(xué)生的'每一句話(huà)也是一樣的，有的時(shí)候一句話(huà)能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話(huà)又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為教師，必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我們的學(xué)生，揚起他們生活的風(fēng)帆。
不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說(shuō)什么?記�。簩ι畛錆M(mǎn)期望，永不放棄，愛(ài)自我，愛(ài)他人!每個(gè)一個(gè)自我都是最獨特的，最美的!
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛(ài)心為他們支撐起一片天空，讓他們在蔚藍的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(cháng)空!
尼克胡哲觀(guān)后感 篇14
也許我們都曾祈求過(guò)美貌、財富、好運的臨幸，而他，只祈禱自己能擁有四肢，踏足大地，擁抱愛(ài)人。他就是尼克·胡哲！
尼克·胡哲可以說(shuō)是生命的奇跡，他天生就無(wú)手無(wú)腳，醫生也無(wú)法給他解釋。面對這樣的自己他絕望過(guò)、痛苦過(guò)、抱怨過(guò)，甚至是放棄生命的愚蠢想法他也有過(guò)。然而，當我看到那個(gè)在演講臺上自信演說(shuō)，在世界各地快樂(lè )游歷、，在足球場(chǎng)上、游泳池里激情玩樂(lè )的尼克·胡哲，我無(wú)法像想他曾經(jīng)真的.會(huì )放棄生命？
有人說(shuō)“當上帝要關(guān)起一扇窗時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén)�！边@話(huà)說(shuō)得也不無(wú)道理�，F在想想自己在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮度過(guò)自己的大一時(shí)，我是否還要一成不變的度過(guò)自己的大二呢？每當我們看到身邊優(yōu)秀的同學(xué)時(shí)，請不要說(shuō)別人太勤奮，只能說(shuō)自己太懶惰！青春經(jīng)不起長(cháng)期的等待，我們總要踏出自己的“第一步”，因為，我們都有自己的夢(mèng)想要飛翔。
有人說(shuō)，只有像尼克·胡哲一樣經(jīng)過(guò)人生磨難的人，才會(huì )有的現在成就。我個(gè)人不占同這樣的說(shuō)詞，如果上帝讓尼克·胡哲選擇，他一定會(huì )希望得到健康正常的身體。我有一個(gè)“天敵”那就是我自己，我要承認，我會(huì )為自己的懶惰找出所謂“合理的理由”�？墒�，誰(shuí)不會(huì )或多或少的為自己找到理由呢？正應為這樣，我們要戰勝的人首先要是自己。都說(shuō)青春應該是五彩繽紛的、激情四射的，要畫(huà)出如此美麗的“青春”，我們還等待什么？用尼克·胡哲的生命原則來(lái)說(shuō)那就是“凡事感恩，做偉大的夢(mèng)，與永不放棄�！�
青春，請不要再等待。因為五彩的“夢(mèng)”，要你腳踏實(shí)地的走出來(lái)。
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