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辯論賽觀(guān)后感

時(shí)間:2023-03-07 09:03:48 觀(guān)后感 我要投稿

辯論賽觀(guān)后感

  看完一部影視作品以后,相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧,是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢?以下是小編幫大家整理的辯論賽觀(guān)后感,希望能夠幫助到大家。

辯論賽觀(guān)后感

辯論賽觀(guān)后感1

  11月14日星期六下午15點(diǎn)20準時(shí)開(kāi)始了中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院與華中科技大學(xué)武昌分校的辯論賽。辯題為:孫悟空和豬八戒誰(shuí)更適合做老公?我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過(guò)開(kāi)篇陳詞,攻辯,攻辯小結,自由辯論和總結陳詞。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的文學(xué)戰爭激烈地上演著(zhù),你一句,我一句,輪換交替,顯得別具風(fēng)味。觀(guān)看即知,我方一辯明顯在氣勢上即已贏(yíng)得成功,而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花,最后經(jīng)四辯經(jīng)典的總結更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。

  縱觀(guān)整場(chǎng)辯論賽最讓人欣賞的即是我系三辯,以其靈活多變,犀利直逼對方,在自由辯論和攻辯環(huán)節中他的出現,總是能引起場(chǎng)下的騷動(dòng),因為幽默即將上演,它將打破嚴肅、沉悶的辯論賽,因為我方的利詞即將展出,他將駁回對方,用最適合的詞藻引起現場(chǎng)觀(guān)眾的`共鳴。

  總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)辯論賽的確值得一看,在不失莊重、嚴肅的辯論規則下,幽默的連珠話(huà)語(yǔ)總能調動(dòng)起全場(chǎng)觀(guān)眾的氣氛,總能引起觀(guān)眾們的一次又一次共鳴。

  通過(guò)這次辯論賽我學(xué)到很多:1、禮節問(wèn)題,賽場(chǎng)所有選手的風(fēng)度不能不令人敬佩和學(xué)習;2、頭腦的靈活多變;3、詞藻的豐富積累;4、課外的努力準備;5、團隊合作的默契程度等等,這些都值得在今后無(wú)論是工作還是學(xué)習得以借鑒和學(xué)習。

辯論賽觀(guān)后感2

  這個(gè)星期五我們終于如愿以?xún)數恼归_(kāi)了第二次Happy星期五,這次我們的主題是辯論賽,分為正反兩方,正方覺(jué)得應該和不同于自己品性的人交朋友,而反方覺(jué)得不應該和不同于自己品性的人交朋友。

  我身為反方的一員,自然是覺(jué)得不應該和不同意自己品性的人交朋友,畢竟不同的.人性格不同,思想不同,想法不同,興趣愛(ài)好不同,如果一個(gè)非常正直,善良,有愛(ài)心的人,和一個(gè)惡毒,頗有心機的人做朋友,可能那個(gè)善良的人會(huì )被帶偏,變得不再善良……

  有一個(gè)真實(shí)的案例,一位年輕小伙和一個(gè)犯過(guò)罪的大叔是好朋友,他們經(jīng)常一起玩,有一次大叔和小伙一起去酒吧,大叔教其喝酒,不曾想,在喝醉之后居然因為與其發(fā)生沖突,將其打死。

  這是一件多么可怕的事情,如果當初沒(méi)有選擇與他做朋友,或許就不會(huì )喪失性命。

  而正方的想法確實(shí)是這樣的:與自己品性不同的人交朋友,可以擴大自己的交際圈,互相幫助,一同成長(cháng),對雙方都有好處。

  這次的辯論賽,進(jìn)行的非常熱烈,大家都積極發(fā)言,說(shuō)出自己的想法,思維邏輯很緊密,都各持己見(jiàn),我也不知道到底是哪方贏(yíng)了,但大家都說(shuō)的很好。

  這節語(yǔ)文課又給我留下了深刻的印象,很喜歡這樣子的上課方式,大家都很活躍,沒(méi)有死氣沉沉,是一件非常不錯的課,相信未來(lái)的我回想起這節課一定會(huì )記憶猶新的!

辯論賽觀(guān)后感3

  我們今天討論的問(wèn)題是“錢(qián)是不是萬(wàn)惡之源”,我們是正方,觀(guān)點(diǎn)是“錢(qián)是萬(wàn)惡之源”。

  本場(chǎng)辯論中,對方辯友始終堅持“錢(qián)不是萬(wàn)惡之源”,從右到今,從商朝開(kāi)始,到現在20xx年,貨幣仍然在使用。而且,用它們幫助一些窮人,他們可以買(mǎi)到吃的、喝的等等。如果用它們去幫助一些科技落后的村子,村里人可以用上機器,解放雙手;如果用它們去幫助希望小學(xué)里的孩子,他們就可以過(guò)上幸福的生活?傊,錢(qián)可以使人幸福。

  對方辯友還說(shuō),如果錢(qián)是萬(wàn)惡之源,那么慈善機構為什么要捐錢(qián),那這樣,大家把錢(qián)捐出去,不是害了那些窮苦的人。經(jīng)過(guò)總結,那些錢(qián)只不過(guò)是表達人們的一份愛(ài)心而己,錢(qián)并沒(méi)有害了那些窮人。

  我方辯友反駁:錢(qián)雖然可以造福一些人,但有些人為了錢(qián)殺人滅口;有的人為了錢(qián)迷上賭博,傾家蕩產(chǎn);有的人為了錢(qián),投河自盡或跳樓身亡……以上這些事的主要源頭就是——錢(qián)。甚至還有人因為錢(qián)慘遭身亡;有的人因為錢(qián)明爭暗斗,有的`人因為錢(qián)和朋友反目成仇。從古到今,很多案件都是因為錢(qián),比如某大學(xué)生和室友賭博,把室友殺害啦;某廠(chǎng)長(cháng)因為破產(chǎn)跳樓自盡什么的?傊,錢(qián)是一把可以把人殺害的利刃。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的舌戰,我們發(fā)現解決問(wèn)題需要經(jīng)過(guò)無(wú)數爭論,我們再爭下去也是爭不完的,錢(qián)是一把雙刃劍,可造福人也可以害人。

辯論賽觀(guān)后感4

  在童年里,有的孩子度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年時(shí)光,有的孩子的童年是非常平淡的。所以,有許多小學(xué)生家長(cháng)為孩子買(mǎi)手機,給孩子增添快樂(lè )。那么,小學(xué)生可以擁有手機嗎?

  正方:小學(xué)生應該擁有手機

  1、給小學(xué)生買(mǎi)手機,是為了讓孩子的`童年時(shí)光快樂(lè )起來(lái),不是昏暗的度過(guò)。還有,如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)有一道題目不會(huì )做,用手機“作業(yè)幫”一拍照,就可以出現答案,學(xué)生再也不用向家長(cháng)問(wèn)題了。

  2、手機上有一些小游戲設備,適當給孩子玩一玩,也是可以給孩子相當的自由空間的。

  3、給孩子用手機查找網(wǎng)絡(luò )資料,還可以提高孩子的學(xué)習能力。

  反方:小學(xué)生不應該擁有手機

  1、小學(xué)生有了手機以后,會(huì )傷掉孩子的眼睛。所以,孩子一輩子的眼鏡費用得花非常多的錢(qián),是一筆大錢(qián)。

  2、小學(xué)生看著(zhù)看著(zhù)手機,就會(huì )迷上了電子游戲,玩電子游戲得花錢(qián),加上越來(lái)越迷于電子游戲,恐怕這也會(huì )成為一種非?膳碌目駸。

  3、沉迷于電子游戲,還會(huì )降低自己的學(xué)習能力。最后,高中考不上去了,大學(xué)就更別說(shuō)了。

  4、小孩子沉迷于玩游戲,白天、夜里,沒(méi)有一分一秒都離開(kāi)手機。還有,有的孩子夜里也在玩游戲,家里錢(qián)都被玩光光了。

  但是,我認為孩子合適地玩一下游戲還是可以的,只要不影響學(xué)習就可以,萬(wàn)事有度。

辯論賽觀(guān)后感5

  現在,很多小學(xué)生希望擁有一臺手機,但幾乎所有家長(cháng)都反對這個(gè)建議。他們認為小孩不應該有手機,可是小孩子偏認為可以,那小學(xué)生到底能不能擁有手機呢?

  正方:小學(xué)生可以擁有手機

  1、現在的學(xué)習生活,小學(xué)生的作業(yè)越來(lái)越多,題目也越來(lái)越難,小學(xué)生擁有一個(gè)手機,可以搜自己不會(huì )的`題目,減少爸爸媽媽的負擔,免得以后不會(huì )的題目越來(lái)越多。

  2、小學(xué)生在學(xué)校已經(jīng)很累了,到家后還得做那么多作業(yè),就看一小會(huì )兒手機,又不是看很長(cháng)時(shí)間。這樣既可以放松一下,也可以勞逸結合。

  3、如果發(fā)生火災時(shí),可以用手機撥打119電話(huà),可以救命。如果有壞人闖進(jìn)家里,也可以用手機撥打110電話(huà)。

  反方:小學(xué)生不可以擁有手機

  1、小學(xué)生有手機,如果晚上熬夜看手機,不僅會(huì )對小學(xué)生眼睛不好,而且第二天還會(huì )精神不好。

  2、小學(xué)生一遇到不會(huì )的題目就運用手機搜索,完全不動(dòng)腦子,以后遇到更難的題目就更不會(huì )了,所以遇到不會(huì )的題目就得多思考思考。

  3、有手機的話(huà),有可能會(huì )迷上游戲,還可能為了玩游戲而充錢(qián),騙家長(cháng)的錢(qián),養成壞習慣。

  其實(shí)小學(xué)生可以有手機的,可以看一會(huì )兒手機,但不可以過(guò)度使用手機,沉迷游戲。只要我們有自控能力,就可以擁有手機。

辯論賽觀(guān)后感6

  在現在的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,幾乎每一位大人都有一個(gè)手機。但有些家長(cháng)也會(huì )給自己的孩子配備手機,方便日常聯(lián)系?蛇在上小學(xué)的學(xué)生們有時(shí)候沒(méi)能力正確使用手機,那么小學(xué)生應該擁有手機嗎?

  正方:應該有手機

  1、可以給小學(xué)生配備手機。因為在學(xué)校里,難免在老師的講課中,有一些自己聽(tīng)不懂。在這時(shí),手機就有用處了,我們可以在手機中尋找答案,查找資料。

  2、近期,好像有人販子在學(xué)生放學(xué)時(shí),對一些小學(xué)生說(shuō):“你好,我和你的'媽媽是好朋友,她今天有事,讓我來(lái)接你!边@時(shí),我們就可以拿出手機撥打爸爸媽媽的電話(huà)來(lái)確認真假了。

  3、在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習中,我們會(huì )有疲憊的時(shí)候。這樣我們就可以拿出手機,聽(tīng)聽(tīng)歌曲來(lái)放松一下。

  反方:不應該有手機

  1、有時(shí),我們會(huì )控制不住沉迷于手機游戲,導致學(xué)習成績(jì)下降。

  2、會(huì )有一些騙子對小學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )詐騙,讓整個(gè)家庭人財兩空。

  3、我們在玩游戲時(shí)無(wú)法自拔,然后上課時(shí)就會(huì )走神,一心只想著(zhù)游戲。長(cháng)期使用手機還會(huì )造成眼睛近視,得不償失。

  在使用手機的時(shí)候,有對我們有益或有害的內容,并且小學(xué)生可能無(wú)法自律地控制使用手機的時(shí)間。但手機可以查閱資料,聯(lián)系家長(cháng),所以可以使用手機,但是要控制好時(shí)間。

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