第八屆道德模范觀(guān)后感
看完一部影視作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編幫大家整理的第八屆道德模范觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第八屆道德模范觀(guān)后感1
老太太，瘦弱多病無(wú)家無(wú)子。她原委有什么魔力，變更了那么多孩子的命運？
總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔當，大愛(ài)無(wú)疆無(wú)私奉獻的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了高校夢(mèng)，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛(ài)與靜默付出，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教化工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪大愛(ài)無(wú)疆”的擔當。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無(wú)限的希望；專(zhuān)心血播撒愛(ài)的種子，譜寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)！為籌集資金辦女子中學(xué)，張桂梅四處求助，向社會(huì )捐獻。有時(shí)乏累無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著(zhù)墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦不怕累，在北京開(kāi)會(huì )奔跑于各大媒體，引起社會(huì )關(guān)注。在各級黨委政府投資支持和社會(huì )各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)幻想最終實(shí)現了。學(xué)習張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊，正氣擔當勇往直前的`干勁，用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的雪白紅梅的傲然。
她，以“無(wú)我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時(shí)刻暖和著(zhù)別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她沒(méi)有子女，卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”；她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻給了貧困山區的孩子們；她在基層教化崗位上辛勤耕耘數十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區孩子們的希望；她帶病堅守崗位，潛心于教學(xué)管理探討和培育新人事業(yè)，她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)宏大質(zhì)樸中顯真情”，以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教化工作者學(xué)習的榜樣。
第八屆道德模范觀(guān)后感2
張桂梅創(chuàng )辦女子中學(xué)的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和幻想�？僧敓o(wú)法保障學(xué)生平安的時(shí)候，何談追逐幻想?
對此，為保障新招收100名學(xué)生的平安，張桂梅便帶著(zhù)全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又支配學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪番值守校內平安工作，全體老師為學(xué)生筑起了平安保障第一關(guān)。
當張桂梅決心要創(chuàng )辦女子中學(xué)之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉學(xué)，這些狀況讓創(chuàng )辦女子中學(xué)初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子中學(xué)能否辦得下去?面對社會(huì )上的質(zhì)疑聲，張桂梅激勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子中學(xué)這塊教化扶貧陣地肯定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“假如我有追求，那就是我的事業(yè);假如我有期盼，那就是我的'學(xué)生;假如我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會(huì )各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子中學(xué)——華坪女子中學(xué)最終順當成立。
第八屆道德模范觀(guān)后感3
道德和法律不同。道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素養。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時(shí)也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì )良好風(fēng)氣的形成，最終須要每個(gè)人道德素養的提高。這是一個(gè)漫長(cháng)的困難的過(guò)程。當今社會(huì )，權、錢(qián)、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì )提高公民的道德素養不是一件簡(jiǎn)單的事。同時(shí)，道德觀(guān)念深化人心，本身就是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
這次，國家推出的道德模范分為5大類(lèi)別：助人為樂(lè )，誠懇守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛(ài)親，見(jiàn)義勇為。我在班會(huì )課上向學(xué)生宣講如東的見(jiàn)義勇為模范葛紀軍時(shí)，講到他不畏歹徒，機靈英勇地和歹徒做斗爭的故事;講到誠懇守信的南通第三人民醫院的院長(cháng)拒收紅包，開(kāi)展無(wú)紅包醫院活動(dòng)，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型，不僅感染了學(xué)生，也感染著(zhù)我們每個(gè)老師。作為靈魂的`工程師的我們，有必要把學(xué)生培育成有學(xué)問(wèn)的人，更有責任把學(xué)生培育成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會(huì )道德風(fēng)氣才會(huì )主動(dòng)向上。學(xué)校是道德教化的原始之地，好的道德習慣的養成，對人的一生有重要的影響。我們老師更有必要在這道德教化的沃土上辛勤耕耘，上好晨會(huì )課、班會(huì )課、以及在日常教學(xué)的過(guò)程中時(shí)刻滲透思想教化，把道德教化的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國性的學(xué)模范的過(guò)程中，讓我們學(xué)生學(xué)得更多，更透。
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